六年級作文

時間：2024-10-12 14:37:13 單元作文我要投稿

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六年級作文優選15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文優選15篇

六年級作文1

　　這些天，天氣忽冷忽熱的，陰晴不定，真令人煩心，這不，我患上了嚴重的感冒，并開始咳嗽起來，于是老爸便帶我去了醫院。

　　醫生開了藥，我們回來之后，爸爸便逼著我吃藥，我平時最討厭的.就是吃藥了，一聽到吃藥，我的心跳都可能停了半拍了。可是，父命難從，我無可奈何，只好捏著鼻子，喝下那難喝的雙黃連口服液，不由得還是吐了出來，因為它不僅氣味難聞，并且味道十分苦。

　　“唉，你個傻小子，一口喝下去不就好了嗎！”爸爸又好氣，又好笑地說，邊說邊用眼神警示我還是得喝。唉，沒辦法，我決心再試一次。于是我又捏住鼻子，猛地一口喝了下去，才感到沒有那么苦。

　　接下來是吃藥，我起先十分笨拙，不會吞藥，含藥之后雖然立即喝了水，但是這種牛黃解毒丸十分大，大概是普通感冒靈藥丸的兩倍，我不敢吞，怕咽著了，于是一直等到水都化成苦水才吐出來。后來經過了老爸的耐心指導，我又把一粒土霉素放入口中，立刻喝了一口水便立即吞下了藥，這一下，藥就從我的喉嚨滑到了肚子里了。我笑了，因為我終于會吃藥了。

　　藥和藥水我都會吃了，我高興得跳了起來。

六年級作文2

　　從小到大，書里淡淡而獨特的香味一直伴隨著我成長。它給了我豐富有趣的知識，給我的生活增添了一筆華麗的白紙。

　　剛開始上幼兒園的時候，喜歡上了一本書，《365夜問題故事》，解決了我很多疑惑，比如：飯怎么來了？人是怎么出生的？人為什么會說話？諸如此類。它的內容有趣易懂，不僅讓我認識了很多單詞，也讓我明白了很多道理。這讓我從小就為閱讀打下了堅實的基礎。

　　上小學后，我喜歡上了童話般的書。我總是纏著媽媽給我買這個買那個，但是我買的書總是被吞掉。看完就扔到一邊買了，但是吃不飽。到了高三，我拿起這些書，才知道這些童話真的受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》中主人公可憐的人生經歷令人同情；《海的女兒》讓我知道愿意為別人的幸福而犧牲意味著什么；

　　書是我的'知己，是我的精神食糧，是我前進的階梯。沒有書，我現在也不會取得好成績。書中的人物一直陪伴我成長，激勵我成長，看著我進步。現在，書是我的私人物品，我不能沒有書。書永遠是我沉默的好朋友！

六年級作文3

　　轉眼，又是一個清明，在這個清明，我因為種種原因沒能回爺爺家祭拜奶奶。

　　奶奶已經過世了一年多了，在這個雨紛飛的節日，我不禁回想起了奶奶那慈愛、祥和的面孔。奶奶那面孔仿佛又再次出現在我的眼前。

　　回想起奶奶在世時的情形，突然有種想哭的感覺。奶奶生前對我的好，一一像幻燈片似的，在我的腦海里閃過。奶奶那親切的話語仿佛就在我的耳邊響起。

　　至今，奶奶的愿望還在我的心中：我能帶奶奶坐一次飛機，能去重慶我們的新房子一趟。可是，這些愿望都成為了幻想，直到奶奶生命的終結，都沒能完成這些心愿……

　　在此，希望奶奶在另一個世界能過得好一些。這個清明里，折一朵白菊花，寄托我對奶奶無限的'思念……

　　那些時光 “清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每逢清明，這膾炙人口的詩句便會在耳邊響起，一遍，兩遍……書桌上泛黃的日記，依舊是童年的回憶，一個個細節鐫刻于心；人來人往的街道，仍舊散發著曾經的氣息，那若即若離的味道啊，牽伴著。

六年級作文4

　　一轉眼，一年過去了，春天帶著明媚的陽光再度降臨到這個世界上。柳樹抽出了枝芽，長出了嫩綠的葉子，春風吹拂，搖曳的柳枝如同美人長長的辮子。地上生出了一個個的小蘑菇，像一把把可愛的小傘。

