【精選】初中的作文95篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中的作文 篇1

　　“我是星星你是陪伴我的月亮，我是青蛙你是守留我的池塘，我是天空你是依戀我的太陽，我是青鳥你是助我飛翔的翅膀。”——題記

　　小時(shí)候最愛看的還是《智慧樹》，每天跟著兩位主持人唱唱跳跳，做游戲，印象最深的還是這首歌，它讓我學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)陪伴，學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人。

　　星星·月亮

　　每個(gè)人都會(huì)孤單，每個(gè)人都需要陪伴。留意一下身邊吧，那些孤單的他們，坐下來陪伴他，給他鼓勵(lì)，給他溫暖。就像星星和月亮，一直相依相伴，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)陪伴。

　　青蛙·池塘

　　每個(gè)人都需要關(guān)心，每個(gè)人都需要心靈的蔭蔽。在同學(xué)失意落寞時(shí)，給她一個(gè)溫暖的懷抱，給他再試一次的信心和空間。就像青蛙和池塘，一直關(guān)懷對(duì)方。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)擁有愛。

　　星星和月亮的陪伴，是一種默默的守護(hù)，因距離而美麗。青蛙和池塘的依賴，是池塘的包容和豁達(dá)。因守護(hù)讓青蛙有家的溫暖。

　　會(huì)愛，是一種幸福！

　　天空·太陽

　　世界就像一片天，我們是一個(gè)個(gè)溫暖的.小太陽，溫暖的小太陽在一起回憶也是溫暖眀亮的。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)回憶，留戀我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　青鳥·翅膀

　　鳥兒沒有一對(duì)翅膀幫助它，就不能飛向天空。正如我們青少年，羽翼未豐滿，心里已迫不及待的想要遠(yuǎn)觀。所以，我們每個(gè)人都需要幫助，幫助自己飛上藍(lán)天。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)互助。

　　愛會(huì)給人溫暖和歡樂，也會(huì)給人無盡的溫暖和力量。所以，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)去愛身邊的每一個(gè)人！

　　初中的作文 篇2

　　愛有很多種，其中最深最純的是母愛。只要母親還沒離開這顆星球，母愛便無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們的身邊。有時(shí)，我們也許會(huì)對(duì)母愛產(chǎn)生懷疑，但是請(qǐng)相信，那都是愛，只是愛的方式不同罷了。母親們總是要比任何一個(gè)人都了解愛的方式。愛，還要會(huì)愛！

　　小時(shí)候，每個(gè)周末媽媽都會(huì)帶我到武漢體育館游泳，家離體育館很遠(yuǎn)，光是從體育館走到車站就要花40分鐘。有一次，我去時(shí)是晴空萬里、艷陽高照，可等我2個(gè)小時(shí)后從體育館出來，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，路上也已有了坑坑洼洼的積水，稍不留神，一腳踩進(jìn)去，“呯”地一聲，濺得滿褲腳都是。我和媽媽共打著一把傘，深一腳、淺一腳地向車站走去。一把傘想要罩住兩個(gè)人是不容易的，我的手臂總會(huì)露在外面，雨珠沁過衣服粘在皮膚上，一片冰涼！

　　但是，漸漸地這種不適感消失了，我抬頭一看，雨傘不知何時(shí)朝我這邊傾斜著，將我完全籠罩在它的下面，而媽媽整只袖子暴露在雨幕下，淋得透濕。我用手肘撞了一下媽媽：“傘歪了。”媽媽“嗯”了一聲，將傘重新擺正，但我注意到?jīng)]過多久，傘又變得傾斜了，這次我沒有再出聲提醒，只覺得心里暖暖的。我知道：媽媽是愛我的'！其實(shí)，媽媽，您可以把傘放正一些，您可以教我向您貼近一點(diǎn)，讓我們都不淋雨，讓我也懂得關(guān)心您，懂得感恩。

　　有時(shí)，媽媽也會(huì)生氣，也會(huì)打我。那次我偷懶，不想寫作業(yè)，收作業(yè)本時(shí)，就撒謊：編了一個(gè)“作業(yè)沒帶”的借口企圖蒙混過關(guān)。老師打電話給媽媽：謊言被揭穿。媽媽十分生氣，拿著“戒尺”狠狠地打我的手板心。那時(shí)不懂事，只覺得很疼，對(duì)媽媽又恨又怕。到了晚上，媽媽拉過我的手，問我疼不疼，又重重地嘆了口氣。我突然明白：媽媽始終都是愛我的，只是愛的方式不同罷。對(duì)于我的過錯(cuò)，她不再選擇縱容，而是以“疼”的方式讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，她選擇了正確愛的方式，也是她“會(huì)愛”的表現(xiàn)。

　　畢淑敏曾在《孩子，我為什么打你》中，寫了這樣一句話：打與不打，都是愛。我覺得這句話從另一個(gè)方面來說，可以是：愛，還要會(huì)愛！

　　初中的作文 篇3

　　我的小名叫“仔仔”，這是因?yàn)槲沂菍俟返摹Ｈ欢�在生活中，我卻是一只不折不扣的“蝸牛”。

　　首先，我吃飯慢得像“蝸牛”，一頓飯最快也要吃半個(gè)小時(shí)，弄得早上不早點(diǎn)起床，就要因?yàn)槌燥埪�而遲到。再就是寫作業(yè)慢得像“蝸牛”，常常因?yàn)檎n堂作業(yè)做不完受到老師的批評(píng)。更嚴(yán)重的是跑步慢得像“蝸牛”，雖然我的個(gè)頭在班里數(shù)中上水平，可跑起步來卻總是穩(wěn)拿倒數(shù)第一。

　　一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去郊游，我吃了一個(gè)不知名的綠色野果。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我的鼻子有些異樣。吃早餐時(shí)，我還沒坐下，鼻子竟然像“大大卷”一樣伸到餐桌上，抓起幾大塊夾心面包就往嘴里塞，接著又“拿”起牛奶杯，把牛奶使勁往嘴里灌，然后又縮回原狀。媽媽不知怎么回事，使勁地夸我吃飯不再像蝸牛爬了，夸得我屁顛屁顛的。

　　上體育課時(shí)，體育老師安排我們跑100米。輪到我了，我忐忑不安地走上跑道，偷偷一看，同學(xué)們都在竊竊私語，好像在說：“看，‘蝸牛’上場(chǎng)了!”沒想到，老師起跑的哨聲一響，就在我邁開步子的一剎那，鼻孔里突然噴出一股氣流，我立刻像離弦之箭一樣沖向終點(diǎn)。老師一看我的成績(jī)，哈，全班第一!

　　正當(dāng)我為有一只奇特的`鼻子而陶醉時(shí)，卻樂極生悲。不久，英語單元測(cè)試，我正為兩道選擇題頭疼時(shí)，鼻子卻悄悄地伸到了前方英語課代表桌上，“拿”起他的試卷就要溜，正在這時(shí)，只聽監(jiān)考老師一聲大喝：“陶浩，你在干什么?”接下來的事可想而知了。

　　唉，鼻子啊，鼻子!你真是讓我歡喜讓我憂。

　　初中的作文 篇4

　　記憶中，六月似乎只是存在于一剎，便將隨著那眾多的離別化為歷史的一瞬。六月，這是一個(gè)屬于青春離別的季節(jié)，終結(jié)了一段青澀時(shí)光，成就了一個(gè)人的夢(mèng)，也揉碎了一群追夢(mèng)者的心靈。

　　就在那一年的六月，我們畢業(yè)了，開啟了一個(gè)新的夢(mèng)想，一個(gè)成長(zhǎng)的夢(mèng)想。在歲月的沖刷下，那些曾經(jīng)夢(mèng)中的花開花落，恍如現(xiàn)實(shí)一般真切，只是卻缺少了曾經(jīng)那一份執(zhí)著的堅(jiān)持，卻學(xué)會(huì)了甘于那無情的墮落之中。

　　高考讓我們失去的太多，或許這只是用來償還我們?cè)��?jīng)欠下的。或許只是一個(gè)短暫的六月，發(fā)生了許多，也改變了太多的人。一陣清風(fēng)掠去這季節(jié)的'憂傷，竟戀上孤單的滋味，開始幻想，開始放蕩，只是從不知道自己真正缺失的。

　　窗外輕風(fēng)伴著細(xì)雨化為蒼白的憂傷，六月卻也是是個(gè)雨季，沖去了那萬紫千紅，花落成塵，僅留下殘花飄零的凄涼。我明白，人生中有太多只是被時(shí)光擱淺，其實(shí)或許只是太在乎無謂的瑣碎，看多了道別離殤，卻已忘記了憂傷。

　　風(fēng)過成塵，往事知多少，縱然別離是當(dāng)初的約定，我還是堅(jiān)持那份最美的執(zhí)著。笑過，哭過，一起經(jīng)歷過的，其實(shí)始終鐫刻于記憶中，留下不可能磨滅的痕跡。有時(shí)候，或許只有距離才能保持初見的美好，才會(huì)珍惜那份不濃不淡的思念。

　　其實(shí)甘于平凡何嘗不能是夢(mèng)想，安然于自己的歲月，安然于那份“浮生若夢(mèng)”的瀟灑。惜惜幾字，只是想著撰寫此刻心緒。傳說中，憑軒聽雨可以平息那顛沛流離的心緒，在這雨季，我卻只是品到那濃濕的憂傷，還有殘花散落的凄涼。

　　在這六月，見到最多的是那散亂的酒瓶，或失落，或歡愉，或是只是消遣那悲哀的無聊。那季節(jié)的潮濕除了雨水，夾雜著太多的汗水與淚水，是傷心，是歡喜，我們誰也無法料定。光陰不改總道似水流年，多少夢(mèng)想可以如愿，只嘆息褪不盡塵世繁華。

　　年華一度，夢(mèng)如歌，我也不知道自己寫下這段文字的心情與目的，或許只是緬懷些什么。二十載光陰匆匆過，想當(dāng)年青燈下，或殘書破卷，或朱筆丹書。那些隨風(fēng)飛揚(yáng)的紙張，還有思念成傷的夜。曾經(jīng)的文字還在，只是時(shí)間卻走了，當(dāng)回憶被歲月消磨得僅剩這凌亂的的一段段文字，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)故事已不再完整。

　　六月，太多傷心的嘆息，道一聲珍重便是離別。歲月如歌，唱著唱著很快又將是結(jié)尾，但或許有是一個(gè)開始。最美的總在回憶，只是想太多想太多便容易活在回憶中。一條小巷走到頭，不要失望換個(gè)方向走，摔倒了不要哭，笑著重新站起來，你要相信沒有到不了的地方。

　　初中的作文 篇5

　　很多人遇到挫折時(shí)，都會(huì)妥協(xié)，這樣是表現(xiàn)出自己是多么的懶散，不敢用自己的雙手完成更完美的東西。要讓大家驚訝的話，就是不妥協(xié)？但是，不妥協(xié)要視情況而定。

　　在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)侯，我的'英語比中年級(jí)時(shí)還要差，媽媽問我要不要補(bǔ)習(xí)英語，我的回答是不要，因?yàn)樾�時(shí)侯我對(duì)英語就特別排斥，因此我絕不輕易妥協(xié)“補(bǔ)英語”這件事，媽媽也說什么。到了六年級(jí)英文的成績(jī)每況愈下，如果是平常考我還可以應(yīng)付，但是到了期末考就力不從心了。

　　回到家里后，我對(duì)媽媽說：“那個(gè)之前你說得補(bǔ)英語這件事，我去試試看好了。”媽媽很高興，于是我就去試聽英語，沒想到我竟然對(duì)英語感興趣了，而且我的成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，我上初中以后，英語也沒有退步，爸媽也跟我說：“你的英語起步比別人慢，不過只要你比別人努力兩倍、三倍，很快就能迎頭趕上”。

　　在以前時(shí)我對(duì)英語不妥協(xié)不想補(bǔ)英語，讓我感到痛苦，但是，我對(duì)英語成績(jī)不妥協(xié)的態(tài)度卻讓我英語更進(jìn)步，所以對(duì)任何事不要只是不妥協(xié)，不妥協(xié)也要用在正確的地方，才會(huì)有最正確的效果。

　　初中的作文 篇6

　　臨海是一座歷史文化的古城，臨海的東西有一顆閃爍的明珠——靈湖。我和同學(xué)滿懷著希望來到了靈湖邊。

　　我們?nèi)鐾韧�湖邊歡奔而去。陽光撒向堤岸，堤岸兩旁種滿碧綠的垂柳，不禁讓我想起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。“柳樹在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)著纖細(xì)的腰枝，真惹人喜愛。草坪上的小草都從土里探出小腦袋，披上綠衣。那么多的小草，踩上去軟軟的毛茸茸的，像一條綠地毯；毯上繡著零零星星的花朵，似一幅美麗的畫卷。岸邊還蹲著幾人在悠閑的釣魚，眼不動(dòng)不動(dòng)地盯著桿線，等待魚上釣。

　　陽光斜照，照耀了半邊湖水，只見湖面波光粼粼，那是有人在水面撒點(diǎn)點(diǎn)碎金吧？另一半呢，在群山的庇護(hù)下，只見碧波萬頃，波瀾不驚，那是有人用翡翠玉石打磨而成的嗎？呵，這一明一暗，不就是那“淡妝濃抹總相宜”的西子嗎？這一紅一綠，不就是那“半江瑟瑟半江紅”的美圖嗎？在太陽的映射下，天上的“綿花”樹木人群都隱隱約約的映入水面，就好像開趣事會(huì)。

　　邊走邊談，眨眼的功夫就來到了湖心亭，湖心亭在湖中央。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠。樹叢中露出八個(gè)翹尾巴，那就是湖心亭。

　　湖心亭讓人美不勝收，靈湖的`北面廣場(chǎng)也美極了。廣場(chǎng)上游人如織，來來往往的。有的在細(xì)細(xì)地品嘗美麗的畫卷，有的在放風(fēng)箏……路的兩旁有個(gè)大花壇，壇中有五彩的花，紅的如火，白的如雪，粉的如霞……美極了。噴水池不停地向四周噴灑出珍珠，像煙花綻放開。

　　廣場(chǎng)東面，就是有趣的迷宮，它讓我們帶來了歡樂，那里設(shè)有多條路，讓人用智慧走出這條通往迷宮出口之路。

　　在靈湖，我們留下了歡笑，留下了足跡，靈湖還有說不盡的美卷，希望你有時(shí)間，去慢慢游賞。

　　初中的作文 篇7

　　不怕挫敗，迎難而上近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象十分普遍，比如：睡不好覺，吃不下飯，有焦慮情緒等。那么這些壓力是從哪兒來的呢?

　　其實(shí)，應(yīng)當(dāng)有兩方面原因。一方面是父母和教師的逼迫、要求學(xué)生必須考到多少多少分，這是構(gòu)成壓力的原因之一。另一方面是同學(xué)的攀比，自身害怕挫敗，不敢應(yīng)對(duì)失敗后的挫折，要求自己必須成功，這往往是同學(xué)們壓力構(gòu)成的更重要原因。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟，所以害怕挫敗，知難而退。

　　為了避免這類問題的發(fā)生，就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育，避免過的.壓力帶給同學(xué)們不利的影響。而對(duì)于學(xué)生自身，更應(yīng)當(dāng)不怕挫敗迎難而上。

　　有些同學(xué)，在自己遭受挫折，比如：成績(jī)考得不好，遭受教師的挫折后就自暴自棄、怨天尤人。其實(shí)這種做法真的很無知，他們不能迎難而上，而只是在人生的山腳下徘徊，試問這樣如何取得成功呢?

　　也許，這樣的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石；也許，每一陣?yán)纂娕�靂都是響徹于青春之上的爵士樂。

　　曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響……

　　挫敗是誰都不想應(yīng)對(duì)的，是誰都不想遇到的，避之猶恐不及，可是一生都是勝利者并不必須是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服，能夠被動(dòng)人心魄的景色沉醉，從心底里認(rèn)識(shí)到自己的卑微與渺小，也是人生中的一大樂事啊!每個(gè)人一生都有挫敗，關(guān)鍵是你的心，是不是豁達(dá)、坦然、上進(jìn)。

　　挫敗，是兩個(gè)詞，挫折與失敗，你遇到了挫折，不等于你就失敗了，挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣，失敗會(huì)使你重登成功之高峰。請(qǐng)相信—今日沒有挫敗你的對(duì)手，明天也就沒有對(duì)手被你挫敗。

　　不怕挫敗，迎難而上。人生就如爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦后必有甜。在苦難面前，唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上，沒有人不經(jīng)意苦難就順利地成功，在成功面前是不能存在任何僥幸心理的。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來越好，意志總是在殘酷和磨難之后更加堅(jiān)強(qiáng)。就像歌里面唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　同學(xué)們，讓我們不怕挫敗，迎難而上吧!

　　初中的作文 篇8

　　習(xí)慣了孤獨(dú)的自己，猛的和朋友一起回家，反倒不習(xí)慣了。

　　——題記

　　自打上初二以來，活潑的自己倏然沉默了，朋友的一個(gè)個(gè)離去，成績(jī)的猛然下降，父母的傷心難過……

　　我不知所措，每天的日記里流失了以往的歡樂，悲傷無奈繼之而來，誰都不怪，只怪我自己太不爭(zhēng)氣。

　　以往討厭黑暗，害怕寂寞的我開始向往他們，我的世界只有我一個(gè)人，我生活在自己的圈圈里。每到深夜來臨，爸媽都睡了，只有盞臺(tái)燈，茶杯，和筆。陪伴著我。然后寫著自己的`心情。夜里無奈的表情一點(diǎn)一點(diǎn)蓋過白天里虛假的笑容，好無奈，可又能怎樣呢？我慢慢的喜歡黑暗，依戀黑暗，上學(xué)途中要過橋，每次我都盡量趕快走到橋洞，然后腳步慢點(diǎn)再慢點(diǎn)。因?yàn)楹诎抵校瑳]有人回看清楚我。可終究要走出橋洞。我也想帶上面具，因?yàn)闆]有人會(huì)看到面具后的真實(shí)，但也不是每天都可以成為狂歡之夜的。所以，人畢竟要學(xué)著一個(gè)人慢慢生活，孤獨(dú)，寂寞，也許會(huì)是一種享受。

　　在朋友面前，我是那種開朗外向的女生，實(shí)際上也是那樣。可現(xiàn)在的我，只要離開了群體，也只是沉默無言，我變得多愁善感，我討厭那些女生，無聊透了。我現(xiàn)在唯一希望是進(jìn)入年級(jí)前120名，上了初三就有晚自習(xí)，就不必和那些討厭的女生再一塊，考上四中，痛苦就結(jié)束了。

　　沒有人能理解我，但愿吧，不！是一定，一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)檫@個(gè)愿望很現(xiàn)實(shí)。

　　微斯人，吾誰與歸。

　　初中的作文 篇9

　　想必大家都知道適得其反這個(gè)詞，它的意思是與預(yù)期的恰恰相反，在做事情的時(shí)候與自己的預(yù)期相反，沒有到達(dá)自己的預(yù)期，想必大家都會(huì)很苦惱，有時(shí)候越在意越會(huì)失去。

　　越在意，越會(huì)失去，請(qǐng)給對(duì)方一個(gè)生活空間。

　　在沙灘上捧一抔沙子，然后兩手慢慢合攏，沙子會(huì)從手中的縫隙逃離，兩手越來越緊，直到兩手不能再合攏為止，再攤開雙手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手中的空空如也，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的手灰蒙蒙的，除了能證明剛才沙子還在你的手中之外，而其他的，你卻什么都沒有得到。

　　同樣的道理，如果你的手上是一團(tuán)水，如果你給它們足夠的空間，它們便不會(huì)從你的手中逃走，如果你想把兩手關(guān)上，那些水也會(huì)從你的手中逃走。

　　越在意越會(huì)失去，如果你給他們足夠的空間，它們便會(huì)安然躺在你的手中。

　　同樣的道理。在家的時(shí)候，我的父母就喜歡幫我操辦一切，無論是上學(xué)還是吃飯，他們都會(huì)幫我操辦好，甚至是精準(zhǔn)到幾時(shí)吃飯，幾時(shí)必須回家，可以和哪個(gè)朋友玩，如果我有一絲的違逆之意，他們就會(huì)對(duì)我進(jìn)行‘思想教導(dǎo)’。

　　父母關(guān)心我是沒錯(cuò)，但是父母卻沒給我足夠的空間，他們幾乎包辦了我的一切，甚至我的未來，我的興趣愛好，這樣像是傀儡一般被控的人生讓我感到不滿，終于有一天，我爆發(fā)了。

　　你們讓我努力學(xué)習(xí)也好，天天向上也好，還是對(duì)事物得有上進(jìn)心也好，這些我都恭恭敬敬聽從你們的教導(dǎo)，但是，你們?yōu)槭裁催�要管我其他的事情，我做的每一件事，都有你們的氣息，都有的你們的意志，這樣讓我感覺我很沒有主張，做什么事情都要聽從你們的安排，這樣對(duì)我是不公平的。

　　爸媽聽我說完，認(rèn)為我說的很有道理，決定以后不再管我學(xué)習(xí)之外的`事情，爸媽對(duì)我好是一件幸福的事，但是他們沒能給我足夠的空間，這讓我很苦惱。有自己的空間，有自己的想法，有自己的主張，才能主宰今后的生活。

　　所以，任何事物都需要自己的空間，都有自己的主張，自己的意志，給對(duì)方一個(gè)空間，或許一切都會(huì)變好。

　　給對(duì)方一個(gè)空間，一個(gè)喘氣的空間，一個(gè)自己的世界，不僅對(duì)你，還是對(duì)對(duì)方都是一件好事，越在意，可能越會(huì)失去。

　　初中的作文 篇10

　　生活不是很復(fù)雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

　　我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽，他也會(huì)斤斤計(jì)較，因?yàn)橛袝r(shí)候天熱得焦頭爛額，在家也因?yàn)闊岫鴲灒�想著為什么玩的時(shí)候太陽這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的.時(shí)候，他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽會(huì)躲起來：為什么玩的時(shí)候太陽會(huì)消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長(zhǎng)大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長(zhǎng)，有白云，太陽也不太熱。他和同學(xué)本來要去操場(chǎng)上體育課，當(dāng)時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，很明顯里面有貶義的外號(hào)，讓他覺得很尷尬。大多數(shù)人都用這個(gè)昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當(dāng)他找到班主任的時(shí)候，班主任并沒有幫他批評(píng)學(xué)生，而是批評(píng)了小男孩。但這時(shí)，小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評(píng)他突然開朗？這句話永遠(yuǎn)記在小男孩心里，永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒有惡意。如果換個(gè)角度看，他們很在乎你，這也說明你很受歡迎，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你不認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人起這樣的外號(hào)，而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看，那也沒什么。”從此，那個(gè)學(xué)生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因?yàn)樗�知道：“人有悲歡，月有沉浮。”如果我們從不同的角度看待生活，后果不會(huì)那么糟糕。

　　如果困難和困難來阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會(huì)那么糟糕。

　　初中的作文 篇11

　　一只眼睛能看穿你內(nèi)心的活動(dòng)，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會(huì)說話，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著我，又有誰一直用同樣的眼神看著我？是誰躲在人生的某個(gè)角落，這樣看著我？他是誰？誰這樣看著我？

　　不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的'人生真的很大膽，但是這個(gè)愿景。默默數(shù)著，六千多天有多少人用異樣的眼光看著我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結(jié)在時(shí)間里，沒有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。

　　雖然看了，但是沒有看；看中間，怎么著急？早上起來，四五個(gè)斜斜的太陽射進(jìn)房間。他對(duì)太陽有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現(xiàn)他的憧憬；我也跟著太陽的眼睛不知所措。于是——走路的時(shí)候，他那雙奇怪的眼睛掃視著我；大搖大擺時(shí)，特殊的眼睛從我身邊走過；當(dāng)我注意的時(shí)候，我注意到了這個(gè)愿景的來源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線里轉(zhuǎn)移開了。我趴在桌子上寫字的時(shí)候，他盯著我，看著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我睜開眼睛迎接太陽的時(shí)候，這種眼睛又開始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開始盯著我。

　　同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會(huì)有一些驚艷的舉動(dòng)嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對(duì)還會(huì)做什么？同樣的景象就像一場(chǎng)夢(mèng)，被太陽喚醒，如圣潔清澈的水，被無情的太陽蒸發(fā)；我有沒有做過驚天動(dòng)地的舉動(dòng)？我有過轟轟烈烈的舉動(dòng)嗎？我赤裸裸地來到這個(gè)世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對(duì)一只新的。我為什么要經(jīng)歷這么多磨難？

　　聰明的你，告訴我為什么。

　　初中的作文 篇12

　　書是朋友。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)把一切都告訴它。最打動(dòng)我的是《閱讀年選》這本書里的《不活在別人的眼光里》。

　　這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛生物學(xué)，但他們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域沒有天賦。周圍的人對(duì)他們冷嘲熱諷，但他們沒有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因?yàn)樗麄儗?duì)人類的巨大貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

　　其他人對(duì)王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒有成為打敗他們的壓力，而是激勵(lì)他們勇敢前進(jìn)并取得成功的動(dòng)力。

　　我不禁想到了自己。平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了保證上課效率，從來不想課后鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)我的考試成績(jī)理想的時(shí)候，我會(huì)沾沾自喜；而當(dāng)你考試不及格的時(shí)候，你就會(huì)愁眉苦臉。有時(shí)候，當(dāng)我被別人嘲笑時(shí)，我會(huì)不開心，甚至放棄自己。看完這篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學(xué)嘲笑我我也沒那么在意。我坦然面對(duì)各種鄙視，因?yàn)樽兊脗ゴ蟮娜硕际且唤z不茍的。終于得到了理想的結(jié)果。這一次，我沒有活在別人的眼里，而是走自己的路。

　　笑和欺負(fù)都不算什么。韓信是漢朝著名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當(dāng)時(shí)韓信只專注于武功和兵法。一個(gè)同鄉(xiāng)讓他從褲襠里鉆下去，不然他會(huì)用劍自殺。韓信沒有沖動(dòng)。他不想在牢房里浪費(fèi)青春，就忍住怒火，穿過褲襠。旁觀者嘲笑他沒骨氣，不是個(gè)男人。他沒有在意別人的`眼光，反而更加起勁地學(xué)習(xí)兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開國皇帝劉邦手下的軍事天才。

　　我想很多人會(huì)對(duì)那些嘲笑過自己的人不滿，但我想說：感謝那些嘲笑過諷刺過你的人！因?yàn)樗麄兗��?lì)了我們，讓我們努力，取得了一些成績(jī)。

　　不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒什么。你要對(duì)自己充滿信心。走自己的路，讓別人說！

　　初中的作文 篇13

　　如今，這種愿景似乎已經(jīng)隱藏在土壤深處。

　　只剩下最后六秒，我還是靜靜的等著。老師站起來宣布下課。上課的時(shí)候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個(gè)幻象卻始終沒有出現(xiàn)。

　　在著迷的過程中，一個(gè)親切而陌生的場(chǎng)景出現(xiàn)在我面前。

　　那一次，我考完試回來。上課的時(shí)候不小心發(fā)現(xiàn)了老師的積極眼光。我很開心。可能是意外吧！后來，那種憧憬不知不覺就漸漸消失了。我最后一次看到那個(gè)景象，是我考試不及格的那一次。那個(gè)幻象又出來了！那么善良，我當(dāng)時(shí)就下定決心要努力！

　　所有這些過往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海里隱約閃現(xiàn)

　　我不知道是什么原因，也許是學(xué)習(xí)的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個(gè)視野。

　　大鐘使勁敲了一下，我站起來走到門口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)感覺都沒有。我的眼睛被淚水打濕，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來了，我含著眼淚離開了老師。不知道什么時(shí)候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。

　　我想知道那個(gè)愿景是否會(huì)再次出現(xiàn)。我知道我很快就要離開老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒有權(quán)利提出這樣的要求，因?yàn)槲抑�道老師也很難過。我不知道我的.選擇是否正確，但我的選擇是如此殘酷！道歉是沒有用的，但是我錯(cuò)過了你的眼光，讓我充滿了鼓勵(lì)的力量！我好像對(duì)別人說，我曾經(jīng)看到過一個(gè)讓我勇敢快樂的愿景！它的消失讓我很無奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的足跡。

　　真的希望，真的希望！請(qǐng)讓那個(gè)愿景持續(xù)很久。

　　昏暗的燈光，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，月下的我，從前的眼睛。

　　初中的作文 篇14

　　不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。

　　在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。

　　世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以，在你幫助別人的.時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?

