【推薦】初中的我作文合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中的我作文 篇1

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”迎著春風，踏著春雨，春天悄無聲息的來了。北方的春天姍姍來遲，人們嗔怪著，卻欣喜著，“這春天終于來了！”

　　看啊！春姑娘拿著她那七彩的筆，把世界裝扮的絢爛繽紛，她有一只紅色的筆，把花朵染紅了；她有一只綠色的筆，把小草染綠了；她有一只藍色的筆，把天空染藍了。春風輕扶楊柳，跳一段婀娜的舞蹈；春雨滋潤小草，彈一曲優美的樂章。春鬧桃林，鬧紅了一樹的桃花，桃花嬌羞的展開了花瓣，杏花不甘落后，潔白的花朵似雪一般無暇，惹人喜愛，春天，多么多姿多彩！

　　聽啊！“嘰嘰喳喳”，小鳥從南方歸來，贊頌著美麗的春天；“嘩嘩啦啦”，小河融化了，躍動著生命的音符；“淅淅瀝瀝”，春雨輕輕地下著，“潤物細無聲”，悄悄地，怕驚擾了人們的夢鄉，輕輕地，怕打壞了嬌嫩的小草。“唰唰唰”，那是萬物生長的`聲音啊，人們聽了快樂啊，這定是一個好年頭。春的聲音都那么輕，那么令人愉快。

　　聞啊！那么香！甚至帶著甜味，春風帶著花香，輕輕地吹過；那么清新！春晨的空氣令人陶醉，走在小路上，聽著鳥鳴，貪婪的呼吸這少之又少的清新空氣。春的味道如此令人欣喜，令人陶醉。

　　春天，你看得到它的多姿多彩，你聽得到它的美妙動聽，你聞得到它的清新香甜。春，不似夏天般火辣熱烈，不似秋天般天高氣爽，不似冬天般銀裝素裹。春天有她自己的韻味，自己的特點，那么令人喜愛。我不禁向春天問候：你好！

初中的我作文 篇2

　　世界，彷佛是一個色彩繽紛，充滿迷人色彩的大調色盤，匆匆走過的人們，很少有人能注意到艷麗的色彩在我們四周跳動;紅色，像活潑大方的姑娘，在你開車時對著你微笑;綠色，渾身散發出一種春天特有的氣息，站在路邊的安全島和你打招呼;黑色，這個神袐而又令人害怕的顏色，是你發揮出神入化的書法技術時，不可或缺的小幫手……這世界有太多的色彩，但，最令我欣賞與喜愛的顏色，就是那在大自然中不可或缺的色彩，一種有著悠閑的、濃濃渡假風情的—藍色。

　　穿越過馬路，路上雜亂的色彩充斥在世界中，宇宙好像變成了一個七彩球，我的眼睛已被那紛亂、瘋狂、毫無節制的色彩占滿，不斷增加、再增加……突然，已感到無法喘氣……此時，我抬頭看看湛藍的天空，它是那樣單純，我的.心，已被這感動的色彩占滿，頓時，心中壓力煙消云散，讓我有種難以言喻的快樂，祥和的節奏聲在這世界播放著，隨著這寧靜的藍，不斷擴大，再擴大……藍色，有種神奇的魔力，讓悲傷的心靈活躍起來。

　　走在沙灘上，那片藍色紙張在遠處，波浪起伏，陽光照在無瑕的海面上，更襯托出它的美。好想飛到那里，融入那個沒有憂慮的色彩中……隨著它的腳步，充滿甜蜜的氛圍跳動著，我拿起屬于我的人生畫紙，在調色盤中調配出屬于我的藍，隨意畫上幾筆，一幅幸福的畫已經完成。

　　誰說藍色一定是種憂傷的顏色?它隨處可見，仰頭看看，那迷人的色彩將會在你心中開出一朵朵愉悅的小花。有別于一般的色彩，它將伴著快樂的音符，在天空、大海里，在花園、樹梢上，帶給我最甜美的回憶，并用它在我的人生故事里，添上最美麗的色彩。

