小學年級作文

時間：2024-04-03 16:50:15 單元作文我要投稿

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小學年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學年級作文

小學年級作文篇1

　　今天是寒假第三天，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”的鬧鐘聲把我從美夢中叫醒，我穿上衣服，媽媽溫柔地對我說：“寶寶，飯好了，快吃飯吧，吃完飯寫作業。”

　　我吃完飯就開始寫作業，寫完了老師布置的`作業，媽媽對我說：“寶寶，你歇會兒吧。”我說“好。”我歇了一會兒，就開始寫媽媽給我留的作業，我寫完媽媽給我留的作業，我就幫媽媽做家務，我幫媽媽掃地、拖地，擦桌子。就這樣，我度過了忙碌的一天。

小學年級作文篇2

　　星期六，天氣非常晴朗。我早早地來到了作文班。老師說：“今天是活動課，我要帶你們去放風箏。”聽到這個消息，我們非常興奮！大家喊道：“可是我們沒有風箏，怎么辦呢？”老師說：“航航已經帶來了一個風箏。”我們開開心心地向公園走去。

　　到了公園，我們兩個人一組，我和月月一組。我們試了好多次都沒成功，有一組同學已經放棄了，跑到一邊去玩。可是我和月月還在堅持，沒有放棄。我們也放了好多次沒有成功。老師說：“孩子，你們應該逆著風向跑，調整方向再試試！”于是，我們換了一個方向跑，這次真的成功了。放了一小會兒卻沒有風了。老師又說：“這里的風太小了，我帶你們去那邊大公園放吧！”

　　到了大公園，我們又拿起了風箏，開始試著放飛，這回一次就成功了。看著風箏越飛越高，大家歡呼雀躍。可是飛著飛著，突然風箏掛到了籃球架里。大家著急地喊起來：“糟了，糟了！風箏取不下來了！”急性子的彤彤一看，直接就往架子上爬。“不能爬，不能爬，這樣很危險！”老師急忙地制止了彤彤。正當大家都束手無策的.時候，一個推著自行車的老爺爺路過這里。他告訴我們：“你們把風箏線放一放，先讓風箏落下來，然后把繩解開，風箏就取下來。”于是我們按照老爺爺的話試了試，果然成功了。

　　我們謝過了爺爺，放了一會風箏就戀戀不舍地離開了公園，接著和老師一起回去上課了。這次活動告訴我們遇到困難就要多動腦筋，做事情要堅持，這樣才會成功。

小學年級作文篇3

　　我的玩具是小神游sp多媒體游戲機。它的外型美觀大方，看上去就像一個灰白兩色的兩層方蛋糕。當你掀開上面的方蓋子，呈現在眼前的是一個屏幕，四周是白色與灰色相間的條紋，下部分是紅黑相間的條紋，這就是多媒體游戲機的操控臺。操控臺中間有九個按鍵，分別為操作鍵和功能鍵，操作鍵是一個十字型的按鈕，分別控制往前、往后、往左、往右；功能鍵有亮度鍵、菜單鍵、確定鍵、退出鍵；兩側有開關和音量鍵。在游戲機的后腦勺，長著一張大嘴，那是插卡的地方。我就喜歡它餓，因為它一想吃飯，我就有游戲可玩啦！這種游戲機還有一種特殊功能——就是可以和別人的游戲機連機比賽，這樣玩起來就更有趣了。

　　我經常玩神奇寶貝的游戲。每當我把卡插進去，打開游戲機，屏幕上就會出現我所在的位置。有時我會在黑漆漆的山洞里碰到精靈，與它們對戰；有時會走在茂密的樹林里，只不定什么時候就會鉆出一個小精靈攔路阻截；有時會潛入神秘的海底，穿梭于繁華的現代化城市。我要想得到神奇寶貝的消息，可不是一件容易的事情！我得去商店與店主聊天，然后去購買能夠收精靈的精靈球，萬事具備就可以收捕神奇寶貝，最有趣是跟神奇寶貝訓練師戰斗。我通常選擇噴火龍，只要一發“旋轉翼”的招數，對面神奇寶貝就輕而易舉地被打敗了。這時，我的經驗值就會提升。經驗值到了一定數量的.時候，我就能夠升級啦！所以，我特愛跟神奇寶貝打仗。噴火龍的噴射火焰、噴火龍的金爪、巴大蝴的睡眠粉、大蔥鴨的間合斬……這些都是我常用的招數。我已經發現了對待不同神奇寶貝用什么招數最靈了。就因為這，我已在班中小有名氣了！

　　我喜歡我的小神游sp游戲機，它帶我進入奇妙的世界，體驗到了強者的快樂，從而提升了自信。

　　點評：

　　真是個小游戲謎！你把游戲機的外形、構造，介紹得清楚。從你介紹的玩法中，我這個不愛玩游戲的人都產生了濃厚的興趣。因為，你用語言給讀者搭建起了一個樂園，通過你的描述我能夠想象出那個奇妙的世界。

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