【精品】初中籃球作文集錦7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中籃球作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中籃球作文 篇1

　　學(xué)校的操場(chǎng)上，新安裝了兩個(gè)籃球架。許多同學(xué)高興得望乎所以，爭(zhēng)著搶著去玩，我真擔(dān)心他們會(huì)把籃球架擠倒了。他們是高興了，我卻要愁死了。

　　愁什么呢？愁個(gè)頭唄！都上五年級(jí)了，我的身高才只有1。4米。籃球架在我面前像個(gè)龐然大物，需要疊上兩把椅子，我再站到椅子上面，興許才能夠得著籃筐。以我這種自然條件，想玩籃球，是連門都沒有的。再說，我也不喜歡打籃球。我開始提心吊膽，一天到晚，一沒事就開始想輒：上體育課時(shí)，如果打籃球，我該怎么應(yīng)付體育老師呢？

　　我擔(dān)心的事情終于還是發(fā)生了。那是在星期二的體育課上。站在隊(duì)伍前面的體育老師說：“現(xiàn)在僅僅男生會(huì)打籃球還不行，女生也得打。今天我就帶女生玩。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)！現(xiàn)在，女生站成一排，跟我學(xué)投籃！”老師的話音剛落，我的嘴就一下子裂到耳根子那兒去了。那樣子比苦瓜還難看。

　　前面的同學(xué)開始一個(gè)接一個(gè)地投籃。高個(gè)子的女生踮一踮腳，抖一抖手腕，球就“飛”上去了，但能投進(jìn)去籃筐里的球可沒幾個(gè)。我在后面看著，有點(diǎn)高興了，只要大家都投不進(jìn)去，我就不算丟人。哪知，過了一會(huì)兒，有幾個(gè)女生的.命中率開始直線上升，再練了一陣子，差不多每人都能蒙進(jìn)去一個(gè)。我放下的心又提起來了。我心想：糟了，我一定投不進(jìn)去！老師呀，你可千萬別讓我投。我邊想著邊往隊(duì)伍后面貓。正犯愁呢，老師瞧見我了：“董人僖，躲什么躲？該你了。”

　　我手里拿著籃球，就像抱著個(gè)10斤重的大西瓜，那個(gè)沉喲！我盡量學(xué)著高個(gè)子同學(xué)的樣子，踮腳、用勁、抖手DD可那籃球真不給面子，離球筐足有十萬八千里就開始南轅北轍。同學(xué)們一陣哄笑！我聽出來了，她們?cè)谡f：還好學(xué)生呢，連個(gè)籃球都不會(huì)投！

　　不巧的是，這尷尬的場(chǎng)面偏偏被我們班的搗蛋大王史振宇看到了，他邊走邊說：“哎呀，哎呀！這叫什么球呀？簡(jiǎn)直歪到南天門去了！這球怎么不長(zhǎng)眼呢？這么不聽好學(xué)生的話？”

　　氣死我了，我哪丟過這份臉呀？可是不服氣又能怎么樣？那個(gè)又大又重的圓圓的家伙就是不聽我的話呀！

　　我恨死這個(gè)籃球了……

初中籃球作文 篇2

　　人生會(huì)有很多夢(mèng)想，太陽(yáng)的夢(mèng)是把溫暖灑向大地，月亮的夢(mèng)是把清輝灑向人間，花兒的夢(mèng)是把美麗帶給人們，而我的夢(mèng)是當(dāng)一名籃球巨星。而現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想似乎遙不可及。

　　我現(xiàn)在打籃球的水平還不算很好。和同學(xué)打籃球時(shí)，投籃總是投不準(zhǔn)，偶爾會(huì)憑借運(yùn)氣投進(jìn)幾個(gè)球。而我的幾個(gè)好朋友投籃都非常準(zhǔn)，隨便一投就能進(jìn)。所以，我下定決心，一定要超過他們。

