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初一語文第一學(xué)期期中測(cè)試卷

時(shí)間:2024-11-19 22:40:39 美云 中考語文參考 我要投稿
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初一語文第一學(xué)期期中測(cè)試卷

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都不可避免地會(huì)接觸到試卷,成績(jī)的提高,最關(guān)鍵的是什么的呢,重要的是多做題目,多寫試卷,總結(jié)知識(shí)點(diǎn),什么樣的試卷才是科學(xué)規(guī)范的試卷呢?以下是小編整理的初一語文第一學(xué)期期中測(cè)試卷,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一語文第一學(xué)期期中測(cè)試卷

  初一語文第一學(xué)期期中測(cè)試卷 1

  一、字詞書寫

  閱讀下面的文字,按要求答題。

  踏進(jìn)蘇州小巷,你會(huì)感覺到一種深入骨髓的寧靜。比起其他城市,蘇州少了一份A(浮躁/焦躁)之氣,多了幾分清幽之感。這份清幽,來自巷里瑩瑩泛光的青石板,來自小戶人家粗糙的門檻,是從線裝書里飄逸而出的韻味,是高墻里xiǎn為人知的傳奇。這份清幽藏在B(舉世矚目/舉世聞名)的絲綢里,鑲qiàn在墻頭探出的花枝里。走在這樣的小巷,你不必chà異,也無需xīn喜,只要靜靜傾聽,就能捕捉心里輕輕泛起的漣漪。

  (1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

  ①xiǎn(______)為人知

  ②鑲qiàn(______)

  ③chà(______)異

  ④xīn(______)喜

  (2)從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上。

  A______ B______

  二、句子默寫

  默寫古詩文名句,并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家或篇名。

  (1)獨(dú)坐幽草里,__________。(王維《竹里館》)

  (2)__________,散入春風(fēng)滿洛城。(李白《______》)

  (3)馬上相逢無紙筆,__________。((______)《逢入京使》)

  (4)楊花榆莢無才思,__________。(韓愈《晚春》)

  (5)__________,關(guān)山度若飛。__________,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)

  (6)__________,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,__________。(《木蘭詩》)

  三、名著閱讀

  (題文)名著閱讀。

  (1)祥子到北平城拉車的時(shí)候,前后在不同的人家拉包月。第一家拉包月的是 家,祥子在他家受了氣,干了四天就走了;第二家拉包月的是 ,他人很和善,摔了也不要祥子賠錢;虎妞死后,祥子又去了雍和宮附近的 家拉包月。

  (2)“駱駝祥子”這個(gè)稱呼是怎么來的?

  (3)下列關(guān)于《駱駝祥子》的內(nèi)容表述,錯(cuò)誤的是( )

  A、在劉四爺?shù)膲鄱Y上,虎妞因?yàn)橄樽优c劉四爺鬧翻,后自作主張與祥子成親。

  B、祥子在茶館喝茶聊天,碰見了餓暈倒地的車夫老馬,祥子為老車夫買了10個(gè)羊肉包子。

  C、祥子在得知小福子上吊自殺的消息后,心里對(duì)未來所抱的一點(diǎn)希望也破滅了。

  D、祥子顴骨與右耳之間一塊不小的疤是被匪兵打后留下的。

  四、選擇題

  某班組織了一次以愛國為主題的詩詞大會(huì),四位同學(xué)分別誦讀了下列詩句,請(qǐng)問其中哪一句不屬于愛國主題類詩句( )

  A、只解沙場(chǎng)為國死,何須馬革裹尸還。——徐錫麟《出塞》

  B、未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。——韋莊《菩薩蠻·人人盡說江南好》

  C、帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲。——屈原《國殤》

  D、臣心一片磁針石,不指南方不肯休。——文天祥《揚(yáng)子江》

  五、詩歌鑒賞

  閱讀下面的詩歌,完成下列小題。

  六月二十七日望湖樓①醉書五首(其一)

  宋蘇軾

  黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。

  卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天②。

  【注】這首詩是詩人謫居杭州期間創(chuàng)作的。①望湖樓:杭州西湖邊的一座樓。②水如天:水面平靜,像藍(lán)天一樣開闊明凈。

  1、這首詩所描寫的這場(chǎng)雨有怎樣的特點(diǎn)?

