【熱門】初中生作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　其實我也不知道要寫些什么，就扯扯談吧。

　　現在真心覺得暑假過得很快了，只剩二十幾天了，作業還有一大堆，開學好像還要考試，然后進入初三，鴨梨山大哇。

　　今天七夕，今天生日。還有個包親跟我一樣也是今天生日，連網名都改成【生日撞上七夕】了。只是我自我感覺吧，太過于張揚了。

　　七夕，生日，就是一個很普通的日子啊，甚至，比平常更普通。想想去年的七夕，一大群姐妹上街玩，真開心呢。

　　唉，昨天姑姑打電話來說讓我今天去街上玩，現在呢?外面太陽毒的要死，誰會沒事去玩啊，于是乎，很不愿意的拒絕了她，又是宅在家里的一天。

　　中午吃完飯后跟哥閑聊，然后突然想到自己也即將步入初三了，就問他初三生活到底有多么的難熬。【我是真的怕啊！】他說跟我們初二生活差不多，就是要更加的`努力。瞬間自己就底氣不足了，，，我現在哪里有心思努力啊。整天掛念著微博，貼吧上的那群人。扯來扯去又扯到了高中，他要分班了，高二了，然后就苦情的調侃【數落】了高二文理分科一事，越說越像個文藝青年，什么短暫的分別是為了以后更好的相遇都被他扯出來了【我看他是今年發那些文藝范說說發上癮了，現在時不時來兩句。不過到我們高二就不會分了......

　　前段時間在貼吧看到一個關于錄歌的帖子，然后就加入了某首歌的錄制。昨天又聽了一遍，然后對制作的那個包親說這個真心沒錄好，結果我兩討論討論竟然決定搞個團隊專門唱寫給老大的歌，因為她文筆不錯，寫詞也還行的。她說她有首快完成的，關于老大MV第四名的一首歌，我說我們可以錄一下試試，分好工，今天她就把詞和伴奏發給我了【伴奏網上找的，我的工作就是把詞配上伴奏唱出了，不靠譜的作曲?上午基本上就弄這個去了，本來下午，也就是現在，時間一大把的，但是我太懶，現在沒有心情弄。傍晚弄比較好。O(∩_∩)O哈哈~

　　上午很無聊，突然想加家族，但是又不想用大號改網名，所以就重新注冊了個賬號，現在，一個好友也木有嗚嗚。

　　下午就是看小說看小說看小說寫日志。

　　好了，就寫到這把，祝大家七夕快樂！

初中生作文 篇2

　　當我看到慧老師博客中最新推出的話題“初中生家長最關心什么”的時候，我內心深處有著一種惶恐和自責，作為兩個初中生的家長，我是早該問問自己：我最關心孩子的是什么呢？感謝慧老師為我提了醒，感謝慧老師們把眼光開始投入到初中生身上，因為，在我看來，這是更需要引領的一個群體。

　　昨天看博友盧劍錚的博文《刺耳的一聲“狼嚎”》就讓我不寒而栗——我們的這些正在成長中的孩子最需要什么呢？我們，作為家長的我們，作為老師的我們，作為社會中一員的我們，應該給與他們什么呢？最應該關注他們哪個方面的成長呢？

　　親朋好友見面時，總會寒暄幾句：孩子大了，不用整天跟著你了，只要管好他們吃穿就可以了！雖然偶爾我也會附和一下，但對于這個觀點我還是不太贊同的。孩子大了，只是相對于小時候來說的，在他漸漸步入青春的人生征途中，其實更需要家長對他們思想上的引領，讓他們保持一個健康向上的積極心態，這應該是我最關心孩子們的吧。

　　讓孩子吃飽穿暖，這是我們家長應該盡到的義務；讓孩子思想健康發展，則是我們家長的責任所在了。疼愛孩子，關心孩子，我們哪一個父母不會？可是真正讓孩子成長為一個心胸開闊、樂觀豁達的人，是需要我們做父母的給與榜樣引領和心靈指路的。

