初中生活的作文【精】

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活的作文1

　　統統都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而云消霧散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如咱們三年多彩初中生存，是那末快，那末快就將過去。然后，釀成回想，被咱們深埋心底。從此，再無聲氣……

　　轉眼間，初三也行將收場。三年的初中生存，這么快就將被咱們拋在死后。再也不會像7年級的復活剛進校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園；也不會在放學時，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒；不會在每每天不亮是就用心苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由于，咱們行將辭別，辭別這三年的初中生存。

　　只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落1地，開出一場凄美毅然的落漠兇年。曾經的美妙漸走漸遠，都模糊成了淡忘的回想。只剩下咱們，執著的堅持銘心鏤骨。回望這三年初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的舞會，行將以為時不多的中招測驗涐華美閉幕。行將辭別，這三年的初中生存。小4說過：“運氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，咱們就永久不曉得守候咱們的事實是什么。”可我否定了這類說法，由于我曉得，咱們行將面對辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……

　　每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。咱們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點點滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的`那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的咱們，會更為成熟，更為莊重。在這為數不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。

　　再見了，我那行將收場的初中生存。

　　辭別，慎重的施禮，對那初中生存和那初中生存的點點滴滴！

初中生活的作文2

　　初中生活就像一盒豐富多彩的調味料，輕輕地撒下各種的味道，酸甜苦辣舔到我心。

　　只有邁進中學，你才有所了解到這里的生活并不是你想象中的那么簡單了。

　　初中生活學習科門不僅越來越多，而且作業也會隨著變化。人生就是這樣，不說不知道，一說嚇一跳，步入中學時代，我的學習日益繁重，作業常常要做到夜闌人靜。你會故有所之，中學可不像小學那么輕松，從作業可知，還要比他們付出的一半還有另一半。從學校一歸家，第一想起的就是作業，你便迫不得已地坐到書桌前，開始奮筆疾書。但時間總會引來母親的一句開飯聲，無意間喚起了你，辛勤的你又只好埋頭停下筆尖。可到了后來，你再次坐下，面對著那堆積如山的作業，也許有那重大的任務壓在你的身上。寂靜的深夜，你還在拼搏，還在奮斗，還在努力拼趕著作業，順著“嘩嘩”的筆尖聲，那種拖著酸痛的眼睛，手臂的辛酸，脖子的疼痛，這就是酸。直到收官的那一陣，躺下床，你會有所觸覺到你睡了頭昏腦漲的一夜。還有一種學習很努力的你，成績卻一無所取，一團糟。每一次的考試，都沒有理想的`成就，那種恨自的委屈而心動就像一杯檸檬水般的酸澀。

　　甜，是情感上的儲蓄——友情。

　　它是患難中的傾囊相助，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。在學習中遇到難題時，有了同學間的耐心指教。友誼之間互幫互助，你收獲滿滿，能得到一種成功的喜悅。取得成績時，不管是進步還是落后，我們一起分享，一起指教，一次失誤的跌倒，要勇敢站起，一次理想要繼續虛心，爭取做到最好。當自己傷心時，得到友情的一句安慰，一句問候，一句鼓勵，心里不也有一種甜t甜的滋味嗎？

　　苦，是在課上不能掌握與理解的新知識，不能克服作業上那一道道百思不得其解的難題。

　　在考試時喪失的信心，不能撐起那片寬廣的天空，承受著一種壓力的苦。不能完成堆積如山的作業時，是一種自己心靈上的苦。有人說，有多苦，就有多甜。是的，我們吃苦是為了回報的更多。

　　有了苦，還會有辣。它是一種燙痛人的心。

　　辣在家里，是自己不理想的成績時給前輩挨揍挨罵，是那雙殘酷的眼神，洪亮到罵聲，火辣的動作刺痛自心。辣還在學校，是我們犯錯時班主任那嚴厲的教訓，使我們茁壯成長。

　　初中生活的酸甜苦辣，種種口味嘗到心，也讓我感受到了學習的滋味。

初中生活的作文3

　　轉眼間，我已經來到了新學校一個多月了。回想起以前，從小學一年級學拼音開始，到現在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現在又投入到了緊張的學習中去，回憶起來，真讓人回味啊！

　　新學年，新變化！在新的中學，變化真多！

　　變化第一點：不但學習科目增多了，學習負擔加重了，而且對自主管理的要求高了！在小學，什么事都要老師指著、點著甚至是罵著才去做。而在中學，學校為了提高我們自主管理的能力，實行兩班一師制，就是指兩個班的晚自修又一個老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的監督了。剛開始的時候，整個班都是亂哄哄的，總有一些不自覺的人在講小話，不自覺。可是過了幾天之后，同學們就自覺多了，沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。

