我愛我的班級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我愛我的班級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛我的班級作文1

　　班級就是我們的第二個家，因此我很愛她。愛她的團結與和諧，愛她的純真與美好，愛她的成功與收獲，愛她的每一名成員。

　　一個班級，不可缺少的就是班主任，因為班主任有著般的腦門，所以我們就私下稱他——老毛。因為其他老師尊敬他，所以稱他為于校長。老毛的經典語錄真是幽默至極：吃哈屁啦！“N——”一群王八蛋貨……老毛不單幽默，也有著無法抗拒的威嚴；老毛不單對我們很仁慈，也對教學充滿認真；老毛不單嚴肅，也很平易近人。

　　班級的第二大成員，就是我們了。有認真負責的班長，有心態老好的“睡神”，有患多動癥的'雞，有破世界紀錄的小低低個……看，睡神發飆了：語文課上，班主任坐在猛仔旁，榮獲睡神的他當然能睡著。用老毛的話就是：心態老好了。

　　第三大成員當然莫屬各科的老師了啦！有幽默風范的政治老師，有認真負責的英語老師，有知心朋友生物老師……最主要的就是副班主任——語文老師。別看她是副班主任，因為年輕善良，對我們來說就少了一點壓迫力。在男生群中，她就是很容易逗笑的姐姐or阿馮；在女生群中，她就和我們平級，無論是怎樣好或不好的事都會告訴她，因為她愛我們，她不會因為什么而去向班主任告狀，在我們心中，她就是我們的儲密盒，是我們不可缺少的好姐姐。

　　我愛我班，因為班中有班規，因為班中有班事，因為班中有班會，因為班中有班績。

　　我愛我班，因為班中有喜，怒，哀，憂，懼。

　　我愛我班，我的第二個港灣。

我愛我的班級作文2

　　當清晨的陽光從教室的窗戶里照射進來的時候，班級里走來了今天到的最早的一位同學。同學將后背上的書包放到書桌里，接著雙手插著腦袋等待著接下來到教室的同學了。

　　不過一小會，從教室外就又走進來了一位同學。才一只腳剛踏入到教室門，外面的那位同學就聽到了一聲早安的招呼。于是剛進教室的同學便也禮貌的向教室里的同學回復了一句：“早安。”

　　陸陸續續的，班級里來的人也就越來越多了。當班級里的人到得差不多的時候，掛在教室上的大鐘也指示著即將上課的時間。

　　“叮鈴鈴”清脆的.上課鈴聲響起，班級里的同學全都坐端正了身姿，老師是踩著陽光走來的教室。老師一來，教室里的氛圍頓時就變了，同學們的臉上都變得愈發的認真了起來。

　　我的班級是一個很和諧的班級，同學們之間的關系很好，在相處上，班級里的同學少有爭執的時候，大多數的情況下都是互幫互助。在學習上一遇到難題，立馬的就會為對方解答。我的班級是一個很好的班級，在班級里的同學們堅持不懈的努力之下，我的班級還獲得了不少的校園獎勵，就如最佳團結班，成績優異班，衛生良好班等等。學校里頒發的這些獎狀，各種類型都有，我班的也幾乎將校園里頒發的獎狀給收來了。滿滿當當的貼了一個墻壁。有時候，我一側頭就看到了貼在墻上的這些獎狀，心里頭也在為我的班級所感到開心呢。

　　我的班級是如此的優秀，班級里的同學又是如此的齊心協力，我愛我的班級。希望我的班級能夠一直保持著這份優秀，我也希望班級里的同學們能夠變得越來越好。

我愛我的班級作文3

　　誰說“博客”是大人的專利，瞧，我們班也有自己的博客。

　　我愛我們班的博客，每天放學回家的第一件事就是打開我們班《螞蟻之家》的博客，首先映入眼簾的是兩只可愛的小螞蟻，它在向我招手，似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽的背景音樂，每次音樂響起，都讓我心情舒暢。哇，我們班的博客內容可真豐富�。∮袦蚀_的天氣預報，有會跳舞的時鐘，有優美的音樂，有幽默的評論，有有趣的圖片，還有內容豐富的日志……