  2、請(qǐng)用自己的語言描繪一下“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的景象。

  3、從詩人“醉書”望湖樓之景,你能解讀出詩人怎樣的心境?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

  六、文言文閱讀

  閱讀下面的文言文,完成下列小題。

  賣油翁

  歐陽修

  陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

  康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

  1、下列加粗詞語意思和用法相同的一項(xiàng)是( )

  A、蒙始就學(xué)(《孫權(quán)勸學(xué)》) 取一葫蘆

  B、大兄何事之晚(《孫權(quán)勸學(xué)》) 其發(fā)矢十中八九

  C、自為大有所益(《孫權(quán)勸學(xué)》) 錢覆其口

  D、但手熟 安敢輕吾射

  2、你如何理解“康肅笑而遣之”這一行為?

  閱讀下面的文言文,完成下列小題。

  魯肅簡(jiǎn)公宗道①……其居側(cè)有酒肆②,公微行③飲其中。一日,真宗急召,使者及門,而公不在。移時(shí)飲歸,中使④與約曰:“上⑤若怪公來遲,當(dāng)托何事以對(duì)?”公曰:“但以實(shí)告。”中使曰:“然則當(dāng)?shù)米铩!惫唬骸帮嬀疲酥G椋黄劬甲又笞镆病!敝惺灌祰@而去。真宗果問,中使具如公對(duì)。真宗問公何故私入酒家,公謝曰:“臣家貧,無器皿,酒肆百物備具,賓至如歸。適有鄉(xiāng)里親客自遠(yuǎn)來,遂與之飲。然臣既易服,市人亦無識(shí)臣者。”真宗自此奇公,以為可大用。

  (選自《歸田錄》卷一,有刪減)

  【注】①魯宗道:謚肅簡(jiǎn),所以稱“肅簡(jiǎn)公”,北宋著名諫臣。②酒肆:酒館。③微行:換裝出行(指不穿官服)。④中使:宮廷使者,指宦官。⑤上:皇上,指真宗。

  1、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

  (1)上若怪公來遲,當(dāng)托何事以對(duì)?

  (2)然臣既易服,市人亦無識(shí)臣者。

  2、從短文中可看出魯宗道有怎樣的性格特點(diǎn)?

  七、現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面的文章,完成下列小題。

  生活中的反式脂肪酸

  ①路過西點(diǎn)屋,誘人的香味就會(huì)撲鼻而來。人們很難抵擋這樣的誘惑力——吃一塊奶油蛋糕吧。正在此時(shí),你的腦袋也許會(huì)飄過一絲疑慮:公眾近期關(guān)注的反式脂肪酸問題是不是真的會(huì)影響我們的身體?誘人的奶油蛋糕,還能吃嗎?吃了之后,會(huì)生病嗎?

  ②反式脂肪酸來源大約有兩類:一類來自于天然食物,如牛、羊等反芻動(dòng)物的脂肪和奶制品中,這一類反式脂肪酸對(duì)人體的健康無害。另一類則是在油脂加工過程中產(chǎn)生的,如油脂的精煉脫臭處理過程中可產(chǎn)生少量的反式脂肪酸。油脂的氫化過程中,有少量的脂肪酸會(huì)從天然順勢(shì)結(jié)構(gòu)異構(gòu)為反式結(jié)構(gòu),并使原本為液態(tài)的植物油變?yōu)楣虘B(tài)或半固態(tài)的氫化植物油。

