關于初中的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我常常把我的家比喻成一塊拼圖，每塊拼圖都是必不可少的一部分。
我的家里有好幾塊拼圖：我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。而在我二年級的時候，這一塊完整的拼圖里少了一塊很大、很重要的拼圖爸爸。爸爸在我二年級時去北京讀博士后，于是剩下的最大的一塊拼圖媽媽，成為了我最大的依靠。
每次爸爸回家，我都會覺得這個家變得非常充實，非常圓滿，但是爸爸每次回家時，我又感覺爸爸身上隱隱約約又多了一些東西。終于，爸爸在我上五年級的`時候畢業回家了，那塊缺失的拼圖又回來了，但是我感覺那塊曾經能夠很契合的拼圖不是很契合了，爸爸就經常與奶奶和媽媽吵架，結果爸爸和媽媽或者和奶奶就都很不高興，然后就導致了我要小心翼翼地跟爸爸媽媽或者奶奶說話，不然一不小心又點燃了他（她）的怒火就完蛋了！
再來說說爺爺和奶奶這兩塊“拼圖”。爺爺常年在外“拼搏打工”，還參加了“將軍縣”紅安的機場建設，不過紅安的機場建設已經完成了，現在爺爺就負責那些談客戶啊、陪客戶喝酒啊這些工作，還能賺點錢。但是奶奶不愿意了，都一把年紀的人了，還每天喝酒，晚上回家之后就“發酒瘋”，吵得奶奶睡不著覺。而奶奶要爺爺做的事爺爺做了，奶奶總覺得爺爺沒做好，就自己又做一遍，然后就一直抱怨自己沒休息，以后奶奶就不要爺爺做事了。爺爺奶奶經常吵架。我記得吵得最兇的一次是爺爺覺得奶奶欺負他欺負的太狠了，他不服氣，于是就在奶奶又罵他的時候“奮起反抗”，然后就大吵了一架。我在房里寫作業時還隱隱約約聽到爺爺的聲音有些抽泣，好像很委屈一樣。有時爺爺和奶奶又很歡樂地在一起討論一部電視劇怎么怎么樣，里面的人物怎么怎么樣。爺爺和奶奶就是一對“歡喜冤家”，上一秒還吵的不可開交，下一秒就和好如初了。
再就應該說生活非常非常有規律的外公外婆了。外公外婆是真的把“十年如一日”這句話演繹的近乎完美，每天都是近乎一樣的作息時間，偶爾我們去外婆家會稍微打亂這近乎一樣的作息時間，那也僅此而已。外公外婆從來不吵架，因為外公外婆外婆沒東西可吵，畢竟外婆眼睛看不見，每天就是吃飯睡覺喝水上廁所聽新聞聽天氣預報就沒了，沒有吵架的“素材”那就不會吵咯。
說完爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，再該說我這塊非常非常非常重要的拼圖了！我是爸爸媽媽的心肝寶貝，是爺爺奶奶的寶貝孫子，是外公外婆獨一無二的外孫，在這個家里，我起到了“粘合劑”的作用，一些大事都是靠我來“化小”，一些小事都是靠我來“化了”的。
這就是我的家，一塊也許不那么完美，但卻是我最愛的拼圖。
初中的作文 篇2
年味兒有時候不一定是盛開在夜空中的煙花或是不知道什么時候能停的爆竹聲，但它一定是淺淺地彌漫在我們心底的幸福。——題記。
四個字的年味兒
新年里的第一天，睡意惺忪，QQ上的小企鵝忙乎得不停，我以為自己眼花了，發來怎么都是這四個字——新年快樂。
走出家門，扎羊角辮的小女孩，放煙花的男孩突然停下來，不約而同和我說四個字——新年快樂。
收到筆友的來信，開頭也是四個字——新年快樂。
