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初中作文：月光
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文：月光，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文：月光1
沿著月光的方向，美到蝕骨，悲到蝕骨。
——題記
幾份美，幾份醉。
雨露生涼，丹桂飄香，銀蟾光滿，一輪皓月懸掛在今夜的天空，的確，月是中秋分外明！
琉璃般的月光，大方的傾灑向大地，它如絲般溫柔的穿過樹梢，留下斑駁的點(diǎn)點(diǎn)樹影。相傳古代齊國有一位丑女叫無鹽，幼年時(shí)曾虔誠拜月，長大后以超群品德入宮，但從未被寵幸。某年的八月十五，天子偶然間看到被銀白色月光照得面容白皙，身材窈窕的無鹽，對她一見鐘情。在這美麗的月光下，多少女子相望于月中嫦娥，愿“貌似嫦娥，面如皓月。”
今夜，是一個(gè)溫暖的夜晚。我們把酒言歡，在觥籌交錯(cuò)中暢談，或是幾代同堂，或是相敬如賓，無一不是美滿的，團(tuán)圓的，開著‘謔而不虐’的玩笑。望著“白玉盤”，似云中無聲的仙籟。嫦娥衣著霓裳，佩戴著錦冠，對鏡貼花黃——這時(shí)，她的心早已迫不及待的飛到她日思夜想的后羿那兒去，說著那些酸掉牙的情話——
有一種美，叫月圓；
有一種醉，叫團(tuán)圓。
幾絲悲，幾絲愁。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
或許你體會過世態(tài)炎涼，歲月變遷的一絲悲涼；或許你經(jīng)歷過悲歡離合，陰晴圓缺的一點(diǎn)哀愁；或許你期待著人共長久，千里嬋娟的一句祝愿，但都不及今天，與家人相隔千里的惆悵。
當(dāng)我們沉浸在團(tuán)圓的其樂融融中時(shí)，是否想過有些人卻和家人遠(yuǎn)隔天涯。或許他們正在凝佇著同一個(gè)月亮，把相思通過月兒“相寄”，但那里的月亮怎及故鄉(xiāng)的一半明呢？這時(shí)，他們一定握著月餅，默默哽咽。
分離，就像是在車站的告別，剛才還擁抱咫尺，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。而相聚又不會是如分離這樣簡練。遠(yuǎn)方的兒女，呆滯的望著車水馬龍，卻沒有一輛是通向故鄉(xiāng)。村里的.老人待在環(huán)山繞水的小山村里，無法想象外面的世界，只能翻著舊相冊，沉湎于過去的歡樂時(shí)光。留在國外的華裔，他們無法想象歲月的刻刀，是怎樣的在父母臉上刻了又刻，他們也早已忘記父母的手是怎樣的滄桑。或許，他們同樣被父母在照片里看了又看，所有的一切一切都在月下顯得格外濃烈。
在今夜，我只想做一個(gè)拾荒者，就那樣的做一個(gè)角落里的拾荒者，默默地珍藏起時(shí)光的底片，在某一天晾曬出那些或美或醉或悲或哀的舊時(shí)光。
初中作文：月光2
來到沁陽市學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地已經(jīng)是第三天了，雖說午飯每天都不重樣，但晚飯無一例外——玉米羹配黃豆芽加饅頭。
“六班，出去！”教官一臉嚴(yán)肅略帶生氣地指著我們班說道。剎那間，全班鴉雀無聲，風(fēng)輕輕地從窗縫了鉆了進(jìn)來，吹亂了坐在窗邊同學(xué)的頭發(fā)……
“出去，沒聽見么？”教官提著令人膽戰(zhàn)心驚的棍子走了過來。班長緩緩地走了出去，大家一個(gè)接一個(gè)地跟著班長出去。
