實用的初中生作文集合八篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　曾記否，初一上學期開學，我們男生敬佩你是圍棋高手，不與你多說話。其實他們是怕說不過你。我倒覺得沒什么好怕的，下圍棋的人不一定大腦反應快，就像打籃球的人不一定四肢發達一樣。也許這叫撞上了，我的小說在班上讀出來后你不敢再小看我。你說你最怵作家，還說看魯迅的小說后這輩子不敢和作家直面對話，那會讓你很尷尬。

　　那時候我以為你是個健談的人，更別說對我有什么惡意。

　　你跑800米時，我在檢錄處，你咬牙飛奔的模樣是從同學嘴里知道的。他們還說你不長的頭發站起來，像女鬼。不過你跑了第一，這些惡搞的話只出現了一遍。

　　我認為很不公平。我跑800米的模樣被你盡收眼底，跑完你笑著問我為什么閉著眼睛，因為我閉著眼睛不看路跌了。又因為跌了，我第三。又又因為我第三，跑完見你和班主任時，我低著頭。

　　那時你說：我跑完用了6分13，你跑完只用了5分42，還是你厲害。

　　我面對那么多失望的表情，你又說：本來你第四，最后十米你超一個人，我看呆了。

　　我舒心很多，因為我閉著眼睛并不知自己的狀況，就連跑了第三還是你和班主任來告訴我的。

　　后來我與班主任沖突，當著全班60個人的面，我和班主任橫眉冷對的.模樣，全班變無語，你在笑。后來我問你為什么笑，你說犯不著與班主任計較。怪我太單純，當時這話說我心坎里了，毫不猶豫地把心中的苦悶跟你說。直到晚上班主任告訴我父親，我才知道你把我的話毫不保留的奉獻給班主任。

　　到底我還是向你投去鄙夷的目光，你的行為實在讓人無法理解。你總是茫然不解地瞧著我，瞧得我心里發悶，你在我身上表演一次魔術。

　　你勤快地出入班主任的辦公室，班上男生罵你內奸，我對他們說你問問題來著。

　　然后就沒有與你打交道了，你總在偽裝，別人統統的暴露。

　　那天你和班長吵架，我在場。不知道我說了什么，你在QQ空間里惡狠狠地罵我，明明沒殺岳飛，卻當一次秦檜。第二天班主任笑話我，說讓我把男人的胸懷放寬廣點。

　　我——操。

　　這是牙齒縫中竄出來的一句話，但它的確竄出來了。

　　你的成熟讓我像開學時候的男同胞一樣，躲著你。

　　風平浪靜之后，你在我提議和組織的班會上捅刀子，關于“理想”的那次，本來以完美告終，我也可以掛上一個優秀策劃的名號，誰知你拍案說：真幼稚。什么理想愿望的，全是廢話。

　　更可笑的是，你說完后很多剛睡醒的人自覺地鼓起掌來。

　　我認輸。

　　你說：GAMEOVER的時候才認輸，可鄙的。

　　不想痛罵你一頓，原因很簡單：我是男生，你是女生。

　　昨天下午打完籃球賽，你在Q上對我說：球打得不錯，跟體育老師有一拼。

　　看來，你現在根本不怵作家。

　　你叫虞悅，不可逾越。

初中生作文 篇2

　　人生中總有走不完的路，我們每時每刻都在路上成長著，走過大山大河，爬過高山陡坡。一個一步腳印迎向路的盡頭，走上人生頂峰。然而，通往成功的路是漫長漫長的，漫長到沒有邊際，漫長到讓人灰心絕望，讓人希望全無。因此，有的人還沒開始就開始放棄有的人在經歷年復一年蹉跎后，時光磨礪了他的意志，削弱了他的脊梁，最終向命運妥協，而這時候，離成功只差一步之遙了，而又有人，他們流淚流汗，氣喘吁吁地到達了路的盡頭，爬上了頂峰迎來的是會當凌決頂，一覽眾山小的喜悅。而往往只差這一步，便使人從云海之巔跌下了暗無天日的的地底。

　　但是就算你從成功的.云端摔回了失敗的彼岸，請不要傷心，不要失望，也請不要心灰意冷而放棄。就算你摔回了原地，但路就在那里，你愛走不走，腳就在你身上，你愛用不用，東山再起也不是沒有可能的。相反的，你經過上次的失敗，積累了經驗，便會很輕易地走過囧途，繞過池沼，更不會輕易迷路，找不到人生的方向，更不會因為路途遙遠而自暴自棄，而是從容地，一聲不吭地，小心翼翼地用腳踩出一片新天地，一片令自己驕傲的天地。