　　我喜歡并迷上籃球，就是因?yàn)榭戳艘粓?chǎng)NBA，才如此喜歡上了籃球。

　　那是幾年前的一個(gè)夏日的傍晚，我拿著遙控器翻看著電視節(jié)目，無意間翻到了CCTV5體育頻道，當(dāng)時(shí)正在直播NBA比賽。我看到幾個(gè)人在場(chǎng)上相互間傳著球，最后一個(gè)人突破對(duì)方防線，完成了一個(gè)暴扣。這一幕，立馬把我迷住了，也就是從那時(shí)起，我深深地迷上了籃球。

　　不久，我便讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班。

　　第一天上籃球班，我還不怎么會(huì)拍球。慢慢地，我可以拍上幾個(gè)球。等學(xué)會(huì)拍球后，我就開始練投籃了。起初，我只能在籃下投籃，慢慢地，我可以在罰球線投籃。再過幾天后，我又可以投更遠(yuǎn)的.球。幾天之后，我嘗試著投三分球，竟沒有投進(jìn)。但我沒氣餒，又投了幾個(gè)，終于投中了，我高興地跳了起來。就這樣，我一天比一天投得好，現(xiàn)在可以超過我的同學(xué)了。

　　我的夢(mèng)想并不是遙不可及。目前最重要的是要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，再利用課余時(shí)間提高球技。這樣雙管齊下，學(xué)習(xí)沒有落下，球技也在提高。相信：只要持之以恒，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的籃球夢(mèng)想。

初中籃球作文 篇3

　　這個(gè)寒假，我早早的回了老家。大家決定出去玩了。

　　我們走到了一個(gè)很舊的籃球場(chǎng)上，玩了起來。我們四個(gè)孩子分成了兩隊(duì)，站在一個(gè)點(diǎn)上，依次投籃，每投中一次，就移到下一個(gè)點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)對(duì)方的起始點(diǎn)哪隊(duì)就贏了。我們隊(duì)開局不利，兩人都沒投進(jìn)，而對(duì)方已連進(jìn)三球！接下來我們隊(duì)進(jìn)了一球！雖然只是一球，但我們成功了，我就十分開心了。然后，對(duì)方又連進(jìn)了三球，我們只又進(jìn)了一球。

　　對(duì)方賽程已經(jīng)過半，我們才到第三個(gè)點(diǎn)。即使我們奮力投籃，但好幾球都只差了一點(diǎn)就進(jìn)了。都是撞到了籃框或是從籃框邊飛了出去；要么是用力過大，要么是用力過小。這球好像故意和我們過不去，就偏不讓我們進(jìn)球，而對(duì)方連戰(zhàn)連捷，已經(jīng)到了我們跟前。我們隊(duì)彷佛沒油了一樣，投都投不中，最后才中了兩次，到第五個(gè)點(diǎn)時(shí)，對(duì)方已經(jīng)到了最后一個(gè)點(diǎn)上！我知道我們肯定會(huì)輸，但是不知道為什么心中還說默默的'祈禱對(duì)方投不進(jìn)，自己能投進(jìn)。雖然肯定會(huì)輸，但還是不想放棄。老天爺似乎幫了我，對(duì)方真的沒進(jìn)！我心中又燃起了希望。

　　拿到球后，我深深地吸了一口氣，然后呼出去；把胳膊慢慢抬起，對(duì)準(zhǔn)籃框；使勁跳了起來，在跳起來的一瞬間用力把籃球拋過去。籃球在空中劃過一道弧線，然后“砰”的一聲砸到籃框上，沿著籃框轉(zhuǎn)了一圈；接著在轉(zhuǎn)第二圈的時(shí)候飛了出去，我那本來興奮的眼神瞬間消失了，變作了一聲聲的嘆息。我強(qiáng)顏歡笑。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，最后是他們贏了，但我還是很開心。畢竟，友誼第一，比賽第二嘛！

初中籃球作文 篇4

　　今天，我們班和另一個(gè)班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽。這次比賽給我留下了深刻的印象，使我懂得，打球應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)合作，只有合作才能贏得勝利。

