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瑣初中作文
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的瑣初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
瑣初中作文1
本以為回家以后等待我的是可口的飯菜,孰料知:“你可回來了,我一不小心又把手機時間調錯了!”老媽萬分火急地說道:“你看,年份都被我調成1963年了……”
Oh,my god!我親愛的老媽,我才剛回來,可不可以讓我先喘口氣啊!我又生氣又想笑:“老媽,你好笨哦。”
老媽只是微微一笑,像個小孩子一樣。
我拿起手機,以迅雷不及掩耳之勢將時間調回了20xx年,并告訴老媽不要亂調。老媽要我再一次教教她,我才不要呢,記憶中我N+a次教她,都學不會,我都厭倦了。老媽只好自己干瞪眼。
“啊?!”老媽大驚,“你會不會調啊?”我一頭霧水,不解地問道:“怎么了?!”
“今年是哪一年啊?”
“09年啊!”我很自然地答道。
“09年,你這笨妮子,今年13年了啊!”
啊?我整天把自己埋在書堆里,竟然懵了!
我的思緒又回到了公元20xx年。09年,步入初中;09年,走入方中;09年被分在六年級九班……還記得剛開始成績很差,好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師,她有一副親人般的.面孔,給人鼓舞,給人信心,促我上進。在她的庇護下,我一點一滴成長,一點一滴進步,就這樣三年,我做了她三年的課代表。相處得越久感情越發地醇厚,難忘每一個感動的瞬間,難忘每一次暢心的交流。
不知是不是自己笨的原因,竟好幾次弄錯老班交給我的任務,可是每一次錯,都是一次原諒。三年,三年,時間怎么這么快?三年就這樣過去了,初四分班后我和老班分開近一年了,卻依舊感覺我還是當年那個小女生。我犯錯,她會批我,罵我,甚至偶爾踢我,然后說我活該;我退步,她會笑我,訓我,然后再鼓勵我;我緊張,她會用那雙堅定的目光鼓勵我,讓我心里暖暖的。
瑣初中作文2
用一把鎖,鎖住那天的記憶……
在一望無際的曠野上,一棵古老的樹,最然生命已走到盡頭,但他仍倔強的挺立著。在他身邊,有一棵剛抽出嫩芽的樹,老樹的根枯了,葉黃了…他歷盡滄桑,擋住了多少寒冬烈風,卻擋不住死神的腳步——外公,你怎們不等我長大啊。
當他掩埋在黃土地下,這這沉重的'記憶便被存封,不是傷心,不是害怕,我只是想留下他…
歌兒夾著我溜進了家門——三姑六婆都來了,一個個呆坐著。心里咯噔一下,出事了。昨天還與我東拉西扯的外公竟不辭而別,我躲進了廁所,望著鏡子里的我,黯然神傷。
月亮把半邊天都照亮了。只有在遠處的天空才能看到一兩顆星星,閃著淡淡的光,正慢慢隱去,那是外公在看我呢。月兒倒映在泉上,晚風一吹,波光凌凌。看,河上亮了,那流動的是淚?地上亮了,白茫茫的,像霜一樣冷。
外公入棺那天,我守了一整夜,直到入土才迷迷糊糊地睡下,我看見外公正朝我走來,可總走不過來,他揮了揮手:“孩子,好好讀書。”
我醒了——都說時間可以淡化一切,再大的傷也有痊愈的一天,可我總把結疤的傷揭開,我好怕,怕忘記外公,忘記他對我的愛。我會狠狠的記住它,用鎖鎖住她,誰也不能拿走。
假如秋水可以望穿,我愿把你描繪成最美麗的風景,出現在我生命路途中的每一個角落。守望那一汪秋水,云中錦燕,望眼欲穿,思念飛不到彼岸。
假如秋水可以望穿,我愿在秋水岸邊守望千年,過盡千帆。撐一竹篙,滿載一船燦爛,用紙船寄托我的思念。
假如秋水可以望穿,我將要打破天上人間,尋尋覓覓。無聲無息,飄進你的夢里,把思念放在哪兒。
瑣初中作文3
常常問自己活到現在失去了什么,內心五味雜陳,想要分條陳述卻又不知道從何說起。我望著天空想要企圖通過上天來告訴自己。首先我發現自己笑不出來。我使勁的想要牽動兩根神經的運動,沒想到用意過猛,反而牽動了七十幾條。總結這一小段人生的過程,我的笑變質了,不是我不會笑,而是我不知道我該對誰笑。當朋友用笑以示友好時,我想不到以什么回應。也許你會說你看到的我是寂寞的。
曾經千方百計想讓別人知道,偶爾在你們腦海中出現的身影是我。我住不到你心里,可也在你心里占據了一個小小的位置。此刻的'我是滿足的。雖然你對我印象不深,可是你卻愿意為我建立一個讓我自由發揮的地方。
當別人夸我時,我少了過往稚嫩的微笑。不說我收到過千百次夸獎,但我至少以千百次微笑自居。當這個能力突然被收走時,為什么我不反抗?還是我潛意識已經知道我斗不過的。
笑的功能好多,笑與生俱來的嗎?還是要培養,笑也分這么多的種類。含蓄,聲效,動作,心情。馬克吐溫還說笑是一種武器。我想也是,正面的就有去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。樸實的民風,是否有讓你與之相處的悸動。當然反面也是古往今來。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回。沒有人告訴過我,笑是什么樣的感情?那些集齊一千個笑容的人換回了什么……一個人笑的時候容易被人記住,我不愿意挑戰孤獨。因為我是會笑的,就是此刻我忘記了笑是誰?借用一句阿信的話,笑——你的名字是?你是?你快樂嗎?