　　細細回顧這一年來孩子走過的道路，可以說還是比較順利的，孩子很快適應初中生活，并且找到了自己的位置，學習狀態還不錯，這也很讓我欣慰。這其間，除了在餐桌上我們互相交流一些對學習的看法之外，我還曾不止一次地寫信給孩子，了解他們內心真實的想法，及時給與他們幫助。

　　記得孩子剛踏入初中門檻的前半個學期，總有一種想要掙脫父母束縛的舉動，有的時候對父母關心的言行表現出不滿，我知道，這是孩子想要長大的標志。于是，我寫給了孩子一封信《在走向成熟的路上——寫給青春期的孩子》。孩子是明理的，這封信很快消除了孩子和父母之間的隔閡，孩子與父母的關系也回歸了往日的親密。

　　后來，又有一段時間，孩子在考試中遇到了“瓶頸”，因為第一次考試拿了全班第一，第二次考試的時候總是患得患失，自己為自己施加壓力，不能保持一顆平常心。于是，我又寫給了孩子第二、第三封信《面對考試，你應該這樣做》《放平心態、找準方法、輕裝前進》，兩封信分別寫給年兒和雪兒，兩個孩子很快穩定了情緒，調整了心態，從容面對考試。

　　我相信，媽媽的`每一封信，都給孩子以很大的影響，所以他們才能如此快樂的成長。青春期的孩子，更需要理解和關注，而不是僅僅停留于吃飽穿暖這些方面。當我們在精神層面給與了孩子積極的影響，那么孩子諸如打架、叛逆、上網、甚至是早戀，這些問題都會在父母真誠的關愛下蹤跡難覓。

　　另外，我還建議所有的父母，對孩子學習態度的關注要大于對其學習成績的關注。我認為，只要孩子愿意去努力并正在努力著，保持著一種積極向上的生活學習態度，他就是值得稱贊的！學習成績的優秀是不能和孩子的優秀劃等號的。因為評價一個孩子優秀的標準不是只有學習成績一項！

　　如果您要問我，初中生家長最關心的什么？我會告訴您：是孩子積極向上的態度和身心的健康成長！

　　附調查表：

　　1.孩子年級：初一(初一、初二、初三)