　　善待他人，就是善待自己。

　　俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

　　不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒有任何的幫助。

　　不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。

　　為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。

　　初中的作文 篇15

　　七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息。——題記

　　干凈的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào)，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。

　　大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝�自己過去所經(jīng)歷的.奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。

　　或許夏天本來就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…

　　我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!

　　夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂的季節(jié);夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天，一個(gè)連離別都擁有無盡幻想的季節(jié)……

　　陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。

　　陽光，我想讓你更燦爛!

　　初中的作文 篇16

　　時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!

　　我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長(zhǎng)。

　　還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)�在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。

　　還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的`陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。

　　我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!

　　我們的故事仍在繼續(xù)……

　　初中的作文 篇17

　　我們初一(4)班是整個(gè)年級(jí)中較為優(yōu)秀的班級(jí)，在別的老師看來是高不可及的。當(dāng)然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開交。不過這個(gè)班級(jí)還是挺團(tuán)結(jié)的。

　　開學(xué)初，教語文的張老師身體不好，請(qǐng)了一個(gè)月的假。我們班便來了一個(gè)代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對(duì)了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說他的長(zhǎng)相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級(jí)里內(nèi)部人員編的`歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!

　　你不知道我們?cè)瓉淼恼Z文老師有多好，既年輕又開放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對(duì)他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認(rèn)為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學(xué)會(huì)順著他的思路走……

　　媽呀!計(jì)劃泡湯了!!!

　　初中的作文 篇18

　　我的一家是一個(gè)幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰也離不開誰。

　　他

　　他是爸爸，一位無時(shí)無刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結(jié)上了冰，躺在房?jī)?nèi)床上的我，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì)將爐子燒的滾燙，一會(huì)給我端水吃藥，一會(huì)給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的'身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步，只聽“哧”的一聲，我連忙睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護(hù)著我，頂著風(fēng)雪艱難的把我送到醫(yī)院，我好了，可爸爸卻感冒了……

　　她

　　她是媽媽，一位勤勞儉樸，關(guān)心呵護(hù)我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書桌前默默的寫著。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來板凳，陪著我一起寫作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了。“啊，終于寫完了！”媽媽聽到了，趕緊從睡眠中驚醒，說：“趕緊去睡吧！”自己便開始一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……

　　我

　　我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級(jí)時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以優(yōu)秀的成績(jī)告別了評(píng)委。我感到無比的快樂。

　　我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了溫暖。我無時(shí)無刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。

　　我愛我家！

　　初中的作文 篇19

　　綿綿細(xì)雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行著，我參加了這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)—400米跑。

　　比賽開始了，我在起跑線上做好了準(zhǔn)備。裁判員喊道：“各就各位—預(yù)備—”“啪”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場(chǎng)外傳來“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。

　　跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動(dòng)了。這時(shí)，廣播員廣播道：“不經(jīng)過風(fēng)雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風(fēng)雨過后，才能釋放出它的美麗。運(yùn)動(dòng)員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹。”聽到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見后面沒有運(yùn)動(dòng)員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進(jìn)行休息。當(dāng)后面有人緊迫不舍時(shí)，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅(jiān)持到了最后。

　　體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的`展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。

　　人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì)，勇往直前，就會(huì)超越于他人，所以這是真正的成功。

　　初中的作文 篇20

　　在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經(jīng)歷過許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　那年夏天，我同爸媽回到農(nóng)村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我?guī)е�好奇去了，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進(jìn)去，害得我趕緊扶住旁邊的`樹枝，穩(wěn)住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經(jīng)地插起來。那秧苗，一放到水里就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，于是對(duì)我說：“插秧得叫愛那個(gè)秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新插起來。過了很久，我準(zhǔn)備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對(duì)我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。

　　不只是插秧應(yīng)該直著插，當(dāng)人生的路時(shí)，也應(yīng)該直著走。盡管有數(shù)不計(jì)的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠(yuǎn)夸不過那個(gè)坎。要想成功，只有克服路上的艱難險(xiǎn)阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗(yàn)中沒有低頭，我相信我一定能成為一個(gè)成功的強(qiáng)者!

　　初中的作文 篇21

　　在我的家鄉(xiāng)博羅縣城郊外有一個(gè)水庫——稿樹下水庫，那里一年四季風(fēng)景迷人，是一個(gè)游玩的好去處。

　　春天，早已乘著七彩云來到了稿樹下水庫，頓時(shí)，春天化作一位神話中的仙女，所到之處，鮮花張開笑臉，水壩上的青草、四周的山巒披上了綠裝，瞧，鳥語花香亦彌漫在春天里，到處都拍著手唱著春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態(tài)萬千的風(fēng)箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，酣暢淋漓，啊！這么美好的一幅山水畫誰能想像呢！

　　夏天帶著微熱的東南風(fēng)來到我們的身邊，春天還是嫩芽的大樹，現(xiàn)在也是濃密的'綠茵，濃濃的綠色映入眼簾，便突然感到一陣從未有過的涼爽。每天中午，明晃晃的太陽照得大壩發(fā)亮，除了知了還在起勁的叫著，個(gè)個(gè)都躲了起來，可一到下午四點(diǎn)鐘左右，水壩下的游泳池中、水庫邊，一下子就熱鬧起來，到處都是歡笑聲，戲水聲，把炎熱的夏天都逗樂了。

　　這里的秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。站在大壩上一眼望去，只見幽靜的山倒映在清澈的水中，微風(fēng)吹來，波光粼粼。大壩的四周是連綿不斷的群山，山上長(zhǎng)滿了金黃色的野果，它壓彎了樹爺爺?shù)难�，果樹旁邊開滿了一些白色的無名小花，隨風(fēng)徐徐飄來的清香沁人心脾。水壩的前方是一塊塊的稻田，沉甸甸的稻穗在風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。

　　這里的冬天不會(huì)下雪，它是濃綠色的，卻又帶一絲暗黃。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)冷，水壩四周的樹葉變得更黃了，偶爾還能看見幾片葉子隨風(fēng)飄到水面，猶如一只只小船在水中自由飄蕩。

　　稿樹下水庫一年四季都是那么的美，朋友，如果您有機(jī)會(huì)來到我的家鄉(xiāng)，一定要到稿樹下水庫來看看！

　　初中的作文 篇22

　　大海無垠，天空和水與藍(lán)天同色。環(huán)顧四周，大海和藍(lán)天連成一片地平線，似乎正在慢慢升起。海底更是神秘莫測(cè)。成千上萬的魚在水里游來游去，海底霸王鯊在不停地覓食，小丑魚成雙成對(duì)地跳舞，旗魚在不停地競(jìng)爭(zhēng)，而我，我是一個(gè)渺小的生命，我也生活在這個(gè)神秘的海底，我是；一條小魚。

　　以前，我在雪白的海浪中嬉戲，在云端奔跑，和孫公公談?wù)撐业腵人生夢(mèng)想，和鯊魚哥哥一起驅(qū)趕魚。晚上，我和珊瑚妹妹睡在一起，在海藻上休息，靠在礁石上，但從那天起，我永遠(yuǎn)不會(huì)相信世界上有“完美”這個(gè)詞！

　　那天，我和云朵姐姐在比賽時(shí)，突然看到一艘巨輪往水里倒了一些“水”，但水不是清澈干凈的，而是一些黑色粘稠的“水”。我想游泳看看發(fā)生了什么事。在我觸摸它之前，一股刺鼻的油味撲面而來。原來是石油！我想阻止他們，但我看到一艘漁船向我駛來。我以為他是來幫我的，但他們用漁網(wǎng)在海底釣到了螃蟹兄弟和海豚姐妹，并一個(gè)接一個(gè)地殺死了他們。我想在上海海灘上尋求幫助，但他們不但不理我們，還把我們吃掉了。天哪！誰來救我們？我想阻止他們，但我能做什么？我只是一條虛弱的魚。我想，鯊魚哥哥和海鷗妹妹請(qǐng)求幫助，但我找到了他們。他們走了。海水不再像以前那樣清澈蔚藍(lán)了。孫公公不再微笑著和我談?wù)撊松鷫?mèng)想。也許他們?cè)僖膊粫?huì)回來了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　誰能告訴我海鷗妹妹去了哪里？和我一起跑的人都在哪里？孫公公的笑臉在哪里？同一天同一水的景象在哪里？清澈的藍(lán)色海水在哪里？沒有人能告訴我，但我只能告訴你，他們是誰？它們是；人類與地獄與地獄

　　初中的作文 篇23

　　吊蘭，很常見，不會(huì)使人驚奇。但養(yǎng)久了，也和您是老朋友。

　　吊蘭，還真頑強(qiáng)。只需要一個(gè)裝滿泥土的盆子，埋下種子，再澆水。不必太悉心去照顧它。等過幾個(gè)月，它自己就長(zhǎng)大了。吊蘭，還真像個(gè)硬漢，不用像那些嬌弱的花一樣用松軟的泥土。再硬的泥土，它也能頂出來。或許一兩天還不能發(fā)現(xiàn)，需要您耐心等待，過幾個(gè)星期，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，泥土中冒出一棵綠芽，上面還會(huì)有一層未脫落的殼。

　　您要知道，吊蘭結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，記性好一些的人，看一遍便能記住它的模樣。所有葉子從中心拔出，向外長(zhǎng)，細(xì)長(zhǎng)的葉子，垂了下去。您仔細(xì)看，外面那一層，是白色的。看久了，倒像出淤泥而不染的白蓮一樣，白的清新。里面，是綠色的，翠綠色的。這盆吊蘭養(yǎng)久之后，會(huì)長(zhǎng)出綠枝，老實(shí)人不說假話，還真像竹子。兩截中間突出了這么一圈，像個(gè)瘦高個(gè)兒穿了個(gè)游泳圈。枝的最高處，便又是一個(gè)小型吊蘭，還是一個(gè)中心向外長(zhǎng)，還是外白里綠，掛出窗外，要多好看就有多好看。

　　別以為吊蘭是株鐵樹，一年四季都單調(diào)的`草。對(duì)不起，您猜錯(cuò)了，吊蘭是會(huì)開花的。如果說葉子是硬漢，那花朵就是一個(gè)大小姐。花也是白色的，但只有大拇指大小，中間沒有蕊，幾片花瓣都結(jié)在枝頭的草叢中。萬綠叢中一點(diǎn)白，不管您覺得怎么樣，反正我覺得是很好看的。肯定有人會(huì)說，為什么不多開幾朵花呢？真是的，它想開花就開花，不想開花就拉倒，就算開幾百朵花，那也由它自己，沒人限制它。吊蘭就是那么自然，白里有綠，綠里有白。那么開放，又不失雅致。不瞞您說，養(yǎng)久了，還真成朋友了。

　　初中的作文 篇24

　　“唯有燃燒在長(zhǎng)城的篝火，讓我放下野望”，見其發(fā)端，不見其終極。

　　三分之二

　　這江南長(zhǎng)城總長(zhǎng)已超乎想象，全長(zhǎng)6471米，而且分上下坡，更何況上坡走得賊慢，下坡又走得特別快，差點(diǎn)摔倒，看見隔壁班的一位同學(xué)摔得流血了，就吸取了教訓(xùn)，其實(shí)最難的是三分之二的剩下這段路，特難，不想走了，就在路上停了下來，因此，看到了許多的.“良辰美景”，聽后面的同學(xué)說，一到紫陽街就可以買東西吃吃，瞬間給了我動(dòng)力，不顧烈日暴曬，不顧口腔的饑渴難耐，心里只有一個(gè)念頭——“沖”！

　　二十九塊

　　一到紫陽街就顧不上兩只腿的顫抖，先到星巴克去坐了一會(huì)，但又覺著不買些東西不好意思，所以看了下價(jià)目表，就連最便宜的也要二十九塊，雖舍不得，但在吃的上面，為了填飽肚子，再多的錢也是值得的。與同學(xué)分享，我謝了他們的蛋清羊尾，謝了他們的小冰棒，轉(zhuǎn)身又去了買那小串串，與同學(xué)一起吃，在樓上撐起遮陽傘，蹺著二郎腿，左手炸雞，右手可樂，哼著小曲兒，好似所有的長(zhǎng)城煩惱都已忘卻，剩下的全是歡聲笑語。“酒”足飯飽之后，當(dāng)然是得買一杯飲料消化消化了，一邊走，一邊聽著叫賣的聲音，也得給自家人帶點(diǎn)什么，就買了十個(gè)海苔餅，說是特產(chǎn)，都不舍得吃。又看同學(xué)在買香水，想著帶點(diǎn)回來就又掏錢買了。

　　10變20

　　第一次玩滑道，從上到下感覺得快，有一種飛翔的感受，看到別人玩的滑道，都很爽，臨走之時(shí)，聽見上面有人不玩占了名額，可以再玩一次，我就沖上去了，聽到就幾個(gè)人了，我也堅(jiān)持了一下，沒想到他說：“算了，算了，上面都滑下去吧！”老師讓我們謝一下叔叔，我就立即喊了一句：“哥哥小鮮肉。”老板娘在一旁都笑了。這不就賺到了嗎？

　　初中的作文 篇25

　　天空美麗而神圣。我愛天空。

　　天空似乎是藍(lán)色的代名詞。它是如此神圣和美麗。那藍(lán)色就像灰色中的一點(diǎn)光。只有它才能在這個(gè)簡(jiǎn)單的城市里給人們帶來對(duì)未來美好生活的希望和憧憬。看著幾朵白色的“小花”飄過藍(lán)色的大“窗簾”，你覺得幸福嗎？天漸漸黑了，深海里的天空從亮藍(lán)色變成了深藍(lán)色。有人說夜黑了，隨時(shí)會(huì)吞噬你；但我想說的是：“不！你看，那個(gè)夜晚是深藍(lán)色的。只要你有堅(jiān)定的信念，總有一天你會(huì)找到你的寶藏！”

　　云，天庭之子，善變，總是把情緒掛在臉上。看，那朵云白白胖胖的，很像嬰兒可愛的笑臉！看到一定心情很好！看那片略帶灰色的云。哦，是烏云寶寶。什么，你不滿意嗎？不要緊，向它揚(yáng)起你最真誠的笑臉，它總會(huì)給你五顏六色的光！當(dāng)光從它們白色的身體發(fā)出時(shí)，云是多么美麗啊！多么可愛的一群天使啊！金色云朵的笑臉！我覺得他們應(yīng)該高興才對(duì)。

　　鳥兒滑過天空，突然扇動(dòng)翅膀，然后飛離了我的視線。我仰面躺在天空下的一片綠色上，微微笑著。看，天空像一面藍(lán)色的`鏡子。看著它讓人心曠神怡。同時(shí)也反思自己是否做錯(cuò)了什么，思想是否正確.每天，不管是陰天還是雨天，閃電還是打雷，我都要看著天空打坐。天空又像媽媽了。它靜靜的聽著我低聲的陳述，不正面的告訴我真相，卻總能引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)真相，開心和難過。它總是一眼就能看出，它是一個(gè)指南針，是一艘船，指引著我，帶著我一步步走出誤區(qū)。看著看著，可以開心的笑！日出的星星，盛開的花朵，時(shí)間在它的眼中流動(dòng)，警告我們生命的珍貴，并在笑和哭之間建立平衡。

　　我愛天空，它的顏色，它的孩子，我的最愛，以及它對(duì)我的意義。仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦！

　　初中的作文 篇26

　　冬至到了，這是二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣。這一天是一年中最短的一天，最長(zhǎng)的一夜。冬至吃餃子是“醫(yī)圣”張仲景傳下來的習(xí)俗，至今還有一句諺語“冬至行為不端，凍掉耳朵不關(guān)任何人的事”。

　　今天中午，奶奶說：“冬至了，我們要包餃子。請(qǐng)幫奶奶選菜。”我抓起韭菜，一根一根摘下來。我把韭菜外面的黃葉摘下來，然后把韭菜尖端的黃葉摘下來。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才挑了一把。

　　下午放學(xué)回家，我像奶奶一樣洗手包餃子。先揉面團(tuán)，我拿起一小塊面團(tuán)，在案板上使勁揉。快結(jié)束的'時(shí)候，我把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，但是面團(tuán)總是被我壓扁，弄不圓。我奶奶幫我搓成長(zhǎng)條。我拿起一把刀，把它切成小塊，卷在面粉里，以防它們粘在一起。我拿起一小塊面團(tuán)，放在案板上。兩只手推著搟面杖壓面團(tuán)。這需要很大的努力。面團(tuán)要么粘在搟面杖上，要么被我壓成條狀，永遠(yuǎn)壓不成圓形。

　　最后把面團(tuán)搟出來，下一步就是包餃子了。我把面團(tuán)放在桌子上，在面團(tuán)中間弄了點(diǎn)肉餡，小心翼翼的把面團(tuán)對(duì)折，把中間的地方壓好，然后慢慢的把兩邊都?jí)汉茫�一個(gè)餃子包好了，但是站不起來，就這么躺在案板上。我又打包了幾個(gè)。肉餡放多了會(huì)漏餡，放少了會(huì)扁。時(shí)間長(zhǎng)了可以算10袋。

　　餃子包好了，奶奶燒開水，我們準(zhǔn)備去吃餃子。奶奶跟我說：“你做餃子的時(shí)候，餃子浮上來之后要加點(diǎn)涼水。等你再把鍋燒開，餃子就熟了。”看著餃子一個(gè)個(gè)浮在水面上，像小豬一樣，很可愛。

　　今天的餃子很香，我吃了整整一盤。好像自己做飯最好吃。

　　這次餃子之旅后，我明白了什么都不能一下子學(xué)會(huì)。只有努力練習(xí)，我才能真正學(xué)到一切。

　　初中的作文 篇27

　　銘文：兩只粉色蝴蝶都在窗臺(tái)上跳舞，但是問春在哪里？

　　窗外，細(xì)雨如注，在地上跳躍。不像秋雨，有那么多的惆悵，是一種空靈的感覺，像是被陳年的美酒所醉，像是做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)…

　　清明是人們記憶中最深刻的定義。但是，我感覺清明更多的是品嘗醞釀已久的春天的氣息。于是，我踏上了尋找春天的'道路。

　　太陽終于抵擋不住誘惑，露出一絲微弱的陽光。一幅美麗的圖畫就在眼前。柳樹當(dāng)然是春天最有代表性的。好像是翡翠渲染的。它很嫩，不忍心摘。近代，一片葉子在金色薄紗的陽光下，慵懶地蜷曲伸展。微風(fēng)吹來，在水里飄來飄去，連湖水都被她撓得癢癢的，笑出了酒窩。

　　櫻花最吸引人。走近櫻花林，就像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看櫻花，像是新娘穿婚紗。蟬一樣的白紗裙和淡粉色的臉頰絕對(duì)無可挑剔，將春天的柔軟展現(xiàn)到極致。櫻花雖小，但香千里。地面上布滿了敢于與初春的寒冷抗衡的勇士，像一張粉紅色的地毯，他們不禁默默嘆息：“落紅不是無情，變成春泥更護(hù)花。多么美麗的花，多么珍貴的精靈。有氣質(zhì)的人，在最好的季節(jié)享受陽光的美好。雖然嬌小，但是她們那么可愛，沒有任何魅力，就像我見過的水晶一樣。那些羞澀的花朵只是偷偷的從縫隙里看著外面美麗的風(fēng)景。即便如此，他們也很滿意。櫻花下，幾個(gè)天真無邪的孩子走過，發(fā)出一串如鈴般的笑聲。哦，櫻花也展現(xiàn)了那份難得的童心…

　　一個(gè)王虎湖，一棵垂柳和一朵櫻花構(gòu)成了春天~

　　哦，春天在哪里？在圖片里嗎？

　　不，在每個(gè)人心里。

　　初中的作文 篇28

　　同學(xué)們談起自己的爸爸媽媽，首先會(huì)想起兩個(gè)字：嘮叨，總讓我們覺得他們很煩很煩，我也不例外，但是我們有沒有想過其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我們嘮叨是另外一種表達(dá)愛的方式呢，不，只有少數(shù)人。

　　無論是上學(xué)還是放學(xué)，或者是外出，爸爸媽媽都總要開始一番苦口婆心的、百講不厭的“演講”，就好像我們還是一個(gè)三歲的小孩子，什么都不懂，什么都不會(huì)，什么都不知道，簡(jiǎn)直就是唐僧在世，不，應(yīng)該是比唐僧還唐僧。我終于有一個(gè)擺脫唐僧的機(jī)會(huì)了，那就是回外婆的家，原以為去了外婆的家，就不用再聽媽媽的演講和上爸爸的政治課了，但是在這里，我卻又要聽外公外婆的演講和小姨、舅舅的政治課了。唉，嘮叨日又來了……

　　吃晚飯的時(shí)候，他們總會(huì)說，“多吃點(diǎn)吧！

　　這菜里有維生素C，多吃點(diǎn)才能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖！

　　不吃長(zhǎng)不高的！

　　”說完就夾起菜到我的碗里。可是，我一點(diǎn)兒也不喜歡吃這些菜，只想著趕快把菜吞下肚去，可是外婆卻開口說：“別吃那么快啊，小心噎著了……”

　　他們知道了我的期末考試的成績(jī)之后，對(duì)我說：“這次考試增么考得這么差啊？自己好好寫反思一下錯(cuò)誤的原因，并寫一份計(jì)劃書。”我只能乖乖地坐在房間里趕快的寫寫計(jì)劃書與反思。 ……

　　雖然他們都很煩，總是嘮叨個(gè)不停，但是他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，他們的嘮叨，傾注著他們對(duì)我的.愛，因?yàn)樗麄儗?duì)我的愛藏在了嘮叨之中。他們的嘮叨像一首動(dòng)聽的歌流進(jìn)我的耳朵，像一股清泉滋潤(rùn)著我的心靈。我希望時(shí)刻享有這動(dòng)聽的嘮叨，讓他們永伴我心。

