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遺失的美好初中作文

時間:2023-04-25 22:14:19 初中作文 我要投稿

遺失的美好初中作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的遺失的美好初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

遺失的美好初中作文3篇

遺失的美好初中作文1

  童年的記憶中,印象最深的莫過于小雞了,當杏花爛漫樹木抽芽的時候,滿山遍野是一大片嫩嫩的淡黃色與粉紅色,使小小的鄉(xiāng)村仿佛沉浸在一幅精美的畫中。太陽還沒出來,我還趴在被窩里睡的正香,爺爺就用他那滿臉又硬又尖的胡子把我扎醒,我極不情愿地嘟著小嘴巴轉(zhuǎn)了個身又繼續(xù)睡著了。爺爺抓著我的小腳丫撓癢癢,高興地對我說:“娃兒,你的小雞出殼了。”我一聽,一個激靈從被窩里爬出來,跑到院子里去看小雞。剛出殼的小雞全身濕漉漉的,很是難看。但當太陽出來后,暖暖的春日的陽光將一只只小生靈曬得“嘰嘰,嘰嘰”地快樂的叫個不停,做了媽媽的`老母雞幸福而知足地領著它的孩子在園子里覓食。我在眼里,饞在心里。真恨不得也像雞媽媽一樣懷里抱著一個小雞快樂的去“踏春”啊。于是我就悄悄地跟在它們身后,準備偷偷抓一只小雞。可是每次當我接近它們時,那些“小可愛”馬上跑到雞媽媽的翅膀底下,再也不出來了。

  沒辦法了,只能晚上下手,等到夜幕降臨的時候,我趁雞媽媽不注意,偷偷地跑到雞窩里抓了一只小雞,用衣服蓋在肚皮上,可那小家伙一點兒也不安分。“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”地在我肚皮上滾來滾去,惹的老母雞發(fā)現(xiàn)了我,嚇得我撒腿就往房子里跑。那老母雞撲騰著翅膀向我追來,我沒命地跑著,但就是不肯讓“小家伙”去見它母親。心里還暗暗地說:“母雞媽媽呀,你的孩子也夠多的啦,怎么就那么小心眼啊,連看這小家伙一眼都不行!”終于跑到房子里了,緊緊地關(guān)了房門,才小心翼翼地把那個黃色的“小絨球”取出來放在炕上,那小家伙嘟著一張嫩黃色的小嘴“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”地叫個不停,在炕上驚恐地到處亂跑。而那老母鳴也“咯咯,咯咯”的在門外使勁的喚著它的孩子。我心里偷偷的向母雞哀求道:“母雞媽媽啊,讓我也心疼一下你的小家伙吧,明天早晨我一定準時還給你。”于是再也沒有去理會門外老母雞撞門的聲音,就抱著小雞包在被子里睡著了……早晨當我醒來時,被窩里卻沒有了“小家伙”的影子,再一看房門開著一個縫,才明白肯定是雞媽媽把它的“小可愛”帶走了……

  童年的快樂數(shù)也數(shù)不盡,它們就像一顆顆明亮的星星一樣,在夜空中閃耀著遙遠而迷人的光芒,讓我感動不已。

遺失的美好初中作文2

  今天是雙休日,玫閑得無聊,就拿起新買的磁帶聽。過了會兒,玫的眼睫毛濕了。(用“睫毛濕了”寫人物的哀傷,同時設置懸念。)

  “海的思念綿延不絕,終于和天在地平線交會,愛如梁走得夠遠,應該也會跟幸福再見,承諾常常很像蝴蝶,美麗地飛,盤旋然后不見,但我相信你給我的誓言,一定會像再來的養(yǎng)天。我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找我遺失的美好……雖然命運愛開玩笑,真心會和真心遇到,”(用歌詞表達人物的心情,懸念依然未解,讀者也許會做各種猜測,或者一位主人公在為愛情煩惱,)

  低緩的音樂旋律和歌詞,勾起了玫的回憶。(引出插敘,)在她十歲時的那個暑假,玫在鄉(xiāng)下的姥姥家玩(交代故事發(fā)生的地點),在姥姥家的那幾天,玫發(fā)現(xiàn)一個七八歲的女孩一直注視著她,(引出另一個主要人物,)也許是好奇,也許是無聊,玫向那個女孩走近,那個女孩怯怯地低著頭。

  “小妹妹,你叫什么名字?”玫高興地問。那個女孩怯怯地說:“我叫虹,”

