沖動的懲罰初中作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的沖動的懲罰初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

沖動的懲罰初中作文1

　　補習放學，我依然和吳儀一起坐車回家，找位置坐下就聊上了。

　　正當我和吳儀聊得正歡的時候，有人拍了一下我的肩頭，扭頭一看，真巧啊，原來是我的表弟，不由心頭一暖：車上又添一熟人，感覺好踏實。

　　說起這個表弟，他可是出了名的搗蛋調皮。

　　只見他乖巧地沖我一笑：＂姐啊，你看你座位上是個什么東東？＂車上很多人被他萌萌的聲音吸引都看向我的座位，我低頭順著他手指的方向一瞥：我的個天，蜥蜴！一只綠色的`蜥蜴趴在座位上，我一下從座位上彈射起來，渾身哆嗦。一邊的吳儀捂著嘴不敢動彈，四周響起了尖叫聲。

　　等緩過勁來，我用小指戳戳它，它一動不動像死了一樣。我長出一口氣：幸好是死的，不然會嚇到更多的人。我小心翼翼地將＂綠怪＂拎起一甩，蜥蜴飛出窗外。

　　隨著蜥蜴的飛出，表弟臉上的笑容凝固了，一聲慘叫緊緊相隨，眨眼之間他已淚流滿面，哀號聲不絕于耳：＂蜥蜴啊！我的蜥蜴啊！你快回來??＂那情景跟喊魂似的。看到他這般慘樣，我一點也不同情：怪不得我心狠手辣，誰叫你本性難移！

　　他好像看穿了我的心思，干脆抱著我的小腿哭號，鼻涕抹了我一褲腿，絲毫不理會旁人的譏笑，一個勁哀求：＂姐，我就一時沖動，想嚇唬嚇唬你，你賠我的蜥蜴??＂＂哼哼，沖動，今天蜥蜴沒了，是沖動給你的懲罰，你找沖動去賠蜥蜴吧！＂我的話音一落，周圍的人都笑了。

沖動的懲罰初中作文2

　　今天，我們上了一節公開課。王老師在上課的時候給了我們一個“驚喜”。

　　開始上課了，王老師神神秘秘的拿出了一種象沒有成熟的小葡萄一樣的東西。我感到很好奇，不知道這里面是什么樣的，也不知道這東西是酸是甜，是苦是辣，只知道這東西叫青花椒。接著，王老師又跟我們說了吃青花椒的好處，可以清涼去火，潤肺止咳。我心想：這東西還真神奇呢！“誰敢來吃一吃！”王老師說。由于大家都不知道這“怪東西”的味道，于是，有幾個大膽的男生就舉起了手，想嘗嘗味道。王老師請周新峰上去嘗了青花椒的味道。

　　只見周新峰笑哈哈地走上了講臺，拿了幾顆青花椒就往嘴里塞。嚼了幾下之后，他已經感覺到了青花椒的味道，臉上的`笑容已經沒有了，身體還在微微的顫抖。又過了五秒，王老師問他感覺怎么樣，我看見他的嘴唇變成了白色嘴巴一直處于“O”形狀態，知道這東西一定很辣。只見他用顫抖的嘴巴說著：“好辣，想吐”然后一邊用手拼命扇著嘴巴，一邊以百米沖刺的速度沖向洗手間漱口。

　　坐著的男生們不罷休，爭著搶著要嘗嘗青花椒的滋味。王老師又給我們每人發了幾顆青花椒。坐在我旁邊的周陽一下子吃了七八顆青花椒，這害得他連忙去漱口，還吐了半節課。二話沒說就把青花椒吃了下去的李朕也常盡了苦頭。那又苦又辣的味道讓他不停地用手向嘴里扇風，還大喘著粗氣，嘴巴里說著：“辣，辣”這，就是沖動的懲罰。所以，在生活中，無論做什么事都要鎮定，要不然就會事得其反。

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