　　變化第二點，學習講效率，學習氣氛濃。讀小學的時候在家里做作業，總是做一會作業看一下課外書；做一會作業喝口茶上個廁所的'。現在可不會這樣：一旦你這樣做的話，那么就可能做不完作業，就算勉強做完作業，也沒有時間復習鞏固和預習新課。要知道，復習和預習也是學習中一個很重要的部分，如果你不復習也不預習，一開始你的成績并沒有大的落后，但是久而久之，成績就會比被人略遜一籌了。現在我們做作業有兩個宗旨：一就是快，二就是準，我們求快，也求準，節省下回頭改正的時間。因為這樣既可以復習和預習，也有時間多看課外書，增長一下課外知識也好。

　　變化第三點：生活節奏加快。在新的學校，再也沒有想在小學一樣慢條斯理地散步，也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學，誰都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點書，多增長知識，為上初三打好基礎。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯堂，用最短的時間內把所有的東西都完成。剩下的大半個小時當然是泡在圖書館了啦！要不是六點半要回課室的話，我還不舍得走呢。其實，這遠遠不能滿足我的閱讀量，所以，我也會借回課室看。

　　在中學，變化真的很多，我只列舉了三點，但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個高素質的人才。我們會在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風浪的蝴蝶，最終飛進重點的門檻！

初中生活的作文4

　　我國是四大文明古國之一，身為華夏子孫，我們應該繼承祖先的美德。把我們國家傳承了五千年的文明發揚光大。

　　可是，隨著時間的沖刷，人們早已把"文明"二字忘得一干二凈了。試問，一個國家，要是沒有了文明，那該有多糟糕。曾子曾經說過：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”其中，“信”這個字很關鍵。信，就是信任的意思，然而人們為了個人的利益早把“信任”忘得一干二凈了。在生活中，不管是交友還是談生意，都得講究一個“信”字。假若沒有了信任，那么這個世界上的人都會壓抑著自已，有什么心里話和小秘密都不和朋友說了。人和人之間的關系就會被一層隔膜隔住。

　　在我的生活中，也發生過這樣的事。那是小學時候的事了。哪天，我和我的好朋友一起走路回家。突然，一陣涼風“颼”的一聲吹了過來。我正納悶風是從哪兒刮來的，就在這時，我們班的“欠債大王”出現在我的'面前。他帶著懇求的目光，說：“求求你，借我五角錢吧！”別看他的語氣挺誠懇。實際上，他已經欠了我們班上的同學不少錢了，以前，他也向我借過不少錢，要不是我心軟，鬼才借給他。有了前面的教訓，這次我可是吃了秤砣——鐵了心。任憑他怎么說，我都是兩個字——不借。這時，我的好朋友可耐不住了，二話不說，就從兜里掏出了五毛錢遞給他。他立刻就跑向公交車了。我感到很迷惑不解，問道：“你為什么要借錢，要知道他可是……，”只見他義正言辭地說：“我知道，可是，你知道嗎？現在人與人之間的關系之所以這么疏遠，就是因為他們不相互信任，所以我們應該學會信任別人。“聽了他的話，我頓時覺得豁然開朗。第二天一早，“欠債大王”竟然按時還錢了。

　　這使我明白了一個道理，人與人之間，只要互相信任，彼此之間就能夠成為好朋友。假設你對別人不信任，那么別人也就不會信任你。人與人之間，只有學互相信任，互相了解，互相體諒，才能成為好朋友。在此，我想對大家說：“生活需要信任，只有相互信任，這個社會才會更美好。”

初中生活的作文5

　　身為學生的我，每天打開書包的第一件事就是拿出我的筆袋，它可謂是我學生生涯的老友了，我的生活少不了它。

　　我的筆袋主色為紅色，無拉鏈的一邊綴著瑪里奧的頭像及手。瑪里奧戴著淡綠色帽子和手套，這顏色與通體的紅色搭得相當不錯，點綴得妙不可言。圓頭大臉上翹起一個夸張的`蒜頭鼻子，但也沒有遮住那雙滴溜溜的眼珠。阿凡提似的大胡子，顯得滑稽可笑。嗬！整個造型生動可愛。在瑪里奧的左側，繡了一朵白黃相間的小花，旁邊一個碩大的綠蘑菇和金黃色的四個字母——Mary，這樣的裝點使主體的紅色不顯單調和刺目，反而增添幾分趣味。

　　瑪里奧筆袋外部是由絨布縫制而成，里面是光滑的襯布。不同于以往的鐵鉛筆盒，這樣的布制筆袋方便清洗，不生銹，易攜帶，省空間。可以更大限度地裝筆而不容易撐壞，因此我十分喜愛它。