　　我最喜歡的是我們班的日志。每個同學都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫成日志，我只要一打開博客就能看到每天的新內容，了解大家身邊發生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志，是改編自詩人陸游的一首搞笑詩歌，結果我們全家都捧腹大笑。博客還讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學和我的學習環境。

　　我還有一個喜歡的版塊是就是相冊，里面的照片五花八門，應有盡有，有咱們二（1）班大家庭的照片，你看那一張張笑臉是多么的親切；慶祝元宵的動畫，讓我回想起班級鬧元宵的熱鬧場面；西安兵馬俑的照片，揭開了兵馬俑的神秘面紗；陳澤豪去日本的留影，似乎把我也帶到了美麗的富士山下……

　　我每天都會登錄我們班的博客，寫一篇日志，或者裝扮一下頁面，我還設置了一個“會跳舞的`時鐘”，只要點一個按鈕，上面的小女孩兒就會跳起舞來。博客里還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課余生活。

　　每天當我關閉博客的時候，會顯示出“校風：嚴勤，求實，創新。學風：勤學，善思，好問”這兩行字，激勵我投入到新的學習中去。

　　我愛我們班的博客，它給我們構建了一個交流的平臺，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。

我愛我的班級作文4

　　我的班級是舞陽縣第一實驗小學四（3）班，它是一個充滿愛的集體。我非常愛這個集體。因為這里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學。最重要的是，在這里我學到了知識，懂得了做人的道理�？梢哉f，這里就是我的第二個家。

　　既然這里是我的家，我們就要懂得愛護它。要保持地面的潔凈，不往地上亂扔垃圾，不往地上吐痰—————只有這樣，才能讓我們的.家變得美麗起來。如果我們亂扔垃圾，不僅不衛生，還會危害同學們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽。

　　我們不但要講究衛生，還要外樹形象。無論在哪里，都要時刻記著自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增光添彩。在馬路上，遵守交通規則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動不便的人，要主動上前幫助他們。

　　我們不僅要做到以上兩點，還要做到一點，那就是尊敬老師。因為老師每天備課上課，還為我們批改作業，多么辛苦！我們一定要尊敬老師，遇到老師問聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對的地方我既要指出錯誤又得原諒她，因為金無足赤，人無完人。

　　班級，永遠是我們大家的，是我們第二個家，我們要永遠愛護你。我愛你，我的班級，我的家！

我愛我的班級作文5

　　開學第二天，我有了一個新“家”。這個新“家”處處與眾不同：地板是瓷磚的，動一動桌子就會發出嚓嚓的響聲，空調、窗簾、桌子，哪兒都和以前的教室不一樣。新的環境，新的同學，還有新的老師，一切的一切都不一樣，對于我來說都是新的！

　　聽了新語文老師梁老師講的課，我瞬間就愛上了語文。梁老師來上語文課了：她的講課風格和以前的語文老師王老師完全不同，王老師是用電腦上課，生動形象，可梁老師是用動作、語言把我們帶進了課文的情景，讓我們有身臨其境的感覺。尤其是對詞語的理解，梁老師總是用簡單明了的動作或語言讓我們明白。她講課時分四步：先預習，再理解，然后感受作者的心情，最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來，我就能更加深入地理解了課文了！

　　同學也是新的。老師說，我們是精英匯集的班級，我覺得也是。在這個新家里，有許多優秀的同學，展示了優秀的品質，比如：上課時，課堂氛圍非�；钴S，大家都爭著回答問題，有時候大家都想站在椅子上舉手；再比如：午休時，同學們非常安靜，都在讀課文或者做習題；還有在大掃除時，大家都爭著干，不怕臟，不怕累。

