小學(xué)年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
星期四是陰歷八月十五，是中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。這一天人們陸陸續(xù)續(xù)回到家，和家人團(tuán)圓，一起吃團(tuán)圓飯。
今天，我早早地起了床，只見家里空蕩蕩的，沒有一個人。過了一會兒，爸爸拿著很多的菜和月餅回來了，對 了，爸爸怎么沒有去上班還在休息呢？又一想，今天是中秋節(jié)，根本不用上班也不用上學(xué)。當(dāng)媽媽叫我吃早餐的時候 驚訝地發(fā)現(xiàn)，早飯?jiān)趺慈浅栽嘛灐寢屨f：“月亮是圓的，月餅也是圓的，吃月餅是代表紀(jì)念奔月的嫦娥，也代表了團(tuán)圓。
每年的這一天是月亮最圓的時候，大家都會吃好吃的月餅，也會回家團(tuán)圓。但是一些人離家太遠(yuǎn)為了工作回不了家，就不能和家人團(tuán)圓，不能一起賞月，吃月餅。但他們的思鄉(xiāng)之情一點(diǎn)不會減少，心早飛到了親人的身邊。
晚上吃過豐盛的.晚餐，全家都坐在院子里賞月。圓圓的月亮掛在天空，我看見月亮又圓又亮，興奮不已。通常十五的月亮十六圓，可今年很特別，十五的月亮十五圓。
看著又大又圓的月亮，真心地祝愿家家都能團(tuán)團(tuán)圓圓，就像今晚的月亮一樣。
小學(xué)年級作文 篇2
今天，我們舉行了一場不正規(guī)的聽寫大賽，姜老師報詞語，我們把它寫出來，結(jié)果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動人心的比賽開始了。姜老師說：注意……注意……注意什么呀？同學(xué)們不滿了。時間到！不會吧？詞語還沒報呢！詞語就是‘注意’呀！什么？結(jié)果，我們班只有5位同學(xué)勝出。
第二局開始了，姜老師說：下面請用左手寫，準(zhǔn)備好了嗎？我知道，準(zhǔn)備好了嗎？就是我們要寫的詞語，可是用左手怎么寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結(jié)果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個人寫的`起來，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了chī mèi wǎng liǎng班里頓時炸開了鍋，一陣小小的騷動過后，結(jié)果出來了：有人寫吃魅網(wǎng)兩，有人寫吃妹往兩……姜老師笑了，說：這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢！同學(xué)們笑得前仰后合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學(xué)寫出正確答案，真正的答案應(yīng)該是魑魅魍魎，不會吧？這都行！同學(xué)們大眼瞪小眼。所以，今天的贏家是我！姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
小學(xué)年級作文 篇3
我是水。不論是天上，還是地下；不論是人潮涌動的地方，還是人跡罕至的地方，都有我的足跡。我以各種形態(tài)存在著。
有一天，我來到了天上。我的身體輕飄飄地，沒有一點(diǎn)重量，被風(fēng)吹過來，倒過去，搖搖晃晃地像喝醉酒了一樣。漸漸地，我遇到了許多兄弟姐妹，我們一起建了座房子，大家都住在里面，一起玩耍嬉戲。隨著房子里的水?dāng)?shù)越來越多，房子也快承受不住我們的.重量了。終于，房子塌了，我們頓時成了“流浪漢”，從天空中傾瀉下來。“吧嗒”一聲，我就什么也不知道了。
當(dāng)我醒來時，已經(jīng)到了泥土中了，正慢慢地往下滲。我又遇見了許多同類，它們同我一樣，一直往下滲。不知過了多久，我們流入了一條地下河。我跟他們熱情地打招呼：“喂！老兄！在這里生活得好嗎？”“還不錯！”只聽他又說：“地下水是極富營養(yǎng)的，可人們都稱水為生命之源呢！”……又不知過了多久，我順著一個小孔洞流了進(jìn)去。
漸漸地，前方出現(xiàn)了一片光明，我頓時被眼前的情景驚呆了：只見許多垃圾漂浮在水面上，迎面還有一陣陣臭味撲鼻而來，這里是一條名副其實(shí)的“臭河”！里面的水面容呆滯，好像已經(jīng)是“死水”了，連呆若木雞都不能形容它們了。它們?nèi)缤舴敢粯颖魂P(guān)在監(jiān)牢里，與這里相比，地下河簡直是天堂！突然，一個塑料瓶砸到我頭上，頓時把我砸得暈頭轉(zhuǎn)向，人類在我眼中，立刻就變了樣子，成了手持紅叉的惡魔……
人類，請你們不要再污染水了，水，可是生命之源啊！
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