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初中生的作文

時間:2023-03-01 08:53:41 初中作文 我要投稿

【熱門】初中生的作文8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初中生的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】初中生的作文8篇

初中生的作文 篇1

  揉揉惺忪的睡眼,又過年了,我不禁自言自語道,這恐怕是我在北方過的第一個年吧。

  拉開窗簾,哇,窗外白皚皚的一片,整個世界好像一下子就安靜了下來,逐漸變得祥和起來。

  輕輕拍了兩下表妹的頭。走吧,去看雪。我對她說。出我意料的是,她倒很利索地從被窩里鉆了出來,“走吧,姐。”跟爸媽打聲招呼,穿上羽絨服,戴上手套,順便拎上溜冰鞋,去黑龍江江面上轉轉吧。

  從姑婆家到黑龍江用不了多久,十多分鐘就到了。一路上,不時見到幾個鄰家孩童,拖著小雪橇,你追我趕的。家家戶戶的院門前貼好了對聯、年畫。畫上尉遲恭、秦叔寶怒目圓瞪,是把我和表妹當成鬼神了么?

  路旁有個賣孔明燈的,我買了兩個,向小販要了兩支筆,把新年愿望寫在孔明燈上再放飛,似乎會更靈。小表妹一會兒就寫完了,我正納悶,湊過去一看,歪歪扭扭的一行字:我許的.所有愿望都能成真。嗬,這小丫頭!

  到了黑龍江邊,孩子們三五成群地玩著鬧著,各式各樣的冰上玩具:“冰猴”、“狗爬犁”,小販們可樂開了花。套上溜冰鞋找個人少點兒的地方,我和表妹便溜起了冰。過年了,人流特別大,不一會兒,我們就被擠出了江面。憤憤地脫下溜冰鞋,穿上靴子,去小販那兒買串兒冰糖葫蘆,之前的不悅一掃而光,取而代之的,是填滿心扉的酸甜味兒。

  回到家里,把溜冰鞋一甩,又跑出家門玩雪去了。天地間一片蒼茫,再加上路人本就少。一瞬間,好像就只剩下了我一人。空氣中醞釀著雪的甜美和清新,一點雜質也沒有。

  耳畔響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲,睜眼,原來是表妹放的小鞭炮,趁她不留神,一個雪球砸過去。緊隨其后的是表妹的怒斥:“姐!你干嘛?”說罷,又是一雪球“飄”了過來。有句話是怎么說的?女子報仇,十秒都晚。可不是嘛,瞧我倆這怒氣沖沖的樣兒,身上有穿著紅艷艷的衣裳,活脫脫就是兩頭小母獅子。

  跑累了,玩乏了,也該回家了。進了院,抱起瑟瑟發抖的小狗,帶著涼氣蜷在炕上,一家子人圍在一起嘮嘮嗑,倒也安逸舒適。歇夠了,纏著媽媽出去凍了個冰燈。光線透過冰棱,模模糊糊地,我好像見到了晨曦。

  過年的味道嘛,唔,是甜的,就像冰糖葫蘆一樣。

初中生的作文 篇2

  初中生的暑假日記作文1

  8月5日 星期五 晴

  發現自己有了很大的變化。記得六年級時,我的成績很好,但平時也不忘培養自己的興趣。那時我們是畢業班,功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕,卻已經是校長了,他改變了我們六○一班的'每一名同學。

  段老師(語文老師)從不給我們班太多的壓力,相反,則非常重視培養我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字,也寫得一手好字。以前我根本就沒認真寫過一個毛筆字,但段老師在每節寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時,我學會了很多,我每天除了完成老師布置的作業,晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字,可成績依然沒有下降。在那段時間里,我學會了寫字,學會了跳舞,學會了做人。

  現在,我已經是一個初中生了,沉重的學習壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時間被排得滿滿的,真不知何時我才能重拾我的那些興趣?