　　路程等于時間乘以速度，可以看出時間與路程是成正比例關系的，珍惜時間，合理利用時間也是十分重要的，不要等到還沒到終點而早已白發蒼蒼，鶴發雞皮。勸君莫惜金摟衣，勸君惜取少年時，少年時期是人生的黃金時期，純金時代。

　　也許你沒發現，也許你沒留意，有多少人羨慕你，羨慕你年輕，因為你所擁有的是他們沒有的，青春與年少。讓我們擺脫黑暗的枷鎖，黎明就在前方!

　　沒有我們到達不了的路的盡頭!!!

初中生作文 篇3

　　每一個初中生，都會有這樣那樣對學習的抱怨，而我也不例外。還記得初一時候，剛開始接觸地理這門學科，每個初中生相信都會為它而苦惱，為他而頭痛吧！

　　我也是這樣的，還記得第一次地理考試的時候，我僅僅考了可憐的69分！帶著滿心慘痛我回到了家中，自然免不了父親的一頓打罵和母親的責怪。但是細細地分析原因，我卻又找出了我失敗的真正根源所在，所以我現在的地理考試每回都能奪取桂冠，每回都能達到理想的分數。

　　同學們，首先地理學習最重要的一點就是要抓住地理學習的真正目的——利用地圖來認識這個五彩斑斕的大千世界。所以地理學習的首要任務就是學會使用地圖，將課本上的知識與地圖相結合，這樣才能事倍功半，這樣才能使地理學習如魚得水。而有些同學又問了，這個地圖該怎么和課本上的所結合呢？

　　這就得需要你的勤奮和你的.耐心了。上課一定要拿出來地理圖冊，在上面勤做筆記，也將課本上的關鍵點都轉移到圖上，這樣再復習的時候也能一目了然，井井有條，而不至于將他課本上的知識要胡亂一堆在筆記本上，復習的時候卻也總找不出來各種各樣的重點。其實，我剛開始的時候也是這樣做的，但是可能非常的困難——因為密密麻麻的地理知識點，有時候標在圖上，可能也要費一段時間去記憶，去揣摩，去思考，去認真品其中所蘊含的地理精神！但是同學們一定要相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要功夫深，地理一定能學成功！

　　學習地理的道路，并不是一蹴而就的，需要你許多的努力。但是一定要堅持，就像那水手一般，迎著風雨，努力尋找成功的方向！

初中生作文 篇4

　　“我也是一個能干的人”在生活中，是通往成功的階梯，是激勵我們不斷前進的一種精神，”也是對自己的一種肯定。

　　在灰心失望的時候，是“我能行”使我燃起了一絲希望的光芒，下面就由我來為大家講述一個我與“我能行”的故事吧。

　　記得那次放學后，我突然心血來潮想做一碗蛋炒飯，開始我就把一點豬油放到鍋里后就立即按電源按鈕，誰知剛一開火，鍋里的油就如鞭炮似的噼里啪啦的炸個不停，油濺滿了桌子上，地上，甚至飛濺到了我的手上、臉上，沒一會廚房就成了“案發現場”，頓時我手足無措，整個人傻了架似的，過了一會我才失魂落魄地把鍋蓋蓋上。可為什么油會炸開呢?讓我百思不得其解，后來我又回到“案發現場”仔細檢查了許多遍才恍然大悟，原來是我把油倒進鍋時，鍋里的水還沒干，真是“水火不熔”，這才引發的“危險”。失敗后我又暗暗鼓勵自己“沒關系，我能干，失敗是成功之母”。老師不是常常這樣對我們說嗎?于是我又重新鼓起勇氣，又開始做蛋炒飯，做的時候我心里一直想著，“沒事的，我能干的”，經過上次的失敗，這次的我更加的小心翼翼，盡量做好每一個細節。最后果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒飯，香飄四溢，讓人直流口水，看著勞動成果，我會心地笑了。

　　從這次親身實踐的事情中，我更加的相信自己。在生活中“我能行”是對自己負責，每個人都應該以“我能干”的精神來面對生活中如一塊塊千斤巨石的挫折，這些挫折毫不留情的'向我們襲來，而我們能做的就是除努力外，還要相信“我能干”，要勇敢的去面對現實的殘酷，只有這樣，一切的問題都會迎刃而解。我相信每個人的人生都會經歷些坎坷、磨難和挫折，沒有誰的人生是一帆風順的。就算是成就再大的人也不例外，比如愛迪生在發明電燈的時候，也是在上千次的失敗后才取得了成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不正是真實的寫照嗎?我相信，我站在成功的頂峰，看著世界在我腳下，我想高聲喊出“我也是一個能干的人”。

　　我知道了“我也是一個能干的人”可以讓失望變成希望，我知道了“我能行”就是成功的一半，因此我也是一個能干的人堅信著“努力不一定會成功，但放棄就意味著永遠的失敗”。同學們讓我們大聲的喊出“我也是一個能干的人”!