　　當然除了布制的特點外，它的其他作用也不小。拉鏈的設計使其使用方便而不費力，完全不用擔心像鐵鉛筆盒那樣經常開合摩擦而失去原本的色彩。只需將拉鏈拉開，就可以把筆、橡皮、修正帶、尺子、膠帶等，一股腦地裝進去。卡通人物形象，讓我在學習之余還能愉悅心情，略作放松。尤其是筆袋上繡的瑪里奧頭像被棉花填充的活靈活現，可以作為類似解壓的軟球供我“蹂躪”。

　　它保護著筆，使它們不至于受傷，它把筆、尺、橡皮等集合到一起，方便我使用，它自己或許摔在地上多次，被筆油弄臟，但它義無反顧。它和大多數人一樣，懂得做好自己的本分。

　　我的筆袋是文具盒中的一種。在文具盒這個大家庭中，還有木質筆盒、鐵鉛筆盒、塑料筆盒等成員。80年代初，學生使用的鉛筆盒多是鐵皮制成，蓋子上卡通人物，翻開蓋子就會看到乘法口訣表。到90年代，文具盒類型款式開始層出不窮，有雙層文具盒、有帶輪子可滑行的文具盒。20xx年后，則開始以簡單實用為主，筆袋就應運而生，無論從材質還是到色彩圖案，都豐富多彩，發展至今一直受學生們的歡迎。

　　筆袋，那個平凡但不平庸的物品，那個對于我來說是熟悉而又重要，是我生活中不可缺失的。

初中生活的作文6

　　生活就像一幅畫，用不同的色彩去把它描繪得五彩繽紛。每個人對生活都有不同的需求，我對生活卻只有一個需求，生活需要感動。從我無知至長大成人后，我經歷了很多使我知道，生活不能沒有感動。

　　汶川大地震時，人們都從各種方式得到了這個消息，但有些人不會去為那些災民掉淚，因為他們不會去為他人著想。但他們何曾想過，有一天要是這種事發生在自己身上，自己難道不感覺痛苦嗎？自己在受苦而旁人卻不能伸出援助之手，這時你的心又會怎樣想？無數的房屋倒塌，許多人被困在廢墟里，那種場面每個人看到了心都會酸，更何況是正在受這種折磨中的人呢？為了讓災民們能夠早日重建家園，社會舉辦了一次次募捐的活動，很多人都把自己的心意錢捐了出來，而那些大戶人家、大老板，整天吃香喝辣的，到需要幫助自己同胞時，捐出的錢連自己吃一頓飯的錢都少。

　　生活是永久的，不會三天兩天就能過去了。人總是要生活的，沒有生活又怎能活下去呢？

　　感動，在我的腦海了里時常出現。每當我回憶往事，都會不由自主地掉淚。

　　我曾與父母吵了一次架，并沖出了家門。那時的我身無分文，盲目的'走在大街上，眼淚在雙眼里打轉。突然：“啊”只來得及發出一聲驚叫就昏過去了，當我醒來后發現自己躺在了病床上，旁邊坐著睡著的媽媽。我愣住了，怎么媽媽會在這？“女兒，你總算醒了”。媽媽被我不小心伸腳驚醒了。后來才知道在我走的時候，沒吃東西，在街上走了半天，被自行車撞到了，受了驚嚇就昏過去了。還好醫生說傷的很輕，過兩天就可以回家了。在醫院的這段時間，媽媽日夜不眠地陪伴在我身邊照顧我，她并沒有怪我和她頂嘴。雖然她表面不傷心，但我總是看到她那被淚水濕潤的雙眼，顯然哭過了。我不敢在她面前流眼淚，只好躲在被窩了默默的落淚，因為這一刻我感動了。

