小學年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學年級作文 篇1

桑蘭大姐姐：

　　你好！

　　最近，我學了一篇專門寫你的文章——《微笑著承受一切》。我讀了以后，十分感動，非常佩服你那種堅強的意志，你不但給那些癱瘓患者作出了榜樣，而且也給我們這些四肢健全的人們作出了榜樣。

　　我生活在一個條件優(yōu)裕的家庭，從來沒有體會到生活中的艱難，學習中遇到了難題、生活中遇到了困難，不是積極地去克服它，而總是要依靠爸爸媽媽。而學習了這篇課文，使我又懂得了許多，我爭取在以后的`學習和生活中要向大姐姐你那樣，勇敢地克服困難，培養(yǎng)自己堅強的毅力。

　　我們相信你一定能夠站起來，我們會默默地支持你！祝福你！

　　倪雯婷

　　20xx年2月27日

小學年級作文 篇2

　　雨后的早上，馬路兩側(cè)有一個個的小水坑，青青的小草上掛著一串串小水珠，踩上去又濕又涼。墻角上，幾只小蝸牛倒掛在草葉上悠閑地爬著……

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)兩個小孩子在玩蚯蚓，一個孩子抓著蚯蚓，另一個拿著石頭片用力切它。不到一會兒功夫，一條大約十厘米長的蚯蚓就被他們切成了八段。我非常的生氣，想過去一看究竟。可是，我剛剛走進他們，就發(fā)現(xiàn)他們旁邊有一個小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕動。這時，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去尋找新的'蚯蚓，他那一排排的腳印就像以殘害生命為樂趣的魔鬼的腳印。他跑過墻角，就連那些蝸牛都把頭縮回了殼里，不再爬。他那沾滿泥的鞋底把馬路邊上清澈的小水坑都弄得渾濁了，草地上的水珠都叫他給踢進了泥坑。

　　頓時，我實在忍不住了，走上前去，對他們說：“小弟弟，你們能不能不再傷害蚯蚓了？蚯蚓也有生命啊！”可是，一個男孩說：“我們知道它有生命，我們切它，它又不會死。”我的語氣有些嚴厲了，“雖然它們不會死，可是它們最多只有六顆心臟，你們切了八段，它們不是也會死兩段嗎？還有，蚯蚓是益蟲，它們會幫助植物松土，請你們馬上把這些蚯蚓倒掉，去玩別的去吧，不要再傷害任何生命。”他們聽了我的話，什么都不敢說了，放了那些蚯蚓，去玩別的游戲去了。

　　我繼續(xù)向前走著，小蝸牛們又在爬，馬路邊上的水坑也恢復了清澈，露珠上有一只小蟲好像在喝水，一只小蚯蚓從土里爬出來，在我的腳邊蠕動，仿佛對我說：“謝謝，謝謝！”

小學年級作文 篇3

　　夏天到了，天氣變得越來越炎熱了，許多有條件的人家都用上了空調(diào)，我們家也不例外，可爺爺奶奶家卻沒有空調(diào)，買空調(diào)作文。有空調(diào)和沒有空調(diào)感覺就是不一樣，我們決定給爺爺奶奶買一臺空調(diào)。

　　下午，我和爸爸媽媽帶著20xx多元錢一起上街去買空調(diào)。我們一連跑了好幾個商店，最后，媽媽在池州五交化找了一位熟人，在她的推薦下，我們花了1700多元，買了一臺“科龍空調(diào)”。

　　空調(diào)買好了，商店送貨上門，并負責安裝。當空調(diào)送到爺爺奶奶家的'時候，他們感到十分意外。因為事先我們并沒有通知他們。我對爺爺奶奶說：“有了空調(diào)你們夏天不怕熱；冬天也不會感覺到寒冷了！”爺爺奶奶聽了，開心地笑了。我知道，這笑聲中一定包含著爺爺奶奶對于我們的孝心感到無比欣慰。

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