小學(xué)年級作文精華3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級作文 篇1

　　我的梳子被妹妹弄斷了，我鬧著讓媽媽再給我買一個新的。媽媽答應(yīng)了，但要我自己去買。我拗不過媽媽，只好自己去了。

　　“多跟別人砍砍價，能便宜一些錢。”媽媽一邊催促我，一邊交待。“好，好，知道了！”我無奈的說。

　　出了門，我走向小賣部去。剛一進(jìn)門，我就一眼瞅見了一個粉紅色花邊的梳子，好漂亮啊。“我買這個梳子，多少錢？”我拿下梳子問小賣部的阿姨。“這個三塊錢。”阿姨回答。“3塊錢，這么貴！”我心里想著，這對我來說可是個不小的數(shù)目呢。哎！我想起媽媽的話，“砍價！！”可是，我根本就不會砍啊。沒關(guān)系，沒吃過豬肉還沒見過豬跑啊，我想著。我可是見過媽媽怎樣砍價的。想到這里，我假裝從容的對小賣部的阿姨說：“給我便宜一些吧，阿姨！”讓我沒想到的是，阿姨爽快的答應(yīng)了。“給你算兩塊！不要再砍了，這是最便宜的了！”“謝謝阿姨！”我的臉上綻開了花，露上喜悅的笑容。

　　阿姨邊給我拿梳子邊笑著嘟嚷：“現(xiàn)在的小孩子了不得了，這么小年紀(jì)就會砍價。”我接過梳子，甜甜的`笑了，那是成功的喜悅。

　　第一次去和別人砍價，收獲的不只是那節(jié)省下來的一元錢，最重要的是讓我明白了一個道理：只有勇于嘗試，才有可能成功。不管結(jié)果如何，我都會為自己的每一次嘗試喝彩！

小學(xué)年級作文 篇2

　　一雙明亮的大眼睛，扎著長長的馬尾辮，一張小嘴巴。個子不是很高，皮膚有一點兒黑，加上濃濃的眉毛，猜一猜，這是誰——就是我。

　　我是個樂于助人的小姑娘，有一次，我同位的橡皮找不著了，我一想，可能在書包下面，便伸手去摸，果然在書包下面。

　　還有一次，張藝石星的一些東西本來放在操場上，結(jié)果找不著了。我感覺張藝石星很著急，于是，我和她趕快從失物招領(lǐng)處附近（包括失物招領(lǐng)處）找，可沒有找到。我便說到：“應(yīng)該可以找到，那個東西也不是太小，咱們?nèi)ゲ賵錾系幕@球架那兒找一下吧。”張藝石星說：“行，但是不一定能找著，不過，還可以換一個新的。”我們又從操場上找，還是沒有。

　　就這樣，我們?nèi)チ伺艿郎稀Ⅲw育辦公室的臺階上，可最后還是沒找到，我的心里也不痛快。

　　我看到張藝石星有些失望，就安慰她：“你不用傷心，我也可以送你一個。”

　　現(xiàn)在，張藝石星又換了一個新的。

　　不管是家人還是同學(xué)，我都很愛幫助。有一次，爸爸接我回家，買了很多菜，沒等爸爸提，我就提了一些，課爸爸硬要給我輕的，沒辦法，我只好提了輕的袋子。

　　可是，我也很粗心，有一次，下了舞蹈課，我只想著換衣服，都把水杯這事兒給忘了，不過，還好我的爸爸早就把水杯放進(jìn)了包里。除了整個樓，正下著臺階，我才想起來，趕快對爸爸說：“哎呀！爸爸，水杯是不是還在教室里啊，咱們趕快去拿吧，現(xiàn)在應(yīng)該還來得及，可別等到下午別人來上課的時候再去拿。”爸爸笑了，說：“以后你一定要記住拿自己的東西，可別哪一天真忘那兒了！”可是，我好像怎么也改不了這個毛病。

　　我最喜歡看書，每次從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買書的'時候，我都很高興，每次都一買一箱。甚至每天我都盼著書來。如果老師的課講完了，能自己決定干什么的時候，我都會拿出書來看，不過有時我也會寫作業(yè)。每天晚上睡覺前，我都會看一會兒書。在家的時候，我總會看書，有時我一天能看兩三本書，有時，我寧愿放過出去玩的機(jī)會也要留在家里看書。

　　我就是這樣一個女孩，你們想不想和我做朋友呢？

小學(xué)年級作文 篇3

　　今天是一個緊張刺激的開始，因為今天是到別班“巡回朗讀”。朗讀的前幾天，我不斷的練習(xí)掌握朗讀的速度，也不斷的訓(xùn)練聲調(diào)，因為如果朗讀時不具備這些條件，是不可能得獎的。

　　要出發(fā)到別班朗讀時，老師提醒我們要有禮貌，還告訴我們要守規(guī)矩，全班異口同聲說：“好！”之后，大家都各自到別班朗讀。

　　在去四年級三班的路上，我的身體不停的發(fā)抖，我一直提醒自己不要太緊張，但身體卻不聽使喚了。到了四年級三班，我們同組的三個同學(xué)在門口遲疑了一會兒才進(jìn)去；我看到四年一班的同學(xué)正在努力的朗讀，這時候我才想到：我們四年二班的'同學(xué)都做得到的，我一定也可以！輪到我的時候，我的心臟噗通噗通的急速跳動，我鼓起勇氣向臺上走去，感覺好像有一股神奇的力量，讓我不再害怕。但朗讀完以后，我發(fā)覺剛才好像朗讀得太小聲，直到我旁邊的同學(xué)說：”你念得還不錯！”，這時的我才放下心來，感到無比的欣慰。

　　在回教室的路上，我的心還在快速的跳著，看著那張評審單，我才知道我終于得獎了！

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