　　在你生病時，父母無微不至的坐在你身邊照顧你，在你受傷時，父母在你背后偷偷的流淚，在你受委屈時，父母在你身邊安慰你。

　　父母是我們一生中最珍貴的親人，他們為你付出了那么多，你是否感動了呢？你是否在他們背后流過淚呢？

　　美好的生活需要感動，平凡的生活同樣需要感動！

初中生活的作文7

　　這世界上有一種永不凋謝的花，叫微笑。它在我們每一個人手中傳遞，它所觸及的地方，都充滿了真誠與善良，它如彩色蠟筆，給生活添上了絢麗的一筆。

　　微笑之花開始了它的神奇之旅，它乘著風來到了一個已經結冰的河面上，河水已經凍結成冰，不過一切顯得比往常還要活躍，充滿了歡聲笑語，這里已成了溜冰孩子的天下。我迫不及待地“全副武裝”，整裝待發，緊緊抓著媽媽的手竟出了汗。看著身邊哥哥姐姐如精靈般來回穿梭的身影，心中強大的嫉妒心作怪，甩開媽媽的手，邁開大步，結果“啪”地一聲，重重地摔在了冰面上，冰上立刻出現了幾條裂縫，“哇”地一聲，眼淚控制不住地流下來，滴在了手上，一絲溫熱，風一吹，是截然相反的冰冷。媽媽站在一米遠的距離，眉頭皺了一下，隨后臉上出現了甜美的微笑，蹲下身來，伸出雙手，鼓勵我說：“媽媽不是說過嗎，跌倒了要自己站起來。這冰面結實得很。我們是最堅強的，對不對？”我先是有絲猶豫，正對上母親肯定的眼神和我所見過最美的笑容，眼淚一下子止住了，深呼吸一口氣，手一撐，便站了起來，快走兩步，直接撲入了媽媽的懷抱，兩人噗嗤一聲笑了起來。是微笑給了我勇氣，竟也讓我明白了遇事要沉著冷靜的道理。

　　微笑之旅的下一站是我的校園。我有幸成為上主席臺演講的人，走上主席臺的.那一刻，心中的緊張與激動的心情無法言說。手腳不禁顫抖起來，我不斷深呼吸，想要平復心情，終于來到話筒前，卻恍如隔世，望著臺下的同學和老師，腦子竟一片空白。不經意一瞥，看見我的班主任正滿臉笑容地看著我，臉頰邊的笑容看起來和藹可親，似在鼓勵，似在夸獎，又似在為班里這么一個同學感到驕傲。我心中一下鎮定下來，有一個聲音在說“要為班級爭光”。流利的朗讀，正確的發音和有情感的起伏引來臺下熱烈的掌聲。又是微笑，給了我鼓勵，信念與力量。

　　微笑之花隨處開放，在每一個人的臉上，它是酷熱時的一陣清風；是寒冷時的一輪太陽；是饑餓時的一頓佳肴；是干渴時的一股清泉。在遇到困難時，微笑給予你力量；在你生病時，微笑是你精神上的支柱；在你失意時，微笑給你帶來光明……總之，它就是萬能藥，它維持著人與人之間的和諧。讓你、我心連心，讓生活變得更美好！

初中生活的作文8

　　我一路風塵仆仆，來到我想了小半輩子的初中校園。本想一邊瀟灑的走進校門，一邊擺出一個可愛又不失莊重，高雅又不失激情，活潑又不失溫柔，種種氣質混合在一起的怎想剛要做準備姿勢，卻不巧（也可以說是湊巧）被一不明者一撞，我正好了度，好懸摔倒，還好及時來了個“金雞獨立”，兩手成伸開的雞爪子裝，活脫脫的成了一座雕像。有興趣者還可以在旁邊立個木板，上面寫著“小雞啄米”。全校的人都看見了，這樣我這個“小淑女”怎么做人呀？干脆找根粉條上吊，找瓶可樂當毒藥————死了算啦！不過這不算主要的，要是被以后的同班同學看到啦，那豈不是：“未聞其名，先聞其丑”了嗎？（自己編的）我怎么這么冤啊？（郁悶）

　　我整理好衣服，氣沖沖的相校園前進。要是讓我找到那個撞我人，我發誓：我一定要他好看！光顧著說了，忘了找撞我的人是誰啦。我盡量把他想得很丑，以解我心頭之恨。

　　但天不人愿，他（她）———是個男的，還是個不算丑，也不算俊的男的。既然是個男的，我改一下我剛才的誓言：他要是和我一個班，我一定要他好看！（汗）他瞇瞇著一雙不大的金魚眼，想必是眼鏡度數太高，又怕破眼鏡損壞了他原本“俊美”的.形象，才迫不得以的摘掉上百度的眼鏡。他不寬的肩上背著個單肩書包，擺出一個自以為酷呆了的造型，正和別人說話，時不時還吹起頭上的幾根毛。我見他那欠打的樣，真是怒發沖冠，但為了維護我可愛淑女的形象，就沒忍心讓我那幾根黃毛立起來。

　　公布班級名單的人到了。那個人滿臉是肉，（廢話）挺個大肚子，站在二樓平臺上，一個字一個字的念，生怕有人聽不見，可是終究啥也沒聽清。

　　所有班主任都到了，我豎起耳朵聽：“七年一班，王老師，學生說了一大串名，沒一個認識的。本以為沒希望進這班啦，只聽報名的老師幾分疑惑的念“張韶，園子GOD，有這么念名的嗎？干嗎分著念，不是"張劭媛子"嗎？是我吧？呵呵！是我。我是七年一班的一員啦，我的初中生活開始啦。

