(優)小學年級作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
晚上，天空繁星閃爍，星光迷人，漫天的星光透露著一種特別神秘的氣息，籠罩整個星空。我躺在床上，久久不能入眠，不知為什么有一種莫名的興奮。漸漸地，我終于抵抗不住時間帶來的疲倦，緩緩地閉上了眼睛。
第二天，我伸了一個懶腰，依依不舍地從床上趴下來，用力地拉開了床簾，隱約有一種虛幻的感覺。舒適、溫暖的陽光充斥全身，游走在每一個經絡，讓我有一種說不出的快樂。突然，一陣疾風刮過，我定睛一看，一輛汽車居然.......居然飛在天上，環顧四周，所有的建筑物都懸浮在空中。我向下望去，一抹駭然之色浮現在我的臉上，陸地上都被水給淹沒了。我看到眼前這一切，因為害怕，身體不禁微微戰栗起來。越看越害怕，我手忙腳亂地合起窗簾，向客廳走去，看爸爸媽媽在不在。尋找了一番，沒有一人在家，但卻莫名其妙多了一輛深藍色的汽車，我走到它的'跟前仔細揣摩著這輛車。“嗨，你好我是奧蘭（種族）汽車。”突如其來的一句話嚇了我一跳。“你怎么會說話，難道我幻聽？”“不是的，就是我在說話。”“why?開什么國際玩笑，你會說話，那外面怎么回事，現在是20xx年的地球嗎？”“地球是沒錯，但卻是03021年。”“why?我穿越時光了嗎？而且陸地是怎么回事？”“不。陸地被淹沒是因為地球曾經在即將要毀滅之時，在離奇巧合之下獲得了重生。但陸地已經無法挽回。而且造成原因的是人類。”“這怎么說？”“人類在制造汽車時沒有將動力給制造成純凈的，導致空氣污染，日積月累，就到了毀滅地步。”聽了這番話，我心里想：原來是人類的原因，難道我以后要生存在這樣的世界里嗎？突然眼前的一切慢慢扭曲，最后成為幻影，取而代之的是天花板。咋回事，我又躺到床上了，我再次拉開窗簾，外面一切正常，剛剛的場景難道是夢？
我坐在床邊，想起了夢里那個汽車說的話：因為人類制造了有空氣污染的汽車，導致了最終的毀滅。我覺得人類應該真的要改善一下環境，不然到最后，只能接受消失。
小學年級作文 篇2
1) 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
2) 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
3) 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4) 閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。
5) 可喜可賀，又一篇佳作問世了!細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的'寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀的冰心!
6) 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
7) 一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
8) 這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題。可見，小作者會選材。
9) 文章前后連貫,形成完整的形象。
10) 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
小學年級作文 篇3
這天然而大年三十，也就然而過年，這天然而大人和孩子們最開心的一天，當然我也不例外。
晚上，我遲遲睡不著覺，等待爺爺放煙花。在煙花還沒放之前，我興高采烈地拿著小鞭炮開開心心地跑到了家門口，點燃一扔，過了一會兒后就炸開了。放著放著，爺爺就抬著煙花走來了，看著爺爺彎著腰，喘著粗氣，我真想去幫爺爺抬一下，可然而爺爺讓我在邊上看，不要過來幫倒忙，因為我力氣太小了，根本幫不上忙。
最后開始放煙花啦！一朵朵煙花五顏六色得，美極啦！有的像開在天上的花兒，有的像切成一半的西瓜，還有的像一張可愛的笑臉，各種各樣的形狀，美極啦！我看著看著就開始想了，要然而我也能像煙花一樣，飛到天空中去游玩，那該有多好啊！可然而我沒有翅膀，也不像電視里的大俠有輕功，怎樣辦呢！我還然而要好好學習，以后坐飛機、火箭飛上藍天、遨游太空吧！
忽然我想到，爸爸媽媽和老師們都說，煙花雖然好看，一不留意會炸傷人，也有可能引起火災，更會污染我們的環境。我想我以后要發明一種更好的.煙花，比此刻的煙花更加漂亮，而且更加安全，不但不污染環境，還能美化環境和帶來更好的空氣，讓它給我們的過年帶來更多的喜慶歡樂。
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