  初中生的暑假日記作文2

  8月15日 星期一 晴

  終于能舒舒服服地睡了個大大的懶覺,好久沒這么痛快的睡覺了。

  原本想這個暑假七點半之前都是我與周公相會的時候,可是天不遂人愿,偏偏暑假還得補課。我既補數學,又補英語,真是弄得我頭都大了。而且每天七點準時上課。唉,在學校上學時受這份苦也就罷了。可這暑假還得遭這份罪。我這個聞名遐邇的懶蟲可真是支撐到了極限。

  現在都在提倡減負,但現在的學生負擔倒是沒減輕,卻增加了不少。不僅在上學時每天花十小時左右在學校,暑假依然要捧著書本。難怪有人說,暑假是孩子的“第三學期”! 大學排名

  看著電視上的廣告語“我的`暑假我做主”,心中是無限的感傷。我的暑假什么時候輪到我做主了呢?但是,昨天課程已經全部結束了,從今天開始直到九月一日報名,我都是自由的了。幸虧只補了一個月,不然恐怕我是撐不下去了。難怪我現在這么高興,原來這就是苦盡甘來的幸福。

初中生的作文 篇3

  聽說,煮一盞雪,可以溫暖一個冬天。

  ——題記

  “唉,這瘟天!”奶奶略有些抱怨不滿。看窗外,雨雪交疊。如絮如片的雪劃過,惹得人眼花。爺爺近來腿腳不便,奶奶眼睛又不好,所以買年貨的“重擔”自是落在我這個寒假“游手好閑”的人身上。

  我努力把自己裹成一只熊,只希望厚重的衣服能多抵擋一絲寒冷。笨重地邁出一只腳,就被迎面的風給“吹”了回來,真冷!最后,咬咬牙硬是沖出了大門,沖出了院子,向超市奔去。

  超市內倒是火熱,什么打折商品,跳樓甩賣那是應有盡有。耳邊除了嘈雜的人聲,還有空調運作的“轟隆”聲,不絕于耳。鬧市,鬧市!

  跑到賣豬肉的冷凍柜邊,指著一塊排骨大聲問那邊斬肉剁骨的大叔“叔叔,這排骨怎么賣!”我扯開嗓子,生怕超市里的的聲音蓋過我,他聽不見。那大漢抬頭飛快瞥了我一眼,表情略有不耐,手上工作不停,說了一句“牌子上有價格,自己看!”他這句話把我說愣了,是有標價,但我哪分得清哪個是哪個啊。最后我只好不知價就買下了一塊“出生不明”的排骨。這大叔真冷淡,嘆息。

  又在超市內溜了一圈,買了不少瓜果零食心里也是愜意。結完帳,我又有些躊躇,心想,又要受冷風吹了,有些哀嘆。外面依舊風雪交加。

  超市門口,腦內自動播放起了“怎么大風越吹,我心越蕩……”“為你我受冷風吹……”等熟悉的旋律。

  跨出一腳,就是“砰”一個跟頭,東西撒了一地,我一屁股坐在地上,竟有些爬不起來。愣愣地坐在地上,感受著路人或冷漠或戲謔的目光,無人上前相幫。內心的溫度瞬間降至冰點,眼淚已經掛在了眼角,準備好自由落體了。兀地,一個溫柔的'聲音打斷了思緒“小姑娘,還好嗎?站不站得起來?”我抬頭,是一個神色和藹的中年婦人。她攙起我,又幫我撿起散落的東西。我感激地看著她,小聲說“謝謝,謝謝……”或許是受她感染,路過的人中有幾個幫我一起撿起了東西。不過片刻,東西竟是原封不動地回到了我手中。真的,怎么又想哭了。

  這平凡的一天,我嘗冷品暖。但暖,延續了一個冬天。冷暖,多么平淡的生活常態。

  或許,煮雪真的可以溫暖冬天,但于我,平凡中不缺的關心在意,卻是最長存的溫暖。

初中生的作文 篇4

  人生就像是一場漫長的旅行,旅途是艱辛的,但是其中不乏酸甜苦辣,如果你嘗試過一次溫暖的旅行,就不再感到生活是無味的,反而像感到在沙漠中嘗到一滴清甜的水,令你回味無窮……