　　我喜歡這樣的老師、這樣的班級、這樣的同學，我喜歡我的'新“家”。在我的新“家”里，我會更加努力做更優秀的自己，也希望在這樣的老師的帶領下，同學們更上一層樓！

我愛我的班級作文6

　　上周五，我們班舉行了一個。學習英雄，履行職責，遵守規則。老師邀請我的父母參加主題班會。因為這個原因，我更愛我的班級。

　　馬老師是班會的組織者。她平時對我們很嚴格，一開學就給我們兩英鎊。禮物”第一件禮物是一個放大鏡，用來看別人的缺點和自己的.缺點。第二件禮物是“請，謝謝，對不起這六個文明詞。馬老師很公平。她總是注意每個學生。班會期間，我們忙得不可開交:背誦詩歌，背誦主持人的話和講故事。馬先生有點保守。免費”，她只需點擊一邊的PPT，原來她就是“首席董事”什么？

　　趙國強和周晶晶是班會的東道主。他們站在講臺上，沒有表現出任何緊張。他們默契地互相合作。他們確實有點像電視節目的主持人。

　　輪到關了。他冷靜地坐在椅子上，左手拿著二胡，右手拿著琴弦。他有條不紊地演奏了曲子“我愛北京的天安門廣場”。太可愛了，老師和同學們都笑了，但他還是那么平靜，專心拉著二胡，直到歌曲結束。

　　那天班會后，學生們表現得更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常慶和其他淘氣的惡魔看起來都像是不同的人。他們可以用老師提供的放大鏡看到自己的缺點，并且還在慢慢改正。平時最不愛說話的薛，也敢于站起來回答老師的提問。

　　最后，讓我們談談我。去年沒有朋友，我總是感到孤獨�，F在，我的同學越來越喜歡我，總是叫我“蒼鷺和蒼鷺。，我也變得越來越活潑，交了幾個好朋友。

　　我愛我的班級，我愛這個有28個成員的家庭。

我愛我的班級作文7

　　我愛我班，因為她給我帶來了數不清的完美回憶。就是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

　　每一天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就就是我們的藍天，就是我們自由翱翔的空間，我愛她！

　　大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，那里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！

　　天黑了我們看不清書本上的字，就是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。

　　我們班就是一個大家庭。同學們都就是我的'兄弟姐妹，老師就就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還就是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。

　　雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而就是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

　　我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力—————我愛同學，我愛我班！

我愛我的班級作文8

　　我們五年《1》班在學校但是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲，起我們班的同學們，那可個個都是好樣的。

　　先說我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就說張果，她琴棋書畫全面發展的才女。雖說還沒到達樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。不僅僅如此，琪琪還學習優秀，真是全能啊！還有王思思，她不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。書法寫的，那但是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說王霞，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來必須是個大畫家……

　　說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明了，教師布置的數學題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達人”，連體育教師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的小學生運動會上，他但是打破了跑步的記錄，并在其他各項比賽中取得很優異的成績，多么了不起��！

　　雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的'，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級必須很團結很優秀。

　　沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我期望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀。我愛我班！

我愛我的班級作文9

　　介紹了兩位我們班的中心人物后，就來介紹第三位弱小型女生――蔣賽冰（也就是我啊，外號冰激凌）。我是一個弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著天壤之別呀！她是一個暴力女生，我是一個老被別人欺負的女生。我成績很差，因為在這次數學考試中大發我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣我好難過啦。我是一個愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個原因：1.我叫蔣賽冰，名字里有一個“冰”字；2.因為我愛哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！

　　誰是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩――張旭婷（我們文靜型女孩超級少，幾乎只有她一個）。她在本次期末考試中，超常發揮，得了個雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結業典禮中發獎品的最大禮品――臺燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個文靜型女生，因為她上課“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實在是太默默無聞了！

　　介紹完了女生，是不是該輪到男生了呢？對，你猜對了！接下來介紹的.男生名叫陳孝奇，是個運動天才。每次運動會，總有他的身影，而且他每次也能捧個獎狀或者獎杯回來。我們總是用羨慕的眼光望著他，我尤其羨慕。為什么，因為我的體育成績每次都不能達到A，而是B。他除了體育，還有什么特長嗎？當然有，那就是數學。他的數學成績在我們班還是數得上的。一年級，我考98，他考一百分。二年級，我考99分，他考100分。三年級，我考97，他考99。四年級，我考95左右，他還是考到100分左右。哎，我是自愧不如啊。

