[推薦]小學年級作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學年級作文 篇1
六年的小學生涯即將結束了，掩面沉思感慨萬千。一時間，許多美好的回憶浮現在我眼前：運動場上留下我們勇于拼搏的英姿，音樂課上回響著我們清脆悅耳的歌聲，操場上空回蕩著我們的歡聲笑語，烈士碑前留下我們對先輩的無限哀思……
難忘的生活縮影已成為我們人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。在這里，我要感謝老師，感謝同學，但是我更要感謝這個陪伴我六年小學生活的學校。是母校給了我好的學習環境，是母校把我長大成人，是母校陪伴了我六年的學習生涯，更是母校培養了我。忘不了，那年我剛滿六歲，拉著媽媽進入教室。我們在知識的海洋探索，學習。六年了，我從一個連自己名字都不會寫的小男孩，長成了一個時刻在思量著要寫一部長篇連載的幻想小說的半大男人了。我也從一個掰著手指算十以內加減法的小男孩長成了一個不僅會解方程還會做各種統計的小學畢業生了。正是老師在教我們學習知識的'同時，也告訴我們如何做人。我也從一個不懂事的小孩子，長成了一個彬彬有禮，尊重長輩，孝敬父母的大孩子了。忘不了，有一次幼小的我在樓梯帝摔了一跤，把腳摔了一大塊青紫。幼小的我，力不從心，想一次次站起來，可疼痛像一只大手，一次次把我按在地上。這時，受傷的我在樓梯旁默默哭泣，張老師一看到我，就立刻扶起我，告訴我要小心一些，還不停地安慰我。更忘不了，一場黃昏的暴雨，沒帶雨傘的我正不知所措時，同學主動送我回家的情景。那
天，我倆共撐一把雨傘，肩并肩走在風雨之中，水路上留下了我們一串串友誼的腳步。小學的生活多么難忘，有多少美好的加快在這里扎根，但“盛年不重來，一日難再晨”，小學的生活就像青春一樣一去不復返，但難忘的小學生活縮影，已成為我們人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。在這里，我要再次衷心地感謝母校。
小學年級作文 篇2
我有一個溫馨而快樂的家，在這個家里住著四個人：爸爸、媽媽、姐姐還有我。這個家到處充滿了愛，充滿了歡笑。
在我的心里，我認為家應該是幸福的，是在我無依無靠的時候，給我一個避風的港灣，是一個快樂的海洋，是一個充滿色彩的家。
爸爸。媽媽。姐姐對我百般疼愛，使我深深的體會到了家中的溫暖。
爸爸。工作忙，但還是流出空余時間來關心我，關心我的學習，關心我的.健康，還時常帶我去玩。
媽媽。每逢放學回家是我都會看到媽媽在廚房里忙著作著可口的飯菜，給我、爸爸、姐姐吃，讓我們營養均衡。早上又早起為我們準備早餐。媽媽那額頭上的絲絲皺紋，我想大半部分是我的原因吧！
父母的愛是無私的、是偉大的、是淳樸的�！皟盒星Ю锬笓鷳n”，“慈母手中線，游子身上衣�！边@不正是父愛母愛的體現嗎？爸爸媽媽如此的關愛我，讓我長大后怎能不回報他們呢！
一到寒假、暑假，我都會很開心，因為姐姐這時候最有空閑，能陪我一起玩。打羽毛球、排球、滑旱冰……偶爾碰到一兩道難題，想了好久也想不出就可以像姐姐請教了。姐姐呢，總會解答我的問題，并且耐心的教我，講給我聽，讓我下次碰到了還會做。
家，是一個提起就溫馨的一個字，每一個人都有家，家是每一個人最熟悉的地方，那里有我們最親愛的家人。在家中有我們的喜怒哀樂，家是一個最溫馨的地方，家是……
我愛我的家，一個幸福溫馨的家，我最深愛的地方，我會帶著父母的期望好好學習，將來我會帶著成功回家。
小學年級作文 篇3
是誰的妙筆，把青島變得如此清新;是誰的妙筆，把青島變得如此芬芳;又誰的妙筆，把島變得如此美麗。
夏，一片生機勃勃，一段美好時光;夏，一首優美詩歌，一曲輕快歌謠。就在這美好時刻，世園悄悄的到來了。
看，鳥兒都開始歡唱;看，花兒都開始曼舞。它們都為世園的到來而感到歡樂。作為一名青島小市民，我驕傲，我自豪!我為世園的到來而激動!
