遺失了美好作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的遺失了美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遺失了美好作文1

　　美好的都遺失了

　　走了，走了。他們都離我而去了！

　　不想要的，不希望看到的事情終于發生了。失去了最愛我的老師以及留在語文課上最后的一點尊嚴！自己像失去了一個心愛的玩具的孩子，是那樣的悲傷。我哭了，真的哭了，這是我為老師而流的第一滴眼淚！

　　獨在異鄉，身心都受到了很大的傷害，這么多年了，為什么得到的比失去的少那么多？如果上天再給我一次機會，我會說：想回到過去，那個天真，純潔的年代！

　　遺失的都是美好的，得到的都是殘缺的！

　　在我家里有一片屬于我自己的小天地，那就是我的臥室。

　　一走進我的臥室，幾張獎狀便映入眼簾，那是我在學校里得來的榮譽。獎狀下有幾朵小花，上面寫著“我的園地”四個字。獎狀對面是我的書柜，它分了層。第三層放著我爸爸出的書和醫學方面的書；第二層放著我的作文書、故事書和科幻書，還有一些我用過的語文書，數學書……我從那些書里學到了怎樣寫作，怎樣編寫美麗的童話故事，怎樣計算復雜的算術……第一層放著我的小儲存錢罐，每當我從存錢罐里拿錢的時候，我仿佛就聽見它說：“花錢要花得有價值，不要亂花錢。”書柜上還有一個小臺燈，每當我寫作業時，小臺燈就在一旁給我照明，臥室的中間放著一張藍色的床，每到睡覺的`時候，我就感到小床在“提醒”我“該睡覺了我的小主人。明天還要上學呢？”

　　有兩個窗戶，一個的窗戶是靠南的，另一個窗戶是靠西的，我喜歡南邊的窗戶因為我坐在收桌前，向外望去，就可以年垤小區的大草坪，而且風是往我這個窗戶吹來的，每當我在書桌前寫作業的時候，微風迎面向我撲來，舒服極了，晚上在往南面的窗戶看，還可以欣賞小區美麗的夜景。

　　我受我的臥室，它能天天陪伴我一起讀書，一起畫畫，它是我自己的小天地。

　　這就是我臥室，我臥室雖然不大，但它卻很溫馨。

遺失了美好作文2

　　失去100%的童真，換來30%的成熟

　　事實上，這100%的童真是被別人匪夷的目光活活的埋藏在了心中。我曾多次想過要像小孩子一樣在幼兒園的滑梯上肆意的玩耍，吃那種像云一樣松軟的棉花糖，可每次都只是望而卻步。躺在幼兒園的塑膠草坪上看著妹妹在滑梯上上躥下跳，出了校門會照例給她買一只5角的棉花糖，妹妹總會問：“姐姐，你吃嗎？”我則遲疑片刻后輕聲回答道：“姐姐不愛吃。”

　　真是的，這明明是我渴望的東西，可為什么當它在我面前的時候我卻還固執地將它推走呢？也許這就是那30%的成熟搞的鬼吧！它總是在我耳邊嘮叨著：“你已經不是小孩了，棉花糖、巧克力都不再屬于你，兒童節也不再是你的節日……”就這樣，當6年后的今天，它的意志占領了我的思想時，我也就被宣告長大。于是那段玩滑梯，吃棉花糖的記憶，連同那100%的`童真，就會像花兒一般，被黛玉埋葬。

　　增加10%的煩惱，替代10%的微笑

　　微笑，可謂是世上最美麗的表情。可近來發現，那種美麗的表情在我臉上出現的次數真是少的可憐。可不是么，上了初中以來，學習負擔加重，朋友之間的矛盾，讓我真的很難舒心一笑，這樣一來，笑容也因此變得僵硬。也就在這種壓抑下，情感變得異常脆弱，受不的感動，似乎一感動就會流淚。也許“多愁善感”是青春期少女的普遍現象。

　　其實我更希望是10%的挫折替代那10%的微笑。因為我現在的生活實在太平靜，一點波浪也沒有，我需要的正是10%的挫折來替我增添生活的色彩。

　　失去100%的童真，換來30%的成熟；增加10%的煩惱，替代10%的微笑……我在知道這筆交易最終是否劃算，但我明白滿載這個蛻變的過程中，我會漸漸遺失一生中最美好的時光——童年！

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