初中生活的作文9

　　我是一個對電腦充滿好奇的女孩。電腦在我心里是個神奇的東西，它不僅可以替人們做很多事情，還能提供許多內容精彩的游戲給我們玩。每次看到媽媽在使用電腦時，我都會情不自禁地跑進她的房間，想看看她的電腦里究竟有些什么好玩的游戲，但媽媽每次都會堅決地把我趕出來。媽媽告訴我，玩電腦游戲不僅浪費我的時間，影響我的學習，還會對我的眼睛造成很大的傷害。

　　可是，今年寒假，媽媽卻一反常態，第一次主動地邀請我一起來玩電腦游戲，這真是讓我丈二和尚摸不著頭腦。帶著興奮又懷疑的心情，我跑進了媽媽的'房間，坐到她的電腦前，聽著她的指令，一步步操作，打開了一款叫“唯智學園”的游戲軟件。

　　“唯智學園“是一款能提高少兒英語口語能力的學習型軟件。我在“唯智學園”里面不僅能玩到各種各樣有趣的游戲，還能練習我的弱項：英語語法，真是一舉兩得呀！

　　“唯智學園”里的挑戰游戲五花八門，有玩具城大戰、爆爆樂、涂涂樂、陽光牧場等。我最喜歡的就是“玩具城大戰”。在游戲前，必須要完成一些英語語法的選擇題，只有做得越快越好，才有可能拿到高分，購買魔力級數高的道具，成為贏得這場大戰的勝利者。

　　除了挑戰類游戲，我最喜歡的就是種菜。在“唯智學園”里，我已經擁有了一座自己的菜園。菜園里有六個種植物的坑，菜園的最下方是計算級別的顯示條，左上方是計算體力值的顯示條。整理菜園是一個體力活，你要播種、除蟲、澆水、采摘等，每當你勞動時，你的體力值就會減少，但相應的菜園級別就會增加。如果體力值過低，你就無法勞動了，那該怎么辦呢？沒關系，我們可以通過完成英語練習來提高體力值，做對的題目越多，你的體力值就越充沛，就能不斷提高菜園級別，種更多高級別的植物。現在我的菜園級別非常高，菜園里果實累累，種滿了各種新穎的植物，它們千姿百態、顏色各異，漂亮得讓人眼花繚亂。

　　“唯智學園”是我的樂園，在這里，我變身成為一位出色的魔法師，通過學習魔法書來掌握英語知識，通過挑戰魔法任務來結交新朋友。“唯智學園”讓我玩中有學，學中有玩。在不知不覺中，我的英語語法水平得到了提高.同時，我還從游戲中明白了一個道理：不勞不獲，多勞多獲，任何成果都來自于辛勤的勞動。

初中生活的作文10

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來到了附中高新這個大家庭已有半年之久了。七年假的上學期，是我初中生活的第一個學期，也是小學生活與初中生活的過渡期。在這短短的一個學期里，我感受到了抽中與小學的眾多不同。

　　最顯而易見的，就是學習科目的不一樣了。原來小學時的僅有語文、數學、英語三門主課，余下的很多給我們放松休息的時間，而現在不一樣了，初一加了整整四門功課----------生物、地理、歷史、政治 ，每一門都要花心思，都不能馬虎。這樣繁重的課程像榨汁機一樣榨掉了我的休息和玩耍時間，但盡管如此，我也欣然接受：初中生活就是如此，你改變不了它，只能改變自己，是適應它。

　　其次呢，就是作息時間的不一樣了。曾經的小學作息時間給我們休息的.時間很多，基本上是上午7點 50到校，下午4點50回家，每節課僅有40分鐘，中午還能睡一個半小時，休息時間非常充裕，我們可以自由的做自己想做的的事：看課外書、學特長、外出玩耍……來到了初中，可沒有這么大把的時間給我們揮霍了。我們現在的作息規律基本上可以用四個字“六進六出”來概括，即上五六點左右出門，馬不停蹄直到下午六點進家門吃晚餐，晚上回家后做各科作業，再加上預習、復習的時間，就已經很晚了，該上床睡覺了。生活雖然充實，但每天總感覺身后有一把鞭子在抽打著你，督促著你往前沖。

