小學年級作文（優選）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學年級作文 篇1

　　1.春天

　　春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，她為小草，小花，大樹們穿上了碧綠的春裝。

　　春天，萬物復蘇，梧桐樹也從冬天那甜美的睡夢中醒來。

　　剛剛醒來的梧桐樹與柳樹，小花，小草，楊樹和松樹們，一起合唱了一首歡快的'春天之歌。歌聲飄過大海，小魚們歡快的跳躍；歌聲飄過花叢，小花們快樂的跳舞；歌聲飄過藍天，小鳥愉快的歌唱……

　　2.夏天

　　涼爽的春天悄悄地走了，烈日炎炎的夏天漸漸地來臨。

　　梧桐樹們為了防止熱氣，也換下了那件綠色的羊毛大衣，穿上了一件涼快的黃綠襯衫。

　　夏天，人們覺得十分炎熱，便搬來了幾張躺椅，在梧桐樹下乘涼；幾個頑皮的小朋友，可能是覺得無聊，便爬到梧桐樹上玩；一個聰明的小姑娘走過梧桐樹，突然靈機一動，從梧桐樹上摘了一片葉子，便自言自語地說：這下我不用愁沒有書簽了；一位“白衣天使”走過梧桐樹時，忽然想起梧桐樹的葉子可以治病，而配藥房還正好沒有梧桐樹樹葉了，正好這兒有梧桐樹樹葉，那我就摘點……

　　3.秋天

　　碩果累累的秋天把烈日當頭的夏天給趕跑了。

　　秋天，梧桐樹脫下了襯衫，換上了黃色的長袖。

　　秋天，梧桐樹也結出了自己的果實，給人們享受！

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　　4.冬天

　　寒冷的冬天終于呼嘯地奔來。

　　花草樹木凋謝了，梧桐樹也不例外。梧桐樹可能是覺得冷了。于是，梧桐樹便脫下了大衣，襯衫和長袖，一頭鉆進了被子里，進行了新一次的“冬眠”！

　　這就是梧桐樹的一生！

小學年級作文 篇2

　　秋天很美，我的家鄉太倉瀏河的秋天更美。同學們，讓我帶你們來參觀我那美麗的家鄉吧！

　　大雁南飛，果子成熟，稻谷金黃，桂子飄香。我家院子里的桔子穿上了黃襖；石榴裂開嘴兒笑了，露出了閃亮閃亮的子兒。院子里的丹桂開得可旺了，前后幾家鄰居都聞得到桂花香，真是“桂子花開，十里飄香”。

　　俗話說“秋風起，蟹爪癢”。我家池塘里的螃蟹都在成群結隊往上爬，像一個個穿著鎧甲的古代勇士。有的舉著大螯，像一個個角斗士；有的.跑起來飛快，像一個個騎兵。爺爺和奶奶看了，甭提多高興了。

　　秋天，我家前面好多樹的葉子都掉光了，只有那頑強的松樹還挺立在秋風中。花壇里，菊花也開了，五彩繽紛，爭奇斗艷，異常美麗。一陣秋風吹來，他們就像一群漂亮的姑娘在翩翩起舞。

　　我家東面的院子里長滿了薺菜，肥嫩肥嫩的。這些薺菜可是包餛飩的好材料，所以媽媽每次回鄉下，都要去挖薺菜。院子外面的農田里，水稻都成熟了，金黃金黃的，仿佛給田野鋪上了一塊金燦燦的地毯。

　　秋天的景色真美啊！我愛你，家鄉的秋天！

小學年級作文 篇3

　　都說學無止境，可我卻從沒有這個感覺。平心而論，我是不喜歡學習的。正因為如此，我不會很努力，但也不會做得太差。也許正是沒有動力的緣故，我不會因為考砸了就緊張兮兮，一直處于得過且過的狀態。

　　但是，我也不會去批評現在的學習環境。它的確是有弊端，但這只是一個借口，只是自己不想學習而找出來的借口。我可以用這來解釋我哪次失敗的原因，但不能改變我的一切，所有一切。

　　《論語》里不是有一句話嗎：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

　　我想我就是那個“知之者”。

　　但是，一段時間前，我的想法發生了改觀。

　　數學作業本上有些難題從來都是選做的，誠然，對我而言這些題目是有點難，可老師也說過，以后還是會讓我們做的。既然都要寫，早寫晚寫有什么區別嗎？老師也沒說不可以寫，那為什么不寫呢？

　　帶著這個念頭，我開始挑戰那些難度稍大的題目。

　　開始，我總是摸不著頭腦，經常要請我的外援——我的媽媽幫忙。時常是兩個人沉默地坐在書桌前，在草稿紙上沙沙地算著，第一個解出題目的總是我媽媽。盡管如此，我也不是每道題目都能做對，還是常有錯誤。

　　然后，我逐漸找到了門路，也不用老是找人幫忙了。媽媽回到家也比較遲，常是我一個人冥思苦想，一邊整理思路一邊等媽媽回來。這個時候，我已經能獨立完成一些題目了，隨著解題方法變多，計算這些題目的樂趣也大大增加。我終于不用老是聽媽媽講解，而是可以面對面討論題目、一起思考。

　　于是我真正找到了解題的快樂，也曾有過兩次幾乎全對，老師也給予表揚。

　　這樣學習不是很有樂趣嗎？我干嘛要給自己尋找煩惱呢？環境是不能改變了，但我的心態可以變啊！自己讓自己的學習變得有意思不就好了，我為什么從沒想過這一點呢？

　　我暗暗想自己真笨。然后，盡量讓我的學習變得像我喜歡的學習。

　　寫過關于李清照的文章，難免要查一些關于她的詩詞。閑暇時讀了幾次，突然來了興趣就想背下來。反正早晚要背的'，早背晚背也一樣啊！而且我在寫作文時，認真地看過賞析，每一句的意思、每一句所表達的情感都清清楚楚，這正是充電的好機會呀！

　　背下來后，心里有了小小的成就感和滿足感。現在我也是會背幾首唐詩宋詞的人了。我喜滋滋地想道。這不正是那句話嘛：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”雖然我還是更希望不用解題，更希望不用背唐詩宋詞，但好歹也算是踏進“好之者”的范圍了。

　　別人還在為應試教育苦惱時，我開始嘗試悅納它，從中找到快樂。雖然有時候還是會抱怨，雖然有時候做的也沒有別人好，但是我真真正正去試過了。也許我沒有多大的求知欲，也許我也不怎么勤奮，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么愛看《論語》，我也不是非常認同《論語》，但它的的確確教會了我什么，讓我懂得了什么。

　　如果你還覺得學習的枷鎖太過沉重，那么請嘗試著開始改變自己的心態，讓自己從“知之者”變為“樂之者”吧！只要踏出第一步，你會樂在其中的。

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