初中的我作文 篇3

　　在我的臥室里，有一個小小的上了鎖的小盒子，打開鎖，拿出里面的東西，你會驚奇地發現這只是一塊小小的粉色兔子橡皮，你要問了，這么普通的橡皮商店里隨處可見，為什么你要這么鄭重地把它鎖起來，放在盒子里呢？也許，對于你來說，這只是一塊極不起眼，普通的不能再普通的橡皮，但對我來說這是我和蘭友誼的重要見證。

　　蘭是我的小學同學，記得四年級沒轉來時，我很害怕，怕我會交不到朋友，但是來到了這里時，我感覺到了家一樣的溫馨，特別是蘭，臉上總是掛著甜美的笑容，好像冬日里的春吹進你的心里，她待人很好，在班上人緣極佳，無論男生女生有什么話都跟她講，蘭也總是聽他們發發小牢騷，或是聽他們說些藏在心底的`小秘密。

　　分座位時，我很慶幸班主任將蘭調在了我旁邊，因為這樣我就可以和她成為朋友了！

　　蘭的學習成績很好，幾乎每次都是第一名，她也毫不藏私，大方地將她那些學習方法教給同學們，我也受益匪淺。蘭很關照我這個外地轉來的學生，總是耐心地教我一些難題，使我在學習上得到突飛猛進的進步，要知道我以前的成績只是一般，得到質的飛躍的根本原因很大是因為蘭。

　　有一次，期末考試，我因為粗心大意，快要考試時，才發現橡皮沒有帶！但此時回去取已經來不及了！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，就在這時，坐在我旁邊的蘭發現了我的異樣，輕聲的問我：“琳，你怎么了？”我眼淚當時差點就奪眶而出，紅著眼圈可憐兮兮對蘭說：早上走的急，橡皮忘帶了！眼淚差點又流了下來，蘭急忙安慰我說：“沒關系，瞧，我今天帶了兩塊橡皮，一只藍兔子的，一只粉兔子的，藍兔子是我，粉兔子是你，我把這塊橡皮送給你，它會為你帶來好運的，考試一定要認真啊！，”頓了一下，她又說道：“可別哭了，再哭，你要和小兔子一樣變成紅眼睛了，”我一下子破涕為笑，小心翼翼地接過橡皮，因為有了蘭的鼓勵，再加上平時的努力，這次考試得心應手，竟拿了滿分。

　　后來，我和蘭分別考上了不同的中學，只能依依不舍的分別了！這塊象征友誼的橡皮卻被我珍藏起來。一直到現在，我都沒有再交過像蘭這樣好的朋友了，真心祝愿蘭在今后能一帆風順，愿幸運伴她一生，我們之間的友誼長存。

初中的我作文 篇4

　　今年五年級的新學期開學，我將見到我新的班主任魏老師。這個讓我欣喜不已、而又忐忑不安的消息是從我爸爸的口中得到確認的。因為四年級臨近期末時，我們班的班主任趙老師就曾經說過五年級時會換新的班主任。

　　當時，我的內心非常非常復雜。

　　從幼兒園開始到現在，我心目中教過我的班主任有六位老師。

　　上幼兒園時教我語文的聞老師、教我英語的喬老師、教我舞蹈的王老師，以及生活老師烏老師都是我的啟蒙老師，也理所當然都是我的班主任。

　　步入小學后，有教我一、二、三年級的`班主任劉老師。在劉老師諄諄教導下，我在中低年級打下了良好的基礎。她不但教我們大家學習，還教我們做人的道理和一些良好的品質。

　　還有教我四年級的班主任趙老師，在她的教育下我懂得了許多的知識。她不光教我們課本上的內容，還教我們很多有益的課外知識。每一節課都讓我們進入了一個豐富多彩的世界。在趙老師的教育下，大家的知識都取得了長足的進步。

　　進入五年級這個大集體的我。要好好學習，為五年級海淀區抽測做準備！

　　我心目中的魏老師是：烏黑的披肩長發，彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，高高的鼻梁和口齒伶俐的嘴，年輕的身姿。

　　我欣喜：在我小學階段里已經擁有六位好班主任老師的前提下，我又能接觸到一位新的班主任老師；我又能在新班主任新的授課方法、教學管理中增長新的知識；在新的學期里，班主任老師也是我的語文老師，我努力提高各科學習成績的同時，一定把寫水平也提高上去。