　　初中的作文 篇29

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”猛虎成長(zhǎng)，需要迎接弱肉強(qiáng)食的森林法則；雄鷹翱翔，需要迎接萬丈深淵的生死抉擇；駱駝漫步黃沙，需要迎接黃沙大漠的饑渴錘煉……卓越需要迎接磨難。

　　我握筆的手心沾滿了汗水，一旁參賽者行云流水，而我僵硬的手，卻始終放不下去……

　　這是我第一次參加書法比賽，卻思緒飄飛，茫然不知所措，一點(diǎn)墨滴跌落在宣紙上，濺起星星點(diǎn)點(diǎn)墨痕，我趕忙下筆，想去挽救，墨滴被蓋住了，可紙上卻擺滿了病樹枯藤，我的心異常沉重。

　　回到家中，我像一頭受傷的小獅子，把書桌上的毛筆憤怒地摔在地上，然后躺在床上，無聲的哭泣。

　　為什么媽媽要送我去學(xué)毛筆？我憤怒的想。忽兒又想起蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”遭貶謫卻怡然作對(duì)。忽而又想起李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”仕途不順，卻豪邁樂觀。

　　我翻過身，望向天花板，“媽媽，我要學(xué)毛筆！”這句曾經(jīng)的承諾，此刻卻有些刺耳，一點(diǎn)挫折不算什么！

　　我抬起筆，鋪開紙，倒墨，繼續(xù)書寫我的誓言！

　　此刻，我筆走龍蛇，洋洋灑灑，一氣呵成，我的'作品出爐了，縱觀：橫平豎直，撇果斷似箭，捺形如刀鋒。雖不能與書法大家相比，卻也剛健有力。這一次比賽我沒有再錯(cuò)過，憑借一幅“自強(qiáng)不息”榮獲一等獎(jiǎng)。我拿著獎(jiǎng)狀站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，因?yàn)楂@獎(jiǎng)，也因?yàn)樗�是我迎接挫折的象征。我笑得燦爛，陽光總在風(fēng)雨后！

　　自此，我開始領(lǐng)會(huì)到“迎接”的意義，它是湍急河流上的一座橋，橋上而或大雨傾盆，而或寒風(fēng)凜冽，而或電閃雷鳴，可溫暖的陽光始終撒在橋的盡頭。

　　初中的作文 篇30

　　我擁有一輛自行車的愿望來自電視劇《恰同學(xué)少年》和這本書。

　　當(dāng)我看電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》時(shí)，我被毛澤東的無畏精神深深感染了，尤其是當(dāng)我看到毛澤東和蕭子升徒步旅行，指著群山和鼓勵(lì)的話語時(shí)，我既興奮又興奮：我希望我有一輛自行車，這樣我就可以騎著它去附近的村莊和城鎮(zhèn)。我在玉門住了13年，除了經(jīng)常去的幾個(gè)地方，我什么都不知道。我不想做井底之蛙。當(dāng)我告訴父母我的想法時(shí)，媽媽拒絕了我，因?yàn)槲姨�小了，不能騎自行車旅行。

　　我一直以毛澤東為榜樣，我不禁感到自己變小了很多。想到他們一貧如洗、咄咄逼人的徒步尋找，我充滿自豪，夢(mèng)想有一天我會(huì)掙脫母親的束縛，出去好好游泳。

　　今年暑假，我從圖書館借了《恰同學(xué)少年》這本書，堅(jiān)定了我騎自行車旅行的想法。我經(jīng)常問自己：每天蜷縮在三尺見方的窩棚里，怎么感受到與天、地、人戰(zhàn)斗的'樂趣；如果我們每天把自己埋在書的海洋里，不去實(shí)踐，又怎么能理解“信書不如無書”的道理呢？每天沉浸在電視和網(wǎng)絡(luò)中，如何才能體會(huì)到“人生200年自信，三千里打水”的英氣？

　　90后雖然物質(zhì)滿足，但精神空虛。我覺得：要想擁有豐富的人生，就要敢于思考；想擁有充實(shí)的人生，就要敢于去做；想擁有精彩的人生，就要敢闖！

　　我想學(xué)習(xí)毛澤東敢于思考和行動(dòng)的精神，磨練我的社會(huì)意志，提高我應(yīng)對(duì)挫折的能力。我擁有一輛自行車的愿望越來越強(qiáng)烈。當(dāng)我再次告訴媽媽我的自行車旅行計(jì)劃時(shí)，我沒想到媽媽會(huì)欣然同意。我媽跟我說，開闊眼界對(duì)一個(gè)男生的成長(zhǎng)很重要。我希望擁有一輛自行車后，我能把我的計(jì)劃付諸行動(dòng)。

　　我相信當(dāng)我擁有一輛自行車時(shí)，我夢(mèng)想著航海。

　　初中的作文 篇31

　　窗外，陽光燦爛，卻感覺不到它的溫暖；窗外，桃樹有吐芽，卻感覺不到春天的來臨；窗外傳來笑聲，但我看不見孩子們?cè)谕嫠！�為什么？哦，原來是被書和資料遮住了。他們隱藏著陽光對(duì)我的寵愛；涵蓋春季向我舉報(bào)的信息；它模糊了我對(duì)自由的向往。

　　仰望天空，啊，天空那么藍(lán)，可是我以前怎么沒注意到呢？也許書蒙蔽了我的雙眼！天上白云追逐打鬧，小鳥嬉戲玩耍。我能成為他們中的'一員嗎？突然，碎玻璃的聲音打破了我的沉思。原來是哥哥踢足球的時(shí)候不小心弄壞的。我羨慕我的兄弟，他是如此自由。即使他身處困境，也能收獲過去的自由與快樂，而我的自由在哪里？我面前還有書和資料。我只能在問題的海洋中戰(zhàn)斗，在母親渴望的目光中成長(zhǎng)嗎？我就不能有一點(diǎn)點(diǎn)自己的任性嗎？心里有一種說不出的難過。

　　我想自由。我不想在父母和老師的期望中徘徊，也不想被父母束縛。我還清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)下午，我沐浴在陽光里，接受陽光的洗禮。我似乎戴上了閃亮的面紗，晶瑩的汗水滑過臉頰，融入這個(gè)充滿活力的世界。那時(shí)候我深深體會(huì)到，生命的火焰在燃燒，青春的活力在一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚。我和我的搭檔在山野采摘酸水果，在山溪里玩水和魚。它是如此自由和快樂，但現(xiàn)在。

　　我想像鷹一樣在藍(lán)天上自由飛翔；我想像一條小魚一樣在水里快樂地游走；我想走進(jìn)大自然的懷抱。但是我不能。我必須填寫信息。一想到父母考試不及格后的眼神，我就不寒而栗。唉，還是學(xué)習(xí)吧！

　　只有每天努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)才能提高。老師不是常說勞逸結(jié)合，事半功倍嗎？真的希望那些盼著自己的孩子在成龍，女兒在鳳凰的家長(zhǎng)們清醒過來，給孩子一點(diǎn)自由的空間。

　　如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛遍千山，但愿望太渺茫。我一直向往自由！

　　初中的作文 篇32

　　一夜之間，仿佛看透了很多事情。咬完牙還堅(jiān)持的人，值得尊敬。很容易說，只是他們經(jīng)歷后的一種淡淡的體驗(yàn)。天知道他們咬著牙有多痛。

　　有目標(biāo)并且堅(jiān)持的人，無疑是很有能力的。早上在床上睜眼的時(shí)候，我測(cè)量了短時(shí)間內(nèi)跑步和不跑步的后果。最后一學(xué)期大部分時(shí)間都在偷懶，沒能早起跑步。因?yàn)閷?shí)在困了，學(xué)校把我的精力都擠光了，冬天真的很冷。也許沒有足夠的動(dòng)力支持我跑步。

　　今天早上不知道什么原因，突然坐起來想去操場(chǎng)跑步。當(dāng)我收拾好自己下樓去操場(chǎng)的時(shí)候，這朦朧的一幕讓我眼前一亮。

　　學(xué)校外圍種了很多銀杏樹，在霧蒙蒙的煙霧中若隱若現(xiàn)。走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黃葉上有密密麻麻的水珠，像鑲嵌的.玉石，重重地鋪在上面；像一只受傷的蝴蝶停在樹枝上呻吟。早晨沒有風(fēng)，它不會(huì)在風(fēng)中搖擺，就像一個(gè)被時(shí)間束縛的標(biāo)本，固定在一個(gè)喧鬧的學(xué)校里。

　　淡淡的霧氣給我的心里增添了一絲寒意，操場(chǎng)空無一人。我心里有點(diǎn)害怕，但還是跑了。風(fēng)猛烈地刮著我的臉頰，痛得厲害。雙腿麻木的時(shí)候，我停下來，慢慢繞著操場(chǎng)走。

　　這時(shí)候周圍的人漸漸多了起來，靜靜地走著。我在想，為什么學(xué)生白天都很著急？走路很匆忙；吃飯忙；我甚至沒有多少時(shí)間睡覺。為什么？沒人能給我答案。

　　他們注意到操場(chǎng)上的樹葉是黃色的嗎？考試迫使他們失去基本的享受。可能是我太無聊了，沒有時(shí)間去悠閑的觀察身邊的人或事。

　　其實(shí)就像學(xué)習(xí)生活一樣，沒必要著急，也沒必要每天強(qiáng)迫自己呆在教室里。通往成功的道路不止一條。如果你堅(jiān)持，結(jié)果不會(huì)差，那我們?yōu)槭裁匆獙?duì)自己苛刻呢？

　　初中的作文 篇33

　　在我心目中，恒，是一種信念。

　　每當(dāng)我想起這個(gè)話題，我都會(huì)想到上學(xué)時(shí)每天第二節(jié)課后的跑操（就是大課間活動(dòng)）的艱辛。那個(gè)時(shí)候，每天繞操場(chǎng)跑七八圈，同學(xué)們頂著烈陽又或是冒著寒風(fēng)，每個(gè)人都苦不堪言。

　　記憶最深刻的便是跑步時(shí)體育老師鏗鏘有力地喊著口號(hào)，都是諸如“拼搏的姿勢(shì)最美麗！加油！”“戰(zhàn)勝自己，相信自己能行！”之類。這一聲聲口號(hào)振奮人心，使得已經(jīng)疲憊不堪的我們咬緊牙關(guān)往前沖。一想起這些，便心頭一顫，對(duì)我來說，這絕對(duì)算得上是魔鬼訓(xùn)練了，但我還是堅(jiān)持下來了，大多數(shù)人也堅(jiān)持下來了，那全身被汗水浸濕的快感，就像脫胎換骨一般，整個(gè)人神清氣爽，不免感嘆一句：跑得痛快！累得值得！

　　對(duì)于許多人來說，恒，是一生的堅(jiān)持。我常常喜歡拿著我心愛的吉他回老家去，對(duì)著那廣袤的土地歌唱，向著那綿延的青山訴說。那碧藍(lán)深邃的天空，飄飄悠悠的都是我的心愿。看那金燦燦的土地，許多人已經(jīng)在那里勞作，帶著一縷晨風(fēng)出門，披著滿天星斗回家。這是何等的辛苦，也許對(duì)他們來說，這土地便是他們的.一切，除了堅(jiān)持，別無選擇——這也是他們心中的執(zhí)著，思想的永恒。回望那片稻田，有清澈的小溪穿過，在稻田的映襯下河流呈現(xiàn)出一片綠色。河流的動(dòng)與土地的靜以及那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，仿佛敲打著相同的節(jié)奏，快、慢、高、低，激昂而又沉穩(wěn)，粗獷又不失風(fēng)度，優(yōu)雅又不失調(diào)皮，那是最有力的節(jié)奏，是永恒的節(jié)奏！

　　一個(gè)人的心里或許有成功，有失敗，有快樂，也有痛苦，可這并不能影響我們什么，堅(jiān)持下去，即使不是瀟灑的成功，也絕不會(huì)后悔

　　初中的作文 篇34

　　一縷縷的清風(fēng)穿過我的指間，觸撞起那舊時(shí)的又一輪回憶。——題記

　　花的芬芳令你陶醉，風(fēng)的清香令你舒展，云的潔白令你開懷……熱情的火焰在心中焦躁不安的跳動(dòng)著，往事回憶重顯于眼前。

　　倏忽記得，幼時(shí)那六月天，天是那樣藍(lán)，藍(lán)得讓我心醉；花是那樣紅，紅得令我陶醉；草是那樣綠，綠得令我舒展……一切都曾那樣美好，我踏著那點(diǎn)點(diǎn)綠色邁入校園。

　　午后，天空依然很藍(lán)，太陽依然是那樣的熱情，毫不吝惜的揮散著它寶貴的光芒，清風(fēng)陣陣吹。忽然，天地間風(fēng)云忽地變，白云迅速翻滾顯現(xiàn)出了心底的黑暗，天空愈來愈黑，風(fēng)也瘋狂地在樹枝間穿梭，響聲震天，不一會(huì)兒，萬箭齊發(fā)的雨滴，似乎彈起了一首舞曲，那轟轟烈烈，熱情澎湃……

　　鈴聲響起，放學(xué)時(shí)間到了，響聲不再清脆，反而令人煩躁不安。

　　突然，我的表姐，來到我身邊，調(diào)皮的說：“沒帶雨傘吧？我告訴你‘六月的天，娃娃的臉’說變就變，沒關(guān)系，姐帶你回去。”我點(diǎn)頭表示同意。

　　街道上滿是泥濘，稍不注意就摔倒了，姐姐跟我說：“你注意點(diǎn)，小心摔倒，摔倒衣服就臟了。往里站，小心雨滴濕你的衣裳。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，往里走。沒過一會(huì)兒，便發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)淋濕了半個(gè)肩頭，心里很不是滋味，于是說：“姐，你衣服濕了，往里站站，小心感冒。”她笑了一下說：“不必了，姐不怕。你別淋濕就行。”就這樣，她送我走過了那最泥濘，最心痛的`路。

　　到了第二天，我聽別人說，她發(fā)燒了，到了家門口就直接倒下了。還是高燒，全身都濕了，并且褲子也臟了，我很不是滋味，于是決定去看望姐姐。

　　熱情之中包含著深深的關(guān)愛，姐對(duì)我的熱情與關(guān)愛將永遠(yuǎn)牢記在心。

　　熱情是美好的一抹紅色，熱情是芳香的永恒，熱情是愛的呼喚……

　　初中的作文 篇35

　　曾經(jīng)我站在日落之前，欣賞著日落的絢麗；現(xiàn)在我依舊站在日落之前，享受著日落的洗滌。曾經(jīng)的我，年幼無知；現(xiàn)在的我，已經(jīng)成長(zhǎng)為一顆屹立于廣袤平原上的小樹。

　　小時(shí)候，曾經(jīng)不止一次的站在河邊，遙望著夕陽劃過無盡的河流，平平靜靜的落下，平平靜靜的消失，平平靜靜的照亮另一個(gè)世界。

　　如今，我同樣不止一次的站在海邊，注視著落日降落在浩瀚的大海，聲勢(shì)浩大的落下，聲勢(shì)浩大的消失，聲勢(shì)浩大的喚醒另一個(gè)世界。

　　我不止一次的變換，落日隨著我的信念同樣也在不停的變換，我陪著落日，落日伴著我。走過辛酸，走過成功，走過失望。往事如云煙一班迅速淡化，落日卻在不停加深在我記憶中的色彩，或許某一年我會(huì)忘記記憶的`色彩，但是卻忘記不了那記憶之中的落日，那讓人傾心的色彩。

　　時(shí)間慢慢的劃過我的心跳，我也隨之前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)向。落日一直在我的眼前輝煌，一直在我的身邊鼓勵(lì)我，支持我，勸說我，提醒我。我想我和這個(gè)世界中的每一個(gè)人都一樣，擁有者自己的夢(mèng)想，擁有者自己的目標(biāo)，擁有著自己的警鐘。

　　未來，是一個(gè)問號(hào)；過去是一個(gè)句號(hào)。不會(huì)沉迷于失敗，不會(huì)沉迷于昨天，不會(huì)沉迷于成功，不會(huì)沉迷于虛假的謊言。

　　落日普通而又華麗的字眼，沒有母親那般的親和，沒有父親那般嚴(yán)厲，沒有老師那般的滋潤(rùn)，卻依舊是我的生命的目標(biāo)，而且是我用一生的奮斗來超越的華麗與信念。

　　曾經(jīng)的我站在日落之前，欣賞著日落的信念，現(xiàn)在我依舊站在日落之前，享受著日落的孕育。曾經(jīng)的變換，現(xiàn)在的交替，都會(huì)擁有著別人無法代替的信念。曾經(jīng)如此，現(xiàn)在亦是如此！

　　初中的作文 篇36

　　“看！天橋。”一個(gè)稚嫩的童音在耳邊響起，是妹妹。被雨洗的掛不住一絲云的天空，卻架起一座“七彩虹”。

　　看著可愛的小妹，我微笑著對(duì)她說“：那是一座橋！你知道嗎？每個(gè)人都要從這座‘橋’上走過，有的人會(huì)經(jīng)不住誘惑，從上面跳下來，而有的'人卻能安心地走過這座橋，那一生的幸福就會(huì)牢牢在握了，天使會(huì)從這里來到人間懲罰那些貪心的人。”“真的嗎？那我不做壞事，天使會(huì)祝福我嗎？”“會(huì)的。”

　　橋？幸福？這兩個(gè)概念是什么？完全不同，如何能把它們聯(lián)系在一起？我望著彩虹，喃喃自語。認(rèn)識(shí)她，也許是注定的，我們走到了一起，和她在一起，很快樂。常常會(huì)談心而忘了時(shí)間，那一刻真的很幸福，覺得找到了一生的好友。總是喜歡說我的煩心事，她的煩惱事，或許真的是緣份，那份快樂我在別人身上根本找不到。

　　忘了是誰的挑撥，無話不說的我們，無形中隔了一堵墻，見面后彼此客氣。誤會(huì)越來越多，雖然一直在維護(hù)著這就要破碎的友誼，然而力不從心。

　　她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我無意中聽到這個(gè)消息，忽然心底一陣痛，從此憂郁裝滿雙眼，雖然裝出很快樂的樣子，可是還是沒有逃過她的眼睛，這個(gè)心結(jié)無論我怎么解，還是無濟(jì)于事，我好迷惑，難道這也是上天注定的嗎？終于，我畫了一座橋，給她。“明白我的苦楚嗎？”我在心里默默自問。

　　當(dāng)我再次來到這里——我最愛來的地方，她已經(jīng)等我了，一封信遞給我。

　　迎著風(fēng)，我打開它：其實(shí)我又何嘗不像你呢？我的無助，除了你，有誰又能理解。打開心結(jié)，我們共同努力，架起這座橋，走出來，回到過去，回到從前，好嗎？我不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)的，相信我。

　　我抬起頭，吸一口氣，看看被雨洗過的天空中架起的那座彩虹。

　　初中的作文 篇37

　　窗是小屋的眼睛，我是小屋的主人。看一看窗外的風(fēng)景，想一想生活的意義。窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界。

　　早晨，當(dāng)晨光悄悄地占滿窗欞，窗外的樹和草反射著柔和的光輝，舒展手臂迎接那初升的一輪朝陽之時(shí)，小屋中的我覺得太陽又是一個(gè)嶄新的太陽，心中充滿了對(duì)新一天生活的渴望。

　　雖說是昨日黃花分外香，但時(shí)間老人不會(huì)讓昨夜的月亮掛在今天的窗旁。過去的像夢(mèng)一樣縹緲，又像窗外那樹那草一樣真切地印在心上。在那些被失敗和沮喪弄得昏天黑地的日子里，我把夢(mèng)想藏進(jìn)自己心靈的小巷，但從沒有喪失過成功的向往。就像窗外那冬天的樹，雖然葉已落光，在那軀干里仍流著來年春天的希望。與同齡人相比，生活的色彩樸素得常常使自己羞澀，就像那窗外大樹下面卑微的小草，但在日常的生活中，我也享受著一個(gè)普通人的滿足和渴望。

　　歲月在黃回綠轉(zhuǎn)中運(yùn)行，窗外的樹黃了又綠，綠了又黃，在風(fēng)雨霹靂中把艱辛品嘗，在和風(fēng)朝陽中茁壯成長(zhǎng)。望著窗外，無論是高大的`樹還是卑微的小草，都在向窗內(nèi)的我展示生活的意義：熱愛生活，奮斗拼搏之中折射出生命的輝煌。

　　在冬天，大雪紛飛，天上的精靈點(diǎn)綴我窗口的風(fēng)景，那樹在凄厲的風(fēng)中歡快地?fù)u動(dòng)，我感受到人在困境中也應(yīng)保持樂觀。憂愁是生活中的陰雨，淅淅瀝瀝自有一番詩意。失敗是生活中沉沉一擊，跌倒了是前進(jìn)中的休息，重新站起來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：草依然綠，水依然長(zhǎng)，陽光依然燦爛，天空依然湛藍(lán)。

　　看著窗外的風(fēng)景，想著生活的哲理，笑一笑，走出門去。

　　啊，窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界。

　　初中的作文 篇38

　　大自然給小草一身綠，小草知道感恩，還大自然一片充滿生機(jī)的草原；大自然給樹木一身蔥蘢、樹木知道感恩，還大自然一片生意盎然的森林；大自然給水滴一身晶瑩，水滴知道感恩，還大自然一片波濤的大海……——題記

　　自從我步入蔡都三小大門的那天起，那張熟悉的。臉龐便映入我的眼簾，那是我幼兒園時(shí)的生活老師，也是我三年級(jí)時(shí)的班主任。從此，“和藹”這個(gè)詞，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一樣——蓋永仙。

　　她對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，滋潤(rùn)著我，現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的每一句話都會(huì)有一圈漣漪，一點(diǎn)溫暖，一絲感動(dòng)……也許，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，泛起的小小漣漪，匯成了我成長(zhǎng)的海。我乘一葉感恩的小舟，匆匆地駛進(jìn)了進(jìn)了那片不再平靜的大洋海深處……

　　又是一次失敗的戰(zhàn)役，我努力地控制著自已的情緒，可最后淚水還是不爭(zhēng)氣地砸在那鮮紅的`痕跡的卷子上，班主任來了，我趕快埋下頭，因?yàn)樗�說她不喜歡愛哭的學(xué)生，我很在乎，可還是被她看見了。她走到我身邊，拍拍我的頭，把我的頭緊貼著她說：“這一次沒考好算不了什么的……班里沒有同學(xué)知道，這短短的幾秒鐘和我的感覺，那一刻，在我的世界里凝固了，停滯了……

　　我得到的還有更多：語文老師蒼勁挺拔的鼓勵(lì)的話語印在我的日記本上，更刻在了心里；生活老師在我最傷心的時(shí)候送上的問候，伴隨著我一生的旅途。如果得到了，卻不給予回報(bào)，那是最沒有價(jià)值的得到。

　　在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是兩個(gè)感恩驛站，而那邊，遠(yuǎn)方還有許許多多的感恩驛站，值得我停下來，看一看，想一想。

　　感恩驛站，在你我身邊……

　　初中的作文 篇39

　　她一下子沖了出去，“啪”椅子一下子就倒下了，她一個(gè)箭步跨到他小舅面前，大聲問：“么哪？我奶么搞的呀？”看上去她馬上就要沖上戰(zhàn)場(chǎng)了，然后她又急沖沖地走了，看到她那個(gè)模樣，我不禁感到驚訝，這還是她嗎？

　　平日里的她總是嘻嘻哈哈的，但好像對(duì)什么都漫不經(jīng)心，不在乎，有一種陶淵明的隱者氣質(zhì)。她在數(shù)學(xué)課上也被老師說了很多，但她仍是下次再犯，坐在她旁邊的我，也真是被她的手法驚艷到了。

　　有一次不知怎的，老師又笑瞇瞇的來到她旁邊，不停地?fù)崦�著棍子，然后右手�?zhí)棍，而她卻仍毫不畏懼的看著老師，老師一下子把棍子拍了一下桌子，桌上一支筆成功的被四分五裂，她也看看，像是想笑，老師問：“筆是誰的？”我弱弱地指向了我，老師又問：“你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知為啥？她一下子就笑了出來，老師用一種說不出的表情看著她，她也能感覺出來，但她就是故意不看老師，老師又說了說，就繼續(xù)講課了。

　　別看她大大咧咧，毫不畏懼的，但她卻是鄧紫棋的超級(jí)粉絲。

　　有一次，她就寫了一篇關(guān)于鄧紫棋的文章，行云流水，可以被當(dāng)做范文來展示了，我心中有一種莫名的感動(dòng)，覺得自己馬上就要變?yōu)猷囎掀宓姆劢z了，此前真是沒有想到她的感情是如此細(xì)膩，有點(diǎn)兒佩服她。

　　她有點(diǎn)黑，但那雙眼睛總讓我著迷，干凈、深沉，她戴著眼鏡，鏡有點(diǎn)不太干凈的.樣子，但總是顯出一種大大咧咧的活力。

　　她就是這樣，和她相處的一個(gè)學(xué)期里，她背英語課文的次數(shù)，用手指就能數(shù)得出來，她上課時(shí)沒有被數(shù)學(xué)老師凝視的次數(shù)，我根本就不用數(shù)。但她，就是這樣的一個(gè)人。