　　小草探出了小腦袋，左顧右盼，對這世間的`一切充滿了好奇。溫暖的陽光融化了冬天的冰塊，小溪彈奏出一首又一首動聽的歌謠。茂密的竹林里，土地上又冒出了一根根可愛的小竹筍，他們看見了身旁高大又挺拔的竹子，便下定決心要超過他們，一個勁地往上竄。

　　小燕子們也都回來了，瞧，他們正秩序井然地站在電線桿子上開會哩。花壇里的花也爭先恐后地開放了，各式各樣，形態各異。有的綻開了全部的花瓣，好像在比誰更美；有的只開出了幾片花瓣，像一個個害羞的小姑娘；有的則還是花骨朵，好似嬰兒不愿離開媽媽的懷抱……。

　　一陣春雨過后，春風帶著花香迎面吹來，讓人覺得心曠神怡。人們在草地上玩耍，放風箏、翻跟頭、追蝴蝶……真的好生自在。春天如同可愛的小精靈，讓大地母親充滿了生機，我愛你，美麗的春天。

六年級作文5

　　我家附近有一個美麗的公園，叫街心公園。那里樹木茂盛，綠草成茵，景色迷人。此時公園里有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的'花壇，尤其就是明鏡似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面能夠映出柳樹的倒影，池水清極了，水底的游魚都能數得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽光的照映下閃閃發亮，橋右側就是一座奇形怪狀的假山，遠遠望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。

　　與假相對的就是一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠方。街心公園不但美麗，不就是休閑的好地方。平時，公園里熱鬧極了。此時人們在卵石路上散步，在亭了里彈唱，在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機的風景畫，我要把它畫下來，時時刻刻看著它。

六年級作文6

　　晚上，我在做作業時，媽媽一直在嘮叨，也不知在嘮叨什么，也許是明天的體育節開幕式吧。我寫完數學作業后，跑出來喝水，只見滿桌的瓶子。媽媽說：”你在里面挑兩個瓶子，我給你裝上水帶到學校喝。“我就挑了兩個。媽媽又說：”我專門多給你一瓶水，如果你同學渴了，給他們喝！“

　　”好吧！“我又回到書房寫作業去了……

　　在寫作業時我想：”媽媽真是用心良苦啊！雖然她的年齡已經漸漸來到更年期了，可她并沒有因為這個而少操心。“想到這，我又想起媽媽在生活中對我的點點滴滴，啊！母親的.愛是無法抗拒的，我們應該加倍珍惜！

　　媽媽的話：孩子說我接近更年期了，我的心頭當時也猛一沉。在后來我們的交談中知道：孩子眼里的更年期就是媽媽愛嘮叨了、記憶力不好了及有點婆婆媽媽了；最近，他又有了改變，說我：老年癡呆（過春節時看了郭達與蔡明去年表演的小品學的）。現在在我們家，我就會時常與袁浩洲開玩笑地說：”我更年期還沒過，現在又老年癡呆了，你要體諒媽媽！“這就是我們生活中的調合劑。

　　在那個下雪天里，我深深地感受到了媽媽對我無私的愛！我也愛你，我的好媽媽！

六年級作文7

　　春姑娘接過冬爺爺的接力棒，把冬爺爺的蹤跡輕輕涂掉，給世間萬物披上了新裝。不要以為只有果園、菜園、小河邊、道路上有春天的蹤跡，還有許多地方有春姑娘的腳印。我建議大家去鄭東新區春游，那里四季風景如畫，尤其是春天。上周六，我和弟弟一起去騎車，玩得很開心，讓我們倆流連忘返。

　　公園里各種各樣的花草樹木都像趕集似的聚攏來，形成了公園里的春天。公園里的花五顏六色的。迎春花迎著春天和煦的春光鮮艷的開放，喇叭花像個小喇叭一樣張著大嘴唱到“春天在哪里呀，春天在哪里”。粉紅的桃花、雪白的梨花，都爭奇斗艷的競相開放。還有一些無名的小花，姹紫嫣紅的，分外美麗。大樹爺爺的枝葉青翠欲滴。柳樹在春風的吹拂下，柳枝像跳舞似的'婀娜多姿，竹子也在“沙沙”地響，他倆譜出了一支春天的舞蹈。這些鮮花和樹木在綠油油的小草的映襯下，顯得更加美麗。

