四年級上冊四單元作文

時間：2022-10-24 18:25:36 曉峰單元作文我要投稿

四年級上冊四單元作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級上冊四單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級上冊四單元作文（精選20篇）

　　四年級上冊四單元作文篇1

　　我曾經有過一只小狗。

　　那是去年12月的一天下午，在放學回家的路上，我發現一只沒人要的小狗，便把它抱回家，放進院子的隔弄里。隔弄是我平時玩耍的地方，它長三米，寬一米，三面是圍墻，頂子是用玻璃纖維瓦鋪成的。我在隔弄里放了一只籠子，用來裝小狗。別看這只籠子又舊又小，卻裝滿了我的.喜和愁。

　　小狗身披金黃色的長毛，頭上兩只毛茸茸的小耳朵又短又圓，灰色的大眼睛晶亮晶亮，濕潤的黑鼻子嗅覺特靈。因為它腿很短，所以跑動起來的傻樣兒非常惹人喜歡。我給它取名叫“黃黃”。

　　有了黃黃，我可忙啦！拔來干草鋪在籠子里，又找出瓶瓶罐罐盛放狗食和清水，還找了梳子它梳毛。媽媽見了就說，黃黃和潘磊條快成好朋友了。說真的，黃黃很通人性，每次聽到我叫它的名字，它就歡蹦亂跳地朝我奔來，那股親熱勁兒就別提了。每天下午，我完成了作業，就訓練黃黃起立、坐下、翻滾。此刻，黃黃的歡叫聲和我的笑聲交匯在一起，回蕩在我的小天地里。

　　今年1月，期末考試臨近了。有一天我放學回家，沒聽見黃黃的叫聲。我四下里尋找也找不到它。我想，大事不妙！當我愁眉苦臉地蹲在隔弄里發呆時，媽媽來了，她對我說：“黃黃已經走了。”

　　點評：小作者先交代了“黃黃”的來歷及命名經過。從此有了“喜和愁”，不僅是因為它外形的可愛，更有它的“通人性”，難怪要成“好朋友了”。有“黃黃”時充滿歡聲笑語，失去“黃黃”，愁眉苦臉。寫出了“我”與“黃黃”的感情。但文章結尾尚有點突兀。

　　四年級上冊四單元作文篇2

　　我最喜歡的動物是魚，我在水族館一見到它，就覺得它很漂亮，所以我決定買下它。

　　它的樣子不算奇珍異獸，它的模樣就像一個艷后，它的特征就是尾巴有一個黑點。

　　它有一個特殊的習慣，是跳出來水面再跳回水族箱，好像一只兔子，但它這個樣子就是表示要吃魚飼料了。它又有一個習慣是裝死，它沒事就會假裝翻白肚，害我常常很擔心。最后一個習慣就是會假裝楚楚可憐的'樣子，目不轉睛的看著我，要我陪它玩。

　　它深深的吸引我的原因，是它的顏色、優雅的動作，它就像是我的朋友一般，它在我心目中是全宇宙的第一名。

　　它在我心中占了很重要的地位，如果少了它，我會覺得在這個世界上少了許多的樂趣。如果它不要再惡作劇的話，那就更好了。

　　四年級上冊四單元作文篇3

　　在我的“美食字典中”，有許多好吃的東西：有飄香的烤鴨、美味的小籠包子、黑胡椒牛排、還有……總之會讓你數得口吐白沫、四腳朝天。可是我卻特別偏愛那個不怎么出名，但卻飄香四溢的臭豆腐，只要一看見它，我便會口水直流三千尺，聽說，關于臭豆腐的由來，還有一段故事呢：傳說，朱元璋出身貧寒，年少時當過乞丐和和尚，有一回因餓得無法忍受，拾起人家丟棄的過期豆腐，不管三七二十一，以油煎之，一口塞進嘴里，那種鮮美味道刻骨銘心。后來他當了軍事統帥，軍隊一路勝利地打到安徽，高興之余，命令全軍共吃臭豆腐慶祝一番，臭豆腐之美名終于廣為流傳。

