小學(xué)年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
我愛書,愛讀各種類型的書:漫畫書讓我放松身心;科普書讓我了解知識;童話書讓我明白了很多的道理……書是我的第一位老師和朋友。
聽媽媽講,在我小時侯,我就認(rèn)識了這位“啟蒙老師”――書。那時看的都是插圖書,精美的圖畫深深地吸引著我,盡管我不識字,但我仍然看得津津有味,還經(jīng)常纏著大人給我講故事。在上幼兒園的時候,老師經(jīng)常表揚(yáng)我:“真是個好孩子。≡诶蠋熤v故事的時候竟然能聽得入神。”
上一年級后,我已經(jīng)能看有拼音的書了,學(xué)校有一個圖書館,里面的`書真多呀,我常在幼兒區(qū)看書,借書。當(dāng)時我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們,羨慕他們能盡情地觀看每本書。五年級時,圖書館的書我已經(jīng)基本上瀏覽了一遍。我又向同學(xué)們借書看,到南山圖書館去看書。
現(xiàn)在上六年級了,學(xué)習(xí)越來越緊張,我只能擠時間讀書:課間、午練、睡覺前、甚至連上洗手間也在看。當(dāng)遇上好書,就會經(jīng)常聽見這種聲音:“別看了,該睡覺了!薄皠e看了,該吃飯了!薄皠e看了……”可是任何一種力量都無法將我從書的身邊挪走。
書讀多了,不知不覺中,我閱讀的能力提高了,寫作水平也提高了,我的作文獲獎的、發(fā)表的、已有十幾篇,這學(xué)期我還被學(xué)校任命為我校海星文學(xué)社的社長呢。
作文發(fā)表的多了,常常有一種沖動,很想自己寫書,特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發(fā)育》、揚(yáng)陽的《時光魔琴》等書后,更堅定了我的信心。
現(xiàn)在我正著手準(zhǔn)備寫一本反映小學(xué)生生活的小說,也許,不久的將來,我的小說也會擺在書架上……
小學(xué)年級作文 篇2
二十年后,我會發(fā)明一種多功能衣服,但是名字我還沒取好喲!
先把多功能衣服的特點(diǎn)介紹一下吧:
一、衣服里有一個溫度感應(yīng)器,超過或低于一定的溫度,這個溫度開關(guān)會自動開啟調(diào)節(jié)。在炎熱的夏天里,衣服里的微型空調(diào)會打開釋放出冷空氣,讓你感覺到絲絲涼意;在寒冷的冬天,衣服里便會放出暖氣,讓你感覺不到寒冷;
二、衣服里有一層保護(hù)膜,如果你不小心摔倒了,衣服會立馬變得很柔軟,保護(hù)你不受傷害;
三、衣服的顏色可以根據(jù)主人的心情變化。如果你現(xiàn)在很高興,衣服就會變成紅、粉或黃色等比較溫暖的顏色;如果你現(xiàn)在心情很失落,衣服會變成藍(lán)、黑、棕、紫等冷色調(diào)。還有,衣服的樣式可以根據(jù)主人的喜好來改變。如果你看中了別人的服裝樣式,就可以按一下里面的一個棕色按鈕,衣服就可變成你喜歡的`那套服裝。
你喜歡我發(fā)明的這套多功能衣服嗎?雖然現(xiàn)在只是我的幻想,但我相信,從現(xiàn)在起,我只要刻苦學(xué)習(xí),長大后一定會發(fā)明出這種衣服來的。
小學(xué)年級作文 篇3
我有兩只毛毛蟲公仔,一只是我用別的公仔和小朋友換的,另一只是爸爸買的。我很喜歡他們,我抱它們有很多年了。我明天都抱著它們睡覺!我叫它們毛毛,因?yàn)橛袃芍,所以一只是毛毛哥哥、一只是毛毛弟弟?/p>
兩只毛毛的頭都是黃色的,圓圓的,觸角都是橙色的,上面有觸點(diǎn),像棒棒糖。鼻子也是圓的,紅色的,像個櫻桃。還有一個用線縫制成的嘴,一直在開心的笑。毛毛們的身子都是長長的,都有八只腳,顏色都不同,分別是藍(lán)、紅、黃、綠組成,屁股是橙色的,很好看。
雖然它們形狀都一樣,但是還是有不同的地方。哥哥比較瘦,弟弟比較胖,弟弟的眼睛比較凹進(jìn)去,哥哥的沒有。弟弟比哥哥可愛,因?yàn)榈艿艿拿藁ǘ嘁稽c(diǎn),摸起來更舒服。我常常把弟弟放在午托班,有時哥哥回去接班,同學(xué)們也喜歡我的毛毛們。
有一次,我在寫作業(yè)的時候抱著我的毛毛哥哥玩,婆婆生氣地說:“你怎么能在寫作業(yè)的時候玩毛毛呢?我要把它藏起來!不讓你抱!”但是我還想抱毛毛,不想它被婆婆藏,于是我就先下手為強(qiáng),把毛毛藏在鋼琴里。但第二天放學(xué)回來,我就忘了把毛毛放在哪了!我找不找我的毛毛了!那時我急的在房間里到處找,我的房間、爸爸的`房間、婆婆的房間,哪里都沒有我的毛毛,我都哭了。就在我傷心的時候,我忽然想起我把毛毛放在了鋼琴里。我終于找都了我的毛毛,我喜出望外,抱著毛毛跑了好幾圈。
現(xiàn)在知道我多么喜歡我的兩只毛毛了吧!這就是我的兩只毛毛!
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