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學(xué)校啟動“世界地球日”宣傳教育和實(shí)踐活動
學(xué)校進(jìn)行世界地球日活動能號召師生們積極參與愛護(hù)地球的活動中。下面就小編跟大家分享一些學(xué)校啟動“世界地球日”宣傳教育和實(shí)踐活動，希望對大家有所幫助!
學(xué)校啟動“世界地球日”宣傳教育和實(shí)踐活動1
4月22日是世界地球日。20xx年世界地球日中國主題是：珍惜自然資源呵護(hù)美麗國土——講好我們的地球故事。4月20日，巨野縣章縫鎮(zhèn)教育系統(tǒng)以此為契機(jī)積極行動，圍繞今年的活動主題，結(jié)合各校實(shí)際，啟動“世界地球日”宣傳教育和實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念。
該鎮(zhèn)要求各校通過互聯(lián)網(wǎng)豐富的教育資源，向?qū)W生宣傳資源國情國策，普及國土資源新理念、新方法和新技術(shù)，提倡綠色低碳生活，普及綠色生活常識。教育學(xué)生節(jié)約集約利用資源。活動期間引導(dǎo)各校開展“垃圾分類我能行”、“尋找節(jié)儉小明星”、“節(jié)約用水”、“拒絕白色污染”、“我的.圖書大家用”等活動，滲透“環(huán)境保護(hù)”、“綠色校園”的理念，普及有關(guān)環(huán)境的小知識，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
學(xué)校啟動“世界地球日”宣傳教育和實(shí)踐活動2
一、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響
4月13日，國旗下講話時，政教處薛主任作了題為《行動起來，打造綠色生活》的動員講話。講話內(nèi)容包括號召全體師生行動起來，積極參與愛護(hù)地球的活動中來，同時也為同學(xué)們宣傳了一些怎樣愛護(hù)地球的環(huán)保知識。在動員會上，薛主任要求各班班主任老師回到班上，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識的教育，并要求各任課教師在平時的教育教學(xué)中注意滲透保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境的知識。
二、積極開展各項(xiàng)教育活動
1、各班分別以地球日相關(guān)知識為主要內(nèi)容，以“行動起來，打造綠色生活”為主題辦了黑板報(bào)，學(xué)校組織老師進(jìn)行了檢查評比。并評出了優(yōu)秀進(jìn)行了表彰。
2、徹底清掃校園衛(wèi)生。4月14日下午活動課，全體學(xué)生對本班的教室衛(wèi)生及室外公共區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的清掃。學(xué)校組織學(xué)生會對各辦的衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行檢查評比。
3、徹底清掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生。4月17日，我校組織同學(xué)對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了分批徹底的打掃。通過這樣的活動，讓學(xué)生明白，一個干凈的`地球才是一個美麗的地球。一個骯臟的地球怎么能談是愛地球呢。
4、利用校園宣傳櫥窗和主題班會宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，強(qiáng)化環(huán)境教育，讓環(huán)保意識在學(xué)生心中生根發(fā)芽，成為同學(xué)們的自覺行為。
三、取得積極成效。
通過精心策劃、詳細(xì)部署、充分準(zhǔn)備，我校開展了以上一系列“世界地球日”的宣傳教育活動。活動內(nèi)容豐富，形式多樣，引起了廣泛的關(guān)注，使廣大人民群眾都投入到善待地球、節(jié)約資源這個活動中來，各項(xiàng)活動都起到了較好的宣傳教育效果。本次“世界地球日”宣傳教育活動非常成功。
學(xué)校啟動“世界地球日”宣傳教育和實(shí)踐活動3
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機(jī)，培養(yǎng)全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做地球主人的意識。我校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)發(fā)展”，開展“我為地球媽媽生日獻(xiàn)禮”六個一系列環(huán)保主題活動：
1、進(jìn)行一次國旗下講話。
2、“一次主題活動”：各年段開展“節(jié)約一滴水從我做起”“勤儉節(jié)約奔小康”“勤儉節(jié)約從一做起”節(jié)約一張紙”等主題活動。
3、“一次畫畫比賽”：中年級舉辦“地球媽媽我想對你說”畫畫比賽，隊(duì)員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。
4、“一次家長問卷調(diào)查”：對一二年級的家長進(jìn)行“環(huán)保知識”問卷調(diào)查。從抽樣問卷中，了解到大部分的家長環(huán)保意識還是較強(qiáng)的，同時家長們也希望學(xué)校能多開展這樣的活動，網(wǎng)名大全讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。
5、“看一本環(huán)保書”：全校結(jié)合書香校園活動。并填寫好“閱讀記錄卡”。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊(duì)員們的環(huán)保熱情。
6、高年級進(jìn)行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。從隊(duì)員們的作文中，可以感受到，小小年紀(jì)的`他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂，也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識較強(qiáng)，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。
活動暫時告一個段落，但是每個隊(duì)員的環(huán)保意識還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)的一個大問題。希望更多的小手拉起更多的大手，共同來保護(hù)這個賴于生存的美麗的家園。
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