　　當我看見路邊擺攤的個體戶支著大油鍋，煎著不知放了什么香料的.白白嫩嫩的臭豆腐，香氣撲鼻，我央求媽媽幫我買一盒，可媽媽說：“外面的太不衛生了，要吃的話自己炸吧，家里還有一盒。”回到家里，我迫不及待地拿出臭豆腐，用小刀切成小塊，打開煤氣，倒上一點油，再把臭豆腐倒進油鍋里，“哧——”臭豆腐的香氣頓時隨著蒸氣飄散開來，讓我仿佛置身于仙境之中，臭豆腐由乳白色慢慢變成金黃色的了，隨之也變得脆脆的了，在油鍋里不停的翻騰，好像在向我招手呢！我迫不及待地舀起一塊，蘸點辣椒醬塞在嘴里，“哇！實在是太美妙了！”外酥內嫩的臭豆腐與香香的辣椒醬真是絕配！我摸摸肚子，還是癟的，又狂吃了幾塊，這下飽了，連晚飯都可以省了，媽媽也湊過來嘗了一塊，“喲，你倒也會自己做東西啦”說著又吃了一塊，“而且味道也很好！應該表揚。”

　　雖然臭豆腐聞起來臭，但吃起來卻很美味，可再好吃的東西也不能貪吃哦！因為臭豆腐是油炸食品，很容易發胖的，到時候就會變成像我這樣的小胖墩了。

　　四年級上冊四單元作文篇4

　　我家養了20盆朝天椒。

　　朝天椒剛長出來的葉子是嫩綠的，不幾天葉子長大，就變成深綠的。那些綠葉越長越多，大約兩三天每盆都能長出幾片葉子來。剛開始，它們的葉子我還數得清，而現在我都數不清了。那葉子真多，真綠，真茂盛。就像一棵棵健壯的小樹苗。

　　很快，三四個月過去了，莖上長出小小的花骨朵了。它的莖是綠色的，大約有30厘米高。摸一下它的莖，硬硬的，上面還有細毛，不一會兒就會癢癢起來的。把手一松，就不會癢了。花骨朵上綠白相間，好像潔白如玉的花骨朵上鑲嵌著綠色的`斑點。

　　又過了兩個星期，朝天椒的花開了，花兒往下長。白色的花瓣，鵝黃色的花蕊，好

　　四年級上冊四單元作文篇5

　　潔白的身體，小小的身軀，會吐絲的嘴，這就是我去年曾經養過的小動物，人教版四年級上冊四單元作文：養蠶900字。說到這，你可能會立即大聲說：“我知道，你養的是蠶。”呀！真聰明，你猜對了。

　　我養蠶的興趣還得從去年說起，有一次上自然課，老師給我們講了蠶的知識，并說蠶絲能織成絲綢，我產生了極大的好奇心。因為在學校門口我看見過有人賣蠶，那是在一個鞋盒里放著的幾片小樹葉上，上面爬滿許多小蟲子。聽別人說那小蟲子就是蠶，那樹葉就是蠶的食物-桑樹的葉子，小小的它怎能和絲綢有關呢？我百思不解。

　　真是不巧不成書，就在老師講解“蠶”這一課時，一天中午放學我回到家里，看見我家桌子上放著一個紙盒，盒底放著一層桑葉，上面密密麻麻爬滿了大約有2.3毫米長的小蠶，它們慢慢地蠕動著。“啊，是蠶，我要養蠶了！我高興地一蹦三尺高，我看它那么小，怕它凍著，忙找了個盒蓋給它蓋上，姥姥看見連忙走過來說：“不行，他也要呼吸新鮮空氣，別把它悶死了。