  老師像是行走在大海中的指向標,它能夠幫助我們在茫茫大海中找到行駛的方向,是老師讓我找到前進的方向,是他的諄諄教誨,讓我能夠獨自飛翔。

  還記得那是小學三年級的時候,我們的新老師第一次接觸我們的班級,他是一個和藹可親的老師,學習是苦樂交織的,可是對于我來說,卻是可望而不可即的`,從小便是一個差生,許多同學都不愿與我走近,自然是有一定的心理陰影。我渴望成為一名成績較好的學生。那天老師提了一個問題,全班同學都沉默著,我似乎知道答案,可是我害怕出丑……這時老師突然叫了我的名字,我一時慌張,不知所措。這時老師便說:我見你似乎知道答案似的,說出來吧。最后我還是沒有勇氣說出來。

  放學以后,我很沉默,因為我始終沒有走出心里的陰影,老師忽然出現在我面前,他的手里握著一封信,他對我說,這個信封是給你的,你拆看一下吧,然后他便騎著自行車離開了。我拆開信封,里面寫著,都是一些名人名家的故事,說他們并非是從小便成績好,還有就是并非不是從小就是聽話懂事的孩子,因為當時我并不記得名人人是誰,然而大概內容就是如此。我握著那封信,心里有無數滋味,老師已經走遠,可我的眼前似乎還浮現他那親切的笑容和鼓勵的眼神……

  是老師指引我走出陰影,是他讓我懂得了學習的真理,那一段時間是我人生中一段最溫暖的旅行。

初中生的作文 篇5

  我的家鄉,在風景優美的江南水鄉,這里人杰地靈,山清水秀。可是,最讓我欣賞的,還是那波光瀲滟的西湖。

  西湖的水美,美得令人心醉。那一湖清凌凌的碧水,在夕陽的撫摸下,呈現出金光閃閃的一片,像一條金色的水龍,守護著美麗的杭州。在月色澄澈時,西湖則換了一副裝扮,脫去了金色的外衣,換上了一件藍紫色的晚禮服,溫柔大氣,美麗端莊,好像是要去參加夜仙子的晚會。每逢陰雨連綿,西湖便又換了一套衣服,變成了身披蒙蒙白紗的.翩翩仙子,故意將一縷輕紗調皮的放在你眼前,讓你辨不出是真是幻……

  西湖的花更美,四季不斷。在一湖秀水的近旁,紅桃如好客的歌女,花枝招展,笑面迎風;清荷如高貴的夫人,冰清玉潔;金桂像頭戴金釵的公主,裊裊娜娜,香飄十里;紅梅傲雪凌霜,一枝獨秀,盡攬雪艷芳華。春桃紅柳綠,夏蟬噪荷香,秋桂香十里,冬紅梅傲雪,這不正是四季花不斷嗎?

  西湖的山,別有韻味。連綿起伏,形成一道蔥綠的屏障。雖然此山不高不陡,卻讓人感覺十分美秀。因為這山樹木繁茂,春碧秋紅,再加上西湖秀水的照映,便更加令人心醉神馳。每座山還各有傳說,這就為這秀美的山平添幾分神秘夢幻的色彩,讓人想去看看里面是否有仙境……

  西湖美,水美、山美、花美。這種仙境,怎能不讓人心醉?

初中生的作文 篇6

  空氣里躲著什么

  有點浪漫的心動

  我偷偷看你

  你也偷偷看我

  世界上多了什么

  好像變得很不同

  站在你身邊

  這一切都好寬闊

  ……

  ----庾澄慶《靜靜的》

  靜靜的,我喜歡在夜里靜靜地站在窗邊,抬頭望著天上閃爍的星星,望著高高在上的月亮,偶爾還有流星從我眼前劃過,加上一點音樂,有點悲傷有點快樂,我喜歡這樣靜靜的呆著,靜靜的。

  靜靜的,我喜歡在夢中靜靜地坐在楓樹下,靠著舊老的樹干,吹著清涼秋風,那已成熟的楓葉飄落在空中,有點瀟灑有點隨意,靜靜的。我,我的.心隨著這些楓葉飛揚,靜靜的,靜靜的,我喜歡這樣靜靜的生活。