　　初中的作文 篇40

　　輕風(fēng)拂過我的臉頰，伴著大樹沙沙的作響。大樹上僅有的樹葉早已枯黃，落到跑道上，卷起了我的回憶。

　　那年，學(xué)校組織長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在眾人的吶喊聲中，我上了跑道。我的心頭“怦怦”地跳，就好似有只小兔子，七上八下地蹦著，永不停歇。不知為何，我的腿已開始顫抖。我那身體似乎定在了地上，仿佛被那無情的魔鬼緊緊地抓住，無論我怎么掙扎都無濟(jì)于事。

　　這時(shí)，班主任王老師走了過來。她的目光十分和藹，就像一股暖流，向我撲面而來。“加油！”她鼓勵(lì)我，“做好自己，努力拼搏！”她的眼里含著堅(jiān)定，透露出了希望。我心中的黑暗瞬間被一束光打開，照明了我前進(jìn)的方向。于是，我鼓起勇氣，下定決心要拼盡全力。

　　“砰”的一聲槍響，我像一支離弦的箭一樣飛了出去，勇敢地向前沖。直直的跑道，似乎沒有盡頭，但阻擋不了我前進(jìn)的步伐。每一步都是艱辛，每一步都是困難，但每一步都孕育著希望。

　　我臉上的肉隨著我腳的一次次落地而顫抖著，但是抖不動(dòng)我堅(jiān)定自信的心。汗水浸濕了我的衣服，從頭頂流到臉頰，再滾到跑道上，形成了透明的珍珠。我毫不在意，揮灑著汗水，燃燒著青春。我每次騰起來，矯健的身姿都好像被定格在了空中，是那么優(yōu)雅又充滿朝氣。

　　最后一圈了，無數(shù)雙眼睛盯著我，同學(xué)們熱情的'吶喊又給了我無盡的希望與力量。當(dāng)我沖過終點(diǎn)線的那一刻，我累倒在了地上，心中卻十分溫暖。

　　平躺在地，望向天空，白云絲絲柔柔，似乎也是在對(duì)我剛剛的表現(xiàn)點(diǎn)贊呢！我的眼睛似乎看到了一棵小樹苗，它正在努力接收更多的陽光。每天向上一點(diǎn)，長(zhǎng)出青青的嫩葉，每天茁壯一點(diǎn)，直到長(zhǎng)成參天大樹！

　　初中的作文 篇41

　　臺(tái)風(fēng)，信賴大師一看到這兩個(gè)字，就遐想起它那可怖的殺傷力和那被臺(tái)風(fēng)攻擊以后一片狼籍的氣象，乃至另有的人談臺(tái)風(fēng)色變。

　　千算萬算，不值天一劃這句自古名言在我耳邊反響著。本年夏天的臺(tái)風(fēng)特別的多。此中龍王這號(hào)臺(tái)風(fēng)還是在十一黃金周這個(gè)舉國同慶的一周來，真可謂掃人之興也，出門玩耍的打算都同本地地區(qū)的房屋一樣被吹得亂七八糟。

　　那天，在書桌前做功課，籌辦做完功課去玩?zhèn)�利落干脆。哪知。窗外暴風(fēng)驟起，樹葉和別的樹葉被吹得撞起來，啪啪作響。本來這是龍王發(fā)來的警告，提示我們它要登岸了，不宜出門遠(yuǎn)行。這下姐姐俄然喊了起來：出門觀光的打算泡湯了！語氣了還帶著幾分悲和哀。

　　龍王這號(hào)臺(tái)風(fēng)再登岸的同時(shí)固然回給福建本地地區(qū)帶來嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)喪失，給人們的生命帶來威脅，但同時(shí)也給大陸的生命帶來朝氣。據(jù)我體味，這是由我國南海的氣流和承平洋西部的氣流相互打擊構(gòu)成的。

　　老子云：任何事物都有兩面性，并能夠相互轉(zhuǎn)換。實(shí)在臺(tái)風(fēng)也是一樣有兩面性的。盡人皆知，戈壁是滅亡之海，那邊氣候酷熱，降雨 量極少，且少有綠洲。如果人們能把臺(tái)風(fēng)移到那兒，那么，滅亡之海也將充滿無窮朝氣，最后也會(huì)沙地綠化。

　　實(shí)在，臺(tái)風(fēng)還能夠給海洋帶來一絲涼意，減緩溫室效應(yīng)。不過換來的將是嚴(yán)峻的`經(jīng)濟(jì)喪失和人們生的威脅。如果人類能夠節(jié)制臺(tái)風(fēng)的進(jìn)步線路，那便能夠把臺(tái)風(fēng)移到干旱少雨的處所，讓那邊的萬物獲得雨露的津潤(rùn)。

　　臺(tái)風(fēng)，實(shí)在有好有壞，要看在甚么角度對(duì)待。但臺(tái)風(fēng)的魅力是無窮的。

　　初中的作文 篇42

　　寬容似水，它能點(diǎn)燃和氣；寬容似水，它能澆滅火氣；寬容似土，它能埋掉怨氣......總之，寬容是一種奇妙的東西，是能讓人感到欣慰的。那天，我又走過了那個(gè)花園，在那個(gè)熟悉的樹蔭下，聞著淡淡的花香，一種感動(dòng)莫名而來。記得那個(gè)周末，我一如既往地在小區(qū)的花園里溜達(dá)。

　　忽見李明正在樹下玩著他心愛的滑板車。她雙手握住車柄，右腳不停的蹬著，臉上的笑容好似春天怒放的花朵。我見了，有些羨慕，便想開個(gè)玩笑。我跑過去，一把搶過她手中的滑板車，邊騎邊說：“借我玩玩吧！”“待會(huì)兒吧，讓我再玩一會(huì)兒。”她又沖過來，拿回車，又玩了起來，可我硬是追著她，她也拼命地逃。突然，前面竄出只小狗來，一向熱愛小動(dòng)物的她本想急剎車，但我大聲地叫著：“停車，停車”她便慌了手腳，右腳向地上一踏，車根據(jù)慣性倒了，她也倒了。

　　她的腿破了，鮮血流了出來，我一下子愣住了，沖過去，掏出手帕，準(zhǔn)備去包扎時(shí)，她開始哭了，我內(nèi)疚地低下頭，幫她包扎起來，不停地說：“對(duì)不起”，等待著暴風(fēng)雨般的`咒罵聲。可是，她卻搖搖我的手，真誠地說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，是我自己不好，你也不要太擔(dān)心了，我會(huì)好的。”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)她強(qiáng)擠出的笑容是那么的使我感動(dòng)，我也流淚了。她傷的可不輕呀！

　　過了幾天，她的傷慢慢地好轉(zhuǎn)了，她也因?yàn)樗�的笑容成為了我最好的朋友。因�(yàn)閷捜荩�我和李明成為了好朋友；因�(yàn)閷捜荩�我避免了一罵；因?yàn)閷捜荩�讓我懂得了做人的一大樂趣。原來寬容地�?duì)待每一件事是那么的幸福。

　　初中的作文 篇43

　　責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？因?yàn)樗�最終帶給你的'是人類珍寶——人格的偉大。

　　20世紀(jì)初的…位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

　　償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下～點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>

　　我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子：因?yàn)樗�要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任一愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)i愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子艘的光輝。

　　初中的作文 篇44

　　雖然歲月流逝，但是有一件事使我終身難忘。

　　放假了，我在家里彈鋼琴，媽媽在旁邊監(jiān)視我，對(duì)我而言，彈鋼琴是世界上最枯燥的事。我不耐煩地一遍又一遍地彈著那首早已到彈如流的曲子，心里生氣地想：“哼，煩死了！到底什么時(shí)候才能彈完呀！”這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，她去接電話，看來我的救命稻草來了。過了一會(huì)兒，媽媽快步走來，穿好衣服，對(duì)我說：“果果，媽媽有事，要出去一會(huì)兒，大約一個(gè)小時(shí)，你在家里要好好練鋼琴，知道嗎？”我一聽只用再彈一個(gè)小時(shí)，心里樂開了花，便爽快地答應(yīng)了，媽媽急匆匆地走了。

　　她一走，我剛要繼續(xù)練琴，突然看見了鋼琴旁邊的電腦，突然一個(gè)念頭閃了出來：去玩電腦。一個(gè)聲音說：“反正媽媽不在家，你可以偷偷玩一會(huì)兒電腦。”但是心底有一個(gè)聲音對(duì)我說：“你不能去玩電腦，你答應(yīng)了媽媽要彈琴的！”可是那個(gè)聲音又說：“別聽他的'，你都彈了那么長(zhǎng)時(shí)間琴了，玩電腦也是理所當(dāng)然的！”我也很贊同，所以不練鋼琴了，走到電腦旁把電腦打開，津津有味地玩起了游戲。

　　快一個(gè)小時(shí)了，媽媽要回家了，我急忙把電腦關(guān)了，然后坐在鋼琴旁彈鋼琴。剛彈風(fēng)下，門被打開了，媽媽回來了。她見我在認(rèn)真地彈鋼琴非常高興，開心地問道：“果果，你一直都在彈鋼琴嗎？”我有點(diǎn)心虛地回答：“是的。”她更加開心了，說：“那你今天晚上玩電腦吧，晚上我不在家。”我很羞愧，但是裝作開心地說：“太好了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　晚上到了，媽媽出去了，我剛要玩電腦，但是心里有愧，便走到鋼琴旁弱鋼琴，我這次心里沒有不耐煩，而是認(rèn)認(rèn)真真地彈了一個(gè)小時(shí)，心里輕松多了......

　　答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂誠信大于天！

　　初中的作文 篇45

　　夏還來得及畫上圓滿的句號(hào)，秋就以她纏綿的秋雨揭開了新的樂章。

　　秋天的使者穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她揮動(dòng)神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫一往情深地灑向大地，等霧消云散，初升的朝陽會(huì)驚奇的，迎接她的是五彩繽紛的世界。

　　天驀地高遠(yuǎn)。秋顯得成熟而干練，她春的嬌羞，也夏的火熱，更冬的內(nèi)斂，但她卻有著春一樣的可愛，夏一樣的'熱情，冬一樣的迷人。切那一分收獲的喜悅，才使冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的耕耘甜蜜的結(jié)果。

　　你可見那些起伏不定的高粱，是農(nóng)民汗水的結(jié)晶，你可見那瓜果飄香的果園，是勞動(dòng)辛勞的回報(bào)。清爽的秋風(fēng)中飄著人們的歡歌笑語，秋正用她的成熟豐厚譜寫著四季歌中最美的樂章。

　　而我們，則情愿泡在學(xué)堂中……3年之后，我將陶醉在新的學(xué)習(xí)生活中，又將享受著前所未喜悅，體會(huì)著收獲之后的甜美……

　　喜、甜、美都在遠(yuǎn)方向招手，但要為之期待，為之付出，為之努力。說，秋天期待的季節(jié)，付出的季節(jié)。當(dāng)收獲，又會(huì)期待另期待，并不懈追求，艱辛地付出。這過程是酸的、苦的，涼的，正如那絲絲秋意，涼透到肌膚，滲入骨頭，留在心坎。但理想，不在乎酸辛。

　　文人墨客們提到秋天，總把她與凄涼了起來，而她似乎也就成了凄涼的象征。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，“剪，理還亂，是離愁，別是滋味在心頭。”她預(yù)示著冬天即將來臨，然而她也預(yù)示著金色的豐收，我喜歡豐收的季節(jié)中徘徊，她使我能靜下浮躁已久的心，去靜靜地欣賞秋天那美麗的胸懷……我貪婪的呼吸了幾口誘人的空氣，真有點(diǎn)“悠悠心會(huì)，妙處難與君說”的感覺。

　　初中的作文 篇46

　　十月十八日，我迎來了我人生中的第一次軍訓(xùn)，這是一次全新的體驗(yàn)，我也因此打開了一扇新世界的大門。

　　實(shí)話說，在知道要軍訓(xùn)時(shí)，我的全身心是十分抗拒的，心想著：怎么這樣啊，要曬黑不說，每天精疲力盡地回到家，誰會(huì)想這樣啊。但是在第一天之后，我對(duì)軍訓(xùn)有著極大的改觀。

　　我們學(xué)校的軍訓(xùn)呢，雖說也輕松不到哪去，但是也并非回到家就癱瘓的那般極端，也并不是枯燥無味的`氣氛，而像是歡樂和諧的體驗(yàn)。

　　我們的教官是一個(gè)十分有趣的人，爭(zhēng)強(qiáng)好勝又會(huì)量力而行，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)又會(huì)講笑話，而且十分愛音樂，在軍訓(xùn)時(shí)教我們唱了不下四首歌。

　　在軍訓(xùn)那會(huì)，我們可以說是其樂融融，沒有不合的現(xiàn)象。但是有一天，發(fā)生了一件讓我意想不到的事，事情的起因是因?yàn)橐涣型瑢W(xué)中，有一兩個(gè)同學(xué)在那說閑話，教官發(fā)現(xiàn)后那一列同學(xué)一起受了罰，在罰到一半的時(shí)候，其中一個(gè)同學(xué)氣呼呼地對(duì)教官吼著：“為什么別人說話要讓我一起受罰啊！又不是我說話！”。看到這一幕的我心中驚訝了幾秒，默念著：這人……就挺勇的。之后又為他擔(dān)憂起來，之后那個(gè)同學(xué)就被教官拉去談心了。五分鐘之后，教官對(duì)我們說：“剛剛那一幕你們都看到了吧，你們天天唱的一首歌是怎么說的？團(tuán)結(jié)就是力量！你們自己好好想想吧！”聽了這一席話后，我陷入了沉思，突然我恍然大悟，團(tuán)結(jié)，就是力量！它讓我明白了我們這五十幾個(gè)人是同進(jìn)同退！我們這五十幾個(gè)人是同甘共苦！我們這五十幾個(gè)人是結(jié)為一個(gè)團(tuán)體的！我也終于明白了教官的話中話。

　　這次的軍訓(xùn)將成為我一生的回憶。

　　初中的作文 篇47

　　愛，我們的生活中到處都有愛的足跡。愛情既無私又無聲，稍有動(dòng)靜就足以讓人心生暖意。

　　那天是——8年8月23日，我考上了中學(xué)。

　　我的心臟一直在跳，“砰砰”的心跳一直在響。因?yàn)榫o張手心出汗，身體不工作，渾身發(fā)抖。我眉頭緊緊皺著，心里忐忑不安，開始想：哦，成績(jī)一直不穩(wěn)定，肯定考不上這個(gè)中學(xué)。突然，我的信心跌入了無盡的深淵。我低下頭，陷入了我預(yù)測(cè)的失望。

　　父親見我黯然神傷，慢慢走過來，拍了拍我的肩膀，拉起我的嘴，笑著說：“女兒，別胡思亂想。爸爸相信你能做到。多給自己一點(diǎn)信心，你就會(huì)成功。”

　　父親的鼓勵(lì)一下子溫暖了我的心。我抬頭看著父親。他的眼睛因?yàn)闆]日沒夜的工作顯得那么憔悴，那么疲憊，但是他的眼神卻那么有力，對(duì)我充滿了深深的愛和期待。

　　我的內(nèi)心感受到了父親對(duì)我無私而深沉的愛。這個(gè)眼神，像一雙溫暖的手，抓住了我冰冷的手，把我從黑暗失落的深淵拉了上來。那塊讓我窒息的“失敗石”，在這一刻被父親的愛狠狠打碎。

　　鼻子酸酸的，強(qiáng)忍住眼淚，堅(jiān)定的說：“爸，我相信我能考上這個(gè)中學(xué)！”

　　爸爸笑了，笑得像太陽一樣溫暖，親切地對(duì)我說：“好了，來吧！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里充滿了父親慈愛的'目光。我拿起書包，大步走進(jìn)考場(chǎng)。

　　那充滿愛意的眼神給了我極大的信心，讓我認(rèn)真做好每一道題。終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了自己理想中的中學(xué)。

　　我愛你，我偉大的父親。你不僅給了我生命，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，也給了我世界上最美好最不可思議的東西，——愛。是它給了我無限的力量；正是它給了我極大的信心；是它給了我家溫暖。

　　神父，謝謝你。

　　初中的作文 篇48

　　嚴(yán)冬，寒風(fēng)刺骨，氣溫零度，空氣凝固。在這樣惡劣的環(huán)境下，上帝依然不想變美，只是流下溫柔的淚，伴隨著一陣風(fēng)，真情在人間。

　　你永遠(yuǎn)不知道，這場(chǎng)突如其來的雨像是一位不速之客。我和媽媽穿梭在洗過的街上，棉襖上的帽子看起來很薄。

　　臉被雨水狠狠的劃過，狠狠的灑在我們身上，衣服被一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕，焦急的眼神四處張望，就為了找一家書法用品專賣店。

　　我看見她了。

　　灰色格子外套，貼身棉褲，沒什么特別的。

　　正是這種希望，讓我們似乎意識(shí)到了一些共同的東西。也許是同理心的作用。她立刻抓起兩把紅色的雨傘向我們跑來。我看到紅色的'棉鞋踩在一個(gè)又一個(gè)池塘上，就像踩在神奇的鑰匙上一樣。與雨滴的碰撞激起了舞蹈中的水花。

　　我看到她在風(fēng)雨中第一次打了一把傘，那一刻的身影，只一瞬間，就定格在了我心中的記憶碑上。她遞給我一把同樣紅色的雨傘。我不僅很興奮，而且很冷。忘記說謝謝了。我哆嗦了一下，撐起傘。把手上有一種久違的溫暖。她問我們：“你們?cè)谡沂裁矗课铱茨銈兌紒磉^三次了。”“找個(gè)賣書法用品的店。”媽媽回答：“小姑娘，你認(rèn)識(shí)她嗎？”“讓我看看，好像有一個(gè)。”她指著右邊。我順著她的手指，心里充滿了力量，仿佛右邊高大的房子后面有一座寶庫。我趕緊道謝，卻看到一家古董店。三個(gè)棕字“品宣堂”映入眼簾，喜悅向我襲來。

　　漸漸地，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，七種熟悉卻久違的顏色正好說明了我心中的百感交集，美得像意外。

　　她其實(shí)只是我這個(gè)年紀(jì)的女孩子。

　　灰色格子夾克和紅色雨傘就夠了，即使我不知道她的名字。

　　初中的作文 篇49

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，連綿不斷。雨滴拍打著我家的窗臺(tái)，一朵朵水花靜靜綻放。"叮咚叮咚"的，別有一番大提琴的感覺。

　　下雨的季節(jié)，最適合整理心情了。此刻大雨盈滿了街道，原來這人來人往的街道上，此刻也多了幾分嫻靜。

　　不知是突然引發(fā)的.感覺，還是由于青春期的改變，以前那個(gè)只會(huì)穿著蓬松的大褲子和運(yùn)動(dòng)衫的假小子，現(xiàn)在竟也坐在了家中的靠椅上看雨。望著那大雨，思緒中飄入了幾分少女的情感。那雨，好像在哭泣。到了晴天，又不敢去直視那樣熱烈的太陽。吶，所以說呢，多云的天氣是我的最愛。看著那自由自在的云朵笑嘻嘻地在天空中游蕩，我總會(huì)想起小時(shí)候的我，那個(gè)將笑容掛在臉上的我。

　　也許吧，長(zhǎng)大了也就懂得了太多。太多的物是人非，太多的悲歡離合。

　　現(xiàn)在覺得，“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”類似的話是在是笑料。你就算經(jīng)歷了，可你沒有感受與深思，還不是在虛度光陰嗎？

　　家人對(duì)我有太多的期望，也許在我已經(jīng)疲憊時(shí)，那些期望讓我感到動(dòng)力。家人的關(guān)心比對(duì)我的付出多得多。可是在某些時(shí)候，我也將這些關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到了角落，遺棄在不見光明的黑暗之中。不是嗎？

　　還有一些人，他們不會(huì)在你的面前直抒胸臆地表達(dá)對(duì)你的肯定與贊許。可是，他們會(huì)與這些小雨滴一樣，時(shí)刻在你的身旁陪伴著你，在背后默默地支持著你。

　　生活定要繼續(xù)，人亦要向前。

　　愛你的人很多，和別人定下一個(gè)約，無論在下雨時(shí)或是狂風(fēng)冒雨來臨之時(shí)，露出你的微笑，坦誠地說：“我永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊。”

　　雨，仍淅淅瀝瀝；而人，依停停走走。

　　初中的作文 篇50

　　雖然往事已經(jīng)淡出我的青春，但它們始終占據(jù)著我的記憶。在人生漫漫征途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。

　　第一步。獨(dú)坐一隅，看著兒時(shí)的照片。那是一張稚嫩的小臉，雙手在空中揮擺，宛若一只躍躍欲飛的小蝴蝶，身后父親強(qiáng)有力的臂彎懸在我腰的兩側(cè)，也許那時(shí)候的.我已開始渴望獨(dú)立？步履蹣跚又如何，我勇敢邁出我的第一步，父親也不停地鼓勵(lì)我：“只要大膽走，就能走好每一步。”我聽從父親的教導(dǎo)，堅(jiān)定地邁出腳步，我堅(jiān)信自己會(huì)更堅(jiān)毅地走下去。

　　第二步。“你怎么在讀詩？文縐縐的，奇怪……”小學(xué)的我喜歡詩，有人認(rèn)為我異類，但我就喜歡詩那種美妙的意境。我喜歡冰心的一首小詩，“繁星閃爍著……蔚藍(lán)的天空，何曾聽見它們對(duì)語？沉默中，微光里，他們深深地互相贊許了。”我也許不能一字不落地記住每首詩，但我喜歡的是那種感覺。正如我喜歡浩瀚的大海，蔚藍(lán)的天空，遠(yuǎn)眺山色，雨中漫步……它們都能給我?guī)�來心靈的頓悟，我怎么能因?yàn)橐痪洹捌婀帧本头艞壩易约旱睦硐胱非竽兀吭谂c親人一陣激烈爭(zhēng)論之后，我繼續(xù)著自己的腳步……

　　第三步。我即將邁入中考的殿堂，親朋都說考職業(yè)中學(xué)沒出息，而父親有一次鄭重地把我叫到身邊，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我不苛求你成為大人物，但也不希望你覺得奉獻(xiàn)社會(huì)是偽善。當(dāng)你樹立起正確的價(jià)值觀的時(shí)候，你就會(huì)明白……所以不管你今后考上什么樣的中學(xué)，只要你付出了，只要你認(rèn)真對(duì)待了，你就是成功的。”父親的話像一塊烙鐵，深深烙進(jìn)我的腦海。我牢記父親的教誨，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇什么挫折，我都毫不退縮。

　　驀然回首，我踏下的每一個(gè)腳印都組成了一道美麗的風(fēng)景線。我有信心走好我的第四步，第五步……

　　初中的作文 篇51

　　云和月，釀出好興致，我與媽媽的身影，被月光倒映在靜靜的府河邊。

　　先是窗外那神飛顧盼秋風(fēng)引起了我的注意，便又是總動(dòng)員去散步；但這不是我的初衷，只是我媽的一句“生命在于運(yùn)動(dòng)”。也對(duì)，再不去走走，秋天就落幕了。

　　10月，秋還有意滯留在銀杏葉里。才剛剛吝嗇的點(diǎn)上了幾星淡黃，又猛地潑了一把秋風(fēng)，受得那葉兒傷痕累累，卻又一一暈開，兩岸杳杳呈出一派溫柔，是月光在擁抱著世界。

　　“‘真是今夜月明人盡望’啊！”媽媽的一句話我不禁仰向了天空。瞭望去，那蒼遠(yuǎn)的夜幕中臥著一小巧的月亮，卻被殘?jiān)颇ǖ袅诵┳巳荩�“哪里有呢！不過只是‘殘?jiān)律洗凹啞�，有氣無力罷了。”我不太同意，一心惦記著“月上柳梢頭、明月幾時(shí)有”的盛景，便轉(zhuǎn)身不去看了。

　　可是不知怎的，媽媽還在看著，像個(gè)孩子般；“你看，這月光有靈性，如銀似水的，也有它自己的個(gè)性，‘半江瑟瑟半江柔’，你也不必去追求滿月，那種日子不好找。這不也挺美的嗎？”，她笑了，然后又去看月亮，我沒理她，悄悄地站在她身后，覺得不服氣，但也悄悄地抬頭看著，希望從這輪廓中勾出點(diǎn)滿月的`影兒，看出些什么來。

　　母女二人就在道上邊走邊賞著月，我身旁像是落下了盈盈桂花，自然而然像是走進(jìn)了春山，留戀忘返；此刻媽媽輕輕牽住我的手，耳邊流出如淡淡流水般的話語：“你別不聽我的，其實(shí)你看那云，亦是不別扭，更有種‘曲觥流水’的悠然”。

　　“那月也如猶抱琵琶半遮面，清幽如泉”，母親先是回頭看了看，有些驚訝，但隨后又看景去了，她什么也沒說，只是將我的手攥得更緊了，河水在淙淙流淌，撫來陣陣微風(fēng)。一切驚喜都要慢慢來，要相信，上天贈(zèng)予人的禮物，都藏在煙火里。