　　星期天，我和姥姥一起去鄰居家摘桑葉，那是一棵高大的桑樹，是一位叔叔爬上樹幫我們摘的，不一會兒就摘了一大籃子，回到家姥姥又把桑葉分裝在好幾個塑料袋里，放入冰箱。·

　　我每天跟姥姥一起學著養蠶，開始，我把桑葉撕成很小很小的碎片，撒在小蠶身上，不一會兒，小蠶就從葉片下面爬到了葉子上面，只見葉子邊緣不斷豁牙狀的缺失著，葉片逐漸變小，蠶的身體漸漸變大，我每天抽空都精心地喂它，發現每過幾天就要脫一層皮，它為了結出更大的繭，不分晝夜都在沙沙地吃著桑葉，它不停地成長著，一厘米，二厘米。直到有一天它得胖胖的.，大大的，身子乳白發亮了。它開始變懶了，有時我拿著桑葉放在它嘴邊，它也不動，我非常擔心，怕它餓死，這時，姥姥對我說：“這時因為蠶長成熟了，要吐絲結繭了。”并讓我找些小細棍支在紙盒里。不久，我發現蠶在盒子四個角和小細棍間吐出許多絲來，它越吐越多，越吐越密，把自己嚴嚴地裹在了里面，在每個支點中間慢慢形成一個橢圓形厚厚的白色的蠶繭。蠶姑娘像個巧織能手，為自己編織了美麗的嫁衣。

　　通過養蠶，使我了解了蠶的一生是無私的。它從幼蟲到結繭，由蠶變成飛蛾，從蠶繭中爬出產卵到死亡，一直是默默無聞地工作著。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！

　　它的蠶繭給人們編織出了人間最美麗，最豐富多彩的人生織錦。我喜歡蠶的勤勞，敬佩蠶的無私精神。

　　四年級上冊四單元作文篇6

　　她長長的頭發，圓圓的臉，胖胖的身體，經常系著一個獨角辮。她就是我的同桌──黃詩意。

　　黃詩意的膽兒特小，就是別人欺負她，揍她，她也不吭聲，不敢告訴老師，不過我覺得這是一種美德，忍一下，就不就可以避免一次不該發生的事嗎？

　　就拿那天羅老師讓我們做作業的`事來說吧！下午，羅老師很忙，我們又不聽話，所以便讓我們來做作業。我做著做著，忽然聽見了一個聲音：“你不給我抄，我揍你！”抬頭一看，哦，原來是任柏欏的聲音。我火冒三丈：“她不給你，你能怎么樣？”任柏欏說“我就要看！”，說著便把黃詩意的本子搶了過去抄，我便對黃詩意說：“走，咱們告他去！”沒想到她說：“算了，這樣是害了他！”我覺得有理便埋頭做作業了。

　　你看，這就是我這位膽小怕事的同桌，多好的人啦！

　　四年級上冊四單元作文篇7

　　每個人都有自己的長處，我也不例外。長處伴隨著我的生活和學習。我的'長處有游泳、跳繩、鋼琴等。其中我認為我最拿手的是游泳。

　　記得我四歲的時候，爸爸媽媽帶我去游泳館學游泳。媽媽給我找了一個姓邱的教練。一開始，我先練漂浮，又練了蛙泳。在我游的時候就象小青蛙一樣，腿一蹬一蹬的。經過我堅持不懈地努力學習，我終于會游了。爸爸媽媽定期帶我到游泳館練習，很快，我的游泳速度也提高了。

　　有一次，我主動要求和爸爸比賽游泳，不過，爸爸好像很得意地說，你先游吧，我過會兒追你。我搖著頭說：“不，比賽是要公平的！媽媽當裁判”媽媽一聲令下，我們同時沖出，一開始，爸爸比我游得快，但我不甘落后，緊追了過去。當爸爸快要勝利的時候，我使勁一游，又追了上去。功夫不負有心人，最后，媽媽宣布爸爸輸了，我高興極了，差點兒“一蹦三尺高”

　　因為時間關系，我就不一一介紹我的長處了。

　　四年級上冊四單元作文篇8

　　這個假期，家人帶我去桂林旅游了，由于爸爸工作比較忙沒能參加，不過在爺爺、奶奶和媽媽的陪同下，我的桂林之旅還是玩的挺開心的。

　　第一天，我們家人坐上了開往桂林的火車，我們在火車上住了一天一夜才到達桂林。我們參觀的'第一個景點是靖江王城里最高的山是獨秀峰。第二個景點是

　　虞山公園，在那里我們每人拍了一張照片，等我們參觀好出來時，在門口取了照片。再去參觀了古東瀑布，那里可好玩了能爬瀑布，我爬了4個瀑布，玩的可開心了。

　　第二天，我們四人來到了漓江。我們坐上了船開始游漓江，漓江的水真清啊，清的可以看到水中的鵝卵石和水草。我們去了九馬畫山，那有一座山，那座山能數出九頭馬，所以叫他是九馬畫山。我們還再那里拍了一張全家福，還拾了好多好多的鵝卵石帶回了家。