　　公園里還有一條清澈見底的小河，小魚在水里自由自在的游來游去，有時還會望著我們，像是在向我們要吃的，又像是悄悄的聽我們愉快歌唱。

　　大自然是多么美麗呀，公園里的花草樹木，有名字的，沒名字的合到一塊兒，不正是一幅無與倫比的花嗎？心動不如行動，你也快來看看吧！

六年級作文8

　　大家要想你們身邊干凈或是別人對你彬彬有禮嗎？文明就要從心開始。

　　這些天，我都看見志愿者拿著掃把，把每個地方或是每個角落，打掃得干干凈凈。還有特別是掃大街的人，每一條大街掃得干干凈凈，有人的垃圾桶在外面，他們看見了連忙把里面的垃圾倒在他們后面的大箱子里面。當我坐公交車的時候，上來的是老爺爺或是老奶奶，有人會把他們自己的座位讓給老人，不過我也給老人讓過座位。有的同學見了老師或叔叔阿姨，都會向他們問好，有的同學，看見地上的垃圾都會伸手去撿起來，丟進垃圾桶里。這是多么美好的畫面，文明從心開始！

　　也有的人，把剛刷好的'墻，在上面寫自己的名字或在上面蹬個腳印，有的人，看見地上有垃圾不撿，還把手中的垃圾扔在那里。我才不要學那些不好的習慣，我要學那些好的習慣。也要做一個文明人、樂于助人的好女孩和好學生。

　　文明就要從心開始，如果有決心，一定可以做好每一件事。

六年級作文9

　　螳螂，俗稱“刀郎”，是一種食蟲性昆蟲，前腿很發達，好像鐮刀，看起來很威風，頭為三角形，觸角呈絲狀。當遭到敵人的攻擊和偷襲時，那對纖長的觸角就會機敏地豎起，做出隨時準備迎敵的姿勢。它喜歡單獨行動，捕捉對象是昆蟲，主要以蟬為食，故人們又稱之為“殺蟲”。

　　在國外，螳螂被蒙上了一層神秘的`色彩。古希臘人觀察到螳螂臂直立，就稱其為“預言家”，對它肅然起敬對它肅然起敬；意大利人把生病看成螳螂作祟的結果；撒丁則把螳螂奉為天物，倍加保護。這些只是離奇古怪的傳說，并無科學根據，但從中可領略螳螂的生活趣聞。

　　螳螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，一旦有小昆蟲進入它所擺下的“禁區”，它就立刻猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。

　　螳螂的耐餓力很強，它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月，并始終保持旺盛的精力。

　　我國古代有“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法。那是說螳螂在捕食蟬時，卻不知身后還有一只黃雀把它當作一頓美餐。現在人們把這話當成語，用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。

　　所以我們做人要眼光放長遠一點，不要只顧眼前的小小利益而忘了將引來的災禍。

六年級作文10

　　鏡子里有一個身材細長，長相漂亮的女孩，她扎著高高的馬尾辮，而且馬尾辮總是朝著一個方向——左邊，頭頂上別著一個大大的粉色的小兔子的蝴蝶結。臉上洋溢著動人的笑容，別看她今年已經12歲了，卻經常會鬧出一些事情來。

　　她的作業本上本應該有很多紅溝和A+，可是小馬虎來搗亂，把細心趕走了，從此，紅溝和A+就偷偷跑走了。不過她的.成績還算不錯，如果能再細心一點，或許會更好！

　　她總是去看望奶奶，并且會帶上很多點心，但也不忘幫家人扔垃圾，可是小馬虎來搗亂，她總是把點心扔進垃圾桶，然后把垃圾送給奶奶，如果能再細心一點或許會更好！

　　她參加考試時總是東想細想，做題時，小馬虎來搗亂，把細心趕走了，結果，一分又一分離開了100分，考試后也總是會后悔，如果能讓細心趕走小馬虎，或許會更好！

　　我望著鏡子里的這個女孩，想到：粗心了一次又一次，后悔了一回又一回，應該得到教訓了，從現在起，要擺脫小馬虎，讓細心永遠出現在左右，沒錯！她，就是我——一個粗心但很可愛的女孩，我相信，如果我再細心一點，一定會更好！

　　是的！因為我在努力！

六年級作文11

　　房間里里傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，你們猜猜我們在干什么，不瞞你說，其實我們正在進行一個有趣的游戲——貼鼻子。