　　初中的作文 篇52

　　有一首《葉子》的歌詞：“葉子是不會(huì)飛的翅膀。翅膀是落在天空的樹葉。我愛樹葉寫字。”的確，樹葉像天使落下的翅膀，給世界帶來了好消息。想象身處山林，就能體會(huì)樹葉帶來的美好。

　　春天，萬物似乎都從漫長(zhǎng)的休眠中醒來，枝頭悄悄冒出一點(diǎn)新芽，那是一點(diǎn)點(diǎn)綠色，點(diǎn)綴在光禿禿的枝頭，美不勝收；新生的幼葉就像還在搖籃里的嬰兒，嬌小的身軀惹人喜愛。即使是愛奮爭(zhēng)的風(fēng)，也會(huì)輕輕的低下腳，生怕傷害到小生物！

　　夏天，山上的森林已經(jīng)很茂密了。烈日下，地上有無數(shù)光點(diǎn)。閉上眼睛，聽聽鳥兒的嘰嘰喳喳，聽聽風(fēng)吹枝葉的沙沙聲。多么清新涼爽的感覺讓人想午睡。順著樹干望去，只見一片深綠遮住了藍(lán)天，一個(gè)屬于寧夏的安靜的地方就這樣優(yōu)雅地流進(jìn)了我的心里！

　　到了秋天，隨著稻穗越來越飽滿，葉子也逐漸凋零。只見西風(fēng)吹起落葉，一片黃紅色瞬間占據(jù)了整個(gè)視野，給人一種溫暖而蒼涼的感覺。仿佛世間悲歡離合，人情冷暖，心情真的`是五味雜陳。

　　冬天，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，光禿禿的樹枝上面什么也沒有。樹葉在哪里？樹葉在枯枝上沉睡，等待，等待第一個(gè)溫暖的日子，等待第一次醒來的機(jī)會(huì)，等待，等待……在強(qiáng)勁的北風(fēng)中。

　　葉子一年四季都不一樣，口味風(fēng)俗都不一樣，更增添了生活的情趣。偶爾出去走走，不妨多注意一下周圍的風(fēng)景。也許有一片葉子傳達(dá)了你的情意！

　　我愛樹葉不僅僅是因?yàn)樗鼈兠利惖淖藨B(tài)、悠閑、情懷，而是因?yàn)樗鼈兊拿赖拢�成人美的美德。雖然它們很小，但它們盡力爭(zhēng)取每一個(gè)給樹的光，甚至把樹畫成土壤里的養(yǎng)分，讓樹死后更強(qiáng)壯。雖然他們的光輝被別人帶走了，但他們是那么的卑微。

　　初中的作文 篇53

　　每天晚上路過荷塘，總會(huì)有莫名的感觸。

　　我不知道我有多久沒走過這里了。連打開的日記都停在四月了，突然想補(bǔ)。

　　棋盤的吱嘎聲總是伴隨著遠(yuǎn)處的位移。穿高跟鞋的女孩在愛人的幫助下小心翼翼的行走，生怕鞋跟掉進(jìn)方格縫里。作為一個(gè)路人，我忍不住笑了。

　　涼風(fēng)來了，雨水落在我半邊臉上，半夏的夜涼了。路燈依然溫暖如初，溫暖著寂寞的`親情。

　　不知不覺中，我聽到了半畝荷塘。

　　晚上總是先聽到。即使我插上耳機(jī)，活潑的青蛙還是鉆進(jìn)了我的耳朵。黑暗中我看不清，但荷葉的田野仍開始顯現(xiàn)跡象，不像上次的蒿草。

　　和荷塘的相遇，永遠(yuǎn)是一年一次的熱戀，永遠(yuǎn)是在不經(jīng)意的夜晚遇見她。有時(shí)候聽聳人聽聞的民謠或者不知名的小夜曲，有時(shí)候會(huì)回想起村上春樹的208和209，有時(shí)候就是一把變態(tài)的傘。

　　在這里，我總是忘了自己有多慘。

　　我不記得前幾天在想什么，但我總是在糾結(jié)我為什么要活著這個(gè)問題。我的結(jié)論總是毫無意義，卻不知道是什么意思。好像已經(jīng)成了一種討厭的習(xí)慣，會(huì)傻上幾天。我跟他們一起叫它“大姨媽”。

　　總是分不清玫瑰和玫瑰的區(qū)別，就像一個(gè)熟悉的朋友叫不出自己的名字，總是讓自己尷尬，雖然有時(shí)候覺得尷尬完全沒有必要。我看到了它的開放，卻錯(cuò)過了它的凋零。我有點(diǎn)抱歉，夾雜著一點(diǎn)愧疚，為自己的粗心而愧疚，后悔錯(cuò)過了它最美好的時(shí)刻。我是一個(gè)無能的人。

　　陽光總是太不好，讓人想的太亂，人也亂。

　　晚安，酷。但我無法抹去半絲悲傷。

　　瞬間逝去，瞬間綻放。

　　初中的作文 篇54

　　因?yàn)檫@個(gè)矛盾，邱有了遐想和希望.

　　——銘文

　　蕭瑟的秋風(fēng)奏起長(zhǎng)恨歌，帶著長(zhǎng)裙和大地的淚痕，悲傷地掃著地板。一望無際的落葉，旋轉(zhuǎn)，飛舞，最后無助的降落。

　　這樣的秋天，不知道嘗過多少次了。我好像很欣賞文人的悲秋情懷。我總是模仿它。一個(gè)人走到樓梯口，看到雁南飛，秋風(fēng)滾滾，不禁心酸。試著感受一下所謂的悲秋，讓我對(duì)秋天的理解有所不同。

　　秋天似乎總是悲傷的，就像一個(gè)規(guī)則。我欣賞不同的風(fēng)騷和秋韻。《銀燭秋光冷畫屏》的落寞，《大風(fēng)使云飛》的豪情，《天涯何處無芳草》的落寞。歷史的輪回在秋風(fēng)中回蕩，曾經(jīng)的哭，笑，喊，古馬蹄聲，黃塵中的戰(zhàn)斗，嘆息，在秋風(fēng)中遠(yuǎn)去，被幾個(gè)春秋淹沒，消失。

　　小時(shí)候?qū)戇^秋天，當(dāng)時(shí)不知道怎么寫。老師列舉了大量關(guān)于秋天的“經(jīng)典”，當(dāng)然有什么收獲，有什么果實(shí)。當(dāng)時(shí)我用“聰明”寫了《農(nóng)民伯伯大豐收》，結(jié)果一篇a也被當(dāng)做范文。小時(shí)候天真的`以為這是秋天！

　　十幾年的秋天，我又一次在一所陌生的初中迎來了這個(gè)矛盾的季節(jié)。風(fēng)，依舊苦，雨，依舊斜著飛，葉，依舊落，雁，依舊南飛。不同的是我，我不再是那個(gè)幼稚的男生，我有自己的思考和理解。

　　然而花開花落，歲月流走。我面對(duì)的依然是矛盾的秋天，是一把雙刃劍，一刃悲一刃喜。有人說，難過，有人說，開心。也許，兩者都有。

　　我面對(duì)的還是這樣的秋天。那么別致精致的秋月，那么有趣的秋雨，那么詩意的落葉，那么美麗的秋色風(fēng)情。秋風(fēng)中，我思緒萬千，往事浮現(xiàn)，刻下秋痕。

　　初中的作文 篇55

　　金秋十月，正是菊花盛開的好時(shí)節(jié)，我漫步在小路上，準(zhǔn)備去目睹菊花那迷人的風(fēng)采。

　　來到公園只見菊花五顏六色，色色俱全，它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的。有的黃如金，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那成百上千的黃色，變成了一片金色的海洋；有的潔白如雪，捧起一朵朵菊花，就像一個(gè)小巧玲瓏的絨球；有的火紅火紅，就仿佛熊熊燃燒的焰火，又宛如天邊那絢麗的晚霞……

　　當(dāng)然了，當(dāng)中最引人注目的就是鴛鴦菊了，它們的`顏色奇特動(dòng)人。有的粉白相間，有的黃紫相間，還有的白綠相間……它們之間好像隔了一條隱形的分界線，兩種顏色就像兩只鴛鴦相依，鴛鴦菊果然名副其實(shí)。看著這姹紫嫣紅的花兒，我仿佛置身于一個(gè)花的海洋。

　　菊花不僅萬紫千紅，不對(duì)不對(duì)，它們還姿態(tài)各異，它們有的含包待放，仿佛一個(gè)絨球，又好似一塊寶玉，和繡球的形狀也十分相似；有的全部綻開，宛如在漆黑的夜空中閃耀的焰火，仿佛是一個(gè)精致的小舞臺(tái)，又像一個(gè)小娃娃的手掌，托起菊花花蕊；有的才展開一兩片花瓣兒，層層疊疊，又多又密，猶如蛟龍尖而細(xì)的爪子，也好像一個(gè)小寶寶的搖籃……

　　不過呀，最惹人喜歡的還是那三十丈珠簾了。它潔白而細(xì)長(zhǎng)的花辮自然垂落下，呈放射狀。它的花瓣像美若天仙的仙女那飄飄然的長(zhǎng)發(fā)；如一口小小的噴泉，一涌而出；似飛流直下的瀑布直泄下來；有仿佛在用它那細(xì)長(zhǎng)的“手臂”招呼游人的到來……望著這些婀娜多姿的菊花，我仿佛自己就是一朵菊花與它們一起競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。

　　我情不自禁的俯下身來，撫摸這朵朵菊花，將臉貼近它，聞著這淡雅的香氣，一直沉醉在花香之中，久久不愿離去。

　　秋天的菊花真美呀！

　　初中的作文 篇56

　　很久很久以前，古人就經(jīng)常提到持之永恒的觀念，并使很多人成為其的崇拜者和追求者。

　　宋代司馬光，編寫《資治通鑒》整整用了19年時(shí)間，完稿不久，就離別人世；明代李時(shí)珍，為了改正以往書上的錯(cuò)誤記載，跑遍了名山大川，請(qǐng)教無數(shù)名人，當(dāng)?shù)厝耍�還親口嘗試藥物，用了整整27年時(shí)間才撰寫好驚世之作《本草綱目》，為后人在醫(yī)學(xué)方面提供了參考，作品中，無一字是潦草的；德國詩人歌德，耗掉60多年心血，才寫好《浮士德》，直到臨終前，這位84歲的老人還伏在桌上寫作。可見，要有所成就，只有持之以恒。

　　但是恒字多一筆少一筆都會(huì)成為另外的一個(gè)故事。所以我們想要成功，持之以恒就是我們的必經(jīng)之路。大家都覺得古詩詞非常的難背難理解，但是大家有沒有想過，如果我們把這些詩詞比作一塊大份肉，這一塊肉分為千萬等份，那我們每一天吃一點(diǎn)，久而久之，我們可以慢慢把它消化完。我想我們把這些詩詞歌賦全部消化了，那我們的初中生涯可以有很渾厚的文辭積累。

　　在一次演講中，我聽過一個(gè)博士說過一個(gè)十分鐘定律，其實(shí)很簡(jiǎn)單，無非就是每天拿出十分鐘去做一些有意義的事情。經(jīng)過十年的積累，我們必定會(huì)學(xué)有所成。當(dāng)我們問博士為什么的時(shí)候，他回答我們，因?yàn)檫@是他的親身經(jīng)歷。他靠這十分鐘定律考大學(xué)，考到博士學(xué)位，成功地出國留學(xué)，這都是這定律所帶給他的.成就。

　　要想成就自己的事業(yè)，我們需具備持之以恒的品質(zhì)，鍥而不舍，百折不撓。將這種精神放在學(xué)習(xí)上，生活中，事業(yè)里，我們會(huì)慢慢走向成功的，學(xué)貴有恒！

　　初中的作文 篇57

　　曾幾何時(shí)，我的房門很少打開了。

　　學(xué)業(yè)？排名？不知為何，于何時(shí)把自己禁錮在自己的小天地內(nèi)。

　　最近的他們，似乎也很忙。爸爸一回家就到電腦前工作，媽媽整天像陀螺一樣在廚房里旋轉(zhuǎn)。除了日常的問暖，似乎很久沒有一家人聚在一起了。

　　那天晚上，我百般無聊地?cái)[弄著我的頭發(fā)，忽然眼前一黑，周圍立刻混沌不清。望了望黑漆漆的窗外，我摸索著走出房間。幾乎是同時(shí)，爸爸媽媽和我打開了各自的房門，我們?nèi)�在黑暗里看見�?duì)方，不禁大笑起來。

　　“來找找有沒有蠟燭。”媽媽拍了拍我的肩說。母女二人又在黑暗里窸窸窣窣地翻柜子。“找到了！”隔壁傳來爸爸渾厚的.聲音，我和媽媽立刻就安心了：“恰好有！”

　　圍著這一束光，我們都有些尷尬，隨即席地而坐。無言。自從我上一次跟他們吵架后，我們之間就結(jié)了一層薄薄的冰。如現(xiàn)在一樣，我忐忑無比，手腳也不知何處安放。我們的目光，都像探照燈一樣鎖定在蠟燭上，像在看一件價(jià)值連城的珍寶。

　　爸爸率先打破了死寂：“停電消息應(yīng)該是貼在電梯里了，最近忙，都忘了這件事。”媽媽的手也搭在了我肩上，談到今天又看到一件很適合我的衣服。我也分享起了與同學(xué)間的趣事。我望向她，笑意爬向她的眼角，輕顫著綻放。燭焰，緩緩搖曳，照亮了臉，投到墻上，是三人說說笑笑的影子。冰層也化了，化作春水流過心間，漾起溫暖。

　　窗外，是漆黑一片；窗內(nèi)，是三人圍坐，共敞心扉。恰好，這次停電，讓我遇見未走遠(yuǎn)的溫情；恰好，燭光里，連接你我心更緊。

　　初中的作文 篇58

　　我對(duì)柳樹這種樹可不怎么欣賞，甚至有點(diǎn)兒討厭。

　　柳樹剛搬進(jìn)我們小區(qū)時(shí)，雨下得很大，如從天空中潑下一桶水。柳樹呢，葉子“碎”了一地，不留一點(diǎn)空隙。樹枝因少了葉子而略顯出一種幽幽淡淡清清、重重疊疊密密、冷冷靜靜的愁苦，顯得很孤單。

　　柳樹真的是太軟弱了。它既沒有松樹的堅(jiān)強(qiáng)，也沒有果樹為人類奉獻(xiàn)的水果，就連普普通通的.樹也能凈化空氣，誰敢說柳樹能？

　　不過，柳樹很容易引起人們的思念。而我卻覺得它就是在讓人們“愁更愁”，讓這種愁“剪不斷、理還亂”。人們都這么悲傷了，它還要讓人雪上加霜，這是什么道理？古人說可以“折柳留人”，實(shí)在是抬舉它了，它哪有那么大本事？

　　不管我有多么討厭它，它還是長(zhǎng)大了。

　　可就算“柳”換了身新裝，也還是那么軟弱。我和爸爸打羽毛球時(shí)竟然把它打斷了。

　　這算什么樹？它的缺點(diǎn)是無姿態(tài)，一天到晚任風(fēng)飄，一點(diǎn)兒主動(dòng)性都沒有，而且葉子還那么多，碎碎地，一吹就落，這可麻煩了環(huán)衛(wèi)工人。

　　但是，我對(duì)這種樹也還是有點(diǎn)兒好感的，這和我的童年記憶有關(guān)。小時(shí)候，我們總喜歡玩“折柳打架”，我發(fā)現(xiàn)柳枝的“S”線越彎，就越容易勝。

　　玩這種游戲后，看多了柳樹，竟討厭起其他樹來。

　　柳的“垂”是在看望它的本根。它常常借著春風(fēng)之力向根招手，和她親吻，像一群孩子圍在慈母中間，或和她玩耍嬉戲，或聽她講故事，生氣勃勃，十分可愛。

　　記得有一段時(shí)間，我經(jīng)常被媽媽批評(píng)。每到這時(shí)，我就會(huì)到溪邊散步，踢踢石子，看看柳樹：微風(fēng)拂著她的面龐，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，劃出幾道優(yōu)美的“S”線，還夾著一種紫蘿蘭的香氣，這香氣四處徘徊，一遍一遍又一遍，只覺得一種綠意鎖進(jìn)心頭，煩惱全無。

　　要不然，怎么會(huì)讓柳來做春天的使者呢？

　　初中的作文 篇59

　　喜歡一腔簡(jiǎn)單的情。

　　風(fēng)中，雨中。站在尋常巷陌，遙想千古江山。他們一生戎馬，一生輝煌。落日樓頭，夢(mèng)斷關(guān)河，卻也見舞榭歌臺(tái)，愁緒滿懷。君王天下，亂世當(dāng)朝。他們怒發(fā)沖冠，踏破山河。可這悠悠千古恨，又怎能憑一己之力去定下大局？他們不過歷史中的滄海一粟，沉沒于歷史，無人見得了。但誰又知道他們心中永存的那份真情？

　　醉后，他們挑燈看劍；榻上，他們?nèi)雺?mèng)冰河。他們對(duì)祖國的情是如此簡(jiǎn)單——我在燈火闌珊，護(hù)你萬里江山。一腔山河情，一抹陽關(guān)淚。

　　喜歡一件簡(jiǎn)單的物。

　　它生于嚴(yán)寒之中，卻寄寒冷以燦爛。凝成灰，碾作泥，它從未忘記自己的使命。大雪紛飛，它挺起它那高傲的頭顱任憑冰雪在它的花上肆虐。它不像其他花那樣?jì)蓺猓�富貴。它擁有的是刺骨的寒風(fēng)，孤獨(dú)的枝頭還有醉人的香氣。空氣中的塵埃無以淹沒，冬天里的寒冷無以摧毀。它永遠(yuǎn)散發(fā)著那迷人的幽香，就像一壺香醇的美酒，喝下便令人熱火朝天。等醉到世事不省之時(shí)，才忽然發(fā)覺，自己還在人間。

　　萬樹寒無色，南枝獨(dú)有花。它的.一生如此簡(jiǎn)單——在大雪盡頭，永不凋零。

　　喜歡一個(gè)簡(jiǎn)單的人。

　　塵世喧囂，結(jié)廬人境，他在東籬下采菊；夕露沾衣，披星戴月，他在南山上種豆。縹緲霧氣，飛鳥歸巢。他聽見悠悠鳥鳴，迎著碩碩春風(fēng)，在美酒的氣息里，自在逍遙。他用激揚(yáng)的筆觸，寫下自己目之所及，心之所感。遠(yuǎn)離世間的險(xiǎn)惡人心，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的勾心斗角。一身布衣，空手出發(fā)。不為財(cái)富停留，不為名利駐足。他忘記憂愁，傾盡壺觴，東軒傲嘯。人生短暫，一朵菊花足矣。

　　他如此簡(jiǎn)單——不求盈財(cái)滿貫，富貴榮華。只愿日下賞菊，與世無爭(zhēng)。

　　愿你能在世俗紛爭(zhēng)中保留一顆簡(jiǎn)單的心。

　　初中的作文 篇60

　　遇見，多么奇妙啊！也許就是那么一瞬，你遇見了命中注定的事情，那便是遇見的開端。

　　那是一年暑假，我呼朋引伴，踏上了水上冒險(xiǎn)之旅。我套著游泳圈在水上亂走，卻始終達(dá)不到我理想的速度。我感到很失望。猛地一抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)了那些蛙泳的人們，我很是羨慕：他們不僅沒有游泳圈的約束，還可以自由地控制速度的大小，不正是我理想中的境界嗎？我的眼里除了激動(dòng)，只有赤裸裸的羨慕。突然，我的眼神又爆出了火熱的.光芒我也可以照著他們的樣子學(xué)啊！我急急忙忙地趕到了淺水區(qū)，迫不及待地脫下了游泳圈，眼中滿是激動(dòng)之情。沒錯(cuò)，我遇見了我人生中的一大愛好。我細(xì)細(xì)地觀察，將動(dòng)作反復(fù)推敲，便緊急開始了“初次實(shí)驗(yàn)”。激動(dòng)之情打亂了我的記憶，使第一次升上水面吸氣的我忘了閉上嘴巴，下去就喝了一大口泳池水。“啊！”一聲嘹亮的尖叫穿破了人們的耳朵。我頓時(shí)就吸引了周圍人的目光，不由得摸了摸鼻尖，干咳了一聲。前來尋找我的老媽，看到了漂泊在外的泳圈，明白了我的做法，火氣攻了上來，破口大罵：“你知不知道這樣多危險(xiǎn)，這么草率，也不通知我一聲！”我黯淡了下來。“不過，你要想學(xué)，我給你學(xué)的機(jī)會(huì)就行了！”頓時(shí)，我的目光再次燃起希望之火。

　　回到家，我迫不及待地催促老媽，讓她幫我報(bào)了游泳班。

　　正如我迫切希望一般，那里就在教人蛙泳！看著那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作，我差點(diǎn)就有淚花閃爍。但，第二次下水依如第一次，狼狽不堪。那失敗的感覺真是痛苦！可我的堅(jiān)持，造就了我的游泳技術(shù)。

　　遇見，使我堅(jiān)持，使我興奮，使我驕傲！我要感恩遇見，感恩這水上樂園之旅使我遇見這一興趣愛好！

　　初中的作文 篇61

　　遇見遠(yuǎn)方，那是一片凈土；遠(yuǎn)方絢爛，充滿希望；遠(yuǎn)方坎坷，遍布荊棘。遇見遠(yuǎn)方也好像遇見人生漫路，我憧憬著，向往著，也期待著。

　　在人生中遠(yuǎn)是詩，是夢(mèng)想，近是生活，是現(xiàn)實(shí)，多想與遠(yuǎn)方的自己有一次完美的邂逅，聽他訴說他的故事，為了實(shí)現(xiàn)這次邂逅，我拼搏奮斗，經(jīng)過歲月的沉淀，夜晚的沉思與凝望，只為了遠(yuǎn)方的那場(chǎng)遇見。

　　于是轉(zhuǎn)身向山外走去，追尋遠(yuǎn)方的自己，在旅途上，沿河賞景。我遇見了巍峨的高山；遇見了潺潺的溪水；遇見了樹枝上的小鳥；遇見了藍(lán)天白云。何時(shí)才能遇見那個(gè)你呢？

　　我跋山涉水，追尋自己。古云：“讀萬卷書，行萬里路。”行萬里路，探索世界，與大自然相處，例如陶淵明一般，不近人世，隱居世外桃源。閑暇時(shí)，澆花品茶，寫詩看書，平淡真切。追尋自己，我坐了下來，休息片刻，拿起手中的'書卷，這也是遠(yuǎn)方，一片未知的浩瀚海洋。回首歷史長(zhǎng)河，回味古韻經(jīng)典，用另一種眼光審視自己，審視生活。我去探訪寧靜而志遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，從歷代擁有高尚情操的名人志士身上感受“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的情感。在這片未知的領(lǐng)域體驗(yàn)春夏秋冬，人情世故

　　遇見遠(yuǎn)方，我重拾行囊，望著即將離開北半球的夕陽，渺遠(yuǎn)的紅光，如同一位微醉的男人，正在訴說他的往事。我猛然醒悟，遠(yuǎn)方，現(xiàn)在的我不是早就已經(jīng)相遇了嗎？從幼年到現(xiàn)在，一直都在進(jìn)行一場(chǎng)完美的邂逅。

　　遠(yuǎn)方的自己，如果遇見了現(xiàn)在的自己記得叮囑他：嘿！抬頭！不要被身旁的事情所打擾，無限風(fēng)光盡在遠(yuǎn)方。

　　無論是遠(yuǎn)方還是現(xiàn)在，能遇見自己，進(jìn)行心靈溝通，能感受世間萬物，感受美好的世界，這都是人生中最值得慶幸的事情吧。

　　初中的作文 篇62

　　人的一生是萬里江山，來往遇見萬般事物，而有些猶如涼風(fēng)輕拂面，有些沁人心脾，深入人心。

　　漫步在錯(cuò)落有致的草叢中，三月暖陽溫柔的撫摸著世間萬物。小草正努力脹破土地的束縛，迫不急待的想張眼望望這萬千世界；花兒在地上纏綿開放，一簇一擁開得極旺，空氣中氤氳著花香兒。

　　瞧！那是一只蝴蝶，正在空中翩翩起舞，恣情的飛翔。飛到空中俯瞰蕓蕓眾生，享受成功的喜悅，彰顯出頑強(qiáng)的生命力和活力。但在它華麗的背后卻有著不幸的遭遇。也許它曾經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，但它依然扇動(dòng)翅膀重新飛翔；也許他曾經(jīng)經(jīng)歷過陽光暴曬，但它依然揚(yáng)起身姿重新起航。生命因?yàn)轭B強(qiáng)才具備最絢爛，最引人沉醉的色彩。它，遇見了頑強(qiáng)的`生命，予他對(duì)生命的期盼，予它對(duì)頑強(qiáng)生命的擁有。