“七十七……七十八……”餐廳外的我們正計(jì)數(shù)做著深蹲。月亮不知何時(shí)已悄悄地爬上枝頭，月光輕輕灑落在我們的身上，透過窗戶灑進(jìn)了我們那還未打飯的飯盒里，漸漸地裝的滿滿的……
班主任聞訊趕來，看著正受罰的我們，又看了看教官的臉色，輕聲說道：“進(jìn)來吧，以后長點(diǎn)記性！”
一碗玉米羹，一小碟已涼了一半的黃豆芽上面再加個(gè)饅頭，晚飯就這么搞定了。哦！不對，還有那半小碟紅紅的西紅柿中一點(diǎn)點(diǎn)綠色的西葫蘆點(diǎn)綴其間看著就讓人口水直流……
喝一口剛打的玉米粥，發(fā)覺已經(jīng)發(fā)涼，不知道是什么緣故也許是放的時(shí)間久了一點(diǎn)？更或許是因?yàn)闉M了一整碗的月光？再品一口，好熟悉的味道……我在大腦里迅速搜尋，穿過層層回憶，費(fèi)盡全部腦細(xì)胞全力搜尋……“月光粥？奶奶？"
月光下，一位年邁的老婦人端著一碗滿滿的湯走向了正哭哭啼啼的小孩聲旁，“來，咱乖聽奶奶的話，喝點(diǎn)吧！你一喝呀爸爸媽媽就回來了”小孩信以為真了，端起那青花大瓷碗“咕咚咕咚”地喝了一小口，“奶奶，您為什么天天做這個(gè)呀！不過還挺好喝呢！"小孩呆呆的.看著對于每個(gè)小孩都和藹慈祥又無所不知的奶奶。
“你要想喝呀，奶奶天天給你做”“好啊好啊，奶奶這個(gè)叫什么呢？”“它叫。。。。它好像還沒有名字呢！你想讓它叫什么呢？”奶奶欲言又止問了他一句“月亮，月光，那就叫奶奶月亮月光粥吧！不行，太長了”小孩撓撓了頭“月光粥？”“好啊好啊就叫月光粥，奶奶你真聰明！”說著，小男孩高興地?fù)淙肽棠棠菧嘏碾p臂中……。
“奶奶！”想著想著，我竟然脫口而出，幸好沒人注意，我低頭繼續(xù)喝著粥——月光粥。雖不是奶奶親手做的為什么有奶奶做的韻味呢？哦！剛剛月光灑進(jìn)去來了，整整一碗……。
抬頭望向天空，月亮兒圓圓，圓圓的月亮中，有奶奶，還有那月光粥，更有我的牽掛和思念……。
初中作文：月光3
我有一個(gè)小月亮，流年的幽幽暗香里，月光淺漾。
——題記
濃濃夜色，一輪皓月當(dāng)空，捧上一束月光，為努力學(xué)習(xí)的學(xué)子，帶來一絲慰藉，至少漫漫長夜，還有明月相伴。
翻開時(shí)光的畫冊，找到那個(gè)“小月亮”看著看著，淚潸然。
“媽媽，我想要個(gè)小月亮。”我指著天上的月亮，大叫道。
“寶貝，月亮可不能隨意的摘下來，它在浩瀚的宇宙，被嫦娥守著。”媽媽淺笑吟吟，牽著我的手，望著我盈滿月光的眼睛。
“那我一定要登上月亮。 ”我揚(yáng)著小腦袋，自信滿滿。
“好好，我等著。”媽媽望著我，臉上滿是幸福和希望。
從此，月亮便在我的心里扎了根。
在我的心中，月亮是個(gè)美好的代名詞，古有詩云“但愿人長久千里共嬋娟。”遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，用明月寄相思，托鄉(xiāng)愁。總有無數(shù)才子佳人為月譜詩，對月飲酒，不僅中國人如此愛月，賞月，對明月訴心事，世界人民皆如此。著名的音樂家貝多芬也曾用琴鍵繪月，描月，一首《月光曲》轟動世界，無數(shù)人為之動容。
讓我對明月產(chǎn)生別樣的情愫的，還得是中秋節(jié)吧！記得那年中秋，吃膩了月餅的我，偷偷從門后溜了出去，抬頭望去，只覺發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界，月亮大的不真實(shí)，像是撒了金粉，晶亮晶亮，攜帶著桂花香味，門口的'小池，泛起金光，一輪小月亮正在其中，水中月，空中月，一時(shí)間，月光淺漾。
“去到月亮上吧。”我告訴自己。