初中生作文 篇5

　　你，一頭黑發，一襲彩衣，在風中狂奔如一團熾烈的火焰，一縷滑過天際璀璨的煙花。你不會知道，你身下廣袤荒漠中平凡的、為你流淚的我。那片我企圖觸碰的蒼穹，早已吞噬了你的痕跡。

　　我本是為你歡笑的。初次翻開書頁，邂逅了愛冒險的你。看著你偷偷潛入公共浴室看洗澡的女人們，看你生氣地打偷吃盆栽的羊耳光，我笑了。你像個孩子，永遠頑皮純真的孩子。

　　是你的境遇嗎？馬德里的冬天，你穿著開裂的靴子在雪中艱難地走著，分明很拮據臉上卻仍掛著倔強的笑。我將手伸向窗外，北京正飄著第三場雪。那細小的晶粒在掌中融成的雪水，有沒有你的`淚悲涼？是你的愛情嗎？一次心力衰竭，結束了你的第一次姻緣；一場海難，吞噬了一生的愛人。“我的那半心，已經隨你入了墳墓。”你在墓前，一遍遍畫過逝者的名字。卻已然說不出一個字。我流淚了，為著你那耀眼火花的黯淡。看著你在異鄉街頭狂奔，只因從陌生人中看到逝者的面龐。

　　我知道你不像世上人說的那樣浪蕩。你是癡情的，愛得入骨，也受到了太痛的傷。你穿上花衣，開始重新微笑。你學著釋然，殊不知那創口太深，終究把你吞噬。

　　抑或，是你的夢想。在敦煌的洞窯中，你十指交叉，淚如雨下。我不太懂你的祈禱了，只朦朧感知到你追尋的境界，在那里超脫世俗覆壓下的太多苦痛。我知道，那么多年你一直追逐的，自由、愛情和簡單的快樂。有些捉住了，但一次次打擊把它們撞得七零八落，再也沒有時間和力量細細采集。看著身旁不諳世事的年輕人，你說，好羨慕這些快樂的寶貝。我的淚，不再抑制。你的話中，有多少疲憊的調侃，多少心酸，多少強顏歡笑。你寫過，你的英雄是唐·吉訶德，那個勇猛的斗士，永遠無畏地聽憑自己的心戰斗。其實，你就像我心中的斗士，那么堅強執著地向自己的夢想靠近。只是在墜落的瞬間，在你重新感到世俗包裹、戴著疲憊的面具時，腦中那根生命的弦，斷裂了。

　　書頁再次被洇濕，為你流的淚中有太多復雜的成分。我知道你那流淚的一生不能被復制，但我將小心記憶為你滴落的每一滴淚，你的快樂，你的傷痛，你的執著，三毛。

初中生作文 篇6

　　都說父愛火熱，我卻不以為然。爸爸總在逗得我眉開眼笑時“邀功請賞”：“你看爸爸對你多好，快說‘我愛爸爸’。”這話我本是愿意說的，但聽他如此強求，我便像一頭頑固的小牛，就是不肯說。他著急地拍我腦袋：“快說！”我故意大聲喊：“我愛媽媽！”哪有爸爸用如此方法逼小孩示愛的？

　　都說父愛從不馬虎，穩中求細。聽到這話，我的腦海便會浮現兒時的一幕。那天陽光明媚，爸爸帶我去健身場。我攀上兩米高的單杠。趴在單杠上，望著下面成群的螞蟻小人，我那個心哪，像當了國王似的。抱我下來時，他對我的叮囑視如空氣，使勁兒拍胸脯：“放心吧，你老爸是最好的避風港！”可他卻手一抖，把我摔了個仰面朝天，下巴流了很多血。他面如土色，手忙腳亂地扛著我去醫院。摸摸至今猶存的小傷疤，我對他多了個不可磨滅的印象：非免檢，不值得信賴。