這個世界怎么了？鋪天蓋地都是新年快樂！
“新年快樂”也許和“happynewyear”一樣。一年365天，雖然不是每天都說，但它是每個人心中沉睡的溫暖。當這句話被喚醒時，空氣中就像花挽著花，都是芬芳。我在心中細細地揣摩這四個字的力量，曾經零落在心頭多少的詞句，為什么只單單漏了這一句？
原來我以為“新年快樂”這四個字是老土的，但是每個人都期盼都得到這老土的幸福，我沉浸在這四個字的燦然和溫暖中，嘴邊也不禁勾起一絲笑，手心輕輕捧起那老土的溫暖。
彎彎的年味兒
新年時的妹妹仿佛只有一個表情——彎彎的眼睛和彎彎的嘴巴。
也難怪七八歲的小孩最喜歡過年。她們穿著一身嶄新的衣服，明亮的眼睛好像如獲得糖果那般開心。我喜歡她們嫩芽一般地說“新年快樂”。新年，就意味著她們幼小的生命將一寸寸地長大。長大，在小時候好像只有魔法師才可以用的詞語。我們那時都像彼得·潘，以為永遠都可以擁有一片單純的天空。如果時光倒流七年，我想我也可以單純地對天上的煙花拍手，好像滿天散落的不是煙花，而是我新年的愿望。
這些慢慢長大的安琪兒喲。
年味兒在每一個孩提時代總是彎彎的，如月牙一般，像糖果般被珍藏，年味兒在每一個幼小孩子的瞳仁里發酵得越來越濃。
圓圓的年味兒
元宵節算是春節的最后一潮了。
素來不喜歡吃湯圓。嘗到這東西的第一口，舌尖上似乎能開出甜絲絲的花來。第二口，第三個下去便覺的有些甜膩。今天不知道怎的，也許是想到春節的.末了吧，一口一口地吃完了湯圓。這圓圓的東西在我嘴里滾著，有磨去棱角的溫潤。我突然想起了那些關于湯圓的故事。我的指尖在空氣中慢慢劃出一個圓形，仿佛看見了誰淳樸的幻想和幸福。
總是找不到合適的比喻來給生活，那么誰都有權利把生活想象得更美好。圓圓的年味兒里咬開來是圓圓的幸福。
初中的作文 篇3
尊敬的少先隊組織：
您好！
我懷揣著激動的心情給您寫了這封信，我感到非常榮幸。我是一名從20xx年9月1日開始入選的第一批被選中的少先隊員。
我想給您講一下我心目中的青少年活動中心，希望您聽后能滿足我的這個愿望。
1、為了讓同學們感受到現在的幸福生活是來之不易的，可以開設一個讓同學們親身體驗戰爭來臨時的一個設施、一個關于回答祖國有著戰爭時期的一些問題或是讓同學們回答每個中國人應知道的一些知識，如：香港是哪一年回歸祖國的？A、1999年12月20日B、1997年7月1日。
等這樣的問題來考驗同學們對祖國被外國屈辱的一段歷史的認識。讓同學們深刻地意識到祖國的強大和統一是來之不易的。
2、讓同學們學會克服自然險阻和障礙的技巧的項目。如：野炊、繩結技能、救傷護理、登山攀巖等項目。
3、增強同學們的交往能力的項目。如：獨木橋、領袖風采、盲人闖雷陣、萬花筒等。
4、購進模擬汶川大地震的`儀器，讓同學們學會地震來臨時怎樣逃生的技巧。開闊同學們的新視野。
5、建一個圖書角，購進一些大的書架，分幾個區，如：科幻區（書架上全是關于科幻類的書籍）、童話區、歷史區、交通安全區等等，這些書架上擺滿精彩的書籍，讓前來這里的同學們能當一回真正的“書蟲”，讓同學們養成看書、讀書的好習慣，學會一些生活技巧。
我心目中的青少年活動中心差不多就是這樣了。希望您能滿足我的這些愿望。
初中的作文 篇4