　　<家訪中魏老師說我的字寫得不錯。我想不光字要寫得好，在新的學期里我要把各科學習成績全面提高。即不辜負魏老師的期望，也不讓父母總為我的學習操心，更要充實、愉快地度過我的小學生活>。

　　我忐忑：我的新班主任會不會很嚴厲，留的作業會不會很多，小組長還能不能繼續干下去，魏老師會不會單抓我不太理想的體育成績，上課走神、不夠認真聽講或許也是魏老師要‘鞭策’的對象。

　　我喜歡我的新班主任。

　　她在家訪中對我的鼓勵和指導，很遺憾，魏老師家訪時我恰巧不在家，她對我的一些鼓勵和指導都是當晚爸媽告訴我的激發了我的學習興趣，增強了我的學習效率，讓我變得更自信。

　　我喜歡的班主任就是我從未見過面的新班主任魏老師。

　　她讓我暢想很多，很多……

初中的我作文 篇5

　　天，依舊是那樣藍，每天像是被海水洗過一般。藍得透明，想明亮的寶石，映在我的眼簾中，我不由得伸出手，想要觸摸那柔軟的天空。一朵朵的云彩，散發著一種神秘而奇特的魔力，仿佛能把你心里想要的東西，像一面鏡子一樣，毫無保留的在你眼前映出。

　　我常常趟在那一望無際的天空下，有時會幻想，自己有一天會走在那藍藍的天空上，是那么輕快，那么開心。有時會出神，想著以后自己該一個人獨自面對無數的考驗。

　　其實上天給每個人出生時，都設計了一條坎，一條艱難、無奈、困難的坎。我們能做的不是逃避而是面對。一個人的路，到底是有多艱難，無人知曉。有時，或許連上帝都會迷惘，自己到底為多少人設下了怎么樣的坎。

　　天空像一本多變化的書本，當沒有波瀾的時候，只要忍住往下看，就會看到許多精彩的片段，甚至你會很驚訝的去理解它，挖掘它，當你對這種心情又失去的時候，那本書就又會變成一本對你來說，毫無看點，毫無特色的書。

　　天空則就像那本書一樣，無時無刻的不在變化著。

　　早上的出升，燃起一道余輝，云朵想彩色的拼圖一般，拼畫著早上不那么耀眼的光芒。中午的陽光，像個孩童的笑臉，那么真，灼熱著一顆顆青少年的心。傍晚的夕陽，在天空的`指揮下，一步步跳向黎明，紅著臉，跟大地說：再見！

　　這時候，晚上的光景，則和早晨的，決然不同。

　　傍晚，一顆顆閃耀的星星爬上高高的天空，在我眼里就像一條紫色的銀河，掛著無數閃亮的燈光，在天地間，開辟了一道完美的裂縫。紫色的天，黃色的星星，一切都是那么的安靜，那么的美好。我想一個懵懂的小孩，在這愜意的時空下，貪婪的吸收著這些我最愛的景觀。我，依然靜靜地躺在柔軟的草地上，閉上眼睛，默默地感受著，風中帶來的陣陣花香，我的心靈，像被洗滌一般，多了一份純凈和安靜。

　　天空的奇妙，在這種意境下給了我無限的遐想，我不禁感到，其實人在這樣的天空下，就是這么的渺小。

初中的我作文 篇6

　　要問我人間天堂有多少？不知道。只知道天上的星星數也數不清。你要問我人間最可愛的地方在哪里？告訴你，它在我心里，那就是我的第二故鄉。

　　當我正蹣跚學步時就來到了這片土地。小小的我并不懂得，只是知道天空藍藍的，樓房高高的。

　　隨著時間的推移，我長高了，長大了，當我開始讀幼兒園時，我眼前那個貧窮落后的虎門在日日地變了：馬路代替了泥濘的古道，破舊的.土屋變成了樓房幢幢；往日的泥濘街變成了整整潔齊的水泥路，路旁的商店打扮得多姿多樣，彩燈閃爍著，特別是在夜晚，燈火輝煌，流光溢彩，令人流連忘返。這一切是多么美好啊！此刻，我感覺到虎門正在日新月異地變化著。