　　2.孩子性別：男（男、女）

　　3.您的職業：教師

　　4.孩子的哪些方面是您最關心的？(最多可選三項)A、D

　　A.與老師同學的關系 B.身體健康 C.學習成績 D.性格 E 其他：精神樂觀向上，思想健康

　　5.您最擔心孩子出現哪些問題？(最多可選三項) D

　　A.早戀 B.學習成績下降 C.厭學 D.生病 E.迷戀游戲 F.其他：沒有團隊合作、公益之心

　　6.孩子現在有沒有哪些問題讓您很操心、很頭疼的？對這些問題，有沒有想辦法去解決？通過什么途徑？

　　答：孩子現在暫時沒有問題讓我很操心。如果有，我會通過和孩子談心或書信交流的方式對孩子循循善誘，或者是和老師配合對孩子進行教育，絕不會打罵或言語諷刺。

　　7.您希望了解哪些方面的教育新聞？

　　答：希望多了解一下中西方教育的差異，以便讓自己的孩子取長補短，更加優秀！

　　8.您了解關于青春期的知識（生理衛生知識和心理變化）嗎？B，還需要學習。

　　A.很了解 B.了解不多 C.完全不了解 D.不想了解

　　9.您最擔心孩子哪門功課？（最多可選三項）孩子的成績不需要我擔心，不偏科，一直不錯。

　　A.語文 B.數學 C.英語 D.物理 E.化學 F.生物 G.歷史 H.政治 I.體育

　　10.您平時輔導孩子學習中有什么困難？

　　答：我很少能再輔導孩子了，不過，當孩子遇到語文方面的問題的時候，我還是能夠幫助分析的。遇到的困難就是自己水平有限，許多數學難題我只能起到點撥的作用。

　　11.在孩子學習和生活中，您最希望得到老師哪方面的幫助？

　　答：最希望得到老師對孩子精神層面的引領，孩子正處在一個身心發展的過渡期，老師的正確引領，能夠讓孩子的成長更健康。

　　12.您和孩子的關系如何？A

　　A.很親密 B.一般 C.很緊張

　　13.在與孩子的交流中，您覺得最大的困難是什么？

　　答：暫時還沒有困難，孩子比較明理。

　　14.您覺得閱讀對孩子有幫助嗎？A

　　A.有 B.不清楚 C.沒有

　　15.如果有專門研究閱讀的專家精心挑選一些促進孩子學習、幫助孩子成長的書，您是否會考慮為孩子購買？A

　　A.會 B.不會 C. 看是什么書再決定

　　16.如果有幫助您解決中學生各種問題的家庭教育彩信，您最希望從中看到哪些內容？

　　答：幫助孩子樹立正確人生觀、世界觀的內容，正常的人際交往、學習方法的指導等方面。謝謝。

初中生作文 篇3

　　18000年，地球人已經在火星上發現大量的淡水和氧氣，并且人工建立臭氧層，和那里的火星人創建了燦爛的文化，可是直到有一天……

　　聯合國收到自火星的激光信息，說是火星上的人太少了，請你們移過來一些，然后就消失了，聯合國就準備投資10000億美元建立兩座大型瞬間移動系統，可在眨眼之間把人們送到想去的地方，每次能送1億人，Y·M行動。于是聯合國決定送去20億人口，第一批，第二比，第三批……到第十二比時，來自X星的人，對我們的大型瞬間轉移系統進行考察，影響了我們的轉移，本來移到火星要3秒鐘，可現在幾小時也沒到。

　　我們對未知的飛船發出的激光信息，希望它們快走，可是他們好像不明白似的，又繼續進行他們的工作，我們又一次發出讓他們離開的信息，并且說：如果再不走可能發生戰爭。他們仍不聽。我們就發射了W·D型追蹤導彈逼他們快走。他們卻從飛船發出一個無形的網，將我們的追蹤彈吞得無影無蹤，我們發出最新研制成功的“烈火之劍NUC-5”激光導彈，相當于1000萬個原子彈的.能量，一下就把他們的網擊碎了，他們看見自己的網被破壞，又發出了一種全身發火并且速度極快的東西，我們到火星的大型瞬間轉移系統的1/6破壞，1億人正處于墮落太空的危險，我們在地球上也無能為力，只見那個未知的飛船又發出了一種綠色的網，把即將墮落太空的一億個人堵在了大型瞬間移動系統的5/6上，我們的一億人卻在他們的手上，他們又發出一種激光，沖向我們地球，我們都以為是激光導彈，誰知卻是一種信息，和我們的不一樣，我們又找文字翻譯學家研究了半天，大意是：“你們的武器太過落后，你們的移動科技發達，但武器還是不夠發達，希望你們加以改進，對不起，把你們的移動系統打破了，快點把他們修好吧！”我們又發出了瞬間移動系統的其余能量，總算能夠到達火星，他們把網收回去后，便漸漸的離我們而去了，我們的瞬間轉移系統終于成功了，Y·M行動。聯合國秘書長在月球成上向全宇宙發出了Y·M行動成功的喜訊。

　　地球人和火星人相處十分和睦，我們地球又準備向別的星球發出友好的信息，想在各個宇宙建立一個超大型號的瞬間移動系統，到那時人們可以非常非常快的到任何一個星球上，讓地球和每個星球都和平相處！

初中生作文 篇4

　　他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達；他的豁達造就了他風雨無阻，“風雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