前幾天，因為趙文義同學對組長不滿意，就拒絕上學。老師為了照顧他的情緒，就把他從二班調到一班，他快活得神仙一般。可是，期中考試一結束，原來的班主任突然讓趙文義回原二班。
于是，麻煩就來了。
周一上午，我們發現趙文義沒上學，以為他病了。中午，十幾個同學去看他。見他爸爸在床上睡覺，我們就在窗戶外面喊：“叔叔，文義呢？”可是，沒反應，又喊了幾聲，他爸爸才出來，說：“我一到家，就嚇跑了，剛才還在大門外，現在不知去哪里了？”
于是，我們到處找。結果他藏在一個豬圈窩里，坐在棒子壤上。我勸他說：“文義，跟我們上學！”他一邊打著手勢，一邊結結巴巴地說：“滾，都滾！” 接著抽抽搭搭地哭起來，他爸爸勸他說：“上學去，我送你去！”文義死活不應。我們騙他說：“老師來了——”“老師來了，我也不去！”我們費了九牛二虎之 力，才把他從里面拖出來，他從地上撿了根竹竿，生氣地掄起來，一邊掄，一邊結結巴巴地說：“誰敢過來？我就打死誰！”嚇得我們不敢靠近，只躲得遠遠的'。
我和呂風振回校找班主任：“趙文義瘋了，用腦袋撞墻！”班主任認為問題很嚴重，就和校長立刻風風火火地出發了。我們來到小豬圈旁，一看沒人，去哪兒了？隱隱約約聽到斷斷續續的哭聲，才發現，趙文義竟然要尋短見。
趙文義竟然變著花樣來嚇唬人。
大家不讓他跳，他不聽。最后大伙一擁而上，把他拖回來，簇擁著他往回走，他一邊哭，一邊嘟嘟囔囔地說著什么。
老師和校長迎過來，校長嚴厲地訓了他一頓，他老實了。
最后，他爸爸陪著他回學校了。
我心想：“老師啊老師，你為什么不讓文義在這班了呢？既然他愿意留在我們班，就不要讓他走好了。唉，都是他爸媽慣出來的毛病，不然，怎么動不動就拿跳河來嚇唬人呢！”
都是換班惹得禍啊！我默默地祝福趙文義同學，在我們班能好好學習，考出個好成績來。
初中的作文 篇5
父愛如山，母愛如水。父親一直以他嚴肅，魁梧的形象樹立在我心中，在我的印象中，他幾乎沒有對我笑過。他一直以嚴格的要求來對待我，希望我比同齡人更加優秀，為他爭口氣。我認為，苛刻成了他的代言詞。
小時候，我特吵鬧，嗓音又尖，成了整棟樓的噪音。即使媽媽再三安撫，拿玩具、美食來誘惑，我還是無動于衷。在我嚎啕正起興時，正在看報紙的爸爸不耐煩地走了過來，說我再吵就把我扔出去，我頓時就停了下來，不敢再動。當時的我認為他不愛我，如果愛的話，那有怎會這樣兇巴巴地對我？
我就一直懷著對爸爸的敬畏，慢慢長大。經過了四千多個日子的我，已不再是當初那個幼稚且不懂事的小女孩了，這個星期一如既往地回家，一如既往地放下書包，一如既往地做作業。爸爸也像往常一樣幫我整理鞋子、泡茶。接著，就出去忙工作了。我默不作聲，繼續寫著作業。到了六點，媽媽買菜回來了，跟我親熱了一番后便去做飯了。從餐廳到我的房間根本不足一分鐘的時間，眼睛瞟過餐桌上的茶，還冒著微微熱氣。
爸爸出去至現在才不過三十多分鐘，我卻像過了整整一個世紀。無視，走開。吃晚飯了，湘潭的姐姐也回來了，緊跟她后面回來的是爸爸。爸爸看樣子很開心，應該是遇見了什么有趣的事情。他換好鞋子，去廚房看看有什么菜，途中經過餐桌，看見了原封不動得茶。
同時，我剛好從房間出來，映入眼簾的是他眼底的那一絲失望。我不再猶豫，沖過去，說：這是我第二杯茶了，喉嚨不太舒服，所以多喝了些。
