【經典】小學年級作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學年級作文 篇1
又起風了,天氣微寒,又是清秋時節。或許,今年的秋也是姍姍而來罷了,我卻早已觸摸到濃濃的秋意。疲憊的眼眸已經被秋霧迷蒙,憔悴的面頰沾染點點霜花,而我的心——已覆蓋了冷冷的堅冰,我的世界里,早已寒風凜冽,白雪飄飛。
人生旅程的沿途,幾多風景如畫,卻總是有如此多破碎殘缺的扉頁。我幻想、憧憬、展望著一路花香,幻想海到盡頭天作岸,山登絕頂人為峰的美好境界,也曾以為天涯茫茫有窮盡,相思綿綿無絕期的凄美不會是風花雪月的故事,卻不知,從步入塵世,一切一切無限美好的夢幻不過是水中月,鏡中花。獨倚寒窗傷往事,望斷天涯,殘月已登福塔樓。醉花斜舞凌影亂,清風煮酒,那堪韶華愁白頭。瑣碎繁雜的世事,負累了一顆青春輕狂的.心。不再萌動,不再幻想,不再激情涌動,不再思緒澎湃,剩下的便是堅硬的冰,在微暖的湖面隱隱地冒著一縷寒氣,襲得人顫栗,如此而已。
許久許久,沒有開心地暢懷大笑了,那些糾結著的故事總在心頭揮之不去。我的心,任其折磨著,變得千瘡百孔,被剜得鮮血斑駁,然后,任由淚水浸泡,最后凍結成冰——一塊還滴淌著隱隱猩紅的冰。我的靈魂就這樣慢慢地痛苦地死去。靜寂的夜里,挑一盞孤燈,默默品味飲水詞。一行行韻味綿長的文字,溫暖一顆冰封的心,宛如一曲曲柔美雅麗的琵琶吟,凄凄切切如絲語,點點滴滴唱到明。是啊,如不是太重情,納蘭若容怎能寫下這如泣如訴、感人至深的詞章,又怎能英年早逝?納蘭如斯夫,傳千古美文,重情義乃君子,留英名為圣杰。從古至今,難道性情中人都要遭受情感的重磨和挫敗嗎?為何有情人總被無情人傷害?多情必殤,慧極必傷,也許,這就是上天安排的宿命,是物化造弄的結果。
心凍結了,一具沒有靈魂的軀體冷冰冰地游走。沒有淚水,沒有期盼,只有麻木和愚鈍。對每一個流逝的日子沒有留戀,對每一個未來的日子沒有奢望,這就是幸福的生活嗎?我幸福了嗎?無所謂幸福和痛楚,我只有一顆冰心—一如寒冰冷澈的心,心如死海,微風吹不起半點漣漪。一如冰雪般晶瑩明潔的心,純情而高雅。也不知曉多少個春秋輪回后,在一個暖暖的冬日里,一米暖暖的陽光能掠過這一片孤寂和清冷,在這片堅硬的冰封上映下一個暖暖的吻。
卻愿,冰心,能滌蕩千年塵埃,高潔惆悵人兒的魂靈。
小學年級作文 篇2
石壁里,窄窄的石縫中,一粒弱不禁風的種子,仗著一點兒養分,掀翻了小碎石,在石縫中艱難的生長著……
這是什么?一個故事?一個夢?不是,那一粒種子長成了一棵樹,存活了下來,更讓人難以至信的.是,它那油光發亮的樹干下,根跟往常一樣,依舊卡在石縫中,可并不影響它的生長,反而枝上掛滿濃綠的樹葉,還開出了一簇簇嬌嫩的小花——是的,當初它還是一粒種子時,那樣茁壯成長,全為了9年后,為了今天。那棵樹,它是一位老師,告訴了我要熱愛生命。我也是一粒種子,向往以后的燦爛,我自然需付出,當我遇到了石子(困難)時,該怎么辦?不在走人生道路?放棄人生后面的燦爛?不!我要勇敢的面對挑戰,可為什么我有時也沒勇敢的面對困難?也許因為我無病痛,人生道路走得很平坦,自然沒有“求生的渴望”,我不像張海迪那樣躺在輪椅上,渴望下輪椅感受生命。我只能在績業輝煌時,感受困難的渺小。樹砍了,還能在長。可人一旦死去,就再也不能復活。為什么還是有那么多人因為一點兒挫折而吸毒、自殺?
“困難像彈簧,你弱它就強”,可為什么還有那么多人無法面對困難?為什么他們不明白要熱愛生命?為什么——為什么那么多人都不熱愛生命?我靜靜的思考著。
小學年級作文 篇3
今天,魏老師說了一個趣味性數學題給我們回答,我們班同學都回答錯了,后來魏老師告訴我們正確答案,回家之后,我考爸爸媽媽和爺爺,他們想了又想,最后,爺爺先說出正確答案并且講解給我聽。
小學年級作文 篇4
星期六下午,我和媽媽去梅園賞郁金香。一到郁金香園,我就聞到一陣淡淡的清香。
小路邊,大樹下,池塘旁,郁金香開得正旺。就像一塊五顏六色的地毯,正鋪在小路的兩邊。又像天上美麗的`彩虹,飄落在人間。更像是連綿起伏的彩色波濤。
郁金香的葉子仿佛就是一把把寶劍,要保護它嬌艷的花朵呢!郁金香就像是一個個小酒杯,盛著鮮美的酒,正等著大家來品嘗呢!有的還是花骨朵兒,它像一顆紫瑩瑩的小水滴。有的已經全開了,它就像一個小姑娘穿著粉嘟嘟的小裙子。美麗極了!郁金香的顏色有很多,淡黃色、天藍色、朱紅色……五彩斑斕.最吸引我的,還是一朵紅底黃邊的了。花瓣摸上去像絲綢一般柔軟、細膩,花蕊像一個六角星,非常好看!
我突然覺得自己宛如一朵最大最美的郁金香,陽光給我洗日光浴,大樹給我綠陰。小蝴蝶飛過來,告訴我花蜜的甜美。小星星在空中眨眼,告訴我春天的故事……
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