  ③植物油氫化后常溫下呈固態(tài),氧化穩(wěn)定性好,口感佳,可塑性好。含氫化油的植物奶油在烘焙行業(yè)用得十分廣泛,它容易打發(fā)、能很好地保持蛋糕的形狀,吃起來有奶香味。烘焙點(diǎn)心用的起酥油多為氫化植物油。因此,在奶油蛋糕、奶油面包、曲奇、炸薯?xiàng)l、薄脆餅、油酥餅、麻花、沙拉醬,尤其是奶油蛋糕、奶油夾心餅干、泡芙中含有較多的反式脂肪酸。香香滑滑的奶茶、咖啡伴侶、冰淇淋、人造奶油巧克力中也不例外。

  ④一般來說,廠家不會(huì)直接在食品標(biāo)簽中標(biāo)注含有反式脂肪酸,而是羞羞答答地進(jìn)行遮掩。因此,消費(fèi)者在選購食品時(shí)需要多加辨別。如果在食品標(biāo)簽中看到含有氫化油、植物奶油、植物末、奶精、人造奶油等,就要小心里面是否含有反式脂肪酸。特別是所謂的“奶精”,其實(shí)一點(diǎn)牛奶都不含,是氫化植物油和糊精香精、乳化劑等成分的混合物,其中脂肪含量達(dá)20%~75%。植物末的'本質(zhì)也是奶精。在咖啡伴侶、奶茶中奶精發(fā)揮了重要的作用。一些巧克力配方中所標(biāo)注的代可可脂、類可可脂,本質(zhì)上也是一種人造的氫化植物油,也含有反式脂肪酸。

  ⑤反式脂肪酸對(duì)健康的危害之一,是增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn),甚至比動(dòng)物脂肪中的飽和脂肪酸還要糟糕。反式脂肪酸會(huì)增加血液中低密度脂蛋白膽固醇含量,同時(shí)還會(huì)減少可預(yù)防心臟病的高密度脂蛋白膽固醇含量,增加患冠心病的危險(xiǎn)。反式脂肪酸還會(huì)增加人體血液的粘稠度,易導(dǎo)致血栓形成。美國研究人員認(rèn)為大量攝取反式脂肪酸會(huì)加快認(rèn)知功能衰退,引發(fā)老年癡呆。我國一項(xiàng)涉及20個(gè)城市的調(diào)查也表明,如果以每天攝入0.5克反式脂肪酸為基礎(chǔ),每天增加0.1克反式脂肪酸,心血管的發(fā)病率會(huì)增加1倍。此外,反式脂肪酸還會(huì)誘發(fā)腫瘤、哮喘、Ⅱ型糖尿病、過敏等病癥。反式脂肪酸對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育期的嬰幼兒和成長(zhǎng)中的青少年也有不良影響。

  1、第②段中畫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法?分析其中一種說明方法的作用。

  2、“一般來說廠家不會(huì)直接在食品標(biāo)簽中標(biāo)注含有反式脂肪酸,而是羞羞答答地進(jìn)行遮掩。”加粗字能否刪去,為什么?

  3、反式脂肪酸會(huì)給人體帶來哪些危害?請(qǐng)分條概括。

  4、下列表述內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是( )