　　四年級上冊四單元作文篇9

　　暑假，我去了海南島。海南島在我國南面，是我國的寶島。

　　上午，我們來到海南島的沙灘。抬頭一望，碧藍碧藍的天空上飄著幾朵千姿百態的白云。蔚藍的大海碧波蕩漾，有時相互追逐著趕到岸邊來。

　　中午，陽光燦爛，把海灘照得特別的美麗，像披上了一件金紗。高大的椰樹長滿了翠綠的葉子，就像一把綠色的傘，椰子寶寶在“傘”下睡大覺呢！如果這時把你的腳放進海水里，海水會溫柔地撫摸著你的腳，令人感到一身涼爽和輕松。

　　傍晚，紅霞映在海面，像撒滿了金燦燦的金子，海上有幾只小船悠閑自在地滑過，海鷗在紅霞中自由自在地飛翔，邊飛邊欣賞美麗多姿的`火燒云，好一幅多彩的風景畫！

　　晚上，明亮的圓月映在海面上，海面波光粼粼，美極了。我們坐在沙灘上，觀賞著這片美景，海風迎面吹來，使人陶醉在這美景之中！

　　如果把海南島的美景比喻成畫家的作品，那畫家的本領可真了不起呢！我希望你也有機會去細細游賞哦！

　　四年級上冊四單元作文篇10

　　在這個夏日炎炎的日子里，我們學校發生有史以來最難忘，最精彩的拔河比賽。

　　第一場是我們班和5班pk，這時，同學們緊張了起來，因為7班大多數是"精英"比賽開始了，同學們腳對著腳，身體往后仰，這是技巧，是老師對我們說的，比賽開始了，同學們為了班級的榮譽，都用了九牛二虎之力，眼看我們就要贏了，可是天不如人愿，我們敗了，第一場5班贏了，這時我們明白了一個道理，個人的力量是渺小的，集體的力量是無窮的，所以我們這次的.士氣大增，只聽同學們大喊，加油加油，最后我們取得了勝利，1比1，打了個平手，最后老師說，再加一場比賽，只見同學們互相加油，互相打氣，可這次紅繩主動的跑到了7班。

　　最終，大家的希望破滅了，同學們個個垂頭喪氣。這次的拔河比賽我們輸了，但下一次一定會贏，畢竟失敗乃成功之母，有失敗，才有成功！

　　四年級上冊四單元作文篇11

　　大家都一定去過菜市場吧！可是你們覺不覺得小動物很可憐？我在菜市場看到了這樣的一幕：

　　菜市場里有許許多多的菜，可是小動物也不例外！

　　今天我和媽媽爸爸去菜市場買菜，我沒想到的是，媽媽爸爸說，今天要吃雞湯，可是我覺得小動物可憐，也就沒說話了。走在去買雞的'路上我發現了一個大姐姐，她和她的爸爸一起去菜市場買菜，可是大姐姐發現了一條小狗，小狗走了過去，大姐姐竟然踹了那條小狗。我想：如果大姐姐是那條小狗，大姐姐會怎么想？我們繼續朝著賣雞的方向走著。

　　到了買雞的地方，我看到了一只又一只的小雞，可憐極了！好像在說，人們呀！希望你們快快來買我們，我們不希望在這！我不知道：世界上的人們為什么這么不愛惜動物？

　　我想對世界上的人們說：“請你們愛惜動物吧！它們很重要，如果沒了動物人就無法活了！世界就不美了！請你們愛惜動物，如果動物滅亡了，下一個滅亡的就是人類！”