時(shí)間按下加速鍵，推著我向前趕，功課越來越重，時(shí)間越過越快，在百忙之中，我已經(jīng)快認(rèn)不清自己了。我沒有時(shí)間再去看看那月，那星，盡管如此，每晚的刷題時(shí)光，我還是會打開窗戶，任月光流到桌上，流到筆尖，再緩緩爬上我的臉龐，給我以溫柔，讓我每時(shí)每刻都會想起：我有一個(gè)夢，一個(gè)去月亮的夢，為了這個(gè)夢，為了這心中的小月亮，一切都值得。
我想去月亮上，為的是月亮給予我的每一刻美好，為的是不負(fù)年少時(shí)種下的一個(gè)小小的夢，如果迷失了方向，就看看月亮吧。
月亮淺漾，留過心間，世間皆是風(fēng)光。
我種了一顆小月亮，陪夢想生根發(fā)芽，在浩瀚的銀河里，月光淺漾。
——尾記
初中作文：月光4
這一刻，我做回了夜的孩子，以最原始的意識形態(tài)飄忽于他的鼻息之間。忽遠(yuǎn)忽近的草腥味是他沉重的呼吸，他最深殷的邃眼，高懸于穹頂之上。靜覽萬般絢爛。我的足下，沒有影，只有一片清冷月光……
彼時(shí)，正是黃昏與黑夜交接的那一段時(shí)光，我剛隨著書中人物見識了散步中的種種奇遇。心跳的還不穩(wěn)當(dāng)，耳朵卻已接收到來自濃云的呼喚——月要出來啦。我忙拉了母親去趕那最后一道霞光。
未曾想過，心中那一塊被我悄悄藏起的童趣田地葳蕤依舊；難以置信，時(shí)常哀嘆世態(tài)炎涼的我會俯下身來對著一枝無名野花唏噓而不能言語。緊鎖的肩胛骨也舒展開來，眼底的笑意也堆起，由人行道上不時(shí)蹦出的生物指揮、我演奏的“尖叫交響曲”也不知遠(yuǎn)方的海豚兄弟能否品鑒。這樣走著，踏著一路月光，就如三毛，也許有天散成神仙，不回家了也挺好。
這樣的散步妙處多多不可描摹，但即使如此，以簡單而又稍作矯情的文字記述下來對于同我一樣投身于應(yīng)試教育事業(yè)的孩子來說尤為必要。當(dāng)有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們同樣在演繹著古老的`故事，還能找到這樣的文字以從中汲取些久遠(yuǎn)晦澀的樂趣，也是對生命的一種慰藉吧。
然而可憐的世人們終還只是極少為自己而活，他們不愿善待自己，總是變著法兒夸大自己的憂慮，在雙溪舴艋舟中大聲疾呼——呵，指望著生活中的樂趣與這樣的你們不期而遇，你們還是孤獨(dú)沉沒吧。對生活樂趣的態(tài)度要旗幟鮮明，你需要常常具備拋棄一切的勇氣亟亟以求。或許會有那么一天你恰巧投入了生活為你營造的溫柔鄉(xiāng)，千萬別沉醉，趁周圍還圍筑起銅墻鐵壁快逃離那令人沉醉的陷阱——于是你擁有了抗誘惑的能力。真正的美是經(jīng)過時(shí)間沉淀下來的形與色。那些浮于表面、如油膩的惡趣味你千萬要由耳順走——于是你便能耳目清明，“兩袖清風(fēng)”了。生活的樂趣如此“羞澀”，可如今的你卻能在一呼一吸間感受到它了。
生活的樂趣無非是小事，關(guān)鍵是要有一顆純樸和善待自己的心。煩惱雖相伴樂趣而生，而那更是比小事更小的事了。無數(shù)憂慮、糾結(jié)，往往經(jīng)歷過后再回頭看也不過如此。于是，還留有大片遼闊天地，需要我們與樂趣、煩惱相伴去吟賞游歷。
我們在人生的道路上走著，心內(nèi)心外都要灑滿一路月光。在無數(shù)次黑夜中，讓自己的心沉淀，這樣走著，成了神仙也挺好……
初中作文：月光5
最近總愛吟李白的《靜夜思》，姐姐就在一旁笑我幼稚。我任由她笑，不愿和她解釋什么，那會很累。畢竟她不會知道，我曾在哪個(gè)靜夜，遇上過怎樣一個(gè)女孩……