  A、植物油氫化后常溫下呈固態(tài),可塑性好,口感佳,烘焙行業(yè)用得十分廣泛。

  B、反式脂肪酸對(duì)人類的健康是有害的,含反式脂肪酸的食品我們都不能食用。

  C、植物末的本質(zhì)是奶精,是氫化植物油和糊精香精、乳化劑等成分的混合物。

  D、代可可脂、類可可脂也含有反式脂肪酸,因此對(duì)一些巧克力的選擇要謹(jǐn)慎。

  閱讀下面的文章,完成下列小題。

  那個(gè)為弱者頂住的人

  李月亮

  ①老父的膝關(guān)節(jié)炎犯了,周一我?guī)メt(yī)院檢查。老人家行走困難,我們一步一挪地走到公交車站準(zhǔn)備乘公交。通勤時(shí)段人多,老父腿腳又不靈便,我們擠了三次才終于艱難地上車。悶罐一樣的公交車?yán)铮覀儌z被牢牢擠在門口動(dòng)彈不得。老父不能長(zhǎng)時(shí)間站立,不到一站地,就已大汗淋漓。我很急,想著到下一站就下車,無論如何先找地方讓他坐會(huì)兒。不想,快到第二站時(shí),我身邊的一個(gè)中年男人忽然驚慌地喊起來,說他的錢包不見了。售票員確認(rèn)了半天,得知確實(shí)是在車上丟的,而且大家腳底下都沒有,便讓他報(bào)警,又招呼司機(jī)停車。車停了。男人掏出手機(jī)報(bào)警。然后我們就被告知,都不能下車,等警察來處理。這下車?yán)镎隋仯嚾硕技绷耍咦彀松嗟卣f,上班要遲到了,趕不上火車了,好多急事等著辦呢……我更急,眼看老父滿頭大汗要撐不住了。我們紛紛要求先下車,但售票員態(tài)度堅(jiān)決,說她既無權(quán)搜身,也無權(quán)開車門,只能請(qǐng)大家諒解。然后她一邊安撫大家,一邊號(hào)召附近的年輕人給老父讓個(gè)座。旁邊一個(gè)小伙子站了起來,老父費(fèi)力地?cái)D過去,總算坐下了。我長(zhǎng)舒一口氣,道謝后不再說話——就算說也沒人聽得見,因?yàn)閹资畟(gè)人都在指責(zé)中年男人沒照看好自己的東西,耽誤了大家時(shí)間,他一個(gè)人連累了一車人。那男人是個(gè)老實(shí)巴交的外鄉(xiāng)人,穿一件破舊褪色的黃背心,皮膚粗糙黢黑,一看就是做體力活的。他被困在風(fēng)暴中心,面紅耳赤、結(jié)結(jié)巴巴地用不太好懂的西北方言跟大家解釋說:“昨天剛領(lǐng)的工錢,三千多塊錢不是小數(shù)目,都怪自己不小心,對(duì)不起大家了。”但急火攻心的乘客們根本聽不進(jìn)他的解釋,指責(zé)抱怨聲不絕于耳。

  ②車窗外,樹皮干癟的樹上,葉子已經(jīng)打卷,無精打采地耷拉著,隱隱傳來知了的鳴叫,一聲長(zhǎng)一聲短。十分鐘了,還不見警察來。有人開始踹車門,有人說要跳窗戶出去,有人威脅說耽誤了事要讓丟錢包的男人賠償損失。這時(shí),售票員大姐說話了,她說:“大家體諒一下,設(shè)身處地想一想,要是你辛辛苦苦干一個(gè)月活,工資全丟了會(huì)是什么心情。人都不容易,誰都有倒霉為難的時(shí)候,今兒咱趕同一輛車上了,咱就該幫他分擔(dān)。人得有這點(diǎn)品德,不能光考慮自己。今兒你替別人想,明兒就有人替你想。”

  ③被這么一說,乘客們安靜了許多,大聲指責(zé)漸漸變成小聲抱怨。很快,警察到了,趴在窗口跟丟錢包的男人交流,商量怎么處理。說了好一會(huì)兒都沒結(jié)果,人們又開始躁動(dòng),要求下車。還是售票員經(jīng)驗(yàn)豐富,她一邊安撫眾人,一邊號(hào)召大家再看看自己周圍,再找找那個(gè)錢包。結(jié)果,話音剛落,一個(gè)小姑娘就在車座底下發(fā)現(xiàn)了那個(gè)錢包。小姑娘單純,舉著錢包說:“是這個(gè)嗎?”中年男人一看,激動(dòng)得話都說不清了,一個(gè)勁地點(diǎn)頭說:“是我的,就是我的。”打開一看,錢一分沒少。事情圓滿解決,警察走了,車?yán)^續(xù)開。

  ④我和老父在醫(yī)院門口下了車。他問我:“剛才的事你怎么看?”我說:“大家早上都趕時(shí)間,很多人急躁可以理解,但大多數(shù)人都只想著自己,也確實(shí)讓人心寒。要不是售票員堅(jiān)持原則,這錢包恐怕就找不回來了。”老父說:“所以關(guān)鍵時(shí)候,就需要有人站在公義這邊,尤其是有決策權(quán)的人。他心里要有公道,別人再怎么非議,也要堅(jiān)持頂住,不讓那些無辜、弱勢(shì)的人受傷害。”