　　蝴蝶華麗的背后經(jīng)歷萬般紅塵劫，但它憑借自身的頑強(qiáng)沖破了阻礙，縱觀蝴蝶的一生，有起有落，在它化而成繭時(shí)是低谷，當(dāng)它破繭成蝶時(shí)是高潮。人生亦如此，曲折，蜿蜒，但許多人卻在這一徑長(zhǎng)途中迷失自己，失去遇見美好的機(jī)會(huì)。

　　人生要像蝴蝶般，低谷時(shí)不氣餒，卯足力量；高潮時(shí)不驕惰，留存余光，雖說踏著荊棘，穿枝拂葉去尋覓美好是不易的，但受過傷的地方，一定會(huì)成為將來我們最強(qiáng)壯的地方。我，遇見了迷人的蝴蝶，予我對(duì)生命的深思，予我對(duì)真諦的擁有。

　　相信自己是一只蝴蝶，在風(fēng)雨中飛翔，任他風(fēng)吹雨襲，我自不言。當(dāng)身姿妙曼，花香彌漫之際，定會(huì)等到最美的遇見。

　　故事的開始總是這樣，恰逢其時(shí)，猝不及防的遇見，總會(huì)在心湖激起淡淡漣漪。就如我與蝴蝶相遇，我與蝴蝶同頑強(qiáng)，這短暫的遇見恰似暖陽的三月天，溫暖了歲月，浩渺的星河，觸動(dòng)了心弦。

　　初中的作文 篇63

　　人類都會(huì)流淚，當(dāng)我們是一個(gè)嬰兒時(shí)，我們會(huì)為了索取而哭，一次次地流淚，讓我看到了成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，我們流淚是為了親情、友情。

　　當(dāng)我們只有幾個(gè)月大的時(shí)候，我們還不會(huì)說話，唯一表達(dá)情感的方法就是哭。那時(shí)，熱了也哭，冷了也哭，餓了也哭，渴了也哭……仿佛是個(gè)一碰就開的水龍頭，淚水止都止不住。

　　漸漸的，我們長(zhǎng)大了，會(huì)說話了，可眼淚還是常掛在眼角。為了一個(gè)玩具，能哭半個(gè)小時(shí);為了一次爭(zhēng)吵，能哭兩天。這時(shí)的哭，滿是小孩子的霸道與任性。

　　上了小學(xué)，父母教會(huì)了我們哭沒有任何的作用，只有行動(dòng)才能解決問題。我也長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了理性地看問題，學(xué)會(huì)了思考，不會(huì)再以哭換物了。但我也有了自尊心，受不了當(dāng)眾的批評(píng)，受不了不光彩的成績(jī)，更受不了自己的退步。只要傷及了我的自尊心，淚水便會(huì)流下了。課堂上被老師批評(píng)了一句，可以默默地哭一整天，跑步時(shí)跑了最后一名，強(qiáng)咬著牙關(guān)，一邊哭一邊沖刺。

　　時(shí)光荏苒，我們要畢業(yè)了，隨著年齡的'增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了控制情緒。可一想到即將要離開一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，離開生活了六年的校園，淚水就如斷線的珍珠似的忍不住往下落。

　　每次看到電視里那些感人的事跡，那些英勇的烈士，那些舍己為人的大愛無疆，我又忍不住熱淚盈眶。

　　回顧從前，當(dāng)我們是嬰兒時(shí)，我們會(huì)為索取而哭，當(dāng)我們是小孩子時(shí)，我們會(huì)為自尊而哭;可現(xiàn)在，我們會(huì)為大愛而哭。

　　“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”流淚的原因里藏著年齡是否增長(zhǎng)，心智是否成熟。眼淚，折射著我們的成長(zhǎng)。

　　初中的作文 篇64

　　在好不容易盼來的星期天，我看到了一篇奇怪的文章—《你還記得度過了幾個(gè)春秋嗎?》。看到題目時(shí)，我的心不由得震撼了一下，我度過了幾個(gè)春秋了?哦，14個(gè)了，不知不覺中，我長(zhǎng)大了。

　　小時(shí)候，看到大人們?cè)敢馊ツ木腿ツ模�過得這般瀟灑，而我卻只能被禁錮在小小的院子中(爸爸媽媽沒照顧我，而讓我出去，又怕我走丟)，我稚嫩的心產(chǎn)生了不平衡，我時(shí)候才能長(zhǎng)大?那時(shí)，我好渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后還可以掙錢買好多好多的棒棒糖，多好啊!于是，在不知不覺中，我上完了幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)，又在2004年的9月，我跨入了初中的大門。這每層次的升級(jí)，都代表著我愿望的又邁了階梯。可是，我并因切而感到的。每當(dāng)新年到來時(shí)，親朋好友都會(huì)說：“你又長(zhǎng)大了一歲。”

　　可我并不會(huì)高興，看似漫長(zhǎng)但真正體驗(yàn)起來卻如白駒過隙般匆匆的成長(zhǎng)過程中，我失去了東西:我不會(huì)再像小時(shí)候那樣露出天真、率直的微笑，不會(huì)再發(fā)出燦爛、爽朗的笑聲，不會(huì)再和小伙伴們無憂無慮的嬉戲打鬧。，長(zhǎng)大了的我，不再是那么單純，不再是憂慮的，掛念的乖乖女，我在成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了顧慮，我知道，我才14歲，可在他人眼中，我已和大人區(qū)別。然而，我的心也是用成人的眼光去看待形形色色的.世界萬物，也許是學(xué)習(xí)的和他人的耳濡目染中使我過早的走向成熟。

　　我想，上天賜給我愿望，我愿意用我現(xiàn)在所一切換來我童年時(shí)的一切。，露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨，可我，卻永遠(yuǎn)的保留童心，抓住匆匆流去的。

　　你度過了幾個(gè)春秋?

　　初中的作文 篇65

　　六年級(jí)了，還有星期就要中考了，這是人生的大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)現(xiàn)在的一切，心里的酸甜苦辣不知要怎樣表達(dá)。

　　酸，辛酸。

　　六年的辛苦學(xué)習(xí)，不知有多少個(gè)不眠之夜，伴我走過的是一張張的卷子和一道道的題目，有收獲，是我用汗水和勞動(dòng)換來的。值！

　　甜，甜美。

　　六年中，每當(dāng)我優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，面對(duì)老師的表揚(yáng)，同學(xué)的羨慕，父母的鼓勵(lì)，我的心里總是甜甜的，這同樣是我的努力換來的，也值！

　　苦，痛苦！

　　六年中，我的生活也有淚水滑過，總是安慰，說風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，眼淚真的就成了彩虹前的雨水。不過，那彩虹真的.好美！

　　辣，苦辣！

　　六年中，我也曾頑皮過，也曾在人生的三岔路口徘徊，，的教訓(xùn)教育了我，，我父母的乖乖女！

　　曾想向父母宣布獨(dú)立，現(xiàn)在才真正的明白個(gè)小孩子，今后的道路還很長(zhǎng)，到底要怎么去走，我還想好。

　　現(xiàn)在唯一想考慮的是如何在6000個(gè)學(xué)子中擠上那如珠穆郎瑪般的高中，我怕我會(huì)在半途中摔下去。

　　我怕小考，真的，在老師和父母眼里，我是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的好孩子，我的學(xué)習(xí)我最清楚。也曾自己測(cè)驗(yàn)過，想要中考，我付出非常大的代價(jià)，而代價(jià)是人所做的，怕了，這次是真的怕了，好象從來都的恐懼！

　　常說，只要有百分的希望就要付出百分之百的努力，只要努力了，將來就不會(huì)后悔，最清楚了，用的！

　　現(xiàn)在想，我考上了高中，我努力學(xué)習(xí)，比原來100倍的努力的學(xué)習(xí)，可是，早知如此，何必當(dāng)初呢！世界上有賣后悔藥的嗎？

　　還有7天，我生命里最的7天，我想，我的話，它可以和7年的價(jià)值一樣，否則，它只是7秒！

　　想要告訴現(xiàn)在還去面對(duì)中考的學(xué)子們，好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁，不要等到失去了在去珍惜，到那時(shí)晚了！

　　初中的作文 篇66

　　這天，突然下起了大雨，狂風(fēng)大作，雷電交加。有位可憐巴巴的老爺爺，還在一處的墻角進(jìn)行乞討，他全身已經(jīng)被大雨淋濕了，他瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)還不斷的打著噴涕，似乎感冒了。

　　這時(shí)，走時(shí)一位“善良”的小姑娘，她撐著一把粉紅色的小雨傘，漂亮極了，她把她的零花錢投入了這位老爺爺?shù)墓拮永铮�老爺爺十分感激這位“善良”的小姑娘，并自言自語的說這個(gè)小姑娘將來會(huì)有好報(bào)的。 一個(gè)星期過后，“善良”的小姑娘再次去看望這位乞討的老爺爺，并很有禮貌的和老爺爺打招呼，還給他帶去了一些蘋果和梨。老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭笑著問：“小姑娘，你叫什么名字”，小姑娘回答說：“我叫小善果”。這名字真好聽，和她的心地一樣善良，老爺爺輕輕地說。“小姑娘，哦|，不，我應(yīng)該叫你小善果，小善果你下午能再來看我這個(gè)可憐的老人嗎？”，“老爺爺，我會(huì)來的”。

　　老爺爺聽了臉上露出了微笑，一口氣吃了一個(gè)蘋果和一個(gè)梨，然后就美美地睡了一覺，等老爺爺醒過來的時(shí)候，小姑娘已經(jīng)站在自己的身邊了，老爺爺緩緩地睜開了眼，說：“我什么時(shí)候睡著，對(duì)不起，”小善果說“老爺爺，沒關(guān)系，你再睡一會(huì)兒吧。”說完，老爺爺就真的又睡著了。老爺爺睡了很長(zhǎng)時(shí)間沒有醒來，小善果急了，忙去摸老爺爺?shù)腵額頭，“呀，不得了，老爺爺發(fā)燒了，”小善果驚訝地說。小善果想了一下立刻跑回了家，拿了自己的外壓歲錢就往外跑，跑到藥店給老爺爺買退燒藥。老爺爺吃了小善果買的藥后好多了，并對(duì)小善果說：“我可以跟你做朋友嗎？”，小善果高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好呀，我們以后就是好朋友了。”老爺爺聽后，流下了眼淚，說：“世上還是好人多。”

　　小善果是那么地善良，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，幫助有困難的人，成為一個(gè)善良的好孩子。

　　初中的作文 篇67

　　當(dāng)那小小的紙船兒飄入河流的時(shí)候，我將的希望寄這美麗的小舟上，那上面承載著我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的思念，更的對(duì)母親的.思念。

　　——題記

　　母親又來看我了！

　　在我的小屋里，我吃著母親給我親手煮的飯，一邊吃一邊傾聽著從前聽的不耐煩的話：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是你今后的出路……”聽著聽著，我發(fā)覺，母親頭上的銀絲多得數(shù)不清；額頭上的皺紋又多了幾條，并且更深了。她用那雙布滿老繭的手撫摸著我的頭，我突然覺得好心痛——母親才三十多歲，看起來卻是那么的蒼老。看著母親額頭上的皺紋，我感覺好象是有人在拿著刀深深的刻在了我的心上，讓我好疼，好疼……看著這般模樣的母親，我好心疼，說：“媽，您在家里做事別太累了。”母親卻說：“沒事兒，只要你能好好讀書……”一陣心酸涌上我的心頭，即將說的話也被哽咽在了喉嚨里，眼淚不爭(zhēng)氣地往外涌……

　　我突然想到圣誕將至，便對(duì)母親說：“媽，給我一毛錢。”母親以為我差錢用，便毫不猶豫的給了我十元錢。我急忙推：“您只給我一毛錢就可以了。”母親這又才給我一毛錢。我邊接錢，一邊說：“我毛錢折成一只紙船，寫上對(duì)您的祝福，在平安夜那天放出去。”母親看著我，滿眼的感動(dòng)。

　　平安夜，終于來臨了。那晚，我提著一大包的紙船（也包括母親的那只）來到河邊，點(diǎn)燃了蠟燭。將那一只只紙船放到河里去了，將我對(duì)每個(gè)人的祝福放出去了。站在岸邊，看著那飄走的紙船，我再一次流淚了。這次流的卻傷心的淚水，而是充滿了希望與感動(dòng)的淚水，它們的流著，流著……

　　初中的作文 篇68

　　在商店的櫥窗中，我夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)，在燈火的照耀下一閃一閃，好漂亮！可一看標(biāo)價(jià)，我的心為之一沉——800元！當(dāng)看見又一位父親或母親帶著兒女買走一個(gè)游戲機(jī)時(shí)，當(dāng)看見又一位同學(xué)向別人炫耀自己手中的游戲機(jī)時(shí)，我的羨慕與無奈像一顆顆石頭砸在胸膛，墜在心底。

　　一向無憂無慮的“樂天派”突然垂頭喪氣，讓心細(xì)的`媽媽看在眼中，于是媽媽一再追問我有什么心事，我勉強(qiáng)一笑，說：“沒什么事。”可依然騙不過媽媽。她經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常去一間賣游戲機(jī)的商店。于是媽媽便知道了些什么。有一天她對(duì)我說：“如果你考上了全級(jí)前10名，我就買一臺(tái)游戲機(jī)給你。”我的心情為之一振，馬上打起十二分精神提起筆全神貫注地做起練習(xí)題來，貪玩的天性在這一刻仿佛被誰抽走一般，我恨不得能不吃不休息，一直學(xué)到考試前一分鐘。但人的精力有限，幾天下來，我已經(jīng)是精疲力盡了。雖然我這么努力地學(xué)習(xí)，但結(jié)果還是名落孫山了。拿到試卷以后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，大罵老天無眼，心情低落到極點(diǎn)，這時(shí)正好一陣綿綿細(xì)雨，澆得我心都涼透了。回到家已經(jīng)很晚，媽媽不在家，空蕩蕩的屋子里，我一個(gè)勁兒地嘆氣。要不要跟媽媽講實(shí)話呢？這又成了我的一件心事。在我受矛盾心理煎熬時(shí)，媽媽回來了。媽媽問我考得怎么樣了，我照實(shí)說了。

　　媽媽變戲法似地從身后拿出一件閃光的東西——游戲機(jī)！媽媽告訴我，她已經(jīng)先從學(xué)校的同學(xué)那里打聽到我的成績(jī)，如果我剛才沒有說實(shí)話，她會(huì)立刻把游戲機(jī)退掉。在這件事中，我感受到了憂傷與快樂、緊張與興奮，更學(xué)習(xí)到了一個(gè)做人的原則：誠實(shí)。

　　初中的作文 篇69

　　她有一雙炯炯有神的眼睛。總是在我失落的時(shí)候，用那最美的眼神鼓勵(lì)我，安慰我，支持我；總是在我驕傲的時(shí)候，用那冷靜的眼神提醒我，幫助我，鞭策我；總是在我成功的時(shí)候用興奮的眼神祝賀我，夸獎(jiǎng)我，替我高興。

　　她，就是我最好的朋友：陳嘉誠。

　　記得是一次考試后，試卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉，仿佛在嘲笑我，讓我立刻心如寒冰。陳嘉誠看我頹然的樣子，用那溫暖的眼神對(duì)我說：“不用怕考試的，你看，我也考得那么差，不過，馬有失蹄嘛，加油我們下次一定會(huì)考好的，你看我多樂觀。”然后，小嘉伸出大拇指，用鼓勵(lì)的眼神看著我，然后說：“一定能行的`！”那眼神，我至今都沒有忘記，那眼神一直都在我腦海里抹不去。也是這眼神一直讓我從未放棄。

　　那次，我考得很好，我驕傲的對(duì)小嘉說：“小嘉，我這回考得不錯(cuò)吧？”小嘉足足盯了我好長(zhǎng)時(shí)間，平靜的說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我恍然大悟，從驕傲的泡沫里清醒過來，表明要繼續(xù)謙虛學(xué)習(xí)。小嘉笑了笑，說：“這就對(duì)啦。”并用她那美麗的眼神繼續(xù)鼓勵(lì)我。

　　小嘉不僅在考試時(shí)鼓勵(lì)我，而且在上課時(shí)也鼓勵(lì)我。在上公開課時(shí)我一直很緊張，不敢回答問題。小嘉好像開出了我的心事，用她那會(huì)說話的眼睛一直鼓勵(lì)著我：“別怕，勇敢點(diǎn)。”我起初一直猶豫不決，有了那鼓勵(lì)我的眼神，我終于舉起了手，回答了老師的許多問題。事后，老實(shí)表揚(yáng)我變勇敢了，我和小嘉對(duì)視一笑。

　　那眼神，不是利光，而是明媚溫暖的陽光。它使我陰暗、孤單、失落的心變的光明、開朗、心濤澎湃。它帶給了我力量，它使我充滿信心與希望，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這眼神。

　　初中的作文 篇70

　　淚水有誰不曾流過？又有誰沒有？淚水代表著喜、怒、哀、樂。高興時(shí)眼淚是甜甜的，委屈的淚水是苦苦的，思念的淚水是酸酸澀澀的就在前不久的一天，我回了老家玩，而我的爸爸媽媽正在搬家。十幾天過去了，我回來了，爸爸媽媽們也搬好了家，因?yàn)榛乩霞視r(shí)沒帶作業(yè)，所以我一回到成都就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，就在我正準(zhǔn)備寫書法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的一支價(jià)值29元錢的鋼筆不見了，我連忙問爸爸媽媽是否知道它的蹤影，媽媽立刻說：“沒有啊！你是不是放到其它地方啦？”誰知我急了，我立刻發(fā)出比平時(shí)高出數(shù)倍的聲音說：“不會(huì)啊！我都找過了，沒有發(fā)現(xiàn)，而且我記得我把鋼筆放到書柜里的筆筒里的，我的好多筆都不翼而飛了！”媽媽生氣了，說：“你兇誰啊？我給你說了不知道的嘛！就算是我們拿的又有啥子用嘛？寫字？寫字我們有筆，不會(huì)用你那些上頭有花啊、鳥啊、老鼠啊那些筆的！”

　　于是我們?cè)谀抢锒纷於妨撕镁茫�最后我們不歡而散，我便跑回房間繼續(xù)寫作業(yè)，寫著寫著我的鼻子一酸，眼淚便在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，最后我實(shí)在忍不住了，一顆顆晶瑩剔透的眼淚落在了作業(yè)本上！眼淚從我的嘴角劃下我感覺到眼淚的苦澀。我本以為這件事就這樣過去了，沒想到有一次媽媽給我檢查作業(yè)，我沒寫好，媽媽又想起了鋼筆那件事，我們母女倆又開始斗嘴了，和上次一樣，我們又不歡而散了，我又情不自禁的流下了眼淚。

　　幾天后，我在書柜里拿課外書，竟然發(fā)現(xiàn)我的`鋼筆在書柜里的第一層里，應(yīng)該是在移柜子的時(shí)候，柜子歪了，鋼筆就隨著其它筆掉到了下一層的某個(gè)小角落里哦！我明白了，我們都錯(cuò)怪了對(duì)方，這時(shí)我想起了我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽的態(tài)度，我后悔了，我又一次落下了淚水。我真想對(duì)媽媽說：媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！

　　初中的作文 篇71

　　有人說你附庸權(quán)貴;有人說你貪圖榮華；還有人說你缺乏高潔。那么，牡丹你自己覺得呢？

　　我為你不平。美麗碩大的花冠、層層交織的結(jié)構(gòu)和芬芳馥郁的香氣彰顯了你的不凡出身，你的高貴美麗。蜂蝶為你歡舞，人們?yōu)槟慵用幔�花王之稱因此落定，但理所當(dāng)然的順利觸動(dòng)了某些人的敏感的神經(jīng)，他們不喜歡你，一場(chǎng)曠日持久的`爭(zhēng)斗自此開始。

　　時(shí)間推移，爭(zhēng)斗陷入膠著狀態(tài)。然而局勢(shì)悄然起了變化。寒梅斗雪，勁松常青，修竹超然，讓士大夫們的孤高放誕有了宣泄之處。牡丹相比之下卻遜色許多，只是老老實(shí)實(shí)地仍舊開著花，她不再占有優(yōu)勢(shì)——由于士大們的倒戈。

　　展眼大唐，牡丹似乎重又迎來的她的盛世。幾番沉浮怎掩天生麗質(zhì)，一世繁華造就萬方雍容。她終于難得地?fù)碛辛伺c之相符的地位，愈加?jì)善G茂盛，好似正步入鼎盛的大唐，榮耀而又輝煌……

　　她始終不明白自身的顯赫大多來源于君寵，百姓的喜愛無法起到?jīng)Q定作用，她只是欣然開花，一切美好她如故。作為御園之首，她不會(huì)沒有見識(shí)過君王的特權(quán)，但出她還是邁出了那一步——抗命。她選擇了堅(jiān)持，同時(shí)她也選擇了注定的失敗。想必她下定決心時(shí)，早已無畏，不高的莖桿中也灌你的了決絕無悔的意念。無論如何，她走出了長(zhǎng)安。

　　附庸權(quán)貴，貪圖榮華還是缺乏高雅？你只是性情和順，沉靜安然罷了！

　　你是富貴者中的叛逆，貧困者中的異類，你真是生尖不折不扣的落敗者，一點(diǎn)世故都不曾領(lǐng)會(huì)。可你保持了高貴的性靈，留下了純正的美麗，你是生命完完全全的堅(jiān)守者。其實(shí)，打動(dòng)我們心靈的又豈止是那份國色和天香？

　　牡丹，我贊美你，不屈者，保衛(wèi)者，堅(jiān)守者，我歌頌?zāi)恪?/p>

　　初中的作文 篇72

　　“咦？我的語文書呢？”我不停的翻動(dòng)著書包，不敢相信我沒帶語文書。“孫昊！你在后面慢吞吞的干什么呢！那本語文書要那么久嗎？”我身后傳來了班主任那刺耳的聲音，“來了！”我嘴里不滿的抱怨著，但只能兩手空空的走回座位，拿出了語文作業(yè)本，心虛的看著，心想：“千萬別叫我啊！班主任！求求您了！”眼睛卻不時(shí)瞟向窗外，期待著媽媽出現(xiàn)……

　　“孫昊！你在看什么書啊？”班主任格外親切的語言讓我臉上一陣紅一陣白的，有幾個(gè)同學(xué)竟然放肆的`大笑，我收回目光，把頭埋在書上。老師見我原來沒帶語文書，不依不饒地對(duì)我大吼起來：“孫昊！你上課竟然不帶語文書！你快去我辦公室打電話叫家長(zhǎng)送書！”在全班同學(xué)的注視下，我一百二十分的不愿意地走向辦公室，邊走邊自責(zé)，想：“今天起床時(shí)為什么不看一下語文書有沒有拿呢？”一邊又想：“老師，您今天就放我一馬吧！我下次再也不敢了！”可是這是徒勞的，我說什么老師都不會(huì)聽到了，我心想：“爸爸在很遠(yuǎn)的地方工作，媽媽昨天發(fā)高燒，現(xiàn)在在家里養(yǎng)身子，她會(huì)不會(huì)不給我送書？算了，不管了，打吧！”我撥通了家里的電話，媽媽那虛弱的聲音從電話的那一頭傳過來，使我忍不住升起一股羞愧感，但是，走到這一步了，也只能硬著頭皮上了。沒等我說話，媽媽搶著說了：“語文書沒拿？我就快到學(xué)校門口了”。接著就掛了電話。

　　不久，媽媽滿頭大汗的到了教室，把那本滿是汗水的語文書遞給了我，她原本蒼白的臉更白了，看著媽媽的那張疲憊的臉，我的心里再次有了羞愧感，同時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心里。

　　初中的作文 篇73

　　卷簾江南一片荷綠，撒網(wǎng)嫣紅一樹粉妝。翠舞著云卷的不盡長(zhǎng)詩，相思著秋雨的寸寸牽掛。青燈月下，灑落一地微光。

　　最是溫柔卷縮的煙雨綬溪，長(zhǎng)亭垂柳兩相伴，青梅微嚊，水清空藍(lán)，白鷺一路輾轉(zhuǎn)，飛過蘆葦灘，停在逍遙畔。

　　踏青石板，拂袂走過木板橋，遠(yuǎn)處清湖，青山翠柳，近處澄溪，三兩孩童追鬧嬉戲，盈盈笑聲縈繞耳畔。

　　忽瞥見一地碎紙屑，食品包裝袋在這一樹照水杏花下不堪入目。也許是游客留下的。

　　正欲拾起，身旁走出一群少年：十五歲出頭的白皙臉上泛著紅暈，身上背著竹簍，左手提一垃圾袋，右手挾一鐵長(zhǎng)夾。

　　但見他們一個(gè)個(gè)輕彎腰，手指張合間，鐵長(zhǎng)夾已靈巧地拾起一團(tuán)白紙，手臂向后輕盈一揮，已悄然落入身后的竹簍。戴著手套下玉指微動(dòng)，蹲下身，撿起一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，放入袋中。

　　一旅客經(jīng)過，隨手丟棄一飲料瓶，少女眉眼輕蹙，快步走至其前，鐵夾起落處，飲料瓶已穩(wěn)入筐中。一頭青絲垂在肩頭，低垂眼眸。幾顆汗珠從額頭冒出，順著臉頰滑下，落在鞋面上，緩緩滾落。她輕抬左臂，拂袖輕輕拭去額前汗水。陽光在光滑發(fā)絲上灑下一地斑斕，在少女一起一落的發(fā)梢上，躍動(dòng)著迷離光點(diǎn)。

