【必備】初中生作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

　　早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，仿佛永遠(yuǎn)都不停的樣子。

　　花，只能夠躲在草叢中吸吮著雨露，保護(hù)自己的花瓣。草呢，倒是一心一意的遮風(fēng)擋雨，拉起手來(lái)建成一座城墻，在這城墻下想必有不少的小蟲(chóng)，也就是子民吧。

　　我拿上雨傘、穿上雨靴，走下樓去，到草叢中去看看昨日的花是否還在。一出門(mén)，雨就瀑布似的撲到了雨傘上，發(fā)出“沙沙沙”的聲響。我不禁想：“恐怕昨日那些花，早已被這雨水沖毀了吧。”但還是抱著一線(xiàn)希望，走到了草叢中。我伸出手，撥開(kāi)草建成的綠色城墻，果然發(fā)現(xiàn)了幾朵折斷了腰的花。看來(lái)，我并沒(méi)有猜錯(cuò)。

　　“哎，這秋雨真是令生靈不得安息呀，尤其是這些弱小的植物。就算那高大的樹(shù)木，不也折斷了不少樹(shù)枝么？”我輕輕地嘆息著，卻突然間發(fā)現(xiàn)樹(shù)下長(zhǎng)出了幾朵白色的小蘑菇，連成一片，在雨中顯得亮亮的，十分好看。我伸出手，突然被幾顆調(diào)皮的雨滴打中，霎時(shí)感到了一種刺骨的涼意。

　　現(xiàn)在看來(lái)，古人說(shuō)得不錯(cuò)，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。也就是這秋雨，將夏天火熱的溫度直線(xiàn)下降，變成一種刺骨的冰涼。這時(shí)，雨水不斷沖刷著大地，密密麻麻，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，想必是天上一個(gè)正在游玩的`仙女，不小心將一盆銀河里的水傾瀉到了人間吧。

　　雨漸漸的小了，我想，大概是那個(gè)仙女知道錯(cuò)了，慢慢制止了雨的下落。如果剛才是雨的高潮部分，那現(xiàn)在，就該是低落部分了。終于，小草在小雨中直起了腰，不再傾斜；那小蘑菇，似乎也在慢慢長(zhǎng)大；而那躲在草叢中的鮮花呢，仿佛也喘了口氣；小蟲(chóng)子們，也都奔走相告，告訴別的小蟲(chóng)子雨就要停了。

　　慢慢的，雨停了，剛才躲在烏云間的太陽(yáng)，現(xiàn)在也迫不及待地沖出來(lái)，毫不猶豫的將自己的光給予了大地萬(wàn)物。大地萬(wàn)物感受到了陽(yáng)光的溫暖，紛紛開(kāi)始生長(zhǎng)；小蟲(chóng)子們也紛紛飛舞，顯得格外有生機(jī)；就連那躲在草叢中的鮮花，現(xiàn)在也都把腰挺直了，讓自己的花朵開(kāi)的更大、更美。

　　我回到家中，彈了一首鋼琴曲，突然發(fā)現(xiàn)鋼琴曲也就像那雨一樣，忽高忽低、忽強(qiáng)忽弱，但最終還是要停止的。然后，我就拿起了書(shū)本，在陽(yáng)光的照射下讀著書(shū)。接著上上博客，欣賞文章的美，順便聽(tīng)聽(tīng)歌緩解心情。也許現(xiàn)在，世界上所有生靈都在放松心情，在這少見(jiàn)陽(yáng)光下盡情成長(zhǎng)。

　　雨，又淅淅瀝瀝地下起來(lái)了……

初中生作文 篇2

　　“春天在哪里呀，春天在那里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天不僅在小朋友的眼睛里，更在我們每一個(gè)人的心里。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了冬日的嚴(yán)寒，迎來(lái)了美麗的春姑娘。她戴著用茉莉花做的花冠，脖子上掛著亮若明珠的水珠項(xiàng)鏈，穿了一件用小草，樹(shù)木與花朵織成的美麗的紗裙，張開(kāi)一雙薄紗般透明的翅膀從瓦藍(lán)的天空，踏著色彩鮮艷的云霞飛下來(lái)了。

　　她用那薄紗般的翅膀，拂一拂結(jié)冰的河流，河流解凍了；她用那雙薄紗般的翅膀，拂一拂樹(shù)上的樹(shù)枝，樹(shù)枝上冒出了嫩綠的小芽?jī)海凰�拂一拂深褐色的泥土，土地里鉆出了一棵棵小草，嫩嫩的`，綠綠的。她拂一下花枝，花枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的花骨朵兒。春天終于來(lái)到了我心中。