一日晚上，我坐在樓下花壇邊乘涼。天氣倒還蠻不錯(cuò)的，只是周邊卻不見一人，估計(jì)都是在家享用高科技去咯。忽然，隱約聽見了一曲憂傷的調(diào)，我便沿著旋律尋去……
的確，后棟房子的門口，坐著一個(gè)與我看似同齡的女孩，扎著個(gè)馬尾辮，抱著把吉他，伴著皎潔的月光輕輕彈著。一些沒有梳上去的余發(fā)，在晚風(fēng)中柔柔地飄著……
我上前和她打招呼，彼此友好地交談著。于是我知道，她叫林夕，大我一歲，因?yàn)槟赣H出去打麻將，很寂寞，下來彈吉他做消遣。
“你知道這吉他的名字嗎？”林夕詭異地沖我笑笑。“不知道。”我索性搖搖頭。“叫月光吉他噢。”她稍稍沉默了一陣，又笑：“沒想到吧？”“那倒是，原因呢？”“我姨說，我是在月亮下出生的，當(dāng)時(shí)月光如紗般蓋在我臉上，可漂亮啦！”林夕說著就準(zhǔn)備撥動琴弦……
聽見媽媽在樓上喊我了，我轉(zhuǎn)過頭對林夕說：“我回家了噢！”林夕沒有開口，吉他旋律響起……
這事除了我倆，沒有任何人再知道，險(xiǎn)些我還淡忘，要不是……
又一個(gè)月夜，我把窗戶打開，企圖照到月光。突然間想到了林夕。
依舊是那棟房門口。林夕也如我所料的出現(xiàn)在那兒，她仰頭望月，月光仿佛敷在她的臉上。
“你終于來拉！”
她惆悵的'面容帶出幾絲欣喜。“你今天沒抱你的月光吉他？”“你還說呢，這兩個(gè)星期，我一直彈著吉他等你來……”她立即閉了嘴，如同說錯(cuò)了話一般。
“兩星期？暈，你媽每天打麻將？”
“算了，你當(dāng)我沒說話。”
“怎么啦？有心事？”
“恩…夢，我把你當(dāng)好朋友，要替我保密，行嗎？”
“沒問題！”
“……告訴你，我，從小就沒見過我媽媽，爸爸好賭，都是奶奶把我?guī)Т蟮摹闭f到這里，林夕泣不成聲。“昨天我回家，爸爸在和人打麻將，我就說幾句，他就到我房間摔東西，我的吉他也……”
“林夕，你安靜下來聽，月亮在唱歌呢！”
“你說，月亮?xí)䦶椉麊幔俊?/p>
“一定會的！”
仿佛真的從月上傳來了吉他的旋律……
“我總認(rèn)為那把吉他只給我?guī)砹怂查g的美麗，現(xiàn)在我明白了，那不是瞬間，是永恒……”這是林夕和我在一起的最后一句話。
后來我再沒見到她，直至現(xiàn)在，我還記得那把月光下的吉他，和那個(gè)把瞬間當(dāng)永恒的吉他少女——林夕。
初中作文：月光6
喜歡在寂靜的夜里，在他人都睡下了，靜靜地爬在窗臺，看著月亮撒下如水流光。我在想，我在哭，我好無奈。那些被塵封好久的記憶如水一樣的潑灑而來，撲到我的窗上，緩緩的流著流著。映著月的昏韻，越顯模糊濕潤，我隔窗撫摸著它，靜靜的，柔柔的。突然，一下子穿透了歲月的憂傷，感到是那么的疲憊。望著，望著，月光里印象出我童年的影子，清脆的蟲鳴，白露珠的光點(diǎn)，還有一群無知幼稚的我們，像蒲公英一樣游蕩在夜里，劃過夜空，飄進(jìn)草叢，浮在水面，或者躲藏在樹洞里……是那么的自由而充滿夢幻。
小的時(shí)侯，正因我們無知，所以我們可以做自己想做的任何事。可以大吵大鬧，可以當(dāng)街打滾，可以牽著鄰家女駭?shù)男∈肿鲇螒颍梢栽诖蟀胍估锿孀矫圆亍＿�記得嗎？我親愛的.伙伴們，在那夏日的夜晚，等到一切都靜下來，一切都睡下了，月也無語，流著如華的光，飄動的彩云始月光絮絮飄灑。夜，充滿了情趣和夢幻。而我們，在月光下奔跑，跳下被月光渲染成蠟黃的小河里，“撲通，撲通……”似一只只越起的魚兒。我們在水中劃來劃去，時(shí)兒摸摸游動的小魚，時(shí)兒抓起幾只青色的小蝦。只見，被捧起的一只只小蝦在月光下閃爍著金色的光彩，星星點(diǎn)點(diǎn)的，好似從天空中流淌下的沙子，光彩奪目；還記得我們在月下打水仗的時(shí)候嗎，那剛采下的濕潤的青蓮蓬倒扣在腦袋上，可聞到一股新鮮水珠的味道，晶亮的水珠在月下，在蟲鳴蛙禪聲中，舍舍不愿離開蓮蓬。