瑣初中作文4
“光陰似箭,日月如梭”,轉眼間,我們又度過了一個春秋,告別了20xx,迎來了20xx年,回首過去的一年,想必每個人都和我一樣有過高興,有過幸福,有過悲傷,有過酸辛……
我的20xx年的上半年還在七年級六班,說起這個班級,學校里的每一個同學,每一位老師都不看好我們,因為我們班在每次考試中,成績總是“名列前茅”,紀律總是“亂成一團”,所以學校里的'每一個人都是“談六色變”。啊!但是,我們也有優點,這不,同學們朝思暮想的春季運動會開幕了。因為我們在班主任老師,體育老師以及同學們都做出了巨大的努力。所以,我班的體育健將一路奮勇拼搏,過關斬將,最終,我們取得了全年級第三名的好成績。從此,我們七、六班的同學們便從學校里抬起頭來了。
告別了七、六班,我來到了現在可愛的班級八、一班。
因為八、一班是由七年級里的同學們重新組建的,所以我們在上半學期都不團結,導致了在期中學業檢測中,我們班的成績處于中下游。考試結束后,班主任老師給我們做了不少的思想工作,鼓勵我們不要灰心,下學期繼續努力,一定要團結起來。在班主任的鼓勵下,看,大家多努力呀!每天,總是我們班最先進入早讀狀態,總是我們班的課間最安靜,總是我們班的課上氣氛最活躍,總是我們班的同學學習效率最高,學習時間最長……
相信,在我們全班同學的努力下,我們班期末考試一定會取得好成績。
這兩個可愛的班級都有一個共同點:平凡與拼搏。
是的,我們平凡,但是我們不甘平凡,我們會付出努力,在平凡的學習生活中創造不平凡的成績。
瑣初中作文5
三年的初中生活如流水般轉瞬即逝。在這短暫的三年里,我們似乎長大了許多,不再躲在父母的懷抱中做那羽翼未豐的小鳥,不再懼怕老師的絕對權威。三年里,我們結識了很多的朋友,也懂得了很多的道理……
曾經為了和同學們爭論一道題目的對與錯而吵的面紅耳赤,最后還是請老師出面調解,并幫助我們徹底弄懂了那道題,雙方才會善罷甘休,握手言和。在一次又一次的爭吵聲中,我們學會了思考。
曾經在一個大雨滂沱的黃昏,把自己的雨傘借給了路遠而沒有帶雨傘的同學,自己卻冒著大雨跑回家。結果被哥哥稱作是“落雞湯”的我,居然還笑著大聲的說:“淋雨的滋味棒極了。”在這被淋濕的記憶里,我們學會了珍惜,懂得了什么是友誼。
曾經在一節不尋常的作文課上,同學們都在展示著自己的作文風采,老師精彩地點評,同學的仔細聆聽。在這節作文課上,我們學會了分享。
曾經看到別的同學的作文被印刷成鉛字貼在學校的`宣傳廊內,并用紅筆圈了一大圈,內心羨慕了好一陣子。于是,自己也學著用笨拙的筆去寫,去練。在一次又一次石沉大海的嘗試中,我們學會了爭取。
曾經………
曾經……….
三年的初中生活在人的一生中何其短暫,但留給我們的記憶卻是深刻的,永恒的。她使我們由幼稚走向成熟,由天真浪漫的兒童變成穩重懂事的少年。她是人生道路最美的詩篇。
瑣初中作文6
回首初中生活,如白駒過隙一般飛逝,這段時間有許多的事,有開心的難過的,尷尬的,苦澀的。
初一的生活為我接下來的兩年拉開了序幕,波濤洶涌卻又風平浪靜,從我踏進校門的那一刻起,我就為我的小說拉開了序幕。
記得剛進來的時候,那時我年少自大,剛進宿舍門就被教官抓到講話,那天我很開心的來到了自己的宿舍,但是,那時我沒有帶床上用具,便與同學一起擠一張小床,我們嘰嘰喳喳講了好久,教官都沒來,那時調皮的我爬到了窗外,一頭鉆出去說:“教官不在外面!”突然,神出鬼沒的教官叫到:“誰在說話,站到走廊上面來。”我滿不情愿的站了出去,嘴里不停地抱怨著,那時真是搞笑啊,回想起來真是不堪,就是這樣,我結識了許多的朋友。
小林是一個十分靦腆的女孩子,她沒有太多的朋友,要說有的話他就只有我了,他的.成績并不好,相貌平平,沒有太多人與她講話,我是第一個跟她講話的朋友,記得那天我是向她開玩笑來著,但她沒有理我,從那開始我就經常跟她開玩笑,直到把她逗笑為止,就這樣我與她共同學習,其實她不會的,她不會去問別人,但是我總喜歡講解給他聽,漸漸地我的性格感染了她,她也使我變得矜持,她初二轉學了,我為此哭半個暑假。時光總是走的那么快,還沒等我反應過來,新學期就開始了,我將繼續譜寫我的青春,而以我為主人公的小說也將繼續下去,希望接下來的情節是快樂的,也希望自己不要給青春帶來遺憾!
回顧這以前的日子,真美好,初中的日子還長著呢,希望一切都好。
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