　　蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的上空，響徹在那里人們的心坎上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人們懂得用開朗、寬容、豁達的.心胸，去面對身邊的人與事；讓人們知道用感激、豁達的心境去對待自己的人生。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。蘇軾站在曾經三國人物競風流的赤壁面前，像一個關西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風流人物”、“驚濤拍岸，卷起千堆雪”、“江山如畫，一時多少豪杰”、“人生如夢，一尊還酹江月”……這是他經歷風雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。

　　古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，但他沒有悲天怨地，因為他懂得“為官一任，造福一方”的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒去他所有的痛苦，所有的憂傷。

　　“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你瞧！這是一個何等豁達的心境，仕途的坎坷，生活的艱辛都無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁然。

　　《水調歌頭·明月幾時有》一詞道盡了詩人在異地思鄉的心境。“不知天上宮闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他風雨的一生得到升華，而且撫慰了多少天下人思鄉的心情。這個時候，他把其豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們──生活的風雨摧不倒我們。

　　風雨的一生，豁達的一生，美麗的一生，多情的一生。

　　蘇軾，雖然你離開了這世界千百余年，但是你的詩，是永恒的經典；你的思想，是永恒的光輝；你的人格，是永恒的偉大！品讀你的詩詞，感受你的魅力，無時無刻蕩滌著我的心靈，使我的思想得到升華。

　　我愿做你千年后的知音。

初中生作文 篇5

　　唉，不怨天，不怨地，只怨自己不爭氣！成績下滑，先前的興頭，這下子恐怕要一落千丈了。

　　今天，要開家長會，爸爸吃完飯就要去學校生怕遲到。我不禁暗暗感慨：這可憐的人被我蒙騙了，但愿他事后不會對我怒發沖冠 。看樣子爸爸對這次家長會興致很高，大概是我上幾次單元考得不錯，可期中爸爸認為考試考的肯定也不錯，我陷入了沉思

　　“秋紅”

　　“啊！誰叫我呢？”我不知所措的答應了一聲又清醒過來，生怕老爸會問起我不想說的問題。

　　“你快吃好飯，幫奶奶洗好碗，爸爸要去開家長會了，老實在家等爸回來。”接著就邁著輕松的.步伐出家門了。

　　我干好所有家務活，期盼爸爸早點回來，可又想起老爸那許久沒有看過我的那嚴厲的目光，我的心不禁一顫，想也不敢想下去，生怕會惹來“殺身之禍”。呼吸時感到窒息，似乎空氣凝固和壓縮。

　　“砰，砰，砰！”屋外傳來了猶如死亡通知般地敲門聲，我裝著一副很輕松的樣子打開了門，不禁朝老爸笑了笑。然后黃鼠狼給雞拜年――沒安好心。拍著馬屁說：“老爸，您累了吧！我來給您敲敲背好嗎？老是跟您說什么了，您講給我聽聽好嗎？您講給我聽聽好嗎？”……

　　老爸嚴肅地說：“給我認真點，不要嬉皮笑臉地，再加上你問題那么多我怎么回答呢！”“爸爸看過成績單了，我問你怎么考了個81分，上兩次考試考得蠻好的，怎么到了關鍵時刻考得這么差。自己說”。

　　“后退原因？”

　　“平時不復習，自以為是，不知進取，恥于下問……”

　　“該不該打！”

　　“不該”我堅決反抗！

　　“什么，不該打，為什么？”

　　“我覺得人總會犯錯，只要知錯就改就是好孩子，你應該給我一次改過自新的機會。“

　　爸爸頓時不知說什么好。

　　但你也應該早點告訴我，可以讓我有個心理準備……“

　　我啞口無言……

　　過了一會，“算了，這次就當給你個教訓，希望這個教訓能讓你記住，下次不要再犯這樣的錯了。我相信你能改過自新，下次努力吧！”