　　四年級上冊四單元作文篇12

　　10月10日，科學老師布置了一個別具一格的作業：尋訪小動物。走在回家的路上，我想來想去也想不通，到底尋訪哪一種動物？

　　回到家，我趕緊做完作業就開始想。啊，我要去找七星瓢蟲！于是我拿起筆和紙，匆匆忙忙地下樓了。來到草地上，我走來走去，看來看去，忽然發現了一片草葉上停著一只七星瓢蟲。只見它的外殼是黑色的，還繪畫般地在外殼上加了七個圓圓的點。它呆了一會兒，便張開外殼，打開翅膀，在草葉的頂部上轉了幾圈才飛走。于是，我拿起筆，馬上把它記錄下來。

　　這時，一只蝗蟲從我眼前的跳過，我趕快把它記錄下。然后，我悄悄地走了過去，來一個猛捂，把蝗蟲捉起來，仔細觀察，發現蝗蟲的`肚子一鼓一鼓的，原來蝗蟲的氣門兒在肚子上哩！我就記錄它的特點。

　　通過這次觀察，我更加了解了一些小動物的特點了！

　　四年級上冊四單元作文篇13

　　午夜十分，我跑到露臺上看星星。

　　那些星星可真淘氣！有的在不斷地眨眼睛，好像在想看清些什么，有的在玩捉迷藏，悄悄地把自己暗下來，和夜色融合成一體，還有的則靜靜地躺在一旁，似乎是睡熟的`小娃娃。

　　不知不覺，星星又有序地變成了海洋的模樣。像是排練過似的，星星們一上一下，翻滾著，波浪一層比一層高。我身臨其境：仿佛來到了海面上，我正暢游著。突然，一個大波浪朝我襲來，我沒躲過，快淹得上氣不接下氣時，我如夢初醒，發覺，自己還是躺在搖椅上，獨自仰望星空呢！

　　星空之美，有著吸魂的魔力。

　　星空之美，有著讓人無法無卻的印章。

　　只要你被印章烙印過，那么，你一輩子都無法忘卻。

　　真正的星空之美，是無法表達的，是啊！區區文字怎能寫出大自然寵愛的寶貝孩子——星空。

　　自然瑰寶——星空，無任何東西能比。美的最高境界——星空，沒有誰比它更適合這個稱號。

　　四年級上冊四單元作文篇14

　　讀了《烏塔》這篇課文，我覺得一個14歲的孩子能一人獨立自由世界各地，真的值得我學習。而且還有烏塔的獨立，能合理安排時間，不賴床，也值得我學習。

　　那么為什么說要向她學習呢？我不是學習挺好的學生嗎？（自我感覺）

　　唉！不信，就來看看我這些壞鏡頭吧；一天早晨，我本想6：50起床的.，而鬧鐘一響，我卻自己只管睡，結果睡到7；10才起床。最后飯都沒吃，就去上學了。還有一個鏡頭：我在家里都是一個“小公主”。起床時，還有放電視。穿衣服時還要瞇著眼睛，爸媽幫我穿。

　　如果，我再不會獨立的話，我就會永遠長不大，天天在父母的呵護下長大，永遠不會展翅高飛。我決定要自己洗衣服，自己燒飯、做菜，這里起床------

　　有句話說得好；溫室里的花朵經不起風雨。也就是說：我們要獨立，要勇敢面對生活中的困難。

　　四年級上冊四單元作文篇15

　　感受著和煦的微風，沐浴著毛毛細雨，呵，春天來了；感受著清新的空氣，沐浴著明媚的陽光，啊，春天到了！展現在我們眼前的，是一個彩色的春。

　　春是彩色的，她一定有一盒看不見的`彩色顏料。植物們都在她的筆下，變得生機勃勃。

　　春是鵝黃的。她來到柳樹旁，千萬條柔柳展開了她們那鵝黃色的嫩葉，柔柳們便像小姑娘似的梳著自己的頭發。

　　春是嫩綠的。她來到小草旁，千萬棵小草展開了她們那嫩綠色的小苗，小草們便像小娃娃似的探出自己的臉蛋。

　　春是粉紅的。她來到桃樹旁，千萬朵桃花展開了她們那粉紅色的花瓣，桃花們便像小女孩似的咧著自己的嘴巴。

　　春是潔白的。她來到梨樹旁，千萬朵梨花展開了她們那潔白的花瓣，梨花們便像小妹妹似的張著自己的小嘴，笑瞇瞇地。

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　　春是彩色的。她帶著自己的那盒看不見的彩色顏料，走遍千家萬戶，走遍每個人的心里。