　　一樹梧桐枝繁葉茂，一程山水靜謐流淌。一樹梧桐的嬌羞，平仄著嫩綠時(shí)光。佇立遠(yuǎn)處，三尺相望。那一張張紅潤(rùn)溫婉的面龐，溫柔綿軟的`笑靨，正如這溫柔的綬溪古道。

　　花落紛然，良辰未央。梧桐葉隨風(fēng)而起，不偏不倚落在茶盞里，泛著漣漪的歲月里，靜聽流年。在這喧囂紛擾的世界里，他們便是那一抹翩然溫暖的光芒，照亮這文明人世，也溫潤(rùn)了心田。

　　捻香梧桐，入夢(mèng)了煙雨江南的朦朧，一縷長(zhǎng)卷的罅隙中，文明流淌清淺的光。江南夢(mèng)里畫舫，多少光芒躍上。縷縷相望，吹夢(mèng)渡我回江南古巷。

　　初中的作文 篇74

　　“桃花樹在冬風(fēng)里默默忍受寒冷，等待著春天的來臨。因?yàn)樗鼤?huì)等待，所以它會(huì)開放艷麗的花朵……”當(dāng)我在書中讀到這個(gè)故事時(shí)，我忽然冒出一個(gè)念頭：是不是我沒有等到最好的時(shí)機(jī)？

　　我已經(jīng)變得守規(guī)矩了，但是，我依然想“一鳴驚人”，可是自己認(rèn)為機(jī)會(huì)總是找不出來。

　　我整天盼星星盼月亮似的等著老師出難題讓我們回答，整天趴在桌子上做白日夢(mèng)，想著自己解決難題后，肯定讓別人刮目相看，讓別人知道自己不是數(shù)學(xué)，但是這段時(shí)間我卻沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　機(jī)會(huì)終于碰到了。

　　那一天，老師別出心裁出了一道思考題，大家都在思考呢，我的.眼睛還沒有看到題目呢，手就“唰”的一聲舉的像松樹一樣筆直，仿佛已經(jīng)知道了這道題的答案，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我回答。

　　我這時(shí)候才看清了題目，霎時(shí)間，晴天霹靂，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目我根本不會(huì)！

　　我感到頭暈?zāi)垦＃�天旋地轉(zhuǎn)，心都提到嗓子眼上了，好像有一頭小鹿在撞我的胸口，身上汗流浹背，頭上的黃豆大漢一滴一滴流了下來，一秒鐘，兩秒鐘……教室里的空氣仿佛凝結(jié)成了固體，老師臉上有了疑惑，同學(xué)們也用不信任的眼光盯著我看，我感覺一秒就如同一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。

　　“王子軒，怎么了？”老師不耐煩的問道。

　　“我……我……我要上廁所！”我脫口而出，一下子跑出教室，在教室里，隱約可以聽見嘲笑我的聲音。

　　我哭了，眼淚不知道為什么自己流了出來，桃花樹在等待后，開出來嬌艷的花朵，而我在卻等待時(shí)，失去了我重要的東西。這時(shí)候我才知道，等待，不是一味的等到機(jī)會(huì)來臨，然后又慌慌張張的錯(cuò)過它；等待，應(yīng)該是暗暗積蓄力量，然后一舉成功。我不是沒有遇見機(jī)會(huì)，而是我在機(jī)會(huì)來時(shí)總是與它失之交臂！

　　初中的作文 篇75

　　接受是人生下來就要面對(duì)且學(xué)會(huì)的功課，你要接受你的外貌、家庭，你的同學(xué)，你嚴(yán)格的老師……你一切的一切都需要你去接受。

　　項(xiàng)羽，是一個(gè)給人印象十分深刻的歷史人物。他因?yàn)椴荒芙邮軇�邦成了皇帝，就在江邊自殺。其�?shí)，如果項(xiàng)羽接受了這個(gè)失敗，他可以東山再起，這樣的結(jié)果會(huì)不會(huì)更好呢？

　　其實(shí)，在歷史上像項(xiàng)羽這樣的人也不少。例如：蔣介石，如果他肯接受自己的失敗，與共產(chǎn)黨議合，是不是百姓可以早點(diǎn)免受戰(zhàn)火紛擾？現(xiàn)在的中國是不是會(huì)更富強(qiáng)？

　　當(dāng)然，有失敗的人，也會(huì)有成功的人。越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，在吳國忍受著吳王的氣，吳王讓他去清理馬廄，他也忍著，終于他成功復(fù)國了。這并不是偶然，不是上天賜的機(jī)會(huì)，這是因?yàn)楣篡`他接受了自己的失敗，他在失敗中找原因。

　　接受真的是人生中一大重要的功課。一個(gè)患了癌癥的病人，在知道了自己的身體狀況后，他沒有沮喪，他接受了這個(gè)事實(shí)。他賣了他所有的產(chǎn)業(yè)，把這些錢全部用來實(shí)現(xiàn)他的一個(gè)愿望——外出旅游。當(dāng)他拋下所有煩惱，去玩了一些天后，回來檢查，身體在恢復(fù)，醫(yī)生都為之震驚。

　　接受是不是很神奇？它可以決定一個(gè)人的成功與否，它可以帶給人好的心情，它可以把一個(gè)快要死的人從生死邊緣拉回來。所以，當(dāng)父母、老師布置了很多作業(yè)給我們時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，我們要用善意的眼光看待他們，用愉快的心情接受它們。當(dāng)然，我們?cè)谧雒恳粋�(gè)事時(shí)，都要用善意的`眼光去看待，愉快的心情去接受。讓我們學(xué)會(huì)接受這一切的一切吧！讓我們用一顆平常的心對(duì)待人生中好的事、壞的事吧！

　　初中的作文 篇76

　　行走是人類常用的姿態(tài)，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……

　　在高速發(fā)展的今天，大多數(shù)人都已迷失了自己最初的夢(mèng)想，沉溺于虛無飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國地圖。但在事實(shí)上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因?yàn)闆]時(shí)間，而是因?yàn)椴辉赣脮r(shí)間去享受這些美好。

　　朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。

　　朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會(huì)有時(shí)間，有時(shí)間就不會(huì)有成功”為借口的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)間卻沒成功的人，或有成功卻沒時(shí)間的人，放下陳朽的觀念，遠(yuǎn)足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂趣，而不是一種浪費(fèi)吧！

　　朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機(jī)記錄沿途風(fēng)光亦可。在這條路上，如果沒有繼續(xù)旅行的經(jīng)費(fèi)，那就暫時(shí)停下來吧，賺取了足夠的經(jīng)費(fèi)后再接著開始，不要嘆息由于暫停而導(dǎo)致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當(dāng)?shù)氐腵人文風(fēng)情與文化習(xí)俗。無論走與停，你都可以享受生活，使長(zhǎng)年生活在快節(jié)拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。

　　臺(tái)灣作家吳淡如曾說過：“要始終相信，說走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由。”朋友，行走吧！到更遠(yuǎn)的地方去發(fā)現(xiàn)自己，找回自己！

　　朋友，放下金錢名利，放下世俗成見，在平靜中行走，找回遺失的幸福……

　　初中的作文 篇77

　　親戚們不僅能感覺到他們的父母有很多親戚，他們也會(huì)愛我，而我的兄弟會(huì)給我不同于其他人的照顧。兩個(gè)煎蛋加入了小心的味道作為調(diào)料。

　　當(dāng)我八歲的時(shí)候，我第一次去我姐姐家過寒假。一天，我的嫂子和嫂子都去上班了，只有我和哥哥在家。我哥哥身高1.7米，比我大8歲，也許是因?yàn)槟挲g的差異。他不像陌生人那樣互相交談。我哥哥蜷縮在沙發(fā)上看電視，獨(dú)自在房間里打沙袋。

　　中午，肚子開始咆哮。不會(huì)做飯，又拒絕讓哥哥給我做午飯，所以我只好去廚房找些面包吃。可能是我移動(dòng)太多，碰到廚房用具時(shí)發(fā)出很大的噪音。當(dāng)我拿著面包走向客廳的時(shí)候，我突然看到我的哥哥倚在門框上，雙臂抱在懷里，微笑著看著我小小的早晨。你餓了嗎？停止吃面包，等待。你有足夠的煎蛋卷嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：為什么我哥哥突然這么關(guān)心我？在那之前，我沒有任何平面設(shè)計(jì)材料可談！我還沒反應(yīng)過來，我哥哥就拿起我手里的面包，放回冰箱，穿上藍(lán)色圍裙，開始給我做煎蛋。拿起鍋，把它放在火上，舉起油壺倒一些油。當(dāng)油變熱時(shí)，他熟練地在鍋里打了兩個(gè)雞蛋。但是當(dāng)雞蛋碰到油的時(shí)候，它們反彈了很多油點(diǎn)，一滴落在我哥哥的手上。看到哥哥皺眉，他說：“哥哥，別做面包了。去拿些藥來。”沒關(guān)系，馬上做，等等。我哥哥繼續(xù)做煎蛋。

　　很快，一個(gè)盛有兩個(gè)煎蛋的.盤子被放在了桌子上。我哥哥摸了摸我的頭，笑著說：“吃吧，一會(huì)兒會(huì)冷的。你不吃彭舸嗎？”天真地問道。如果你餓了，你可以自己做飯。我用筷子夾起一個(gè)煎蛋卷，咬了一口。雞蛋的香味和強(qiáng)烈的愛的味道被放進(jìn)了我的嘴里。

　　從那天起，我明白了我哥哥也關(guān)心我。即使他經(jīng)常不說話，他仍然能感受到強(qiáng)烈的感情。

　　初中的作文 篇78

　　世界上有真愛，世界上也有真愛。濃濃真情中最冷的人仍然是血濃于水的親情。伴隨著孩子們幸福成長(zhǎng)的，是血濃于水的真愛，是血濃于水的反饋，讓老人華思佳能夠平安度過晚年。

　　人們都說父親的愛像山，母親的愛像水，母親的愛溫柔，父親的愛像山一樣深沉而平靜，山與水相互交替，山與水相互交替，奏出愛的快樂之歌。

　　這個(gè)故事被真實(shí)地記錄在一份報(bào)告中。在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民的嚴(yán)重傷亡。在救援隊(duì)中，聽到了一個(gè)嬰兒的哭聲，但是在廢墟中發(fā)現(xiàn)的這對(duì)年輕夫婦用自己的身體舉起了重物。他們當(dāng)中的孩子安然無恙。一對(duì)父母在生與死之間做出了愛的選擇。面對(duì)這樣的選擇，我認(rèn)為全世界父母的選擇會(huì)驚人地一致，因?yàn)檫@是他們的孩子，血濃于水。

　　景觀孕育文明，我們應(yīng)該保護(hù)景觀環(huán)境。對(duì)于母愛和父愛，我們應(yīng)該做些什么？一位65歲的母親患有尿毒癥，在病床上忍受著疼痛。作為一個(gè)兒子，看到年邁的母親在病床上呻吟，他的心在她的眼睛與他相撞的'那一刻疼痛，所以他決定生下他的母親的腎，“但多少愛有一寸長(zhǎng)的草，得到三春暉。”和天以行動(dòng)回應(yīng)。他用愛使他母親脆弱的身體像巖石一樣堅(jiān)硬。他真誠地給了世界上所有的母親最大的安慰。

　　對(duì)孩子深深的愛和對(duì)孩子深深的愛給家庭帶來溫暖。寫社會(huì)和諧是真誠的行為。像燈一樣看著親情，它悄悄地照亮了我們生活的每一個(gè)角落，像風(fēng)一樣品味親情，在溫暖的日子里吹雪，帶來無盡的春光。

　　這是親情，如此樸實(shí)無華，這是親情，如此難忘。

　　親情，燦爛的花朵，芬芳，浸透心脾；愛情，晶瑩的露珠，美麗和純潔，讓人有愛的感覺。親情，明月，素雅，寧靜，柔和，迷人！

　　初中的作文 篇79

　　種花是我最喜歡的課外活動(dòng)，它讓我這個(gè)做事極沒有耐心的人學(xué)會(huì)靜下來做事，并且做好一件事，下面讓我們一起來看看吧。

　　這一天陽光燦爛，我心想：這天氣應(yīng)該是種花的好日子我向媽媽要了一些錢，來到了花店，跟老板買了一個(gè)圓形的五彩繽紛的花盆，然后順便買了一些郁金香的種子，又迅速的跑回了家，把花盆放在陽臺(tái)上，小心翼翼的把土放在了花盆里用小鏟子在花盆中央挖了一個(gè)小坑，然后慢慢的把種子放在了花盆里，還時(shí)不時(shí)的給花澆了水

　　隨后幾天，我靜靜的等待著種子發(fā)芽。可是，等了好長(zhǎng)時(shí)間不見一絲動(dòng)靜。我去翻花卉書，書上說養(yǎng)花不僅要澆水，還要施肥。我想，化肥是什么呀，應(yīng)該是我每天吃的東西吧！于是我每天都給花盆里喂一些火腿腸，我吃漢堡也不忘給花盆吃一點(diǎn)。但是過了一個(gè)星期，種子仍舊沒有發(fā)芽的跡象，卻使?jié)M屋子都是臭味，大家滿屋子里找都沒有找到臭味的原因，終于在陽臺(tái)的花盆里找到了，里面全都是火腿腸、薯?xiàng)l……而種子早已經(jīng)發(fā)霉了。

　　所以我只能重新種花了，在這一次的種花前我特意問了問媽媽施肥是什么意思，媽媽跟我說施肥 就是給花營養(yǎng)肥料主要是有機(jī)肥料，我聽了，又趕忙來到了花店買了有機(jī)肥料，按著原來的步驟我又把花的'種子埋在了土里，然后我又在花卉書知道了花還需要陽光，于是我便把花盆放在了陽臺(tái)上。

　　第二天我便高高興興的去上學(xué)了，過了幾天回來我發(fā)現(xiàn)在深色的土壤里有一抹光彩，幾顆小芽從土壤里鉆了出來，于是我便天天幫小花澆水，盼著小花快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　過了一個(gè)月，郁金香開出了美麗的花，亭亭玉立，像一個(gè)漂亮的小姑娘，在微風(fēng)中，向我微笑點(diǎn)頭，我也笑的合不攏嘴。

　　種花不僅使我陶醉了情操，還讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真做事并且做好一件事。

　　初中的作文 篇80

　　對(duì)于軍隊(duì)而言是什么才是最重要的呢？我沒有參加過軍訓(xùn)，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓(xùn)第二天后我想我有了更深。

　　對(duì)軍隊(duì)而言戰(zhàn)斗力是評(píng)定好壞的標(biāo)準(zhǔn)，這不僅關(guān)系到它的存在價(jià)值，更體現(xiàn)了生存能力，因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰(zhàn)斗力又是由什么來影響的呢？這就是我所看到和認(rèn)識(shí)的——團(tuán)結(jié)。

　　單獨(dú)的個(gè)體是很難影響大局的，他有體質(zhì)很直接地確定了他的`作用，而人是一個(gè)十分脆弱的個(gè)體，無論從身體和精神上個(gè)人能力都很有限，甚至根本沒辦法發(fā)揮應(yīng)該有的作用。要想彌補(bǔ)這一切，團(tuán)結(jié)是最好方法。團(tuán)結(jié)不單可以用集體優(yōu)勢(shì)來隱藏每個(gè)人所具有的缺點(diǎn)，運(yùn)用其它人來增強(qiáng)力量，并且在這同時(shí)也能把每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮出來。因?yàn)橐簧�是極短而又有限的，不可能把所有的錯(cuò)誤都犯過，而這時(shí)如果有一個(gè)擅長(zhǎng)此事的人來指導(dǎo)便可起到意想不到的效果，所以充分團(tuán)結(jié)隊(duì)友，利用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是最好提高能力方法。

　　正如我想起今天的隊(duì)列練習(xí)，我們都按自己體質(zhì)來決定事實(shí)上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)才能有效的達(dá)到步調(diào)一致，就比方腳長(zhǎng)的腳伸的短一點(diǎn)，腳短的步子跨大一點(diǎn)，只有這種方式才能使我們成功，但正因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，過度關(guān)注自己，才造成并不有效的訓(xùn)練結(jié)果。

　　《斯巴達(dá)三百勇士》中曾說：“斯巴達(dá)的方陣之所以強(qiáng)大，是因?yàn)槊總�(gè)戰(zhàn)士都用盾保護(hù)他右邊的人，左手出劍，而任何一個(gè)不合調(diào)的人都有可能使這個(gè)集體潰敗被攻破”。我想這是對(duì)的，團(tuán)結(jié)的確是集體的力量之泉。

　　初中的作文 篇81

　　手指撥動(dòng)琴弦，悅耳的琴聲散開，像一朵朵綻開的花的香，彌散在空氣中。

　　音樂老師推開門，拿給我一張報(bào)名表，“這是什么？”我不解地問到。“只是一個(gè)比賽，你不是一直胸有成竹嗎。”聽到老師這么說，我便漫不經(jīng)心地躺下，等待著那天的到來。

　　晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，卻沒有一個(gè)人放慢下腳步，靜靜聽雨在傘上的歡舞，落在鐵板上的聲音。

　　雨一直下到次日早晨，霧蒙蒙的，頭頂是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已經(jīng)分不清哪里了。

　　這夏日的煩惱未免太頻繁了些。

　　日子過得很快，已經(jīng)接近比賽的日子了，我才開始去比賽方提供的訓(xùn)練場(chǎng)地，也是那時(shí)候，我見到了我的搭檔。他的.嗓音很特別，所以，這次比賽無疑是我陪襯了。

　　到了比賽前天，我們的配合依舊很差。天色漸晚，訓(xùn)練室里只剩下我們兩個(gè)，他拍了拍我：“你先來彈一遍，我看看能不能跟上你。”我隨意地彈一遍，而他居然為了我的音調(diào)而改變他原本的唱法。我下定決心和他一起認(rèn)真訓(xùn)練。

　　比賽的日子如約而至，我抱著吉他，慢慢地走上了舞臺(tái)。

　　我率先撥動(dòng)琴弦，為他高亢而有力的開頭作上良好的鋪墊。他看起來絲毫沒有緊張的感覺，慢慢張開嘴，唱出了一段段優(yōu)美的歌。我聽到如此美妙的歌聲，不禁更賣力地彈著我的琴，不理會(huì)手指尖傳來的疼痛，更不理會(huì)臺(tái)下觀眾的鼓掌和驚嘆。

　　歌聲漸漸消失，伴奏也慢慢變得小聲。他長(zhǎng)舒一口氣。慢慢鞠下身子，為這完美的演出畫上句號(hào)。

　　走出演出場(chǎng)地，聞到的是逐漸散來的花香；望到的是不再模糊的建筑；還有那里面似乎還未消失的琴聲和歌聲。

　　初中的作文 篇82

　　離去云南的路還有幾天，反倒自己的心卻變得迫不及待起來，而到了昨天早上，便激動(dòng)的“拋棄”了父母，急切的想去探索云南的神秘。大家在火車便炸開了鍋，仿佛很久沒見面一樣，立馬打開了話匣子，說說笑笑的，原本會(huì)以為很枯燥的一天一夜，卻變得光陰似箭，時(shí)間很快的過去了。

　　終于到了云南，隔著玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著云南，一股樸實(shí)清新的自然風(fēng)撲面而來，沁入心脾，被硬臥壓抑的骨頭也得到了放松，貪婪地吸收大地之氣息，也清洗了長(zhǎng)期結(jié)繭的心靈，獲得舒展，心臟有力的跳動(dòng)著。到了石林，望到的首先只是碎石和一些不知名的小花小草，

　　當(dāng)望見石林二字的時(shí)候才體會(huì)到了這份磅礴的氣勢(shì)，一塊塊大石頭直插云霄般堵在石林入口，如同大男子漢般守衛(wèi)著城墻，從兩山之間穿過，抬頭望去，兩山之間夾著一塊石頭，它牢牢的固定在那里，仿佛英雄手挽著手一起共同誓死守衛(wèi)家園，繼續(xù)前行，一些枯藤纏繞在石上，沒多久便發(fā)現(xiàn)了阿詩瑪?shù)氖�像，她千千萬萬年過去了，雖然早已沒有表情，但是我卻感受到了她的'哭泣，她緊緊被崖神黏住，

　　而前方的大石如同阿黑哥，世世代代的守護(hù)著阿詩瑪，阿詩瑪不能離開，阿黑哥為了阿詩瑪，不僅放棄自己青春年華，永遠(yuǎn)的守護(hù)在阿詩瑪旁邊，兩人并未隔好遠(yuǎn)，心愛的人就在對(duì)面，而不能相愛不能像別人一樣卿卿我我，而是男人一直守護(hù)者一直望著，

　　而女人卻伸不出手與男人相握，這種痛苦的愛情如果是我寧愿選擇不要，而他們卻堅(jiān)持下來，世世代代的堅(jiān)持著，他們雖曾并未定下過誓言約定，但是他們都珍惜彼此都愛著彼此，相望不能相愛，這生不如死的愛情他們承受了，他們覺得能看見彼此就是幸福，如今，能夠擁有這種超過生死的愛情的人還剩多少。

　　初中的作文 篇83

　　盼望著，盼望著，冬天來了！雪娃娃邁著寒冷的腳步來了。

　　一切都是銀裝素裹的樣子，雪娃娃成群結(jié)隊(duì)的趕來了，把飄過的地方都鋪上了一層厚厚的棉被。

　　松樹、柳樹、楊樹葉都穿上了厚厚的雪白衣裳。閉上眼，我仿佛已經(jīng)變成了雪花，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，飄落在樹上、地上、車上、房子上、轉(zhuǎn)眼間，面前展現(xiàn)出了一幅銀白的世界。飄在樹上、地上、車上和房子上的雪都是不一樣的！樹上的雪是：

　　柏油馬路旁的樹木上，掛著亮晶晶的.銀條兒，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒。房子上的雪：

　　小區(qū)里好象變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。地上的雪：！。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。調(diào)皮的小朋友們輕輕地?fù)u晃樹枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫……太陽照在蘑菇似的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛的、趴在樹上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂！

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”不錯(cuò)的，這的雪一下就是一兩天，可別惱，像白色的小花、樹上的小果子……地上也鋪上了一層厚地毯，同學(xué)們到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球…無比開心！雪既給人帶來歡樂也給人帶來不便——看！路上的行人走路十分的苦難，還沒走幾腳就差點(diǎn)摔倒，還別說，這位小弟弟腳一滑摔到了雪坑里。

　　雪花——我捧著手里、含在嘴里怕化掉！

　　雪，打在臉上會(huì)疼，灑在身上會(huì)涼，但它帶給我歡樂！純白的雪、善良的雪、無私的雪！我愛冬天，更愛冬天的雪！

　　初中的作文 篇84

　　潺潺的感情之溪，流淌過時(shí)間與空間之橋。面對(duì)窗外，回憶的思緒推開記憶的閘門，一只纖細(xì)的手向滕伸來……

　　沐著晨光，滕獨(dú)自走在上學(xué)的路上。時(shí)間還早，滕不慌不忙地走著。昨夜下過雨，空氣清新，道路有些泥濘，樹葉含著晶瑩的淚珠，不時(shí)折射出美麗的光。

　　前面一個(gè)蹣跚的身影躍入滕的.眼簾，是她！滕腦海中的思緒一閃而過。

　　“不能跟在她的后面。”此時(shí)，滕的唯一念頭便是超過她。其實(shí)并不是因?yàn)樗�走得慢，而是所有男孩子都�?huì)這樣做。近了，近了……只見她一瘸一拐，一步一搖，真是舉步艱難，可憐！

　　更近了，只有五六步遠(yuǎn)了，正當(dāng)滕要再次加速超過她時(shí)，她身子一晃，左腳一滑，摔倒了！重重地摔倒在滕的面前……

　　“我該怎么辦？揚(yáng)長(zhǎng)而去？不行！她是我的同班同學(xué)呀，同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助嗎？去扶她？也不能。我是個(gè)男孩子呀！況且后面有人來了……”思緒在滕的腦海中飛快地旋轉(zhuǎn)，茫然、不知所措寫滿了臉龐……

　　這是個(gè)多么尷尬的場(chǎng)景：一個(gè)女生摔倒在滕的面前，而他卻只能站立在那兒——欲扶，不行；欲走，不能。這瞬間跳躍的思緒和身后的談笑使他迷惘地作出了選擇——棄她而去。

　　剛走兩步，滕站住了。他還能順著這條路走下去嗎？他下意識(shí)地回過頭去。只見她扶住道旁的一棵樹，使勁地?fù)纹鹕碜印�…慢慢地，她站起來了。樹上的雨水紛紛灑下，好像在痛哭。樹，你為誰哭？