　　我認(rèn)為自己球技不錯(cuò)，所以在比賽中總是對(duì)隊(duì)友指手畫腳，我并不是為了自己，而是為了大家，為了班級(jí)的榮譽(yù)。可是，我的`善意指點(diǎn)卻不被其他人接受，有幾個(gè)人和我意見不統(tǒng)一，因此在比賽時(shí)好幾次明明應(yīng)當(dāng)傳給我的球，都沒有傳給我，導(dǎo)致了比賽的失敗。比賽結(jié)束之后，我們都很生氣。我和幾個(gè)隊(duì)友還差一點(diǎn)打起來，我找他們理論，可他們卻一致指責(zé)我。我很苦惱，不知道怎么辦才好。

　　后來，我找到了老師，老師的一番教誨讓我開始醒悟。老師給我講了一個(gè)故事：“一場(chǎng)突如其來的大火在非洲大草原上迅速蔓延，火燒到螞蟻洞附近，濃煙讓螞蟻王國(guó)亂作一團(tuán)。一些螞蟻拼命往外爬，可還沒接觸到火，就已經(jīng)化為灰燼。突然，億萬只螞蟻聚在一起，形成了一個(gè)大大的螞蟻球，螞蟻球向火線滾去，一陣濃煙散去，趴在外面的螞蟻命隨煙去，但是更多的螞蟻活了下來，它們是未來和希望。”

　　是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更大的成績(jī)，矛盾只能讓事情變得更糟。后來，我向那幾位同學(xué)道了歉，他們不但接受了，還進(jìn)行了自我檢討，就這樣我們成了好朋友。

　　感謝這次籃球賽，盡管我們輸了，但我有了更大的收獲！

初中籃球作文 篇5

　　我班有一個(gè)籃球隊(duì)。他們特別喜歡打籃球，每天一放學(xué)，就拼命地往籃球場(chǎng)上跑，書包丟在一邊便打起籃球。有的更夸張，穿兩套衣服來，表面是只穿一套校服，可是誰(shuí)也想不到，這些球員是“內(nèi)在美”，竟然不怕炎熱，里面還穿了一套運(yùn)動(dòng)服。這幾個(gè)人的衣服都是體育老師統(tǒng)一訂做的。

　　記得有一次，早操回來了，球員們熱得快不行了，脫開校服就著風(fēng)扇吹涼。到了早讀時(shí)間，班主任老師進(jìn)來了，一眼就看見有六、七個(gè)同學(xué)沒有穿校服。斑主任頓時(shí)怒火中燒，決定重罰他們。他叫不穿校服的同學(xué)站起來。哇，全部都是球員，都穿著相同的球衣，在座的同學(xué)們都唏噓不已。班主任老師大聲說：“你們?yōu)槭裁炊疾淮┬７�？眼里還有這個(gè)班集體嗎？”這時(shí)，球員們急速拿出自己的校服，連忙解釋，老師這才放他們一馬。

　　還有一次球賽，他們喜歡自己運(yùn)球到籃邊投籃，不僅拖延時(shí)間，而且失分率也高，上半場(chǎng)就落后了四分。經(jīng)過班主任老師的'一番教導(dǎo)，下半場(chǎng)才反敗為勝，順利地進(jìn)入了總決賽。

　　到了總決賽的那天，我們?nèi)�班同學(xué)都來觀賽。一開始，球員把班主任老師的話全忘了，互相之間沒配合好，傳球多次失誤，比分一度落后。上半場(chǎng)結(jié)束，我們班以比0暫負(fù)于二班。班主任老師看在眼里，急在心上，馬上召集球員進(jìn)行場(chǎng)外指導(dǎo)，還說：“這次球賽，大家要團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)球隊(duì)沒有團(tuán)結(jié)精神，是注定失敗的。”這次，球員們牢牢地記住班主任老師的話，努力地打。他們很快扭轉(zhuǎn)了敗局，進(jìn)了一球又一球，到了最后一分鐘，我們兩班得了9平的分?jǐn)?shù)。