讓生活走進自然，讓生命更加精彩。開放，創新，廉潔，節儉，全民是本屆世園會的原則;世界一流，中國時尚，山東特色，青島品牌是本屆世園會的目標。
在這個因海而生，依海而建，憑海而興的城市，有了世園會的存在而更加昌盛，更加繁華，更加美麗!讓我們等待，等待著下一個奇跡的誕生，讓世界都愛上青島這個美麗而繁華的城市!
我要用彩筆繪出最美的'世園，我要用歌聲唱出最棒的青島!
從此，世園就跟青島緊緊地聯系在一起。我們的家鄉處處洋溢著花兒和泥土的芬芳。
愛我青島，因為她是我的母親;愛我世園，因為它讓我的母親更加強大!
愛我青島，愛我世園!
小學年級作文 篇4
我有一個幸福的家，爸爸愛我，媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。我們是幸福快樂的一家。在這個溫暖的家里，我們生活十分融洽，也是在爸爸媽媽的.教誨下，讓我懂得了許多的道理。
還記得那天晚上，家里突然停電了，媽媽急忙從抽屜里拿出一個蠟燭點燃。微小的燭光在黑暗的屋子里跳動，顯得格外美麗。我嘆了一口氣：“這燭光太暗，不能寫作業了。”爸爸卻笑呵呵地說：“沒有關系，明天早點起床吧，我們玩一會跳棋怎么樣？”說完，他變戲法擬地從包里拿出一包嶄新的跳棋來。我樂了：“好啊�！毙睦锵耄好炕叵缕灏职侄紩屛亿A，今天也不例外吧，哈哈！
于是我迫不及待地說：“開始吧！”爸爸邊擺棋邊說：“我可是認真的啊�！蔽覞M不在乎地說：“隨便�！闭l知道剛走了兩步棋后爸爸就來了個一步登天，那跳棋在他手里似乎著了魔力，一下子就占了我軍的一半地盤。我急得抓耳撓腮，一個勁地沖他使眼色，他卻豪不領情，不一會就豪不客氣地占領了我的地盤。眼看著他就這么輕松地贏了。我當然不服氣，一會兒嚷著燭光太暗看不清，一會兒又叫著不玩了。爸爸認真地說：“孩子，記住，沒有人總會讓著你，勝利要靠自己去爭取�！痹谝慌杂^戰的媽媽這時候也語重心長地說：“孩子，即使是長勝將軍也有失敗的時候，失敗是成功之母，絆倒，爬起來，再走，才會成功，不能因為一次失敗就放棄，要繼續努力才能成功�！�
我點了點頭，對爸爸說：“我們再來殺一盤！”這次不論是輸還是贏，我都要付出自己的努力，想到這里我內心里充満了信心。
我喜歡我的家，更喜歡我的爸爸媽媽。他們教會了我許多道理，像黑夜里的燈火，一閃一閃地照亮了我美好的未來。
我愛我家。
小學年級作文 篇5
“天使的翅膀，揮動著的光芒，一路走來學會了堅強，每一次你努力認真的模樣，讓我很欣賞……”我正在愜意地聽著我的偶像馬天宇的《堅強》。“您有一封新信息�！蓖蝗话职值氖謾C短信鈴聲打斷了和諧的氣氛。我立刻打開收件箱，原來是校訊通：家長您好，請您在11月6日攜帶您的孩子劉秋歌到臨近醫院進行疫苗注射。——來自劉彩玲老師
天哪，疫苗注射！我沮喪地坐在椅子上。我從小就弱不禁風，感冒就像我的影子一樣，整天纏著我。醫院儼然成了我第二個家。因此我對打針有一種莫名的恐懼，一聽到“打針”這兩個字眼我就毛骨悚然。每次打針我就又哭又鬧的，弄得媽媽煩不勝煩。平時得了感冒發燒咳嗽之類的小病，我就會強烈要求：寧可吃藥，絕不打針。
唉，看來，這一次“挨宰”是在所難免了。
很快爸爸就帶著我來到了醫院，進了注射室�！鞍职�，我想上廁所。”我找借口說�！叭グ�，快去快回�！卑职置髦以谕涎訒r間，卻無可奈何我的借口。我趁機溜出注射室。正當我暗自慶幸時，忽然迎面遇見了我的同學劉凱。真是冤家路窄。要知道，在班里，我可是他的組長啊！要是讓他知道我在開溜，到班里一宣傳，那我的優秀學生的名聲就毀于一旦了。我一轉身，硬著頭皮又回到注射室�！皽蕚浜昧藛幔⊥瑢W�！弊o士姐姐笑瞇瞇地問我。“我，我……”我緊張得說不出話來。但一抬頭看到劉凱已經站到門口了，我的倔強的.自尊心就上來了。不管了，豁出去了�！拔覝蕚浜昧��！蔽业拖骂^，聲音小得像蚊子一樣。