  玫笑著問:“你為什么一直注視我呢?”那個女孩害羞地說:“姐姐的校服好漂亮啊!”一雙大眼睛充滿了無限期待。(渴望上學的女孩,并沒有直接表達自己的心愿,神情楚楚可憐,》玫雯時明白了。玫高興地對她說:“虹,姐妞愿憊資助你上學,到時你穿著校服一定會很漂亮。”

  “真的嗎?”那個女孩睜大眼睛問。“真的。”玫說,看到小女孩滿臉的'疑惑,玫說:“那妞妞和你拉鉤吧!”“好吧!”那個女孩快樂地說。(兩個孩子發(fā)自內(nèi)心的快樂。)

  回到城后,玫把她的誓言忘了。幾年后,當她姥姥病重時,玫回到鄉(xiāng)下。在那里,玫再也沒有熟悉的感覺了。當她看到那個女孩時,她差點落淚了,那個女孩在稻田里收割,玫再也看不到那個女孩天真的笑容,看到的只是女孩的怨容。(情節(jié)急轉(zhuǎn)直下,令人痛心的結(jié)果,并未出乎讀者的預料,但對墳的震動確實不小。此處應做具體的描述。)

  想到這。玫失控地哭起來,喃喃地說:“是我不好,我沒有實現(xiàn)誓言……”墳的耳畔縈繞著:“承諾常常很像蝴蝶,美麗地飛,盤旋然后不見……”(很傷感,后悔自責,盡在不言中了。)

遺失的美好初中作文3

  我們,曾經(jīng)一同走過,那一段燦爛的年華。——題記

  青春永遠是人類最美的樂章,與你共同譜寫的一定是朋友。初見,是在那個煙雨蒙蒙的開學日。我和她陰差陽錯的成了同班同學,還做了同桌。要說我們兩個的性格,她是活潑好動型的,愛交朋友,還是典型的花癡韓粉,我呢,個性內(nèi)斂,比較穩(wěn)重。按說這樣的兩種個性,八竿子也打不到一塊兒,沒成想,一段時間相處下來,我們竟也發(fā)現(xiàn)了對方的優(yōu)點,還培養(yǎng)了共同的愛好。原來兩個人的性格也存在互補一說。

  緣分讓我們相識,更讓我們相知。每一天,只要是在學校的日子里,我們幾乎形影不離。在一起談天說地,聊自己的夢想,說最近的見聞。我們可以以宇宙蟲洞談到某某人的衣服。天馬行空,無拘無束。我們兩個愛幻想,想象力又極為豐富的女孩,看似性格迥異,實際上卻有說不完的話題。我們可以走進對方的心里,所以只有面對彼此才會露出自己性格的另一面:我們都是不受束縛的女瘋子,我們也是多愁善感的軟妹子。

  相處的過程總是那么美好。對我來說,她就像漫畫里的美少女戰(zhàn)士。在我生病難受時,她總是送來些關(guān)切的話,還不忘替我買藥;在我考試失利后,她總是耐心地安慰我,在我遇到困難時,她總是忙前忙后幫我想辦法……總之,在我最無助的時候,他總是為我打氣,為我加油。他的熱情他的愛心,都一直讓我為有這樣的`一個朋友而感到幸福。但我們終究還是不懂事的孩子,在一起時間長了,總會因自己的不懂事而傷害到對方。因此,我們也有過對立的時候。盡管誰都不愿低頭,都裝作不在乎,但我們依然把對方放在心上,沉甸甸的。意識到自己的幼稚后,便會用十分孩子氣的方式重歸于好。然后,我們相視而笑,把手握得更緊。

  當我們越來越離不開對方的時候,他卻悄悄地離開了。今年,又是一個開學日。我望著她空蕩蕩的位置,才得知她轉(zhuǎn)學的消息。那一刻,我沒有悲傷,沒有流淚,只是覺得心里空空的,像丟了什么東西。我盡力嘗試開始沒有她的日子,但時間越長,更發(fā)覺思念越來越深。我獨自走在校園里,每一個角落都是我們的回憶。教室、樓道,操場仿佛仍有我們的身影,仍回蕩著我們的笑聲。只是一回頭才發(fā)現(xiàn),他不見了。

  我們,終于走上了只屬于自己的路,這兩條路,或許永不會相交。但人生的精彩無限,我會在這路上繼續(xù)找尋遺失的美好!

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