　　最后，還有一點不同，沒有上初中之前是根本感受不到的，那就是學習方式的不一樣。學習方式由老師手把手引導逐漸轉變為自己自學，老師上課的內容豐富，就像一大碗米飯，如果你不預習，是絕對跟不上上課節奏，吃不下這一大碗米飯的，所以可見預習的重要性。初中的作業也有質的變化，小學時的作業無非就是抄一抄、記一記，把上科學的內容翻來覆去練習幾遍，加深印象，而初中的作業更靈活了，需要舉一反三，還貫穿了很多需要課外積累的知識，難度也增加了。

　　初中的生活有許許多多的不一樣，每一項都意味著你要改變曾經養成了六年的習慣，去接受心得生活節奏。只是一個艱難而漫長的過程，但我相信：只要我們堅持不懈，迎難而上，就一定能成功！

初中生活的作文11

　　花開時節，我們走過了初中生活的最后一段時光。此刻，我們歡聚在一起。也許明天早上的分別，不會讓我們再次相聚，可是我們的心里都有一份甜蜜，即使曾經我們沒有太多的友誼，即使曾經我們沒有太多的回憶，即使曾經我們沒有太多的話語。這些都不重要，重要的是我們都很珍惜現在在一起的分分秒秒，至少我是這樣。

　　在這夜里，在我腦海里出現更多的還是初識的場面：

　　第一次進入（4）班這個集體，一個活潑美麗的女孩坐在我前面，她很熱情地給我糖果，讓我感到意外的新奇，原來中學生活是這么的friendly。讓我對未來充滿了想象。她就是榮。

　　一個身材瘦瘦，個子高高的男孩坐在我的鄰組，他很是活潑以至于和你搭上就要罵你。當然我少不了被他罵，可是他罵你并不會讓你生氣，反而有一點好笑。雖然嘴壞，可人還挺好，記得我的入團申請書還是他幫我改的。后來我們成了同桌，也成了最好的朋友，有什么事我都和他商量，因為我很信任他。他就是斌。

　　還有一個男孩也坐在我的前面，他個子不高，長的卻還不賴，人還很熱情，記得當時我問他借一張紙，他毫不猶豫地就給了我幾張。不要說這是一件小事，當你在陌生的地方，得到一個那怕是很小很小的幫助，你的心也會暖洋洋的'。后來他也經常逗大家笑。他就是升。

　　一個穿黑衣服，留長發的女孩坐在最后一排，不知道為什么，當時就記下了她。沒想到我們現在成了最好的朋友，也算是知己了吧！她就是玲。

　　那次的自我介紹中，有一個頭發卷卷，皮膚黑黑的男孩。他說要好好學習，考一個好的大學，不讓父母操心。他真的是好好學了，從第10名走到了第2、3名。很是佩服。他就是冬。

　　還有一個長的帥而且白的男孩，學習雖然不是太好，人卻也不太壞。老師讓我幫助他，而且一幫就是三年，雖然我沒有幫他什么，可他還是把我叫師傅，讓我有點慚愧呀！他就是譚。

　　還有很多的人，都讓我忘不了，不寫出來并不代表不記得他們。記在心里永遠，永遠。

　　上中學得到的受獲不僅是知識，更多的是友誼。真的希望我們的友誼能夠天長地久！就像歌里唱的那樣“這是個季節，我們將離開，難舍得你害羞的女孩，就像一陣清香縈繞在我們心懷。

初中生活的作文12

　　轉眼間，距離初中畢業已經過去了許久。初中畢業之后忙著結交新的朋友，忙著準備新一輪的考試，忙著開始不一樣的生活，忙著成長，曾經幼稚卻又美好的記憶被短暫地封存了起來。直至看到母校澤州職中開展的關于“初中生活“的主題活動，記憶中被封存的角落逐漸被打開。

　　曾經的初中生活究竟是怎樣的呢?腦海中浮現的第一個詞條便是充實。美好的一天總在瑯瑯的早讀聲與同桌關于作業是否完成的小聲詢問中開始，在星光下嘰嘰喳喳的再見聲中結束。白天，總是安靜地坐在座位上，看數學老師拿著三角尺在講臺上指點江山，聽英語老師講解從句，隨語文老師領略詩詞魅力，從古至今，從微觀到宏觀，從元素到物質，聽各科老師娓娓道來。隨著夕陽漸漸落下，各種聲音逐漸減弱，教室里逐漸安靜了下來。大家趴在桌子上回顧這一天的知識點，安靜地寫著課后練習，期間偶爾夾雜著小聲的交談以及小紙團劃破空氣的聲音。叮鈴鈴，下課鈴聲響起，教室開始逐漸沸騰起來，充實的一天再次在熱鬧聲中結束。