最后，還是在我們的歡笑中給震落了，“叮”的一聲穿透了水面，一圈圈的金色的水波漫漫蕩漾開去。現(xiàn)在回想起來，宛如灑淚一般，童年就如那水波一樣，只能一圈圈蕩漾開去，卻不能一圈圈收攏回來，心中有著說不出的無奈；那捉蛐蛐，撲螢火的日子還記得嗎？我們把捉來的蛐蛐和螢火蟲裝在紗窗做成的小木籠中，躺在村頭麥場的麥梗垛上，聽著清脆的蟲鳴，看著閃動的螢火，望著如水的月，耀眼的星，說著童稚的故事，唱著幽趣的歌謠……吹來的夜風(fēng)迷迷朔朔的讓我們在麥梗垛睡著了。第二天，我們大吵大鬧說：一定昨天月亮給我么講了一夜的故事，要不我們身上怎么會有那么多口水呢！
如今，時(shí)光的流逝，讓這些已化作了泡影，一切都不在了，如同被踩過的云，散了，碎了，童年變得不在完整了。看得不在那么清楚，卻怎么也忘不掉……
童年在月光里若隱若現(xiàn)，那是一種無奈。
初中作文：月光7
還記得，我們相遇在布滿星星的夜空下，你抬頭時(shí)孤單的背影。
還記得，你曾說過每顆星星都有它要守護(hù)的人，不久后那個(gè)人就會代替它。
還記得，我們常常仰望那高不可及的天空，幻想那永不會到來的未來。
十七歲，一個(gè)本該是人生中最美好最青春的花季，陪你度過的卻是冰冷的病房和苦澀的`藥片。
十七歲，一個(gè)本該自由不羈瀟灑玩樂的年紀(jì)，而你卻要被孤獨(dú)地困在房子里，連夢幻的旋轉(zhuǎn)木馬都不能奢望。
十七歲，一個(gè)本該與一群鐵友年少輕狂的日子，你卻只能乖乖呆著，湊在窗口處看別家小孩嬉笑玩鬧。
我們的相遇，是一個(gè)美麗的意外。一個(gè)是聞膩了消毒水味道渴望自由而偷偷出去散心的你，一個(gè)是渴望遠(yuǎn)行浪跡天涯被父母阻撓而離家出走的我。兩個(gè)突然叛逆的孩子，在此刻墨藍(lán)的天空下顯得無助。似乎是很久之前就認(rèn)識般，那么熟悉，甚至連對方的想法都能讀懂。你說，你是一只沒有翅膀的小鳥，無法飛翔，于是你只有在奮力行走中，才能感受到生命的存在，而那片天空，成了你內(nèi)心遙遠(yuǎn)的渴望。我說，我是一只沒有腳的小鳥，不能落地，所以我只能拼命往高處往遠(yuǎn)處飛，而那些遠(yuǎn)方，便是救贖我的唯一曙光。
只是后來，我還是乖乖地回了家。對比起你，我至少還是幸福的。而你，卻總要一個(gè)人承受家的冰涼。
我希望能給你帶來陽光，于是便三番四次去探望你，和你玩游戲，給你講笑話，其實(shí)你也是個(gè)簡單的孩子，總是輕易便笑趴，只是以前沒人陪你罷了。在那天之前，我一直都是這么想的。
我記得，那是個(gè)初秋的夜晚，星星稀少，我們坐在天臺上，一絲絲涼風(fēng)吹得心情很平靜。你說，你很快就要去代替那顆星星了。你說，你會一直守護(hù)我，直到灰滅。看到那個(gè)久違的落寞的背影，我感到不安、恐懼，我終究還是無法拯救你，我終究還是無法溫暖你已冰封的心，對嗎？那晚憂傷的你，就這樣被黑夜一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。。。
后來，我常到那個(gè)地方駐守仰望那顆星，卻始終只有我一人。
后來，我愛上了蒲公英的漂泊，也許它流浪的盡頭便是你所在的地方。
后來，我再也沒見過如那天那般冰冷的星空，以及如你那般寂寞的孩子。
天堂遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，夠不夠予你自由？
——致我一生中最懷念的朋友。
初中作文：月光8
盛滿了一腔思念的心緒，在午夜， 將我輕輕地喚醒............
