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初中的我作文

時(shí)間:2022-11-20 12:11:34 初中作文 我要投稿

精選初中的我作文集合四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初中的我作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選初中的我作文集合四篇

初中的我作文 篇1

  我時(shí)常會(huì)想,人生一世,草木一生,終究要落個(gè)消殞下場,命運(yùn)卻要為人們安排那么多個(gè)遇見,又頗費(fèi)周折地把那些遇見一一碾碎,真是擾人心傷。

  入秋了,夜里不禁泛起絲絲涼意,大抵是下了雨的緣故,陰郁的空氣不時(shí)給人一種迷離之感,不自覺的會(huì)想起一些人,一些事。

  這微涼的季節(jié),曾篩洗過無數(shù)陽光的葉,如今也化作枯葉蝶墜落抑或是飄到了虛無的小徑,沒了輪廓,就像你一頭扎進(jìn)了茫茫人海,沒了蹤影。

  你走得那般干脆不言不笑一如你我的那場遇見,淡然,岑寂,以至于我在無數(shù)個(gè)日日夜夜想到你,眼睛就如漲了潮的森林,濕氣暈染。有人問我為何要那般念你,我緘默無言,只因無法釋然。

  我經(jīng)常念你,念你清淡的眉,似笑非笑的嘴角,你握過我手的手掌,你寬厚的'肩膀和你帶著淡淡洗發(fā)水香味的溫柔的發(fā),除此之外的你的一切,哪怕是我們那場如同鬧劇的相識(shí)。

  老師安排位置的時(shí)候,我坐到了你的斜對(duì)面,只消抬眸就能看見你的側(cè)臉,而你仿若不融于世,周遭的一切都置于眼外。從那時(shí)起,我便喜歡看著你,看著不愛笑的你,默契的是你似乎知道我在看你,偶爾也會(huì)回頭,眼神撞上了又尷尬地收回視線,我們就這么對(duì)視出了感情,現(xiàn)今說來有些好笑,但細(xì)想仍是美妙。

  后來,我開始知道原來你不是不愛笑,你笑的樣子美好得讓人不敢聲張,怕別人見了也會(huì)像我一樣著迷。你不愛說話,是就點(diǎn)頭不是便搖頭,我是喜歡你這樣的,直接簡單,就這么個(gè)你,溫和如水。

  只是可惜,我遇見的是一場夢(mèng)。你好似一只蜻蜓,輕輕掠過,卻打破了我的湖心,夢(mèng)醒了才知曉,那些關(guān)于你的記憶早就繡成了一帕山河,待著時(shí)間摧枯拉朽。

  我是不愿意把你從腦海里抽離的。即便相遇只是夢(mèng),但在夢(mèng)的城池中你掌心是溫暖的,還有好多熟稔的曲子里都飄著你的笑,還有你對(duì)我不動(dòng)聲色的好。

  我知道有些東西虛無在了路上就無以拾回,我也不打算忘記你,因?yàn)槲覀兊挠鲆娛且粓鰤?mèng),一場沒有遺憾的美夢(mèng)。

初中的我作文 篇2

  有人敬佩堅(jiān)強(qiáng)不屈的邊疆戰(zhàn)士;有人敬佩無私奉獻(xiàn)的清潔工人們;還有人敬佩認(rèn)真工作的警察叔叔;而我則敬佩我的老師——張老師。

  我的老師高高瘦瘦的,一頭披肩長發(fā)貼在背上,每當(dāng)她從我身邊走過時(shí),我總會(huì)聞到一股淡淡的香味兒,沁人心脾。

  她是一位認(rèn)真工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲,把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。

  張老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。記得前幾周,張老師因?yàn)樯瞽h(huán)境喧鬧,造成左耳暫時(shí)性失聰。老師一直堅(jiān)持給我們上課,最后不得已才住進(jìn)了醫(yī)院。在她靜心休養(yǎng)的那段時(shí)間里,她仍然擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),本該回家養(yǎng)病,又怕耽誤課程,影響期中考試,最后帶病又來給我們上課······ 這難道不是老師對(duì)工作認(rèn)真,對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)嗎?

  張老師不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)我們的.學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)。一次放學(xué)了,我的外套忘在了教室,便回教室去取,經(jīng)過老師窗前時(shí),看見老師疲憊不堪的面容,右手緊緊握著筆桿,頭稍稍低下,眉頭緊皺,似乎是哪位同學(xué)的作業(yè)引起了老師的煩惱。看到這一切我悄悄地離開,心里久久不能平靜。天黑了,入靜了,夜色彌漫。我不禁想起:“老師,天黑了,您回家了嗎?”