　　于是，我對爸爸的不滿日益累加，甚至把和他頂嘴當成愛好，把他賜予我的親情熟視無睹。可是，當我偶然間翻看一本相冊時，我呆住了。那里有許多我咿呀學語時爸爸陪伴我的印記。那時他很年輕，戴著一副黑邊眼鏡，很瘦，和現在判若兩人。他手中抱著小小的我。哦，他剛剛開始體驗做父親的快樂。微笑中我開始重新思考，為什么我始終不愿意接受爸爸給我的愛？

　　父親的愛不寬廣深沉嗎？記得小學時把72分的紅叉卷擺在他面前時，他的表情異常凝重，竟放下他愛不釋手的煙，整整在書房坐了一夜。次日清晨，他沒有“公雞打鳴”誘使我起床，只在我床頭放了一封信，上面密密麻麻地寫滿解題思路。

　　父親平常的愛不是發自內心的火熱嗎？那次我參加比賽，緊張得不知所措，他也和我一樣提心吊膽，卻故作冷靜地安慰我：“怕啥？你在家里都彈過好多遍了，咱是‘臺上十年功，臺下一分鐘’！”我笑著糾正他：“是‘臺上一分鐘，臺下十年功’啦！”他笑著說自己迷糊了。我帶著他的鼓勵登上舞臺，彈出的音符如行云流水一般。領獎時，卻不見他的`身影，媽媽說，他去北京出差了。

　　父親的愛不細致入微嗎？冬天，我步行去上學，總覺得穿上幾層衣服也不暖和。爸爸便把他的手伸進我的手套里。霎時間，我覺得一股暖流從手上一直涌進心里。他把買來的烤紅薯分成兩份，一半給我吃，一半捂在臉上。寒冷的夜有了他，我快樂而溫暖。

　　我幡然醒悟，爸爸給我的愛是無法詮釋，無法復制的。它樸實無華，卻又五光十色。即便愛的方式有些生硬，我亦享受我們互相把棱角磨平的感覺。其實他在我心里也一樣，在生命中不可缺少。

初中生作文 篇7

　　今天，爸爸說要教我做蛋羹，爸爸先示范了一下，先放了4個雞蛋，再把它打均勻。接著在打勻的雞蛋里加入大半碗水，爸爸說：“記住，一定要用大碗！”，然后放一些鹽，最后放到微波爐里。爸爸又說：“記住，用高火4分鐘，再用中火2分鐘，你可以在4分鐘高火熱完后，打開微波爐的門看看好了沒有，如果好了就拿出來，如果沒好就按步驟做。熱完后，你可以在蛋羹里加一些你喜歡的調料，蛋羹就做成了！”

　　我看完爸爸的'演示后，覺得很簡單，我做起來也覺得非常簡單，做完后，當我拿出來一看，發現“雞蛋羹”變成了干巴巴的“炒雞蛋”了！爸爸說是水加少了。第二次，我做成了一大碗“水蛋”，爸爸說水加的太多了！第三次，我終于做出了真正的蛋羹！

　　經過這一次的學習，我知道了，一些事情看起來很簡單，但做起來很難！

　　我學會了一道菜哦！

初中生作文 篇8

　　愛，無處不在，在家中，在學校，在社會……

　　家中充滿愛，爸爸媽媽愛我們，記得我小的時候，在院子里比賽跑步，一不小心，摔倒在地上。這時，爸媽聞聲趕來，看見我腿上的鮮血嘩嘩直流，媽媽趕忙找來紗布幫我裹上，當媽媽蹲下幫我裹紗布的那一刻，我看見媽媽的眼里已含滿了淚花，她還不停的在安慰著我說：“忍著點，我們馬上去醫院，你是最勇敢的。”爸爸也在準備開車，他們一秒也不敢耽擱，馬不停蹄的送我去醫院。車一路狂奔，我看著一臉焦急的爸媽，他們不但沒有責怪我，反而還要不停的來安慰我。忽然間，我眼眶都濕潤了，似乎也忘記了疼痛………

　　學校充滿愛，老師給我們傳授知識。當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，她們幫助我們，耐心的'為我們講解。我們也愛老師，認真聽好老師的每一節課，認真完成她所布置的作業。看見她，面帶笑容的向她說一聲：“老師好”。

　　在我們遇到困難的時候，朋友在我們身邊安慰我們，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會與她一起分享。而我們看見朋友有困難的時候，也會前去幫忙。當我們能幫助朋友解決困難的時候，心中同樣感到快樂。

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