　　春天在我心中，是美麗的，它沒(méi)有夏季般的熱烈激情，沒(méi)有秋季般的典雅詩(shī)意，更沒(méi)有冬季般的深沉悲壯。她像一個(gè)小姑娘，花枝招展著，笑著，走著，將滿(mǎn)腔的快樂(lè)與甜蜜揉進(jìn)我的心中。

　　春天在我心中，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，她有著太多太多的夢(mèng)想。瞧，夜深了，聽(tīng)，窗外下起了“淅淅瀝瀝”的小雨，這不就像大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊！

　　春天在我心中，是有著生機(jī)與希望的，她像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在原野上飛奔，“一年之計(jì)在于春”剛起頭兒，有的是生機(jī)，有的是希望。

　　春天在我心中，是活潑的，無(wú)論她經(jīng)過(guò)那里，都會(huì)留下一片足跡，她向晨練的人們送去一陣清風(fēng)；她向口渴的植物送上一陣春雨；她向綻開(kāi)的花瓣，送上一顆顆美麗的露珠！

　　春天不僅在我心中，更在許多文人墨客心里，他們描繪過(guò)她，贊美過(guò)她，正如詩(shī)仙李白所寫(xiě)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”又如朱熹所寫(xiě)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”呀！

　　我心中的春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)希望的春天，更是一個(gè)百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，還是一個(gè)美麗，活潑，無(wú)私奉獻(xiàn)的春天！

　　春天到底在哪里？不必刻意去尋找，只要心中沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，只要努力，那么春天就在自己心中，從未遠(yuǎn)去。

初中生作文 篇3

　　最初的夢(mèng)想，緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。最初的夢(mèng)想......

　　曾經(jīng)，有個(gè)天真的孩子問(wèn)他的媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你猜以后我想�?dāng)什么？"媽媽微笑著答道："是老師還是醫(yī)生，或者......"孩子努了努嘴，搖頭說(shuō)："我的夢(mèng)想是當(dāng)警察。"媽媽就問(wèn)："為什么想當(dāng)警察呢？"孩子撓撓頭說(shuō)："在電視上我看到那些警察叔叔們身穿綠警服，多么英俊帥氣啊！他們抓小偷，為人民服務(wù)。我多么希望我以后也能像他們一樣，保護(hù)媽媽?zhuān)�保護(hù)人民！"媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶里含著晶瑩的淚花！

　　正如這個(gè)孩子一樣，每個(gè)人從小多多少少都有自己的夢(mèng)想；它或許很大，大到很難去實(shí)現(xiàn)，但也可能很小，小到在自己身邊，輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)；但不變的是我們追求夢(mèng)想的信念，那種對(duì)美好未來(lái)的向往。

　　青春無(wú)極限，然而夢(mèng)想也無(wú)有效期；。現(xiàn)在我們正處在青少年時(shí)期，可謂意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，對(duì)于大學(xué)的憧憬不斷縈繞在我們心間，揮之不去。待到我們上了大學(xué)，我們又有了新的夢(mèng)想，新的期待，這種期待永遠(yuǎn)不會(huì)消失，不會(huì)終結(jié)，它會(huì)一直伴隨著我們直到老去，死去......

　　人生的`價(jià)值不在于什么，唯獨(dú)在于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，你慢慢地長(zhǎng)大，成熟，你還能經(jīng)歷人世間的酸甜苦辣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，磨礪意志；當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，那你的人生價(jià)值就進(jìn)一步得到了體現(xiàn)，并且在通往人生之巔的道路上更近了。

　　夢(mèng)想就猶如人生道路上的一盞指路明燈，一旦你點(diǎn)燃了它，它就能引導(dǎo)你朝正確的方向前進(jìn)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，它也幾乎燒盡熄滅。這時(shí)候，你需要繼續(xù)點(diǎn)亮下一盞燈，朝著另一個(gè)目標(biāo)出發(fā)。如此，如果要判斷一個(gè)人的成就的大小那你就可以去數(shù)數(shù)這個(gè)人一生點(diǎn)燃了多少盞燈，一個(gè)人的人生價(jià)值也就顯而易見(jiàn)了。

　　夢(mèng)想永無(wú)止境，只要你敢去擁有它，夢(mèng)想沒(méi)有有效期，只要你敢于去實(shí)現(xiàn)它。

初中生作文 篇4

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼神可以透過(guò)人們的心靈，只有明白眼神才可以達(dá)到心靈，才可以真正面對(duì)他人!時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)了12個(gè)春秋。在這20xx年里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)。可是，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。