  ⑤王蒙以前說過,要是讓整個(gè)樓的人投票,表決是否把某家的電視搬走充公給大家看,那么可能除了那家人,全樓的人都會(huì)同意,但這顯然不公平。所以這種時(shí)候,就得有個(gè)說了算的人站出來主持公道,這個(gè)人太重要了。

  ⑥當(dāng)我們有決策權(quán)時(shí),就必須為了弱者而堅(jiān)持原則。沉默很容易,順?biāo)浦垡踩菀祝环智嗉t皂白地去迎合自己的利益也容易,只是世界會(huì)因此壞下去。

  (選自《讀者》2017第13期,有改動(dòng))

  1、文章以“那個(gè)為弱者頂住的人”作為題目,有什么好處?

  2、閱讀第①段,你怎么理解中年男人丟了錢卻不斷“怪自己不小心,對(duì)不起大家了”的言行?

  3、閱讀第②段,說說畫線句是什么描寫?有什么作用?

  4、“為弱者頂住的人”是誰?這個(gè)人因?yàn)槟男┚唧w表現(xiàn)而被作者冠以“為弱者頂住的人”?

  5、聯(lián)系全文,說說王蒙的話表達(dá)了怎樣的主題思想?

  八、命題作文

  閱讀下面的文字,按要求作文。

  生活原本很簡(jiǎn)單,在日常生活中,有很多微小的事情,看上去微不足道,可它卻給我們很深刻的啟示。

  請(qǐng)以“生活教會(huì)我 (堅(jiān)強(qiáng)、寬容、誠實(shí)、自信、感恩……)”為題,寫一篇文章。

  要求:①將題目補(bǔ)充完整;②除詩歌、劇本以外,文體不限;③不少于600字;④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

  初一語文第一學(xué)期期中測(cè)試卷 2

  一、選擇題(每小題3分,共30分)

  1、下列加粗字注音完全正確的一組是 ( )

  A.軀(qiào) 意(qiè) 粗(cào) 果實(shí)累(léi)

  B.行(qiǎn) 妒(jí) 醞(niàng) 叱風(fēng)云(chà)

  C.泣(chuò) 逗(tiǎo) 干(hé) 忍俊不(jīn)

  D.育(yùn) 視(chēn) 息(xī) 渾身數(shù)(jiě)

  3、下列句子中加粗的成語使用正確的一項(xiàng)是( )

  A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。

  B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。

  C.最近幾年,各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多,簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。

  D. 在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問,有不懂的問題就主動(dòng)問老師。

  4、下面幾個(gè)句子排序正確的一項(xiàng)是 ( )

  ①直到此時(shí),人們才會(huì)相信,動(dòng)物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。

  ②但是直到真的看到了動(dòng)物的淚,我才相信動(dòng)物 也和人一樣,它們也有悲傷,更有痛苦。

  ③只是因?yàn)樗鼈儧]有語言,或者是人類還不能破譯它們的語言,所以,當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí),才會(huì)感動(dòng)驚愕。

  ④本來,我以為淚水只為人類專有, 而動(dòng)物因沒有情感,它們也就沒有淚水。

  ⑤第一次看到動(dòng)物的淚,我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。

  A.④⑤①③② B.⑤④③②①

  C.④①⑤②③ D.⑤④②③①

  5、下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )

  A.會(huì)議開始前,主持人特別提醒:“為了保持會(huì)場(chǎng)安靜,請(qǐng)各位關(guān)閉手機(jī),否則后果自負(fù)!”

  B.有人從公交車上往外扔香蕉皮,一位乘客沖著他說:“老兄,你太過分了!積點(diǎn)德吧!”