我愛我的班級作文10

　　升入初三已經半年之久，回想我們這40多位同學營造的溫馨班級家庭，我對它產生了深深的感情，情產于事而寄于心。

　　那天清晨一起床走出宿舍，召集好隊員便直奔第一戰場——教室。這次大掃除，我們的任務很重，要清掃教室與操場，總共只有六七個人。我迅速在組內分好工打掃起來，由于人員少，我只好一個人擦玻璃與窗臺，揮起抹布上下擦拭，不一會滿頭大汗，組員問：“累出汗了嗎？要紙嗎？”“不礙事，你快把地拖了”我笑著回答。教室里嘩嘩聲十分悅耳，我們干的也正起勁。這時打鈴了，我臉瞬間拉長，還有半小時就結束了，我們一半還沒干完，我心急如焚，好似烈火燒灼，我立刻從窗臺上蹦了下來，不耐煩地擦了汗。心想可不能給班里拖后腿“走，去操場，教室回來再掃尾！”于是我們帶上掃帚直奔操場。

　　剛出教學樓，碰見我班另兩個小組見我如此匆忙，問道：“干什么這么急”我回兩個組組長：“還有半小時，操場還沒干”“那我們倆小組跟你，食堂我們剛剛干完”小王組長說道�！疤�感謝了”我激動的說。“一個班的還有組別之分嗎”小徐組長回到。說罷，我們奔往操場。你掃看臺，我收拾冬青樹，你掃找水泥臺階，我們迅速分完工然后干了起來。

　　大家都臉冒著汗，但一點兒也不在乎，熱火朝天的干著。垃圾在我們的努力下，終于全部被殲滅，20分鐘就干完了！望著潔凈的'成果，三組的人都笑了。還有10分鐘，我們得回教室把剩下的解決了，便迅速沖向教室。

　　一進教室我驚呆了，教室里十分整齊，原來另一個小組回到教室后，也幫忙給干了。一時間我熱淚盈眶。深情地對班里的同學說了聲：謝謝！

我愛我的班級作文11

　　我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。

　　家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。

　　任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起，攻無不克，戰無不勝。

　　走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的.人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家

　　我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

　　我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家！

我愛我的班級作文12

　　我們五年《1》班在學校但就是沒人不知，無人不曉！我可不就是王婆賣瓜——自賣自夸喲，起我們班的同學們，那可個個都就是好樣的。

　　先說我們班的女生吧，她們可個個都就是“女強人”！就說張果，她琴棋書畫全面發展的才女。雖說還沒到達樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。不僅僅如此，琪琪還學習優秀，真就是全能啊！還有王思思，她不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。書法寫的`，那但就是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說王霞，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來必須就是個大畫家……

　　說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明了，老師布置的數學題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率就是百分之九十九。軒軒但就是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的小學生運動會上，他但就是打破了跑步的記錄，并在其他各項比賽中取得很優異的成績，多么了不起�。�

　　雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班就是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級必須很團結很優秀。

　　沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我期望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀。我愛我班！

我愛我的班級作文13

　　教我們怎樣做人，怎樣成為對社會有用的人，怎樣成為受人尊重的人。這個人是誰？就是您—我們的班主任孫老師。

　　您的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，經常梳著馬尾辮，看上去很年輕，而且口才很好，您給我們上課時，為了讓我們聽得清楚，總用很大的聲音講課；怕我們注意力不集中，您就不停的講話，還總是站著講課。您講解的《和時間賽跑》那么感人，讓我小小的心靈多么震撼，我有點哀傷，但學到更多的是“時間的寶貴”。

　　您總是對我們笑瞇瞇的`，像我們的朋友。有一次，上課我回答錯了問題，您笑著對我說：“沒事的，坐下吧，聽聽別人怎么說的�！蔽揖o張的心情不見了，那道題的答案我至今熟記在心，老師對我們是多么愛護呀！可若我們犯了錯誤，您會嚴厲的訓斥我們，好可怕呀……那次，劉春江的寫字冊丟了，他把別人寫字冊名字改成了自己的，交了上去，您看了一眼說：“這是李欣垚的，不是你的！”并嚴厲的教訓了他，讓我們認識到做錯事情不可恥，可恥的是撒謊。