　　初中生活中除了充實的課業，還有珍貴的友誼不能被我們遺忘。雖然隨著生活圈子的交集越來越小，與初中同學的聯系越來越少，大多數人都只停留在了簡短的祝福問候，但曾經的共同經歷卻不會輕易被忘記。初中時期許多東西都會被在班級里分享，食物會被分享，書籍會被分享，喜歡的明星也會被分享。初中有一段時期，郭敬明、韓寒的書籍在女孩中掀起了一波熱潮。無論誰被發現買了他們兩個人之間的書，那他估計一兩個月都沒法見到這本書了，它會在大家手中流轉，而且這本書的借書名單還會掛著長長的.一串名字。

　　初中時期陪伴我們一起成長的除了可愛的朋友們、繁瑣的作業，還有各科認真負責的老師們。早讀課我們需要起的很早，老師陪我們一起;晚自習又會結束得很晚，他們同樣陪我們一起。雖然他們偶爾很嚴厲，在你粗心犯錯誤的時候，在你成績下滑的時候，在你違反紀律的時候，會清楚嚴厲地指出你的問題。但在你因為犯粗心而懊惱，因成績而失落，因違紀而擔心時同樣會耐心開導你。因為各科老師們的陪伴和努力，我們一點點成為了更好的自己。

　　時光一去不復返，我們總是在不停地前進，但過去的美好將永遠珍藏在記憶中。

初中生活的作文13

　　忙，幾乎成了初中生活的主旋律，但處于花季的初中生，在老師嚴密監控和家長的高壓下，仍忘不了忙中偷閑，給單調乏味的生活添味加料。現采擷幾朵別致的“浪花”，刻在年輕的記憶里。

　　——題記

　　一直喜歡這樣的時刻：夜深人靜是，坐在自己那“遠離城市喧鬧的小屋”里，輕輕推開窗子讓月亮偷偷灑下點星光，讓微風拂過窗簾那串晶瑩的風鈴，叮當作響，雙手捧起一本心愛的小說或散文，靜靜地品讀，書中的色彩給我深深的感受。維也納森林的蒼翠，愛琴海的深藍，荊棘鳥的火紅，甚至深谷那恐怖的黑色……無論什么色彩，都展示著不同的.個性，透露著深刻的內涵。不一會兒，我就進入一種如癡如醉的境界中，白天的煩惱與忙碌在此時此刻便煙消云散，有的只是一份灑脫，一份舒展——書，給我美的享受。

　　應該感謝冰心和泰戈爾，從童年到現在，我從沒有看過如此優秀的文學作品。同情，愛和童心，有了這些，寫出的文字就會是詩。也很喜歡動物方面的書，不是那些動物童話，而是感情色彩比較濃的小說，如《栗色的向往》，《第七條獵犬》。小時侯，看一遍，哭一遍，為的是那份難得的忠誠與友愛。書告訴我，最重要的是要有一顆純潔的心。純潔的心是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有它，我們才能真正地去愛別人，才能設身處地地感受到他人的痛苦與歡樂——書，給我一顆真誠的心。

　　從小，音樂一直是我的摯愛，我是一個不折不扣的樂迷。音樂已經融入到我的生活，我實在無法想象要是沒有音樂，我的生活會變成什么樣，很小的時候，媽媽就告訴我說：音樂是人生的第二語言。雖然那時我很懵懂，但我知道音樂就是唱歌，唱歌就是音樂。長大了，我有精致可愛的MP3和CDpiayer，我常在里面塞各種各樣的音樂聽，有空的時候我會到音像店里買CD。我的生活已經離不開那些美妙的聲音了，無論是嘈雜的，清新的，都離不開。

　　從小的時候，我就一直執著的聽古典音樂，那些音樂是先哲們靈魂的沉淀，是一種心境。那時的我心靜如水，一段段音樂從天窗里飄出，窗外有成群結隊的鴿子大片飛過，無可比擬的空靈。

　　漸漸長大，我有接受了流行樂，后來，我有一度迷戀與搖滾樂……

初中生活的作文14

　　內心蕪雜，太多的美好早已擱淺。時光荏苒，暑假來臨。本該熱烈澎湃，可“冬季”還是冰封其中。

　　屢次的考試失利，抹滅不掉的失敗，烙印于心。縱使暑假這個快樂女神踏著歡快的腳步走來。我的心中也不免有幾分悲戚。

　　姑且把哀傷擱置，但該來的快樂卻覓不見影，是青春將它偷走了罷。如一只漂泊的小槳，找不到溫暖的港灣。盡管答案近在咫尺，自己卻仍舊身陷于黑暗之中。世界也仿佛是黑白的，有著難以言語的傷。太多時候，在意別人的眼光，卻忘卻了自己。時間的沉淀，終于讓自己找到了那久違的答案，有人對我說“人世間有太多的無奈，我們不能讓別人遷就自己，而應理解別人。無論怎樣，都要堅強。”一股暖流流入心底。