　　我聽著聽著，眼眶里的淚水不停地在打轉，層層懊悔也在心中此起彼伏。我后悔，后悔沒有好好復習；我后悔，后悔沒能拿回好成績；我后悔；后悔當初 瞞著爸爸。

　　請相信我我一定下

　　我下定決心好好學習，決不會辜負你們對我的期望要做一個品學兼優、尊老愛幼的好學生。

初中生作文 篇6

　　遇到夜里擺地攤的，能買就多買一些，別還價，東西都不貴。家境哪怕好一點，誰會大冷天夜里擺地攤。

　　遇到學生出來打工的、勤工儉學的，特別是中學生、小姑娘。她賣什么你就買點，如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵鼓勵她吧。

　　撿到錢包就找找失主，如果你實在缺錢就把現金留下。打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執照還給人家，一般人家也不會在乎錢了。把人家的`地址記在你的筆記本上，以后發達了去找人家道個謙，把錢還給人家。

　　遇到迷路的人打聽某個地址，碰巧你又知道，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你。

　　遇到迷路的小孩和老頭老太太，能送回家送回家，不能送回家的送上車、送到派出所也行，如果有電話的替老人或小孩打個電話就走，反正你也不缺那兩個電話費。

　　雨雪的時候、天冷的傍晚或者是雪天的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的、賣報紙的剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，看什么也是看，買下來讓人早點回家。

　　上車遇到老弱病殘、孕婦：讓座的時候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠點。人太多實在走不遠，人家向你表示謝意的時候微笑一下。

　　遇到乞討者：遇到要錢的就給他（她）點飯，遇到要飯的就給他（她）點錢。

　　如果時間還寬裕，而且碰巧覺得我說的在理，那就頂一下我的貼子，總比去頂看了沒什么收獲的貼子舒服。時間寬裕不少就請把這幾句話多轉幾個地方，畢竟好人多了咱

初中生作文 篇7

　　青春如歌，美妙動聽；青春像水，純潔美好；青春似火，激情四射。讓我們享受青春，來品味青春的酸甜苦辣。

　　——題記

　　一酸

　　15歲，多么令人羨慕的花季，它意味著我們成熟了，有了自己的獨立性，不再依賴他人。但當我們真的步入青春的大門，面對這五彩繽紛的花花世界，我們陷入了彷徨與不安。這時我們渴望得到父母的關愛與幫助，在彷徨與不安中我們，體會到了青春的“殘酷”。的確是啊，從昨天的“小皇帝”“小公主”，成長為今天的獨立少年，多少有些不適應，心頭不由得涌上一絲酸楚。但這就是青春，我們要學會享受青春的“酸”，在酸楚中學會獨立，找到自信。

　　二甜

　　青春是自由的季節，我們不再被父母的嘮叨纏身，不再被他們的思想所束縛，我們有著自己的`想法與感受，對事物有著不同的看法。我們就像一只掙脫束縛的小鳥，自由地在天空中飛翔，歌唱春天的美好。在這個過程中，我們懂得了明辯是非，學會了謹慎地面對一切。是的，這就是青春，我們要學會享受青春的甜，在甜蜜中學會面對一切。

　　三苦

　　青春是奮斗的季節，是人生中最重要的時期我們要拼搏要努力更要勤奮不能白白

　　地浪費這大好的青春。這是個艱苦的過程，我們為此付出了太多太多，有奮斗，有成功，有努力，也有失敗。淚水與汗水交織，快樂與痛苦相伴，苦澀的滋味縈繞在我們的心頭。然而“一分耕耘，一分收獲”苦澀的背后是成功的喜悅與甜蜜。這就是青春，學會享受青春的苦，在奮斗與挫折中不斷成長。

　　四辣

　　青春是火辣的，充滿著激情與活力。體育課上，同學們頭頂烈日，在熱辣的陽光下進行各項鍛煉。只見同學們個個汗如雨下，但臉上毫無倦意，有的只是興奮與熱情。這就是青春，學會享受青春的辣，在熱辣中展示出青春的活力。

　　享受青春，珍惜青春，愿每個15歲的少年在青春的酸甜苦辣中迸發激情，快樂成長！

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