我小心翼翼地掀開衣袖，眼睛的余光看見銳利的針頭閃閃發光。我用另一只手捂住眼睛，害怕見到頃刻間血腥的一面。護士姐姐猛而準地把針頭扎進我的皮膚，那一剎那，我全身的血液在沸騰，在燃燒。我咬緊牙關，臉漲得通紅。一條腿用盡力氣勾住椅子，頭上開始冒起汗珠。時間似乎凝滯了，疼，疼，疼，我滿頭滿腦都是“疼”字。我想哭，無意間從手縫中看見劉凱正在偷笑。不能讓他小看我。我竭力制止住了哭泣，故作輕松地把手放下來，眼睛一眨不眨地盯著針頭。護士姐姐依然一副笑瞇瞇的樣子：“小妹妹，你真堅強！”不知為什么，此時我忽然覺得不那么疼了。我把剛才勾椅子的那條腿慢慢地退出來，站直，站穩。轉頭再看劉凱，他向我伸出了大拇指。終于，藥推完了，在針頭離開皮膚的那一瞬間，我笑了！
這一次打針，我沒哭也沒鬧，我太棒了！那一刻，我為自己喝彩！
小學年級作文 篇6
春天像童話里的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上綠色的新裝。
春姑娘的步伐多輕盈！她悄悄地來到村前河畔。你瞧，像個“人”字形的小河被一層輕紗般的細霧籠罩著，透過“輕紗”，偶爾可以看到小魚在水里快活的游來游去。遠處，靜靜地停泊著幾只小船。一座小石橋跨過了小河，潔白的橋身和精巧的造型多像環境中的“仙橋”。橋邊，幾位洗衣服的阿姨身影倒映在水中，人動影隨。微波蕩漾。
河對岸不遠處的菜地里一片黃橙橙的花兒蕩起層層金色微波，散發出陣陣清香，引得成群的蝴蝶在金黃的菜花叢中上下飛舞。
小河兩岸，吐出嫩芽的'柳樹，淺綠色的枝條在河面上搖曳著。枝頭上還停留著幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫個不停，好想在商量著什么。多么美麗的景色呀！
我陶醉在這迷人的春色中，流連忘返。
小學年級作文 篇7
我好想長大，長大以后可以無憂無慮，自由自在的生活。可以不用聽從爸爸媽媽的意見和嘮叨，現在的家長說東就是東，說西就是西，小孩子沒有一點權力！
看，那些大人們都一個個嘮嘮叨叨，對孩子個個都是極為嚴厲。但是，大人們卻很想一個童年，真是搞不懂，他們的心里是怎么想的？童年真的有那么好嗎？我就不這樣認為，我好想長大！我好想長大......
家長一般有什么火，孩子就是出氣筒，往他們身上撒，有一次，我回到家，把作業寫完了，正準備看電視，媽媽卻生氣的對我說：“你作業寫完了嗎？”我說:“寫完了！"媽媽說；“拿來讓我檢查一下！”我只好乖乖服從，不敢多嘴。因為一多嘴媽媽就又該嘮叨了！媽媽看后，把作業扔了，說；＂重寫，看你的字蟲爬的都比你寫的字好看！”沒辦法，寫吧！唉！如果我長大了，我不會對我的孩子這樣。我一定不會對孩子嘮嘮叨叨地責備他，更加不會打他，罵他。不會給他們報很多的'班給孩子們太多的心理壓力，讓他輕輕松松地度過童年。如果我長大了，當了老師，我一定不會以作業完成的好壞來評價學生，會給給孩子廣闊的發展空間，讓他們在小學的六年里快快樂樂，無拘無束的生活。如果我長大了，當了一名校長，一定會讓全校同學在學校里開開心心的，更不會讓老師給他們布置一些課外作業，讓他們天天開心快樂，像是天空中自由自在的小小鳥。大家一定聽過《我不想長大》這首歌吧，我要再寫一首《我好想長大》，我好想長大，長大以后可以無拘無束，我好想好想長大，長大以后不用再聽到嘮叨聲。
我好想長大，我好想長大！
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