　　為她，她摔倒了，竟沒人來扶她。

　　是她摔倒了嗎？是的。不！是滕摔倒了。滕陷入了世俗的泥潭中。他不敢正視她……

　　不留神，滕滑倒了，他真的摔倒了！

　　這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)——伸過來一只纖細(xì)的手……

　　初中的作文 篇85

　　懷著一顆享用的心，最在靠窗的藤椅上。覺著嘴中無物，便自行沖一杯午后飲品。

　　不需求酒的烈，也沒必要礦泉水那樣極其無謂，只需淡中有著一點(diǎn)小小的甜，或苦。那便完美了。如許，既不會(huì)感覺膩，也不會(huì)嫌棄它的枯燥有趣。泡一杯檸檬水，若不喜好它的酸澀，插手一小塊方糖，那一絲淡淡的，暢通領(lǐng)悟著酸，真是令人回味的感受。或是一杯苦中帶甜的綠茶，一樣能夠細(xì)細(xì)咀嚼。完整沉浸在本身脫手完成的飲品中了。享用的，不但是那無可抉剔的口味，另有本身制作的興趣。

　　手捧如許一杯滋味和本身色彩普通的，也就是平淡但不失熱忱的甘旨，了望窗口。真是極其舒暢！夏天的風(fēng)是帶著和順的，拂過的枝條，花草，便像蠟燭頭的火焰一樣，騰躍、舞動(dòng)起來。眼神竟不由自主地跟著那無規(guī)律的跳舞上高低下。藍(lán)天白云作被頁粳窗簾便是幕布，好一出即興的演出！鳥兒的時(shí)而委宛，演出立即有了活力。坐在家中，便有了如答應(yīng)以充滿胡想的演出，好是享用！如果磨砂的玻璃，更有一番滋味，那些舞動(dòng)的`線條，朦昏黃朧，但一樣舞動(dòng)，卻有了深深淺淺的神韻，色彩不再那樣生硬。把思路插手到這些靈動(dòng)的跳舞里去，任思路與它們一起騰躍，便能夠拋開統(tǒng)統(tǒng)，健忘統(tǒng)統(tǒng)。就仿佛毫無顧忌的天真孩子一樣，癡癡地專情于此。留在腦海中的，就只需享用。

　　音樂也是心靈所愛的。舒暢溫馨的下午，就是要放一些輕音樂。富麗美好且會(huì)令人抓緊表情的音樂，才是心靈所最愛的。比方莫扎特、貝多芬的舞曲，閉眼享用，腦海中，跨期間。設(shè)想當(dāng)時(shí)的人們，在富麗的宮殿，身嵌精美的沙發(fā)，品著咖啡，一樣用留聲機(jī)聆聽著美好的音樂。他們或是在大大的舞池中心，共同著鋼琴奏出的舞曲翩翩起舞。

　　最舒暢的便是，久久沉浸于此。

　　初中的作文 篇86

　　每年的冬天，灰蒙蒙的，雪花伴著下課鈴聲紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，飄著……

　　推開教室的門，一陣涼風(fēng)迎面襲來，發(fā)出一聲“好冷呀！”一個(gè)個(gè)人蜷著身軀，三五成群地?cái)n在一起，推推擠擠，時(shí)不時(shí)發(fā)出一絲笑聲，沖向另一撞大樓。

　　迎接我們的是柔和的燈光，閃爍著暖暖的光線，然后也拉開一件件小事的帷幕……

　　“呀，我的.桶里怎么沒有水了？”甲驚嘆道。大家瞅瞅她。飛走過去，看看他的桶，給她使了一個(gè)眼色，走了。只見甲拿了牙杯往一個(gè)紅桶里舀了五杯水，“叭叭”跑出去了。大家明白了，卻誰也不說。

　　乙又佇在那了，丁走過去問什么事。只聽乙說，“牙膏用完了。”然后低下頭，丁遞過去一只長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，乙又叭叭的跑出去了。大家明白了，卻誰也不說。上床后，聽見窗外瑟瑟的寒風(fēng)，拉緊被子，往下鉆鉆。冷啊。只聽見甲低聲對(duì)乙說“我受不了了，能否……”然后又聽見下鋪一陣轟動(dòng)。大家都明白了，卻誰也不說。

　　誰都沒說，但大家都明白了。有一個(gè)人是說了，誰呀，那燈唄，暖暖的光線閃爍著。

　　第二天，睜開蒙蒙的睡眼，抖抖筋骨，伸伸懶腰。從床上爬下來。

　　甲看到乙，對(duì)視了一會(huì)兒，乙看到丙，對(duì)視一會(huì)兒，丙看到丁，對(duì)視一會(huì)兒，大家相互看了幾眼，然后將嘴角輕輕上揚(yáng)。

　　走到食堂，甲說把手套忘在寢室了，丙毫不猶豫陪她去了……

　　在做作業(yè)，乙說鋼筆沒水了，甲毫不猶豫地把一支新筆遞給了她……

　　體育課，丁跌倒流血了，大家一起扶她去醫(yī)療室……

　　中午，太陽懶洋洋的，甲、乙、丙、丁一起走到走廊上，又把嘴角輕輕上揚(yáng)，暖暖的味道——因?yàn)檫@份愛簡(jiǎn)單，這條友誼的橋梁牽引著她們。然后，一個(gè)個(gè)在心里種下了一顆種子……

　　悄悄地……

　　初中的作文 篇87

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，幸福就在你身邊。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它好像和煦的春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們。生活中，幸福也是這樣，曾記否？那會(huì)在一年一度的演講會(huì)上，我緊張的走上臺(tái)，心中忐忑萬分，是你~~~我親愛的班主任豎起了大拇指，有堅(jiān)定的目光看著我，突然間，我信心大作。

　　感到一種激情的浪潮涌上身來，我抑揚(yáng)頓挫的朗誦著。時(shí)間分分秒秒的過去了，等我朗誦完完之后，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的鼓掌聲。而令我感到欣慰的是老師對(duì)我的贊許。幸福就是老師的鼓掌。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它如春天里的第一場(chǎng)雨，悄無聲音，但滋潤(rùn)了萬物。如果你細(xì)心觀察生活中也有這樣的雨露，幸福就在我們身邊。初三日益繁忙的'學(xué)習(xí)任務(wù)，壓得我們喘不來氣。每天晚上，白作業(yè)摞起來，推在桌上，一本一本的完成。這時(shí)聽到門外有腳步的聲音，我打開門，看到媽媽正端著牛奶站在外面，我說：“媽媽，你怎莫不進(jìn)來！”媽媽說：“我怕打擾你學(xué)習(xí)，快把這牛奶喝了別涼了。”這時(shí)，淚水早已模糊了我的雙眼。幸福就是媽媽的關(guān)懷。

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，他仿佛是寒冬里的一縷陽光，讓我們感覺到溫暖，看到新的希望。初二期末考完試之后，十分的不理想。心中的苦悶不知道如何發(fā)泄，只好一個(gè)人躲在宿舍里哭泣。這時(shí)，“你”悄悄地走來，問我怎么了，出什么事了。我印象最深的一句話是“咱什么都不怕，不就是一次沒考好嗎，下次注意就行。上帝只會(huì)救那些會(huì)自救的人。”你話語是那樣樸素，但卻句句深入我的心。幸福，就是朋友的理解。在回憶中，我突然感悟到：幸福，有時(shí)并不需要什么華麗的裝飾。幸福，也往往就在最簡(jiǎn)單中體現(xiàn)出來。

　　幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單卻很溫暖。

　　初中的作文 篇88

　　在水果王國中有皮薄肉爽的西瓜、苦中帶甜的柚子、清脆可口的波蘿，它們深受著人們的喜愛，它的全身裹著桔黃色的外衣，圓圓的身體像一個(gè)小小的燈籠，通常連著幾片綠葉，看起來像一頂美麗的小帽子，可愛極了。如果你剝開外皮，一陣清香便撲鼻而來。黃色的桔瓣一個(gè)個(gè)裹在一起，像親密無間的朋友相擁著，不愿分離。你用手輕輕地掰下一瓣，彎彎的就像掛在天空中的月亮。

　　撕開外皮，黃燦燦的果肉像雨點(diǎn)似的緊緊地偎在一起，啊！咬上一口，那酸甜的`味道令人回味無窮。我在百科全書上看到：桔子不僅好吃，而且還有很多的用處呢！它的皮含有豐富的維C，可以泡茶、煮粥、做藥，感冒的人喝上一點(diǎn)，據(jù)說有不錯(cuò)的療效呢！小時(shí)候有一次，媽媽下班回來，給我們買來一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上，翻來覆去地看。這還是我第一次吃桔子呢！它的外表并不好看，只是一層粗糙的黃皮，土里土氣，沒有蘋果那樣紅潤(rùn)光滑，使人一看就生羨慕之心。

　　看著這桔子，我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎？媽媽催我快吃，我把桔子剝開，隔著一層白膜，看見里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰開是一個(gè)月牙似的非常美麗的桔瓣兒，好看極了。我掰了一個(gè)放在嘴里，感覺里面還有一個(gè)飽滿的米粒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛吃。爸爸對(duì)我說：“你不要只覺得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用。”

　　桔子不僅外表好看，還有著那么多的用處，其實(shí)做人也一樣，不要做個(gè)華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。

　　初中的作文 篇89

　　人生總是要面臨不同的問題，就如同岔路口一般，總會(huì)有人選擇不同的答案，走向不同的方向……

　　以前我總是想，在我們這個(gè)年齡，難道只有學(xué)習(xí)嗎？或者換一種說法——在我們這個(gè)年紀(jì)又可以做些什么呢？

　　我曾見過一個(gè)小姑娘，她和爺爺奶奶一起生活。每天早早起床，生火、做飯，照顧好爺爺奶奶后，自己坐下來安靜寫作業(yè)，或者站在高處遠(yuǎn)眺，看青山綠水，看細(xì)水長(zhǎng)流，而后獨(dú)自發(fā)呆。后來我才知道，那小姑娘生活在農(nóng)村，父母出門打工，她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，卻只是自己一人學(xué)習(xí)，沒有練習(xí)冊(cè)，沒有補(bǔ)課，每天照顧老人。她和我一樣大，我卻從她身上看到了堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦、勤奮……我從她身上看到了在我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的模樣。

　　無獨(dú)有偶。我有一個(gè)朋友，她也同我一樣年紀(jì)，每天學(xué)習(xí)，給自己的未來做好了規(guī)劃：以后考上哪所高中、考上哪個(gè)大學(xué)……我不解，問她：“我們這個(gè)年紀(jì)又可以做什么？你又何必這么努力？未來不有的是時(shí)間？”她沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說：“這個(gè)年紀(jì)是正應(yīng)該努力的，正值少年，應(yīng)該迎風(fēng)奔跑、逆風(fēng)飛翔，而不是全部交給未來。”

　　我聽后一愣：是啊，等風(fēng)來，不如追風(fēng)去！在我們這個(gè)年紀(jì)，不就是應(yīng)該拼命努力、勤奮刻苦嗎？我們的.生活安逸，卻似乎迷失了自己，忘卻了這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該做的事，淡忘了少年的意義，好像只有看到別人努力才會(huì)喚醒心里那股不服輸?shù)膭艃海�才�?huì)讓自己不再迷茫。

　　那一刻，我似乎找到了一切問題的答案。從前，我的心里有一陣濃濃的霧，找不到自己想要的答案，而今濃霧散去，我終于看到了發(fā)著光芒的答案……

　　初中的作文 篇90

　　又是周日，忽然想起好久沒去看老師的博客了，于是，收拾收拾去網(wǎng)吧。

　　以前都是和同學(xué)結(jié)伴去，但這次是單獨(dú)行動(dòng)，媽媽很是不放心，可是她沒有時(shí)間陪我去，我安慰她：“沒事，那里很安全。”其實(shí)，我的心里也直打鼓。網(wǎng)吧那種地方的確亂的很，形形色色的人都有，一個(gè)女孩單獨(dú)去，的確不安全。

　　這是一家大網(wǎng)吧，上下二層樓，分A區(qū)B區(qū)，不用說也知道，B區(qū)會(huì)便宜些。由于是舊機(jī)器，所以會(huì)比A區(qū)便宜，每小時(shí)一元錢。對(duì)我而言，電腦新舊是一樣的，當(dāng)然要選便宜的，選了一個(gè)靠窗的位置，因?yàn)楣饬量梢越o我?guī)�來勇氣且增加底氣。走到座位上，坐下，網(wǎng)吧的空氣還真“新鮮”：煙酒味兒，口氣味兒，臭腳味兒，小食品味兒，一應(yīng)俱全，我皺皺鼻子，心想：這就是A區(qū)B區(qū)的區(qū)別吧？

　　當(dāng)我全身心的投入到老師和同學(xué)的文章中時(shí)，那些味道便不被我察覺了。突然，一陣兒很亂的嘈雜聲——有人打起來了。臟話連篇，不用打草稿，就很順暢地不重樣地罵了出來，唉，這些學(xué)生，若是在課堂上恐怕說話就不能這么溜了吧？簡(jiǎn)直是出口成章，是的.，出口成臟！

　　很快看完了老師的博客，拍拍衣服，離開網(wǎng)吧。踩在網(wǎng)吧門外的土地上，陽光溫暖地照著，感覺到無比的安全與親切，回頭望望那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中的人們，挽著衣袖，揮舞著雙臂振呼著“死啦”“勝啦”……

　　網(wǎng)絡(luò)真不是個(gè)好東西，讓這些人深受其害；可想想，它的好處，又愛它入骨，把整個(gè)世界像皮包肉餡一樣包在一起，融在一處，這就是所謂的“利弊共存”吧？搖搖頭，大步甩開，離開這個(gè)是非之地，再次拍拍衣服，不帶走一絲塵埃。

　　初中的作文 篇91

　　問世間何物最難尋，不是王羲之的《蘭亭序》帖，不是成吉思汗的皇陵，不是阿里巴巴的寶藏，也不是傳說中神秘消失的樓蘭古國，而是自己的內(nèi)心；要問世間何物最易失，不是如同飛鳥的時(shí)間，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓，也不是百年一現(xiàn)的曇花，而是自己的`內(nèi)心；要問世間何物最珍貴，不是價(jià)值連城的黃金屋，不是貌美如花的顏如玉，也不是似水流年的青春，而是自己的內(nèi)心。

　　除了我們的生命，也只有自己的內(nèi)心才配得上這些形容詞。既然它這么可貴，這么難尋，又那么易逝，能不值得我們用心呵護(hù)嗎？

　　在生活節(jié)奏快，競(jìng)爭(zhēng)力度強(qiáng)的今天，這個(gè)飛速發(fā)展，信息化的時(shí)代，我們有多久沒有停下來，靜靜地體驗(yàn)自己的內(nèi)心世界，問問自己到底需要什么？在前進(jìn)的生活中，我們的心像一溪山泉，剛剛發(fā)源時(shí)，清澈見底，沒有一點(diǎn)兒污垢。但當(dāng)我們向前流淌時(shí)，沿岸多了泥沙、磐石的阻礙，我們是將這些障礙物沉入溪底，還是被它攪混？當(dāng)然是選擇前者。這個(gè)世界有太多誘惑，太多糟粕，我們需要定期停下來呵護(hù)自己的內(nèi)心，看看它是否依舊純潔，完美如初。

　　看，一株微不足道的小草，竟開出海洋般湛藍(lán)的花。一只毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠(yuǎn)勝過小提琴的夜曲。在山里無人的地方，一棵參天大樹幾千年自在地生長(zhǎng)。因?yàn)椋�它們懂得呵護(hù)自己的內(nèi)心。不被邪惡沾染，永遠(yuǎn)寧靜地開出屬于自己的小花，唱出抒發(fā)自己心聲的歌曲，長(zhǎng)成自己向往的草木。

　　快！讓我們蕩起雙槳，推開波浪，呵護(hù)好自己的內(nèi)心。這樣，我們才能在歷經(jīng)世俗的種種考驗(yàn)后，站在山巔，吟出陶淵明的“但使愿無違”，再大聲地高呼：“我心永恒！”

　　初中的作文 篇92

　　風(fēng)中的桂花消散了，窗外的桂花樹只剩下凌亂。我靜靜地坐在門檻上，聞著淡淡的香味，回憶著……

　　那年夏天，我第一次遇見她，只是因?yàn)槲业淖孕熊嚺獕牧怂�的裙子。我們只是面面相覷，一言不發(fā)。她穿著一條白色的裙子，自行車上的污漬看起來很刺眼。她害羞的跑了，但是她走的時(shí)候，我連一句對(duì)不起都沒說。烈日烤焦大地，蟬鳴不止。等我緩過來的時(shí)候，她已經(jīng)消失的無影無蹤了。像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，在公路上慢慢騎著，腦子里全是她的身影。

　　后來才知道，那個(gè)女孩是爺爺?shù)泥従印ｊP(guān)于裙子她根本沒提碰撞的事，還被父母打了一頓。我為她感到難過。吃完飯，我輕輕敲了敲門。吱嘎一聲，門開了，站在門后的是她。我猶豫著道歉，給她丟了錢。她茫然不知所措，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。和她告別后，我松了一口氣，終于放下了沉重的心情。

　　她真的很好，好到我無法用語言形容。它的美麗是害羞的，給嚴(yán)酷的`夏日帶來涼爽的微風(fēng)。漸漸地，我們似乎成了朋友。那年夏天，她帶我去抓蜻蜓，摸泥鰍，摘野花，吃櫻桃……她帶我去了附近，為了農(nóng)夫想要的一切。我也對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)，她也把我當(dāng)成了她最好的玩伴。

　　時(shí)光飛逝，從指縫間溜走。我和她之間的一切似乎都發(fā)生在一瞬間。我很懷念，也很珍惜，但是。她好像知道了什么，把我拉到房子后面的空地上，那里只有一棵桂花樹和一些雜草。我不解的看著她，卻看到他在樹下小跑著，拼命的搖晃。只見桂花婆娑落地，仿佛心情——，半輕松半爽。我也跑到樹下，抖啊抖，她的感覺好像感染了我。后來，他給了我一塊桂花糕，用牛皮紙包著，外面用稻草捆著。你的手真巧。我夸了她。她笑了，我覺得有點(diǎn)滿足。

　　風(fēng)中的桂花消散了，我?guī)е�友情和快樂，哼著輕音樂，踏上了回家的路。

　　初中的作文 篇93

　　當(dāng)天空越來越高，鳥兒的身影漸漸遠(yuǎn)去，秋天的氣息撲鼻而來。似乎有一種燦爛的金色從天而降。歲月流逝，我們悄悄的裝扮這片土地，然后靜靜的等待秋葉飛舞，果實(shí)豐收。突然，我想起了桂花…

　　小時(shí)候喜歡。童年沒有珍珠般串連的往事，卻彌漫著桂花醉人的芬芳。

　　每年10月，當(dāng)花朵枯萎時(shí)，月桂樹上就會(huì)開出金色的花朵，周圍都是大片的區(qū)域。摘一朵花，手被香氣包圍。

　　幾個(gè)朋友聚在一起，開始了采摘桂花的討論。一直以來，大家都很羨慕校園里的金銀桂，一年比一年茂盛芬芳。最后我們絞盡腦汁也沒有想出征服高墻的辦法。真的很慘。于是決定攻打山上的野桂花。哎，野總比沒有強(qiáng)！

　　“野生桂花”是我們私底下給它起的名字，不知道是不是桂花家族的成員，但看到它的花和葉子離真正的桂花不遠(yuǎn)，我們就給它起了這個(gè)名字。不過這種花雖然是野生的，但是香味比真桂花濃郁很多，樹也不高，摘起來也不方便，所以還是很受小朋友的歡迎。

　　繞過小水溝，穿過小木橋，走過蜿蜒的小山路，然后到達(dá)山腰。太陽不是很熱，涼風(fēng)會(huì)給你帶來涼爽，堪稱人間天堂。此時(shí)，山巒、綠樹、紅樹林交織在一起，既有落紅片片的`詩意，又有宋慶的驕傲。野桂花的香味縈繞在我們心頭，輕輕滲透到我們的鼻子里，飄進(jìn)我們的心里。

　　突然一個(gè)小伙伴叫道：“桂花，來看看。”這棵桂花樹真的很茂盛。我們喊著，三五成群跳著沖過去，圍住了桂花樹。能抓到桂花是莫大的榮幸。不一會(huì)兒，整棵樹都禿了。

　　我停下來回頭一看，發(fā)現(xiàn)籃子太滿了，裝不下。在周圍的草地上摘一些草，蓋上它，期待再次做出美味的桂花糕。這時(shí)，那些孩子跑進(jìn)樹林，消失了。

　　記憶是碎片。有時(shí)候，當(dāng)你撿起來的時(shí)候，你會(huì)感到幸福。——附言

　　初中的作文 篇94

　　我很喜歡看一些有關(guān)世界地理的紀(jì)錄片，在同一片天空下，我們的地球變換著不同的風(fēng)景，彌漫著不同的氣息，回蕩著不同的歌聲，人類與生靈萬物和諧地相處，我被那種美深深地迷醉了，感動(dòng)了。

　　可前不久一位臺(tái)灣人士報(bào)道了一個(gè)養(yǎng)熊場(chǎng)的殘酷事實(shí)，黑熊們從一生下來就只能以一個(gè)姿勢(shì)度過一生，它們每天要忍著疼痛被人們抽取膽汁，人們把那些可憐的黑熊逼上了絕路，它們痛苦地要把自己的內(nèi)臟掏出來自殺，可它們連自殺的權(quán)力也被剝奪了。人們?yōu)榱俗约旱睦�益已�?jīng)喪盡了天良。

　　如今的社會(huì)，人們不再愛護(hù)環(huán)境，不再與動(dòng)物為伴，為了滿足自己的一己之私，殘酷地破壞生態(tài)環(huán)境。我國有名的黃土高坡在數(shù)千年前曾是一片茂密的森林，但如今經(jīng)過人們無休止地亂砍亂伐使這里水土流失嚴(yán)重，變成了一片黃土高原。我國有許多淡水湖群，現(xiàn)在因?yàn)樗�土流失引起的泥沙沉積使昔日碧波蕩漾的洞庭湖面積幾乎縮小了一半。漏出的石油污染了很多的.海域，不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，還造成魚鳥的大量死亡。亂扔垃圾、排放廢氣、廢水、廢渣的事件在我們身邊時(shí)常可見，亂砍亂伐、生態(tài)環(huán)境惡化使大量野生動(dòng)物無棲息之地，瀕臨滅絕，偷獵捕殺更使我們的生態(tài)家園變得不堪入目。

　　地球在哭泣！而我多么希望能回到從前：天是藍(lán)的，草是綠的，小溪是清的，小鳥是快樂的，地球媽媽是美麗的！

　　回歸大自然是人類的本性，讓我們從身邊的小事做起，拾起一片垃圾，不砍伐一棵樹木，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)大自然，約束自己，善待生命，與大自然和諧相處！

　　初中的作文 篇95

　　隨著片尾曲的響起，每天播放兩集的電視劇也告之結(jié)束，盯著屏幕不想離開，心里充滿了疑惑和期待：不知明天又會(huì)是怎樣的情節(jié)，又會(huì)如何發(fā)展。正因?yàn)橛辛诉@樣的惦記和想象，每天都過得有種特別的滿足感。可突然有一天，片尾曲最后一次響起，這部電視劇演到大結(jié)局了，終于結(jié)束了。那一刻，真是百感交集，雖然大團(tuán)圓的結(jié)局讓人很欣慰，但心里卻也莫名地生出些傷感來，因?yàn)橐磺卸冀Y(jié)束了，再也沒有期待和想象了。

　　想起了電視劇中的一個(gè)情節(jié)，一個(gè)孩子從小就立志要為父母報(bào)仇，經(jīng)過了千辛萬苦，22年后，他終于替父母報(bào)了大仇，殺了強(qiáng)大的敵人。我想，他終于可以無憂無慮地生活了，可沒想到的是，他卻從此失意了，達(dá)到了一生為之奮斗的目標(biāo)后，他竟不知道之后該做什么了，以致變得昏沉消極起來……我想，他是缺少目標(biāo)了，不懂得再開始，重新確立一個(gè)目標(biāo)所致吧。

　　開始可以讓人振奮，可結(jié)束往往令人沉淪。人的一生，難免得有大大小小的開始和結(jié)束，感情、事業(yè)、友情、親情等等，凡是要實(shí)現(xiàn)的人生追求，結(jié)束后都會(huì)讓人有些悵然若失，都會(huì)在短暫的喜悅之后，回復(fù)到平淡乃至失落，所以，我們要從容地面對(duì)結(jié)束。

　　結(jié)束是個(gè)考驗(yàn)，它考驗(yàn)著人的情感。當(dāng)我們又帶著新的希望，沖破結(jié)束給我們帶來的`束縛，開始新一輪的奮戰(zhàn)時(shí)，就預(yù)示著我們?cè)谶@個(gè)考驗(yàn)中已成長(zhǎng)起來變得越來越成熟和堅(jiān)強(qiáng)了。反之，在結(jié)束后失意無所適從乃至萎靡，則意味著萎靡還須磨練。可見，結(jié)束，它可以禁錮萎靡的情感世界，也可以提升我們的情感等級(jí)，它是凌駕于磨難以上的情感歷練，更是等同于開始的成長(zhǎng)開端。

　　當(dāng)結(jié)束來臨時(shí)，告訴自己，新的開始又在等待我們了，整裝心情，去迎接它們吧！

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