　　四年級上冊四單元作文篇16

　　上三年級的時候，教我們數學的老師是汪老師，她個子高高的，長長的頭發，特別漂亮。汪老師上課很有耐心也很幽默，我們大家都很喜歡她。

　　有一次上數學課，汪老師提了一個問題，話音剛落，老師還沒說要小組討論，同學們就已經開始討論了。過了一會兒，老師發現有同學在下面玩，就委婉地批評我們說：“小蘿卜頭們……”老師的'話沒說完，同學們就都轉過身來坐好，教室里一下子安靜下來。汪老師很高興地接著講課。講著講著，老師點了一個在下面小聲講話的同學，讓他起來回答一個問題。那位同學半天都答不出來，幾分鐘過去了，我們都催他快一點：“快點，沒有多少時間了！”汪

　　四年級上冊四單元作文篇17

　　今天，我和爸爸媽媽一起散步看見了一只可愛的小狗，使我想起我家三年前養的一只小狗--嘟嘟。嘟嘟有一雙大而黑的圓眼睛，還有一個小小的塌鼻梁不停的在喘著粗氣，媽媽說那是因為它的鼻腔比較短。

　　有一次，嘟嘟乘我開門的一瞬間就躥了出去。我怎么也追不上它，我越是追它就跑的越快。我氣的直跺腳，它還遠遠的回頭看看我。這時我想起它愛吃的火腿腸，我回家取了一根紅色的火腿腸遠遠的對它喊：“嘟嘟，回來吃火腿腸吧？”果然貪吃的.它看了一眼就飛快的跑了回來。看著它那貪吃的樣子我滿肚子的氣也就煙消云散了。

　　后來因為爸爸媽媽工作忙，嘟嘟被送到了塔城的奶奶家。我為此傷心的哭了一場。直到現在要是看見和嘟嘟長的像的小狗我就會試著叫嘟嘟的名字，真希望那就是嘟嘟啊。

　　我好想我的嘟嘟呀！

　　四年級上冊四單元作文篇18

　　蓮全身是寶,根,花,葉,果實,都是好寶貝。

　　蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結石的作用。蓮花有沁人心脾的清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒一點泥，真不愧于出淤泥而不染啊！

　　蓮蓬可以入藥，它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會出現一片翠綠的葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬干了以后，可以用來泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的功效。

　　蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會就會拉出絲，那絲有補筋的'功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。

　　蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽時小魚兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚兒的一把太陽傘。

　　古詩：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。就說的是蓮全身是寶。

　　四年級上冊四單元作文篇19

　　有一只小鳥，它飛臨城市的天空，邊飛邊自言自語：“我到哪兒歇歇腳呢？”

　　它看到一棵槐樹，就輕輕地落在樹杈上唱起了歌，一群孩子圍過來，小鳥說：“大家好，我是一只快樂自由的小鳥。”孩子們聽不懂，有的'拿石子砸小鳥，有的搖樹，小鳥在樹上站立不住，它看到枝頭有一個破舊的鳥窩，它就飛到了那里面，有一個小孩爬到樹上去捉小鳥。小鳥痛苦地哀鳴：“我快受不了了，請你們不要傷害我，我會唱歌，還會跳舞。”孩子不聽，繼續上爬。小鳥失望地飛走了。它飛到哪，孩子們就跟到哪，有的還用彈弓打它。小鳥飛得很高很遠了，小孩子不再追打了。

　　第二天早上，小鳥又來到那棵樹上，它似乎忘記了昨天的遭遇，一邊唱歌一邊跳舞。小孩子們聽到小鳥的歌聲很美妙，有的說：“小鳥多友好啊！我們再也不要傷害它了，以后小鳥每天都來這里唱歌，每天都是鳥語花香了！”。

　　從那以后，小鳥就成了那里的常客。