　　后來，我上了小學，發現車道上的車輛日益增多，發現樓房高了又高，發現電視的節目更新了一次又一次，發現學校裝修了又裝修，發現……

　　現在我上初中了。對虎門也更加的了解了。每當走進XX戰爭博物館、虎門林則徐紀念館，便想起民族英雄林則徐率領虎門軍民銷煙御敵，寫下了悲壯的中國近代史第一頁；從抗日名將蔣光鼐的故居，到熱血灑虎門的民主革命戰士朱執信紀念碑，無不輝映著這片英雄的土地！每當走進服裝交易會，又似乎看見了設計師們的汗滴，虎門人民的努力；每當……

　　如今，英雄的虎門后人繼往開來，一座充滿活力、動感無限的現代化城市正在崛起。她，博古通今，不僅有XX戰爭的博物館、海戰館、威遠炮臺等愛國主義教育基地，還有我國第一座大型懸索橋——“世界第一跨”虎門大橋；她，秀麗多姿，不僅擁有五星級的龍泉國際大酒店、豪門大飯店等完善的旅游度假設施，還有洋溢自然魅力的青山秀水；她，風情萬種，既有白沙油鴨、虎門膏蟹、南面麻蝦、獅子魚等風味河鮮海鮮，又有龍舟競渡、荔枝節等嶺南風情民俗。

　　虎門的昨天和今天還有明天都在向新時代進步。

　　一年一年，我在老師的精心培育下，一天天地成長，知識也一天天地豐富，在更深的海洋里盡情地翱翔；虎門也陪伴著我成長。

　　虎門就像我們小孩一樣，從閉塞走向暢達，從貧窮走向富裕，從荒涼走向繁華……

　　我已經深深地愛上了你，我的第二故鄉——虎門

初中的我作文 篇7

　　未來的我，是甚么樣子呢?我不知道，但是我幻想過。未來的我可能已經有了事業和家庭，過著普通、簡單的生活。

　　”起床了主人，起床了。“我家的機器人保姆早已為我做好了豐盛的早餐，洗漱的東西也準備好了，我家的保姆能做許多事情，甚至能做成人類做不了的事情，快到中午，他就上街買好菜，等我下令做飯，我每天都能過上幸福的生活。

　　我的衣服都很漂亮，以前的社會衣服的'顏色不亮力也不時尚，而現在的衣服可以隨著你的喜好隨機變換服裝，而且每件服裝還有不同的顏色，還有一個特點是這些衣服有的可以防水，防曬，防電等。

　　我現在的職業，很高科技，我的工作是設計師，如果有一個覺得想減輕壓力和負擔，我可以為她設計一款獨一無二的游戲。如果有人覺得無聊，我可以為她設計一款機器人，為他做任何事情。如果你的甚么東西丟了我可以幫你找到，不管你丟在哪里了。我的工作就是為人服務，只要你們滿足就行。

　　現在的房子呀，那真叫迷人呀，我無法用語言來形容。就說我的房子，就像一座城堡，在上面的天花板，就是我的小花園，我的房子有氣質，鮮艷，香味撲鼻，我的心情自然舒服

　　這就是未來的我，與現在相比，要差的很遠，未來的美好世界，就靠我們來創造了！

初中的我作文 篇8

　　回首望去，時間已經在不知不覺中悄然流失。我從一開始踏進校園時的懵懂無知。到我，至今的略微成熟。

　　轉眼已快到學期的末尾了。雖有些許不舍。但是不是俗話說？分離是為了下次更好的相聚，但是我依然對接下來的生活充滿期待和向往。在這一路走來的。沿途中。我收獲了。在操場上與同學們展翅高飛，頑強拼搏在課堂上與同學們一起共同進步，共同學習，在訓練時與同學們一起共同承擔，共同分享的快樂，讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處。或許在之后旅途中，可能還會遇到許許多多的挫折，但我不會像當初那樣，嬌弱，我也會試著讓自己更加，快的成長獨立，寫到這里，我的腦海當中，突然出現了一幕畫面，當初自己因為一件小事與同學起沖突。

