小學(xué)年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
小兔子樂樂是森林學(xué)院里五年級(jí)的一位優(yōu)秀學(xué)員，是老師最寵的學(xué)生，但是她有一個(gè)缺點(diǎn)：不懂得幫助別人，使得她身邊沒有一個(gè)朋友。
樂樂每當(dāng)看到小猴子淘氣、小山羊咩咩、小豬小胖他們?cè)谝黄鹫f說笑笑，心里就特別不好受，所以每年生日許愿時(shí)，她的生日
愿望永遠(yuǎn)只有一個(gè)：擁有朋友。
但是這個(gè)愿望似乎從她上森林學(xué)院開始，每年的生日那都是許這一個(gè)愿望，到現(xiàn)在都沒有改變過。已經(jīng)五年級(jí)了，很快就要上六年級(jí)了，樂樂還是沒有一個(gè)伙伴，她準(zhǔn)備向大象老師請(qǐng)教請(qǐng)教。
這天，樂樂早早的來到了學(xué)院，走進(jìn)了辦公室，大象老師看著樂樂，問：樂樂，有什么事嗎？沒有，我只是想向您請(qǐng)教一下，怎樣能擁有朋友？很簡單啊，給予別人幫助。給予別人幫助？對(duì)，我想你應(yīng)該懂了，回教室吧，希望你能好好想一想。哦，我知道了樂樂帶著給予別人幫助這幾個(gè)字離開了辦公室。忽然間，樂樂似乎懂得了什么。
叮鈴鈴！體育課到了，鴕鳥先生大步走向了教室，宣布了今天的活動(dòng)：長跑，因?yàn)殚L跑很費(fèi)力，所以大家紛紛帶上了自己灌滿水的水壺。
經(jīng)過一切準(zhǔn)備，長跑在老師的'一聲喝令下開始了，剛開始大家都如離弦的箭一般，到了最后，大家都直喘氣，正當(dāng)大家疲勞的時(shí)候，只聽咚的一聲，小胖因?yàn)轶w力不足而倒了下去，大家紛紛圍在小胖的身邊，卻沒有一個(gè)人在這大熱天的時(shí)候，給小胖遞上水壺，這時(shí)，只見樂樂拿著小胖滿滿的水壺沖了上去，小胖看到了水咕咚咕咚的喝了下去，一下子變得清醒多了，特非常感謝樂樂，小胖是個(gè)很實(shí)在的人，他一定要給樂樂一盒巧克力，樂樂拒絕了，只說了一句話：你能和我成為好朋友嗎？小胖聽了非常吃驚，開心的說：可以呀！
樂樂以后終于能在生日的時(shí)候許下別的愿望了，因?yàn)樗囊黄克唇o小胖了關(guān)愛，又使自己得到了一個(gè)好朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天中午，我和爸爸、媽媽舉行了奧林匹克吃飯比賽。
首先，當(dāng)主持人的我宣布了游戲規(guī)則。
1．爸爸吃3碗，媽媽吃2碗，我吃1碗。
2．不能狼吞虎咽，要細(xì)嚼慢咽。
3．第一名喝一勺湯，第二名喝一碗湯，第三名喝一鍋湯。
比賽開始了。
吃，吃，吃，我加油！
吃，吃，吃，媽媽加油！
吃，吃，吃，爸爸減油！
第一名產(chǎn)生了：爸爸。爸爸有些得意。
第二名產(chǎn)生了：我。我高興地一蹦三尺高。
第三名產(chǎn)生了：媽媽。媽媽有些不服氣。
這下子?jì)寢尶蓱K了，因?yàn)樗梢纫诲仠 ?/p>
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
時(shí)間飛逝，六年的生活猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學(xué)；告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折。可我們還是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)強(qiáng)的.走了過來。
回想和同學(xué)們坐在教室里一起快樂的學(xué)習(xí)時(shí)，我們收獲了許許多多的知識(shí)，同時(shí)也收獲了無窮無盡的快樂；當(dāng)我們考試成績不理想時(shí)，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當(dāng)我們?cè)诨鹄崩钡奶栂缕D苦訓(xùn)練時(shí)，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽(yù)，再苦再累，全都迎風(fēng)飄走吧……
時(shí)間飛逝，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
說再見，別想永遠(yuǎn)！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會(huì)相見的！！！
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