　　那一雙深邃的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——

　　數(shù)學(xué)劉老師鼻梁上架著一副金邊眼鏡，但鏡片后頭一雙炯炯有神的眼睛，飽含知識(shí)，透出深邃又和藹的眼神，并教導(dǎo)我們“最大的敵人莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己“。每次上課時(shí)，老師反復(fù)告訴我們仔細(xì)審題，當(dāng)有同學(xué)題目不會(huì)做時(shí)，就會(huì)用關(guān)切的眼神，讓同學(xué)努力這道題;當(dāng)有同學(xué)自告奮勇來(lái)解題時(shí)，老師兩眼放出欣喜的眼神，并表?yè)P(yáng)這位同學(xué)。老師的眼神使我擁有自信心。

　　那一雙友好的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——

　　我后座的同學(xué)，有大大的眼睛，從中流露出友善的氣息。當(dāng)我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時(shí)，她看了看，用和順的眼神看著我，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事!”;當(dāng)我沒(méi)帶修正帶時(shí)，她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當(dāng)我情緒低落時(shí)，她還會(huì)用小幽默來(lái)逗笑我，安慰我。她使我開(kāi)心快樂(lè)。

　　那一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，又從記憶的'海洋中浮現(xiàn)——

　　米爾說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界最偉大的力量。”我的媽媽在我學(xué)習(xí)之余，能夠用細(xì)致的眼神發(fā)現(xiàn)我的小心思，與我一起做戶(hù)外運(yùn)動(dòng);在我學(xué)習(xí)注意力不集中時(shí)，會(huì)用慈祥的眼神看著我，并讓我刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī);在我受傷時(shí)，媽媽會(huì)用焦慮的眼神看著我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到我安然無(wú)恙。

　　生活在充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神中，我感到了愛(ài)與溫暖，我們要將愛(ài)延續(xù)下去，傳播給更多人，使世界充滿(mǎn)愛(ài)。

初中生作文 篇5

　　大多數(shù)人認(rèn)為，幸福就是指有舒適，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，或是能夠擁有家人的愛(ài)。而我的想法卻與這些人不同，我認(rèn)為可以每天捧著書(shū)，細(xì)細(xì)的品味，就充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。

　　前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”仔細(xì)讀這句名言，的確如此。讀一本好書(shū)，能夠增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高人的自我修養(yǎng)素質(zhì)，陶冶情操。多讀書(shū)能讓你接近文學(xué)，它猶如一把鑰匙，為你打開(kāi)文學(xué)殿堂的大門(mén)，感受文學(xué)界中的優(yōu)美語(yǔ)句帶來(lái)的美妙之感。有人說(shuō)，盡管一個(gè)人的智商再高，卻缺乏書(shū)籍的熏陶，也只能稱(chēng)為一個(gè)“高智商的'野人”。由此看來(lái)，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)很重要，可以說(shuō)成“生活中不可缺少的一部分”。

　　最近熱播的綜藝節(jié)目《變形記》，那一幕幕感人的畫(huà)面使人潸然淚下。那些山區(qū)孩子來(lái)到大城鎮(zhèn)中，踏進(jìn)城中的學(xué)校，心中激動(dòng)的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，因?yàn)樗麄兡軌蛟诤玫沫h(huán)境下讀書(shū)。讀書(shū)是山區(qū)孩子唯一的出路，早晨在城中孩子還在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，就提著燈，踏上去學(xué)校的路途，即使路在難行，在遙遠(yuǎn)，他們也不會(huì)放棄讀書(shū)。

　　書(shū)上曾經(jīng)刊登了一張照片：一個(gè)小女孩趴在一張凹凸不平的木頭桌上，一雙眼睛睜得很大。眼神中流露出她知識(shí)的渴望，對(duì)書(shū)籍的需求，一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照片觸動(dòng)了許多人的心靈，其中也包括我自己。它讓我醒悟：可憐的山區(qū)孩子都渴望知識(shí)，為什么我不可以像她那么的渴望，難道我真的不行嗎？

　　我越想，心中的深處涌起一股慚愧的感覺(jué)，但還有一種感覺(jué)——幸福。兩種不同的感覺(jué)交錯(cuò)，可是，山區(qū)的孩子和我們對(duì)比，我們不需起早艱難地去學(xué)校，而他們?yōu)榱俗叱龃笊奖仨氝@樣，我們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們只有木課桌，黑板。最終，幸福越加濃烈、幾乎占滿(mǎn)整個(gè)心靈。