  C.酒店經(jīng)理對(duì)員工們說:“大家要用心做好服務(wù)工作,讓客人有賓至如歸的感覺。”

  D.提到自己的父親,老劉動(dòng)情的說:“令尊經(jīng)常告誡我們,做人要清清白白。

  6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是:( )

  A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生,洛陽市交通管理部門加大了整治力度。

  B.日前,學(xué)校開展的安全常識(shí)教育活動(dòng),可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

  C.完善食品安全法規(guī),規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制,提高人們的食品安全意識(shí),已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

  D.學(xué)生能熟練而規(guī)范地書 寫正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。

  8、下列句中加粗的字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A、不知也 甘美

  B、雖有 最好的道理

  C 、然后能也 反省自己

  D、然后能自強(qiáng)也 自己努力圖強(qiáng)

  9、 下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是( )

  A、是故學(xué)然后知不足,教然后知困。

  所以學(xué)習(xí)以后就會(huì)知道不足,教學(xué)以后就會(huì)知道自己有困難。

  B、雖有佳肴,弗食,不知其旨也。

  即使有美味佳肴,不去品嘗,就不知道它的味道鮮美。

  C、故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。

  所以說:教學(xué)與學(xué)習(xí)互相促進(jìn)。

  D、《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半。”

  《兌命》說:“教人是學(xué)習(xí)的一半。”

  10、下列句子停頓正確的是( )

  A、是/故學(xué)/然后知不足,教/然后知困

  B、是故/學(xué)/然后知不足,教/然后知困

  C是故/學(xué)/然后知/不足,教/然后知困

  D是故/學(xué)/然后知/不足,教/然后知/困

  第Ⅱ卷

  二、綜合性學(xué)習(xí)(共3分)

  11、 2014年4月23日,是第1 9個(gè)“世界讀書日”,學(xué)校為此舉行了“好讀書,讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù):

  (1)【宣傳讀書活動(dòng)】

  下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(1分)

  好讀書,讀書讓生活變得充實(shí);讀好書, 。

  (2)【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】( 2分)

  三、古詩文默寫(共10分,多字、錯(cuò)字、漏字均不得分)

  12、(1)楊萬里《過松源晨炊漆公店》中蘊(yùn)含人生哲理,不斷戰(zhàn)勝困難的句子:“ , 。”

  (2)(2)成語“源頭活水”的源出句是: , 。

  (3) 《錢塘湖春行》中描寫春天鶯歌燕舞景象的詩句是: , 。

  (4)《次北固山下》中表達(dá)新舊更替生活哲理的詩句是 , 。

  (5)《泊秦淮》中作者諷刺當(dāng)朝統(tǒng)治者不顧國家危難,只顧自己享樂的句子是 , 。

  四、古詩鑒賞(共4分)

  13、

  聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

  李白

  楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。

  我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

  (1)詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?

  (2)從“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”兩句中,你解讀出了詩人哪些情感?

  五、文言閱讀(共13分)

  滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。 閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙下,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重沙性松浮水不能沖石其反擊之力必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

  14、解釋下列加粗的字詞(4分)

  ①閱十余歲,僧金重修( ) ②棹數(shù)小舟,鐵鈀( )

  ③于沙上( ) ④沿河求之,不亦顛乎?( )

  15、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)是非木柿,豈能為暴漲攜之去?

  譯:_______________________________________________________

  (2)然則天下事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

  譯:_________________________________________________

  16、閱讀理解全文后填空。 (3分)

  對(duì)于河中石獸的位置,寺僧判斷其“在水中” 、“順流下矣” ;講學(xué)家判斷其在____________,理由是_____________ ;老水兵則判斷其在 ________________,是因?yàn)?“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣”。

  17、這個(gè)故 事說明了一個(gè)什么道理?(2分)

  答:____________________________________________________ __

  六、現(xiàn)代文閱讀(共10分)

  童 年讀書

  莫 言 (有刪改)