  老師!你是火燭,照亮了別人,卻犧牲了自己;老師!您是園丁,修剪了枝葉,自己卻一天天的衰老;老師!您像一位大師,在知識(shí)的旅途上,指引我們前進(jìn)的方向······老師!我敬佩您,您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!

初中的我作文 篇3

  我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。

  我希望每天閑暇之余,都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣,每到下課,大家便會(huì)三五成群聚成一團(tuán),談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),即使課堂上被老師批評(píng),我也會(huì)拼命地?cái)D進(jìn)人群中,發(fā)表自己的“高見”。這,也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時(shí),心里也會(huì)把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺(tái)上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對(duì)象,我想你還是會(huì)欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。

  我還希望每天放學(xué),仍然能背著畫板,興奮地跑進(jìn)畫室。老師一定還在講臺(tái)上關(guān)注著同學(xué)們,有時(shí)會(huì)提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的.水倒出,換上新的水。不知道今天會(huì)染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍(lán)。我一時(shí)以為,用畫畫來消磨時(shí)間,最恰當(dāng)不過了。即使在家中,我也會(huì)在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎么好,但卻足以讓我滿意的畫。

  我希望在煩心時(shí),能在學(xué)校的花壇邊小憩一會(huì)兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時(shí),服上一帖,最有效。那里有整個(gè)學(xué)校中最平和舒適的空氣,讓我不由自

  主平靜下來。整個(gè)花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白,微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過,便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間,香氣神奇地來了,可當(dāng)你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!

  我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

  滿分解密:

  小作者從三個(gè)方面來暢想初中的美好生活,表達(dá)對(duì)初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對(duì)自由的追求、個(gè)性的發(fā)揮、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優(yōu)美,讀后讓人覺得耳目一新。

初中的我作文 篇4

  去在課堂上,老師正在上《宇宙生命之謎》這篇課文,還給我們講了UFO的事,我聽得入了迷,想象起20年后的我來。

  ——題記

  20年后,我是一名著名的宇宙探險(xiǎn)家,就是長期漂泊在宇宙中的人。一天,我正在觀察星星,當(dāng)我入了神時(shí),一架碟狀的飛碟映入我的眼簾,我馬上回過神來:這就是UFO!二話不說,就架著“宇宙號(hào)飛船去追趕UFO。

  正當(dāng)我離這架UFO還有幾千米遠(yuǎn)時(shí),一顆威力超強(qiáng)的導(dǎo)彈從UFO后面向我的飛船射來,我被射中之后就昏迷不醒。

  我醒的時(shí)候,看到自己不在飛船上,而在一間大“房子“里。我朝外面望了一下,發(fā)現(xiàn)我還在太空中,但是我不知道在什么東西上。我想:這就奇怪了,我不在自己的飛船上,但又在太空中。難道,難道我在UFO上嗎?我驚出了一身冷汗,擔(dān)心那些外星人會(huì)把我怎樣。

  這時(shí),從外面飛進(jìn)來一只雪白的狐貍,它后面有一雙翅膀。“你是誰?“我抓起槍來瞄準(zhǔn)它。忽然,一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的腦海“你別怕,我是不會(huì)傷害你的“接著,它自我介紹“我叫瑪麗,是瑪麗星球的.首領(lǐng),也是你們地球人一直尋找的外星人““什么?“我十分驚訝得叫道,“你為什么不是人的模樣呢?“那個(gè)聲音又回蕩在我的腦海里“這就是你們?nèi)祟惖南氘?dāng)然了,你們是這個(gè)模樣的,也想外星生物也是這樣的。“白狐貍又說:“你是不是覺得奇怪為什么我不能說話,但是這個(gè)聲音卻浮在你的腦海里,沒錯(cuò),這就是我的聲音。這種方法叫做神經(jīng)感應(yīng)。“我問它:“你為什么以前不讓我們發(fā)現(xiàn)你,現(xiàn)在又讓。還有,你來地球是善意還是惡意?“它回答說:“因?yàn)橐郧澳銈兛茖W(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá),現(xiàn)在好了。我來地球是善意,要不然該是千軍萬馬了!“后來,我把我發(fā)現(xiàn)了外星人的消息告訴全世界時(shí),全世界都震驚。

  “佳同,你來說出這兩道題的答案是什么“老師看我分了神。我站起來,沒回來。“坐下,分神了!“我這才停止幻想。

  我想:我要好好學(xué)習(xí),長大后去宇宙探索、發(fā)現(xiàn)。

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