　　每天捧起書(shū)，盡情地吮吸它的甘霖，遨游在知識(shí)的海洋中，幸福之感油然而生！

初中生作文 篇6

　　在自然面前，我們能做什么？

　　人類(lèi)的自大，既不是優(yōu)點(diǎn)也不是缺點(diǎn)，它是中性的，它在狂妄與無(wú)知的催化下會(huì)變成罪，在謙虛和能力面前就成了自信。可是在自然面前，“自大”在任何東西、情緒的催化下都只是可笑，至少現(xiàn)在是的，

　　——題記

　　在科技化的現(xiàn)在，口號(hào)“城市讓生活更美好”可謂是越打越響，可是收益卻沒(méi)有多大，環(huán)境卻叫人揪心。從長(zhǎng)江的.白鰭豚，到日本的殺人蟹。各種各樣的動(dòng)物變化越來(lái)越大。環(huán)境的污染，時(shí)至今日各種各樣的就新詞層出不窮，地溝油、染色饅頭、毒奶粉、則哪一個(gè)不是在與自然做“斗爭(zhēng)”

　　這場(chǎng)斗爭(zhēng)誰(shuí)會(huì)贏？這樣對(duì)地球進(jìn)行“毀滅”有和意義？

　　我們來(lái)試想一下，地球已經(jīng)沒(méi)有植物，干凈的水時(shí)，人類(lèi)滅絕了。只剩下殘喘的動(dòng)物。這些動(dòng)物的生命已經(jīng)開(kāi)始了進(jìn)化，開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。海中的生物又開(kāi)始重新的對(duì)地球進(jìn)行大換血，地球也適應(yīng)了這個(gè)新的自己。

　　人類(lèi)被遺忘了。

　　就這樣簡(jiǎn)單么？

　　如果還有新的智慧生命的話(huà)，呵呵，也許他們會(huì)對(duì)我們地“黑歷史”感興趣吧。人類(lèi)的自大令自己走上了絕路。

　　可見(jiàn)只有敬畏自然，才能生存；只有敬畏自然，才能尊重生命；只有敬畏自然，才能敬畏自然。

　　在自然面前，人類(lèi)只是高貴的附庸。

　　人類(lèi)的自大與聰慧，是一種矛盾。正是自大讓我們不知自然的偉大。正是聰慧然我們從自大中走出意識(shí)到了自己的可笑！

　　對(duì)自然心中敬畏無(wú)用，體現(xiàn)在生活中才是重要的。

初中生作文 篇7

　　每年的農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié)，這一天是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的，在這一天里，人們除了吃粽子，和雄黃酒，系五彩線(xiàn)，掛艾草，帶香包，還有賽龍舟呢。

　　今年的端午節(jié)松花江上熱鬧極了，人山人海。哦，原來(lái)一年一度的.賽龍舟開(kāi)始了。我們還是來(lái)晚了，根本看不到松花江，我左蹦右跳仍然看不見(jiàn)，我和爸爸只好擠了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，但我回頭的時(shí)候，我嚇了一大跳，后面的人群早已成為密不透風(fēng)的“人墻”。又過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，隨著一聲槍聲響，我的心也跟著激動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)那整裝待發(fā)的龍舟如離弦之箭，又如脫韁野馬，爭(zhēng)先恐后地出發(fā)了。

　　看！那只黃色的龍舟一出發(fā)，就一馬當(dāng)先，先給對(duì)手一個(gè)“下馬威”，瞧！那橙色的龍舟剛超過(guò)別人，就又被綠色的龍舟反超了。人們都不禁為橙色的龍舟加油鼓勁，我也跟著大家喊：“加油，加油”！心里也跟著緊張起來(lái)，還有幾個(gè)觀(guān)眾連防護(hù)欄都擠壞了。這時(shí)，紅色的龍舟超過(guò)綠色龍舟又和黃色龍舟并列，黃色龍舟眼看就被超過(guò)了，我又開(kāi)始為黃色龍舟著急，只見(jiàn)黃色龍舟的隊(duì)員一起大聲喊著號(hào)子，奮勇向前終于又領(lǐng)先了……

　　比賽結(jié)果終于出來(lái)了，黃色的龍舟第一，紅色的龍舟第二，綠色的龍舟和橙色的龍舟并列第三。江岸上的歡呼聲，喝彩聲不斷，不管是哪一隊(duì)的隊(duì)員都滿(mǎn)臉笑容，開(kāi)心地向人群揮手。看見(jiàn)他們開(kāi)心的笑容，我也被感染了，也開(kāi)心地笑了，我想這就是賽龍舟的魅力吧。我希望自己快快長(zhǎng)大，也來(lái)參加松花江上賽龍舟。

　　這就是端午節(jié)帶給我們節(jié)日氣氛的賽龍舟。它讓我們懂得了奮勇向前，勇奪第一的比賽精神，讓我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也比一比，賽一賽吧。

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