　　本以為以平局結(jié)束，沒想到在最后五秒，我們班一個(gè)漂亮的兩分球獲得了勝利。老師和同學(xué)們?yōu)閯倮麣g呼雀躍，球員們更是互相擁抱祝賀。

　　這就是我們的籃球隊(duì)。

初中籃球作文 篇6

　　下午放學(xué)，我們的心如同長(zhǎng)了翅膀，飛向操場(chǎng)。拿起我們的新“武器”——籃球，男女分隊(duì)，一決雌雄。

　　你看，隨著下課鈴唱起歌來，我們立馬收拾書包，以電的速度下去。然后就開始了我們的籃球紛爭(zhēng)。女生如狼似虎，男生沉著冷靜。

　　隨著籃球拋向上空，比賽拉開了帷幕。只見劉建輝一馬當(dāng)先，沖在了最前頭。緊隨著的眾多女生一齊撲向劉建輝。結(jié)果呢?“雙截!犯規(guī)!”這種情況是我們自己指定的規(guī)則。一旦有兩個(gè)人的手碰到對(duì)方手上的球，就叫雙截。女生頓時(shí)無精打采。

　　籃球掠過我的頭，直擊劉建輝。這次的'女生沉穩(wěn)很多。可沉穩(wěn)，恰恰給了我們發(fā)揮了空間。于是乎，劉建輝穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×饲颍�轉(zhuǎn)身，音速轉(zhuǎn)變?yōu)楣馑佟＝?jīng)過幾次“波折”，一個(gè)上籃，拿到三分。

　　女生見狀急紅了眼，她們“仰天長(zhǎng)嘯”，大有發(fā)怒之感。只見“女中豪杰”——蘇培穎以她碩大的身材，沖向男生。這時(shí)，我的作用就顯現(xiàn)出來了。我高大得如一堵人墻。擋住蘇培穎的去路。蘇培穎見狀，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，三步并作兩步，直沖男生。可已經(jīng)晚了。我們?cè)俅芜M(jìn)球。

　　“誰(shuí)說女子不如男”。隨著體力的下降，女生們的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)出來，可還是晚了一步。這場(chǎng)籃球戰(zhàn)以男生勝利而告終。

　　我乘車回去，望著今天的太陽(yáng)，感覺十分耀眼。

初中籃球作文 篇7

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。——題記

　　那是一個(gè)炎熱的夏天。突然接到一個(gè)令人振奮的消息‘‘今天下午要在我們老校舉行籃球比賽，由我們老校的球員對(duì)戰(zhàn)新校的球員。’’這對(duì)于我們這些球迷來說不外乎是個(gè)好消息。

　　終于到了下午，我們迫不及待地跑到操場(chǎng)上，占好位置等待這場(chǎng)別開生面的比賽的開始。籃球隊(duì)的帥哥們又在興致勃勃的練球，他們就像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的‘‘將士’’。

　　又過了幾分鐘，比賽隨著裁判老師的口哨聲開始了！新校的球員搶到了球，他左晃右晃，突破了我們的重重包圍，正在他準(zhǔn)備投籃時(shí)就被我‘‘家’’的小剛搶走了，小剛可真是實(shí)力派的球員啊！小剛把球傳給了小明，小明接到球后火箭似的往前沖，突破了對(duì)手的天羅地網(wǎng)，然后一個(gè)跳躍，投籃，‘‘球進(jìn)了！’’球員們臉上帶著掩飾不住的'高興與驕傲。我們拼命的喊著‘‘加油！加油！’’嗓子都快冒煙，不過我們也樂在其中。球在他們手上一上一下，呀！不好球被新校的球員搶走了。我們的球員把他團(tuán)團(tuán)圍住。他使勁一拋，臉都漲紅了，結(jié)果球出界了。

　　這次我們的小新?lián)尩搅饲颍�小新把球拋給了小文，小文穿梭來穿梭去，耍的他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身將球拋給了埋伏在對(duì)手陣地的小剛，小剛接到球后，將球投進(jìn)了藍(lán)里，那個(gè)頑皮的球竟然還在藍(lán)邊跳起了舞，但還是乖乖的落進(jìn)了藍(lán)內(nèi)。我心里的石頭也隨之落下了。‘‘好球！’’全校人無不為之高興，臉上的笑容也更加燦爛。

　　球的砰砰聲，我們的歡呼聲，笑聲組成了校園交響曲，使炎熱的夏天不在炎熱。

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