　　您的確太辛苦了，那次您病了，早飯一口也沒吃，可是您依然帶病給我們上課。您說話有氣無力，好像要隨時要暈倒，可是您堅持把課講完。下課了，我抱著作業，來到您的辦公室，看到的是兩座“高高的小山”，那是我們的家庭作業。此時我的心里酸酸的，我真想對您說：“您回去休息休息吧！”

　　這就是我們敬愛的班主任：一個深深的愛著她的學生，既溫柔、可愛又嚴格要求我們的良師益友。

我愛我的班級作文14

　　我們班在學校的二樓，班里面有兩塊大黑板，有一臺很大的背投電視，每個小朋友都有一個柜子和一套桌椅，我們的柜子上擺放著小朋友們貢獻給班級的幾盆花。黑板的前面有一個講臺，講臺可大了，老師的講桌有一層還可以拉開，里面放的是老師用的投影機，不同的老師只要把課本放上去，就可以投影到背投電視上，我們學習很方便的。我們班級后面有一個黑板報和一個“我能行、我最棒”的小園地，哪個小朋友如果表現好，老師就會在他的名字下面貼上小紅花。我已經得了30朵小紅花了。

　　我們班有34個小朋友，我們來自不同的幼兒園，剛開學時，我們互相不認識、不熟悉，還會發生一些小沖突。比如說剛開學時我就和我同桌的小男孩吵架了，我們倆誰也不理誰，我覺得上學可沒意思了。后來，班主任老師把我們倆單獨叫到門外，告訴我們：“你們六年都要在一個班，你們要吵六年嗎?”說得我們倆都不好意思了，就互相說了個對不起，然后和好了，后來我們還成為了好朋友。

　　我們班的小朋友各有特點，都有自己的長處和短處，有的學習很好，有的體育很好，有的紀律很好，有的喜歡幫助別人，有的多才多藝，但也有小朋友很調皮，愛接話巴，有的成績一般……但不管怎么樣，我都挺喜歡我們班的小朋友。我們班的小朋友都愛我們這個集體。明天就要舉行全校跳繩比賽了，我們全班小朋友都認真地練了，準備爭取得到前三名。我的`速度挺快的，最高紀錄一分鐘跳137個，我明天爭取跳得更快一點，為班級爭光!

　　我很喜歡我的學校、我的班級和我們班的小朋友，每天上學我都興高采烈的，在這個集體我真的很開心!

我愛我的班級作文15

　　在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在這里，有最感動的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛的老師。

　　還記得這學期初的OM競賽，我們班有幾位同學一路披荊斬棘，成功沖進了決賽。但是，在同學們的辛苦背后，我更多的看到了那種屬于班級的關愛、屬于集體的凝聚力。

　　為了在比賽中取得更好的成績，他們每天中午都要努力練習，一次次地排練，不斷地修改。因為道具有些大，放置不方便，所以只好將其擺放在后門。這使得坐在那兒的同學很不方便，進出座位需要繞道而行。但他們都毫無怨言，相反地，他們都常幫助漂亮的同學搬運道具。這是集體的力量。

　　到了比賽當天，我們全班都早早地便聚集在班里焦急地等待觀看演出。終于，到我們班出場了，同學們都興奮異常。我們班的`表演非常精彩，同學們紛紛鼓起了掌，說我們班一定會贏。是呀!有這樣一個班的熱情又怎么會不贏呢?

　　同學們都沉浸在興奮之中。突然，老師提議說要給他們個驚喜。于是，我們關上了燈，拉上了窗簾，并讓一個同學擋住了后門的玻璃。時間一分一秒地過去了，當當當敲門聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸。當當當又有人敲了一次門。終于，當所以同學都到齊了，我們打開了門。啪啪啪一陣震耳欲聾的掌聲響起，經久不衰，愈來愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿滿的感動。

　　這就是我生活了兩年的班集體，在這里有相親相愛的一家人。我們團結、互助、友愛，這不僅是友誼，更是親情，是一個班級的魂魄與氣勢。在這里，每個人都可以放松身心，因為我們是一家人，在這里，每個人都可以敞開心扉，因為我們是一家人這就是六班!

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