　　沒有了之前躲在角落暗自垂淚，而是在失敗中尋找根源。兩個月的沉淀，我懂得了更多。靜下心來，這才恍然大悟。自己之前的年少輕狂，它嗤笑著我。太多的無奈，也只能忍受。

　　不知該詰問誰，也不知是誰在咎過。過去的自己始終放不下那些睚眥之怨，孤單坐在回憶里逞強，對寂寞甚是稔熟。現在的自己會笑著面對一切，因為眼淚不值錢。現在的自己會在痛苦時安慰別人，因為沒人會愿意傾聽那所謂的`累。現在的自己會聽從父母，因為不可忤逆。

　　直面慘淡的人生，那些開始不甚了了的事，耳濡目染多了，也會有點歇斯底里。正是這兩個月，我才發現不能一味地去嗔怪別人，而首先應該反省自己。不能一味地注重成敗，而應該認真對待每一天，充實地過好每一天。不能一味在意別人的眼光，而應該做好自己。

　　吊唁童年，光陰一去不復返。未來屬于我，當然也應由我主宰，絕不能望而卻步。跌倒沒什么，重要的是要在跌倒后站起來。曾經必然若失的自己被風帶走，展顏一笑，答案我終于找到了。

　　似乎暑假不會令人枯燥乏味，一定是有趣生動的罷。憧憬的假期也是如此，不免渴慕擁有。這次，我找到了自己的目標，砥礪自己不能有絲毫松懈。不再浮沉于那些瑣事，而換用一顆沉著的心看待。

　　那個關于幸福朦朧而飄忽的夢，終究是個夢罷了，沉浸不得，不容有所眷念。暑假，反思過后的醒悟，我知道自己該去向何方了，過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融。現在，徹底醒悟了。

　　那個心中的“冬季”漸漸忘卻了。

初中生活的作文15

　　悲觀者說：“希望是地平線，即使看得到，也永遠走不到盡頭。

　　樂觀者說：“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴你曙光就在前頭。”

　　我則認為，希望是一個目標，一種信念，一盞路燈，成功離不開希望，她激勵人奮進；藝術離不開希望，她動人心弦；生活離不開希望，她給人以力量。

　　希望使小溪堅持不懈地流入大海，希望使瀕危的人獲得新生，希望使遭受挫折的人重新煥發光彩，希望使身處逆境的人走出“山重水復疑無路”的困境，到達“柳暗花明又一村”的新境界，生活需要希望。

　　希望給人以力量，一種堅持不懈，永不放棄的力量。勾踐戰敗，因為有希望，臥薪嘗膽，終于三千越甲可吞吳一雪國恥，成為春秋一霸。劉備落破成民，因為有希望，三顧茅廬，終于請出“臥龍”，最后天下三分。貝多芬聽覺喪失，因為有希望，堅持不懈，終于創作了《田園交響曲》，《命運交響曲》等傳世佳作，生活需要希望。

　　希望給人以動力，一種奮勇前進，不達目的勢不罷休的動力，它讓你感受到生活是有意義的，成功就在不遠處，世界原來是充滿愛，它讓你不斷進取，不斷奮斗，讓你懂得失敗乃成功之母，卻不會讓你走向“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀境，生活需要希望。

　　希望給人以快樂，一種劫后重生，享受成功的快樂。它讓你懂得生命的寶貴，懂得時間的珍惜，讓你的生活充滿溫馨與快樂，不再為遭受挫折而灰心喪氣，不再為失敗而悶悶不樂，它只會讓你相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的'勤奮，讓你懂得“不經寒冬徹苦寒，哪來梅花撲鼻香”的刻苦，生活需要希望。

　　希望是珍珠，一顆顆穿串出我們美麗的人生，希望是日記，記載著我們的堅持不懈與成功快樂，希望是導師，指引我們在人生大道上堅信自我；希望是摯友，在我們彷徨與無助的時候，給我們溫暖和力量。

　　啊！希望編織成了我們一個個夢；啊！希望譜寫了一首首感謝的歌；啊！希望繪出了一幅幅精彩的人生大道；啊！希望敘說著生活的快樂與艱辛。啊！讓我們用自己的雙手捧起一個個希望，留住一個個精彩的瞬間，讓我們打開自己的心扉，擁起一縷縷希望，攝下一個個溫馨。讓我們全部行動起來，把希望的種子播向世界每一個角落，讓快樂永駐人間，讓生活充滿希望，讓人生充滿希望。

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