【精選】二年級包餃子作文四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的二年級包餃子作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級包餃子作文 篇1

　　新年來臨了，以往過年餃子是奶奶包，可今年過年的`餃子奶奶教我包。

　　奶奶先給我一個面皮，我把菜放進去，兩手用力向中間一捏，餃子就包好了。我包了一個一個又一個，全都是又圓又大的水餃。奶奶說：“我的孫女會包水餃了！”我很開心，從來都沒有這么開心過！我高興的說：“我會包水餃了！我會包水餃了！”

　　過了一會，我吃到了我親手包的餃子，感覺特別好吃。

二年級包餃子作文 篇2

　　星期天中午，媽媽問我：“吃什么？”我說：“吃水餃呀！”媽媽說：“要不我跟你一起包餃子？”我聽了高興地跳起來，拍手叫好。

　　這可是我第一次包水餃。我洗好手興奮地等待著。媽媽把準備好的'肉餡、水餃皮、清水端放在桌子上。

　　媽媽開始教我包水餃了，我學著媽媽的樣子，左手拿水餃皮，右手拿筷子夾肉餡，夾好的肉餡放在餃子皮里。我眼睛沒看媽媽，直接對折捏了起來，但怎么也捏不起來，我急得直跺腳嘆氣。媽媽笑著說：“小予，你沒有沾水，怎么能捏起來呢？”于是我把水餃重新拆開來沾了水，用力一捏！沒想到，水餃被我捏破了皮，調皮的肉餡蹦跳到了桌上面！我有點失望，但我不氣餒，我一遍又一遍地跟著媽媽做。

　　終于，我還是學會了包水餃。樣子雖然不怎么樣，但是吃起來卻很香。媽媽笑著說：“因為是小予包的，才那么香�！�

二年級包餃子作文 篇3

　　今天，我們在陳老師家進行了一場包餃子活動。

　　上午，陳老師親切地對我們說：“今天中午我們舉行一場包餃子活動�！蔽覀円宦牐�議論紛紛，有的人說：“耶！包餃子我可最拿手，要知道我可是包餃子大王。”有的說：“完了完了，我可不會包餃子��！肯定要出洋相了！”我真希望中午快到呀。好不容易等到十點，只見陳老師端起一盆盆餃子餡，放到分好組的桌子上，然后把餃子皮放到每一個人桌前，我聞了聞餃子餡，那香味撲鼻而來。包餃子前我們都洗干凈了小手。開始包餃子了，我先拿了一張餃子皮，平放在手心上，然后，用筷子夾了一小團餡放在皮子上，最后把餃子皮“面對面”對折，再用力捏了捏，哈！包好了一個。過了一段時間，我看見我包的餃子形態各異，有的像小娃娃挺著將軍肚；有的像生氣的小孩嘟著嘴巴。我看見他們男生有一組，才過了一會兒就包了七十幾個，我對他們佩服地五體投地。

　　老師把包好的餃子下進了鍋。等了一段時間，餃子熟了，我津津有味地吃著餃子，但我吃的'時候很小心，生怕吃到我的惡作劇餃子——沒放餡的餃子！嘻嘻......

　　今天，我嘗到了勞動和生活的樂趣，真高興呀！

二年級包餃子作文 篇4

　　要說傳統文化就有很多，比如：貼春聯。吃湯圓。賞花燈……，但我今天吃餃子！

　　早晨，媽媽起來就去菜場買餃皮，餡。媽媽回來了，我迫不及待地向媽媽跑去，“別急”媽媽說。我嘀咕道：“人家想趕快包餃子，害得我毛手毛腳的�！边^了一會兒，媽媽把菜放在水里洗，然后把菜切起來，“咔咔”一陣陣聲音從廚房里傳出來。過了幾分鐘，餡做好了，開始包餃子，媽媽包的餃子飽滿，結實，整齊，而我包的餃子像“傷兵”歪著脖子難看的要命，要不就是餡太多，要不是餡太少……

　　終于把餃子包完了。我想以后長大后學會包餃子，包個漂亮結實的餃子，送給平時照顧我學習的'，生活的媽媽。

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