  靜靜的,我喜歡一個人靜靜地躺在草地上,想著在夢幻中的我,擁有一雙天使的羽毛,擁有一支魔法棒,永遠童話故事里的王子和公主般的幸福,像沒有傷痕的水晶球,是那么的完美。而我也喜歡這樣靜靜的,靜靜的躺在草地上。

  靜靜的,我喜歡一個人靜靜的流淚,“難過”的影子隨著眼淚而去,忽隱忽現的“傷心”隨著眼淚漸漸模糊,我喜歡這樣一個靜靜的流淚。

  靜靜的,我喜歡一個人靜靜的想你,想你對我的溫柔,想你對我愛,想你對我的鼓勵,我喜歡這樣一個人靜靜的想你。

  靜靜的,我喜歡一個靜靜的回憶以前美好的時光,一群天真的女孩子,一陣陣發自內心的笑聲,偶爾一兩聲搞怪的聲音。我喜歡這樣一個人靜靜的回憶......

  ·我喜歡靜靜的,靜靜的........

初中生的作文 篇7

  你知道嗎?生命是一個過程,這個過程充滿了無限快樂。其實生活中處處有快樂,快樂無處不在,我就是一個快樂而又活潑的小學生。

  周末,看著窗外和熙的陽光,被風吹動的樹葉,飄來春的香味,這樣美好的季節真的不適合呆在電腦前,而應該出去踏春了。走在春天的路上,突然背后傳來隱隱約約的口哨聲,這口哨聲充滿了快樂與滿足,流暢的哨聲感染了我,使我全身跟著這滿眼的綠色愉悅起來,心想,這肯定是個一帆風順的人。口哨聲越來越近,一個流浪漢躍入了我的眼簾,破爛不堪的衣褲上滿是補丁,腳下穿著一雙黑呼呼充滿“時尚”的拖鞋,長長的頭發,一團一團黏糊糊的,真不知有多長時間沒洗,臉上又黑又臟的,一看就知道是一個吃了上頓沒了下頓,居無定所的'流浪漢,說不定還住在哪個橋洞下吧!

  “孤身一人浪天涯,遍采江湖路上花。嘗遍世上苦和樂,人生處處都是樂!”我被流浪漢跟前的這首歪歪扭扭的打油詩,深深地打動了。我似乎有些明白了,快樂其實是一種心理感受,只要我們擁有快樂的心,快樂就無處不在,煩惱的背面就是快樂……

  小鳥的雀躍,小雞的啄食,貓狗的酣睡,寵物的可愛,哪一樣看了都覺得快樂,只要大家多留意,良辰美境,賞心樂事,處處皆是。信不信由你!

初中生的作文 篇8

  她,長長的頭發,濃濃的眉毛,機靈的眼睛;她,和我一樣戴著一副眼鏡;她,笑起來很甜美,掩飾不住那潔白如雪的牙齒。

  我第一眼看到你,覺得你好親切,我們似曾相識。

  有緣讓我們能遇見,有緣讓我們在一起,有緣讓我們成為朋友。

  日子久了,我們的情誼也深了,我們成了死黨,我們成了永遠也分不開的.姐妹。

  你對我,永遠都是笑嘻嘻的;你對我永遠都沒有過怨言,你永遠都把我當成你最好的朋友。

  初一,對待這個詞我們曾陌生過,但我們畢竟走過了那段旅程。那時候,我們的成績不分上下,我們是學習上的競爭對手。當對方考出了好成績,也許會嫉妒,但卻會更加努力。

  初二,這是個緊張時段,你的成績步步提高了,而我卻落了一大截。我在物理上狠下功夫,但好象也沒什么進展,而你仍把我當成你最好的朋友。

  初三,已經緩緩來到了。分班了,你在1班,我在8班,雖然相隔遙遠,但你永遠在我心中。就算海枯石爛,我們也會銘記對方;就算天崩地裂,我們仍會堅守這份友誼。

  時間老人默默地乘著小船飄走了,悄然無聲。

  我們已經相識兩年了,已經互相了解對方了,已經能猜透對方的心思了,在這些日子里,我們相處得特別好,我們因誤會而僅僅鬧了一次矛盾,我們有著很多共同語言,我們……

  海內存知己,天涯若比鄰。

  我們不會淡忘對方的。

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