聽了我的話后，他立刻揚起嘴角，眼里滿是止不住的笑意，還開玩笑說了我一句：水牛。他又開心起來，像個頑童似地蹦蹦跳跳去了臥室。我立刻將握在手中被子里的`茶喝了，有點苦，卻又帶著甜。心中溢滿了愛，仿佛我品嘗的不是茶而是凝聚在茶中爸爸為我付出的畢生心血。爸爸的愛，我一直都懂，如苦中帶甜的茶水，流淌我心中。
初中的作文 篇6
雷鋒叔叔雖然已經離開我們了，但雷鋒的精神永不停止。在我們身邊就有許許多多的活雷鋒。
有一次，外婆來我家，我把米飯弄灑了。外婆皺了皺眉頭，臉上的皺紋更深了，我對地上的米飯瞟了一眼，漫不經心地說：別管它。外婆卻彎下腰把米粒揀起來，放在陽臺上。我想：都什么年代了，幾粒米飯算什么。
不知過了幾天，我聽見陽臺上傳來清脆的鳥叫聲。原來是小麻雀，我把外婆拉過來，大聲說：鳥！鳥！有兩只小麻雀有節奏地啄著陽臺上的米。看到這一幕，外婆語重心長的說：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。外婆就是我身邊的節儉雷鋒，我慚愧的低下了頭。
還有一次，媽媽讓我騎自行車去奶奶家，我爽快的答應了。我一邊騎，一邊欣賞美麗的風景。那時我的心情更加激動，為了表現我的激動，我把車騎得更快了，正在我美滋滋的時候，只聽咔咔咔車鏈死死地卡在了鏈盒里。正在這時，一位大伯走過來，對我說：等人呢吧？這兒車多，靠靠邊吧！沒有，車鏈卡了，沒法騎了。大伯二話沒說，轉身回到路邊的瓜棚，拿了鉗子和錘子，不一會兒，車子就修好了，我騎上去試了一下，比剛才還輕巧了，我拿出5元錢遞給大伯，大伯說：幫點小忙算什么，不值錢，快走吧。這位大伯不就是身邊助人為樂的`雷鋒嗎？我感激的望著他遠去的背影。
我生活在這么多雷鋒中間，當然我也不另外。我也要從我做起，做一個真正的活雷鋒，讓雷鋒永不磨滅的精神世世代代傳承下去，人人都做有道德的人。
初中的作文 篇7
有一次，我得到了一本書，上面介紹了一種有趣的現象：“燒不破的紙”：在紙杯中加入清水，放在點燃的酒精燈上，盡管紙杯底都燒黑了，紙杯卻燒不破，沒有一點水漏出。原理是水的比熱容較大，升溫慢。即使集中在紙杯底的熱量均勻分散到水中，水的沸點也遠達不到紙杯的著火點，所以紙杯燒不破。但事實真是如此嗎？我準備做一個實驗證明。
我從網上查到紙的著火點高達183攝氏度，而在標準大氣壓下水的`沸點大家都知道，是100攝氏度。但這真是沸點搗的鬼嗎？
我準備了以下的實驗材料：溫度計，完全相同的兩個酒精燈、六個未用過的一模一樣的紙杯、兩個相同的三腳架和石棉網、火柴、兩個規格為50mL的量筒、水和沙子。
首先取兩個紙杯標記為A、B，用一個量筒量出50毫升水倒入A杯子，用量筒量出50毫升沙子倒入B杯子。我用火柴將酒精燈點燃，將酒精燈推到三腳架正下方，并分別把A、B杯子放在石棉網上加熱。
過了一會兒，B杯子便開始燃燒，一下就成了灰燼，留下沙子散在石棉網上。而A杯子底部燒得像浸過墨汁似的，可就是燒不著，而水則開始冒泡了，越來越多，越來越大，終于沸騰了，而紙杯還是沒有燃燒。
后來我又重復做了兩次實驗，但結果都是一個樣，水沸騰了，但A紙杯就是燒不破。第三次實驗時，我用溫度計測杯壁和水的溫度，發現相差無幾，看來真是沸點搞的鬼！
科學還真是奇妙，小小沸點就可以使火如此“無力”！
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