　　我畫了一個笑臉，笑臉上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，有頭發，就缺了一個鼻子，媽媽用著用從紙上剪下來的鼻子，準備向上貼，我用一條紅領巾，蒙住媽媽的眼睛，游戲開始，媽媽方向感不好，因轉了好幾圈還迷糊著，她左摸摸，右摸摸，十分小心，但卻好久沒貼，我忍不住提醒他，有些同學還故意嚇指揮，“左，誒，右邊”，媽媽更加著急了，只見他猶豫片刻，眉頭舒展，索性對準黑板，“啪”的一下，貼了上去。頓時，我和爸爸石化了，又過了一會兒，房間里像炸了鍋的一樣，笑聲不斷，媽媽把鼻子貼到了頭發上面，我和爸爸笑彎了腰，房間里一下成了笑聲的海洋，后來，該我了，因為媽媽已經被我耍了一次，我吸取教訓，不相信老媽的話了，我看準了黑板上鼻子的位置，又聽著老爸的`指揮，一下往前貼哈哈哈，又是一陣笑聲，我正好貼到眼睛上了！我連自己也忍不住笑了

　　我今天的收獲太多了，我覺得做什么事情都要認真，還要仔細觀察、不斷的思考做事的方法！做事才能成功！

六年級作文12

　　爸爸，這么多年來，是您幫我檢查數學作業，是您細心的教導我。每次我回到家來，看見一桌子的菜。我知道，因為是怕我回家沒有飯吃。每次練古箏的時候，都是您喊：“加油！”我記得，第一次考級的時候，我非常緊張，但是您卻說：“加油，考不過再考一遍，萱萱最棒。”爸爸，我考數學考的不好，但您卻細心的教導我，“你看，這應該這樣做，一會我再給你出類似的幾道題，好嗎？”爸爸，開學第一課說要尊老愛幼，我長大了也要帶您出去玩。爸爸，您知道嗎？其實我不應該發那些火，跟您吵，也許您小時候從沒跟爺爺超過呢？但，爸爸，有些事您不擁護著我，您把我當成小孩子了，我長大了，爸爸，我會管理好自己的`家務，自己的小宇宙，掃地之類的活，就我來干吧。爸爸，您總是覺得老了，但您在我心目中是最年輕的爸爸。爸爸，您過年回家，有時就留下我和媽媽，我真的很想你，我記得，爸爸的衣服上掉了一顆紐扣，我每天都看看它，我想爸爸了！

　　爸爸，我愛您！

六年級作文13

　　“尊前慈母在，浪子不覺寒。”母愛，像素光照明我們前進的道路，母愛如窗，為我們阻擋風雨。

　　每天早晨，媽媽沖進我房間，開始對我大喊道：“快起床讀書！”“好”，我閉著眼睛，拿起衣服就穿了起來，不一會兒就穿好了，我不想離開我的小床，在上面不要下來。過了幾分鐘，我聽到了一陣陣急促的腳步聲，我嚇出了一身冷汗趕忙下床。我知道再不起床，否則媽媽又要變成一只兇狠的大灰狼了。

　　“快讀書，讀不好，休想走！”媽媽大聲喊。我揉揉未醒的眼睛，開始讀書。我忽然打了個哈氣，媽媽好像有著順風耳，聽到了大叫，“認真讀書。”我就更專心的讀了起來。

　　媽媽不僅是個“大灰狼”，還愛干凈。一次我完成了作業，正要出去玩兒，媽媽去攔住了我，“把書桌整理一下你書桌像個垃圾場。”我心想：不能等會兒理嗎？過了十分鐘，書桌理好了，看著整潔的`桌面，我的心里很爽快。

　　當我累了的時候，我媽媽為我加油；當我病了的時候，我的媽媽為我著急，當我……

　　母愛無處不在，”誰言寸草心，報得三春暉！”

六年級作文14

　　沒多長時間，我就能騎幾米遠了。媽媽慢慢地把手松開，我手緊握車把，面視前方，掌握重心，腳一蹬，車子就往前駛去，我越騎越快，越騎越順，就大喊：“噢！我會了！”可話音未落，我突然失去重心，“啪”的一聲，重重摔在地上，自行車也倒在一邊。

　　媽媽趕緊跑過來，扶起我，見我膝蓋上擦出了一個鋼蹦大小的傷口，滲著鮮血，和汗漬混在一起，趕忙掏出紙巾，折了兩下，蹲下身子，輕輕用紙在傷口處沾吸血漬。“龍龍，疼不疼？”媽媽邊擦邊安慰著。“不疼。”其實，我疼得鉆心，淚水在眼里打轉。媽媽擦去我眼中的.淚花，撫摸著我的頭，用期待的眼光望著我，說：“咱不學吧？”我好像看出了媽媽的意思：是讓我繼續學下去。“學。”我回答地聲音不高，但非常堅定。

　　于是，我們母子二人學車的身影又出現在操場上。