　　控制不住自己的情緒，跑出教室后豪啕大哭，之后讓我感到感慨的是我的朋友愿意守護在。我的`身邊給我臂膀給我依靠，老師也在我傾訴完后給我啟迪，他告訴我說人生還會遇到許多事情，如果被這么一件小事就打敗了只會讓別人取笑別人沒有為人會因此為你感到憐憫，雖然沒有安慰的話好，但卻使我停止了哭泣，下定決心讓自己變得更加堅強不在那么懦弱那么老實，老師說的話就像名言中的那樣有著送人玫瑰手有余香，不圖回報的精神。

　　雖然我經歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉，卻對于我來說，是我一生的恩匯和青春留下的腳印。愿我接下來的時光更加的絢麗多彩！

初中的我作文 篇9

　　如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是書香就可以永久封存，而后，氤氳成人生！

　　題記

　　無論是月光如練之秋夜，還是細雨綿綿之午后，一個人坐在窗前，捧一卷書，細細地品味書中的哲理，慢慢地咀嚼書中的人生，我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書香里，我內心所有的語言都因此而變得清新起來。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”書香如一縷縷清泉浸入我的心脾，我從書中找尋到了我所需要的一切，如愛，如生活，如堅強，如心靈的歸宿，我的性情氣質中也就有了一種抹不去的溫馨。

　　《活著》，《背影》，銘記了父親那種對子女堅強的關愛；余光中詩樣的散文和散文樣的.詩，領略了海棠紅的相思，相思酒的別一種滋味；顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，感動著對自由的向往。還有艾青對大堰河的深情呼喚，冰心為小女孩點亮的小桔燈，林清玄那一縷陽光的味道。這一縷縷的書香啟迪著我的生命，生命的源頭是海洋，愛的源頭也是海洋吧？因為生命的本質便是愛。

　　《精衛填海》，知道了精衛為了捍衛自己而不惜任何代價；《鳳凰涅槃》，懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命，每五百年它就會連同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說，怎不讓人感動。海明威在《老人與海》中寫道：“一個人可以被打倒，但不可以被打敗。”沉靜、恒久的書香昭示著做人的信念自強不息，厚德載物。

　　后來陳村，余秋雨，畢淑敏，我漸漸明白了成熟是什么成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再對別人察言觀色的從容，一種不再向周圍申求的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度，勃郁的豪情發過了酵，尖利的山風收住了腳，湍急的細流匯成了湖。

　　從古典樂府的純凈音符中走來，從唐詩宋詞的婉約韻律中走來，從清麗文章的裊裊墨香中走來，讓愛在清茶的苦澀中彌散，讓重生的執著在清冽的醇香中沉淀，讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。

　　，使生命變得不僅僅是一種存在，而且是一種思索，一種凝練，一種延續。

初中的我作文 篇10

　　林沖是不是大俠？答案是否定的！林沖上梁山，完全是被別人逼迫之舉，他不是自發地為了“廣大人民群眾”的利益，而是完全為了自己的需要，比如說為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。

　　但林沖是不是英雄？答案是肯定的！林沖不僅是英雄，而且是當之無愧的大英雄，悲劇英雄 林沖是一個相對懦弱的人，他對于天外橫禍，采用“姑息遷就”的態度；對于咄咄逼人的陷害，也是采用“忍得一時之災，可消百日之禍”的.方案；我們看到，發配滄州，他依舊幻想“刑滿釋放”后，重新和家人團聚，再好好地過日子。林沖恨高俅父子，但對他們有所顧忌，他知道，以自己的能力，是遠遠不能捍動大宋王朝的根基的，哪怕這個政府再腐朽再沒落，匹夫之力量對比國家機器，那是螳臂當車。所以我們看見，發配前的林沖，做好了一切準備：寫下休書，希望妻子能夠重新生活。 林沖的休書，完全是為了別人考慮，不想因為自己而連累最親愛的人，林沖人性的偉大之處就是他是一個有血有肉、有情有義的“人”，他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點是其他好漢無法相比的。所以我眼中的林沖是一個愛心滿懷的悲劇英雄，一個被時代葬送的英雄。

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