小學年級作文

時間：2023-09-02 16:02:24 單元作文我要投稿

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【集合】小學年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【集合】小學年級作文

小學年級作文篇1

　　黃葉在風中跳起了柔軟的舞蹈，它那嬌柔的舞姿，使所有人都愛上了它，愛上了這一個注定不一樣的秋天。

　　清晨，一道曙光從窗戶中透進，河邊那長長的柳枝在水上畫著粼粼的微波。水面平靜地像一面鏡子，落葉隨風飄蕩在水面上，讓流水送它去那遠方。

　　“撲哧”一塊石頭打破了這平靜的河面，落葉驚醒了，石頭沉落水底，落葉也隨水飄入水底。

　　“嗨！你好。”石頭禮貌的.講著，“嗯……”落葉臉紅了，他們經過這段時間相識，了解，倆人彼此深深地愛上了……

　　它們本該幸福的生活著，可就是因為一個人，打破了它們徹底的幸福。一天，石頭往常的出去散步，就在這時，一個小女孩把它撿了起來：“多么漂亮的一塊石頭啊”“拿回去吧”旁邊的哥哥說道。石頭拼命哀求，可是小姑娘根本聽不懂它說話，可憐的石頭便這樣和落葉分開了。石頭遲遲沒有回來，落葉覺得奇怪了，便滿街去找，可還是沒找到。夜黑了，落葉在沙灘上大哭著，漸漸地，它睡著了。

　　第二天，落葉早早地起了床，希望昨天的一切是個夢，可當它看見家里只有空蕩蕩的水草時，它害怕起來：石頭，你在哪啊？我好想你！自從石頭被帶回去，石頭寢食難安，它想，既然見不了面，那就寫信聯系吧！落葉傷心過后，發現有一只鳥送信過來，里面寫著：落葉，我現在在一戶人家里，你還好嗎？我好想你！落葉看到了便即刻回信：我還好，我也想你，石頭，你快回來啊！……就這樣，日復一日，年復一年，這對恩愛的情侶已書信的方式來表達自己的思鄉之情！

　　不久，小女孩失蹤了，而當天也帶著那塊石頭，落葉姑娘知道后，傷心得不得了，整整三天未合眼……

　　有人在千年之后發現了大海，據說這是落葉的眼淚，這個不一樣的夏天給落葉帶來了無盡的快樂和悲傷還有愛情！！

小學年級作文篇2

　　我們班可以算是全校最亂的一個班級了。俗話說：“老師不在校，學生亂了套。”老師如果還沒來，教室里肯定亂成一鍋粥。有的像小駿馬一樣橫沖直撞；有的像小青蛙一樣呱呱叫，活像菜市場。就是老師在時，交頭接耳的聲音也不時傳出，無論是哪位老師來我們班上課，都拿我們沒辦法，有些同學甚至明目張膽地捉弄老師，從開學到現在，我們已經氣走了四個老師。當初他們像斗牛士一樣昂著頭走進我們班，最后哭著逃出我們班。現在聽說要來一位新老師，我這個當班長的真為她捏把汗，她會不會與前幾位老師的遭遇一樣呢？

　　星期三下午，我們和新老師第一次見面。新老師姓黃，大約二十四五歲，胖胖的，扎著個馬尾辮，上穿一件粉紅色的外衣，下穿黑色長褲，看上去樸實又溫和。她能有錦囊妙計馴服我們嗎？我開始有點失望了。就在這時，有兩位同學想看看這位老師就竟有多大的本事，就故意拿著瓶子在抽屜下面叮當作響。新老師發現了，并不是和其他老師一樣火冒三丈地把瓶子扔掉，而是輕輕地將瓶子放在講臺上，和藹可親地問我們：“同學們，你們知道瓶子有什么用處嗎？”這一問，同學們都愣住了，那兩位同學也沒想到老師會用這一招。同學們來勁了，爭先恐后地說：“可以裝水，可以裝油，可以剪成花籃，可以做成樂器…”頓時，整個教室沸騰起來。我開始有點佩服這個新老師了，雖然她其貌不揚，但卻與眾不同，不過，這只是開了個好頭，接下來她還會有什么新招嗎？

　　星期四早上，黃老師對我們說：“同學們，我們來開展一個奪紅旗的`活動，如果你們把作業做得既快又對，老師就獎給這個同學一面紅旗，這個學期里，哪個同學得的紅旗多，就讓那個同學當班長，大家說好不好？”同學們不約而同地說：“好！”

　　從那以后，同學們個個專心致志地聽講；個個認認真真地做作業；仔仔細細地檢查，再也不粗心大意了，就連平時最調皮的同學也不甘示弱，一天天地進步起來，每個同學的紅旗面數一天天地增加起來了，原本熱熱鬧鬧的“菜市場”變了，現在只有朗朗的讀書聲，只有沙沙的寫字聲。全班同學都嘗到了讀書的樂趣，我已經完全被黃老師征服了。

　　黃老師是第五個老師，也是我們班最后一個老師。