睜開眼睛便發(fā)現(xiàn)，那輕柔和緩，飄逸且清麗的月光，潺潺地透過窗簾，淡淡地灑滿了屋內(nèi)的每一個(gè)角落。如一潭池水，在無風(fēng)的夜晚里，盈盈潤潤; 又若一首古詞，在寂靜的夜空中， 婉婉約約........
耐不住月光的牽引，披衣起來。燃一支煙，想細(xì)細(xì)地品讀這滿屋的月色。竟感覺有些許的寒意從四周襲來。于是， 猛然記起，這是冬天的月光呵。
冬天的月光到底是與別的季節(jié)不同的。沒了春天的溫柔與清純，變得成熟而穩(wěn)健;沒了夏天的喧鬧與嬉笑，顯得怡然又寧靜;沒了秋天的秀逸與灑脫，已是幽寒且孤傲的了......
月光里，是沒有塵埃的。又或許有?然而終可以不必理會的。于是，堅(jiān)貞雋永的愛戀所滋生出的魂?duì)繅艨M的情感，讓那無涯無盡的相思，在這清幽的月光的潤澤下，又開始在心中，汩汩地涌動了.......
或許， 某些事情或某種行為，已經(jīng)超脫了對與錯(cuò)的層面，是不能單純地用對與錯(cuò)來衡量的。又或許，對與錯(cuò)，也本沒有固定的正確的定義吧。江面下急涌的`暗流有錯(cuò)嗎?如果有，它錯(cuò)在了哪里?
我沒有喜歡月亮的理由，卻無法阻止自己癡迷于這清幽的月光。我能看清高掛在天空中，或圓如盤或彎如鉤的月亮，但永遠(yuǎn)注解不清這小小一屋的月色。或許，當(dāng)真愛，穿過歲月的河流，終于在彼此，因不離不棄纏纏綿綿而悸動著的心中駐足成永恒的風(fēng)景時(shí)，便讓任何寫在紙上的語言都不能對它進(jìn)行正確且有效地詮釋了罷。誰又能肢解自己的靈魂呢?愛到濃時(shí)，愛，無聲..............
掀開窗簾的一角，便會看見月亮在薄云里慢慢地移動。如果能夠使目光穿透重疊的云層，望向更深邃更遼遠(yuǎn)的夜空，那么，思維是可以讓時(shí)間停止后，在空間里， 往返穿梭的。這時(shí)， 記憶的閘門會悄悄地洞開，會發(fā)現(xiàn)月亮里的故事寫滿了前生今世的企盼。那漫天的星斗， 那一夕的幽夢，誰在靈魂的銜接處彈奏著恒古不變的夜曲?那裊裊的音律在生命中，循環(huán)不息........
這清幽的月光呵，你朦朧了遠(yuǎn)山樹與樹之間的距離，卻又讓遠(yuǎn)山延綿起伏的身形，清晰可辨......
這清幽的， 冬天的月光呵.......
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