  ①我童年時(shí)的確迷戀讀書。

  ②那時(shí)候既沒有電影更沒有電視,連收音機(jī)都沒有。在那樣的文化環(huán)境下,看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳,膽子又小,不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的'游戲,偷空就看“閑書”。父親反對(duì)我看“閑書”,大概是怕我中了書里的流毒,變成個(gè)壞人;更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊;我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動(dòng)一樣。后來,我的班主任家訪時(shí)對(duì)我的父母說其實(shí)可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍伴e書”,形勢(shì)才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。

  ③我偷看的第一本“閑書”,是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》,那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶,輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本 書一下午的權(quán)利,而且必須 在他家磨道里看并由他監(jiān)督著, 仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻,那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任,等等等等,一輩子也忘不掉啊。

  ④記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午,明明知道如果不去割草羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一頭鉆到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫,餓的。我心里忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時(shí)我真感到了幸福。

  ⑤我的二哥也是個(gè)書迷,他比我大五歲,借書的路子比我要廣得多,常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時(shí),我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng),像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地將書頁翻得飛快,我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他很快就會(huì)煩,合上書,一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁,很快我就會(huì)湊上去。他怕我趁他不在時(shí)偷看,總是把書藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命樣板戲《紅燈記》里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊(duì)長(zhǎng)鳩山高明得多,我總是能把我二哥費(fèi)盡心機(jī)藏起來的書找到;找到后自然又是不顧一切,恨不得把書一口吞到肚子里去。

  ⑥有一次他借到一本《破曉記 》,藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí),頭碰了馬蜂窩,嗡的一聲響,幾十只馬蜂蜇到臉上,奇痛難挨。但顧不上痛,抓緊時(shí)間閱讀,讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗,眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來,看到我的模樣,好像嚇了一跳,但他還是先把書從我手里奪出來,拿到不知什么地方藏了,才回來管教我。他一巴掌差點(diǎn)把我扇到豬圈里,然后說:活該! 我發(fā)誓今后借了書也決不給他看,但只要我借回了他沒讀過的書,他就使用暴力搶去先看。

  ⑦有一次我從同學(xué)那里好不容易借到一本《三家巷》,回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里,正看得入迷,他悄悄地摸進(jìn)來,一把將書搶走,說:這書有毒,我先看看,幫你批判批判!他把我的《三家巷》揣進(jìn)懷里跑了。我好惱怒!但追又追不上他,追上了也打不過他,只能在牛棚里跳著腳罵他。

  18、 本文主要寫借閱的四本書來講述作者童年迷戀讀書的一系列故事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言依次概括:(4分)

  為讀《封神演義》 ;

  為讀《青春之歌》 ;

  為讀《破曉記》 ;

  為讀《三家巷》 。

  19、 閱讀第②段,請(qǐng)說說為什么“我看‘閑書’的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼”?(2分)

  20、結(jié)合課文,根據(jù)要求,分析文中劃線的句子。(3分)

  (1)他看書時(shí),我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng),像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。

  這個(gè)句子運(yùn)用了 的修辭方法,形象生動(dòng)的寫出了。

  (2)我心里忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時(shí)我真感到了幸福。

  句子“心情好得要命,那時(shí)我真感到了幸福”寫出了我的心情。

  21、結(jié)合選文,說說第①段在全文中有什么作用?(1分)

  七、作文(50分)

  成長(zhǎng),是一條漫長(zhǎng)而又坎坷的路,遙看遠(yuǎn)方,一望無際。路兩側(cè),時(shí)而是星羅棋布的荊棘等待,時(shí)而是婀娜多姿的鮮花相伴。每前行一步,都需要溫情的呵護(hù);每取得一點(diǎn)成功,都會(huì)有鼓勵(lì)的掌聲,這些都離不開你們——我的師長(zhǎng)、親人、朋友。是你們讓我淚流滿面,是你們讓我心存感激。

  請(qǐng)以“讓我心存感激的人” 為題目寫篇記敘文。

  要求:①內(nèi)容要具體,中心要明確,語言要通順,寫出自己的真情實(shí)感。

  ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,可用“××”代替。

  ③字?jǐn)?shù)不少于600字。

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