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初二語文第一學期期中試卷(2)

時間:2024-10-26 05:45:23 學人智庫 我要投稿
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初二語文第一學期期中試卷(2)

  16. 給下列詞語中加點字注音。(2分)

初二語文第一學期期中試卷(2)

  ①袒護( ) ② 蔑視( ) ③攢著( ) ④訓斥( )

  17. 母親的愛主要從哪幾個方面表現出來的?(3分)

  18. 選文開頭先寫“我”小時候不懂事,竟拿母親的病痛開玩笑,這是一種什么寫法?(3分)

  19. 文章開頭的小詩表達了作者怎樣的情感?在文中有什么作用?(4分)

  20. 你如何理解第5段母親對兒子買藥前后截然不同的態度?(4分)

  21. 標題《愛的弧線》有什么含義?(4分)

  22. 讀“朝著窗外的人揮手……母親的手臂已在空中劃出了一道最美的弧線。”語段,這個語段使用了哪種描寫方法?并請搜尋記憶,尋找一個 和母親依依不舍的場面,用細致深情的筆觸描寫出來。(5分)

  (四)名著閱讀(5分)

  閱讀下面的選文,回答問題。

  操不顧,策馬便行。行不數步,忽拔劍復回。叫伯奢曰:“此來者何人?”伯奢回頭看時,操揮劍砍伯奢于驢下。宮大驚日:“適才誤耳,夸何為也?”操曰:“伯奢到家,見殺死多人,安肯干休?若率眾來追,必遭其禍矣。”宮曰:“知而故殺,大不義也!”操曰:“寧教我負天下人,休教天下人負我。”陳宮默然。

  23. 選文出自古典名著《 》,這部書的作者是 。(1分)

  24. 曹操對呂伯奢一家斬盡殺絕的做法,充分體現了他一生的處世哲學。選段中集中體現了他這種處事哲學的語句是什么?(2分)

  25. 結合選文內容,簡要評價曹操斬殺故人呂伯奢的做法,反應了他怎樣的性格特點?(2分)

  四、綜合實踐與作文(60分)

  (一)綜合實踐(10分)

  26. 關于讀書,有著說不盡的話題。自從人類有了書籍,讀書就成了人類的專利。著名學者楊義曾幽默地說:“如果在動物園,看見猴子拿書出來讀,那大家會感到很滑稽;但看到小孩子拿書來讀,那大家就會稱贊他。”也就是說,書把人與猴子分了類。”我們古人關于讀書有著諸多美談,如韋編三絕,懸梁刺股,鑿壁偷光,啖粥而讀等。但是,新聞出版總署副署長鄔書 林說,歐美國家人均年讀書約16本,北歐國家人均24本,我們與他們的差距不是一年兩年所能趕得上的。于是,鄔書林發出了“充分認識全民閱讀的重要性和緊迫感”的呼吁。

  閱讀上述材料,就“閱讀的重要性和緊迫感”問題,向人們發出誠摯的讀書建議。不少于100字。(不要大量摘引所給文字,不要空洞無物、缺乏新意的套話和官話)

  (二)作文(50分)

  30.以下文題,任選其一:

  作文(1)題目:我讀懂了你

  作文(2)閱讀下面材料,選擇你感悟最深的一點,自擬題目,寫一篇文章。

  很久很久以前,有一個養蚌人,他想飼養出一顆世上最大最美的珍珠。

  他去海邊沙灘上挑選沙粒,并且一顆一顆地問那些沙粒愿不愿意變成珍珠,那些沙粒一顆一顆都搖頭說不愿意。養蚌人從清晨問到黃昏,他都快要絕望了,就在這時.有一顆沙粒答應了他。

  旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒,說它太傻,去蚌殼里住,遠離親人朋友,見不到陽光、雨露、明月、清風,甚至還缺少空氣,只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍.不值得。

  可那顆沙粒還是無怨無悔地隨養蚌人去了。斗轉星移,幾年過去了,那顆沙粒已長成一顆晶瑩剔透、價值連城的 珍珠,而曾經嘲笑它傻的那些伙伴們,卻依然只是一堆沙粒,有的已風化成土。

  如果說世界上有“點石成金術 的話,那就是“艱難困苦了”。這可是人生的至寶啊!你忍耐著堅持著,當走過黑暗與苦難的長長隧道之后,你或許會驚訝地發現,平凡如沙粒的你,不知不覺中,已長成一顆珍珠.

  作文要求:(1)選擇你最擅長的文體,表現你最熟悉的生活,抒發你最真摯的情感。

  作文要求:(2)認真書寫,力求工整、美觀;

  作文要求:(3)文中請不要出現真實的校名、姓名;

  (4)不得少于600字。

  八年級語文試卷答案

  一、1. 胝 倨 鵠 犀 挈 祿 羈 瘁(每字0.5分,總計4分)

  二、2. 家書抵萬金 3. 折戟沉沙鐵未銷 ,銅雀春深鎖二喬。

  4. 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時 5. 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴

  6. 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春 7. 潮平兩岸闊,風正一帆懸(每詩句1分)

  三、閱讀:8. 西漢 劉向 (每空0.5分)

  9. ①通熟仔細 ②偏愛 ③蒙蔽 ④指責過失(每空0.5分)

  10. 因為“與徐公比美”是生活中較為生動的事例,很容易讓人理解,吸引齊王之后再談國家大事就順理成章,容易讓人接受。(2分)

  11. 這里運用了排比句,加強語氣,增強語勢,強調齊王所受蒙蔽源于三個原因,以引起齊王注意,進而思考鄒忌諫言觀點,承接上文鄒忌所受蒙蔽,自然引出下文齊王納諫的改革效果。(2分)

  12. 圍繞提高自己明辨是非能力 ,多多聽取他人有益的建議兩方面談即可。(3分)

  13. ①停止 ②書房(每空0.5分)

  14. 因為他每次讀書都要將其內容抄寫六、七遍。(2分)

  15. 告訴我們多讀書、張溥勤奮、刻苦讀書精神值得我們學習。(2分)

  16. (1)tǎn (2)miè (3)zǎn (4)chì (每空0.5分)

  17. 圍繞“愛兒子、愛家、愛孫子”回答即可。(3分)

  18. 欲揚先抑(3分)

  19. 對母親的贊美之情(2分)。作用:引起下文,突出母愛的主題。(2分)

  20. 開始高興,是因為母親感到兒子長大了,懂事了(2分)后來責怪,是因為母親想為我攢錢買房,舍不得花錢。(2分)

  21. 一方面,母親疼痛的手臂難 以自如的伸展,可見母親所做飽含著對孩子的愛;(2分)另一方面是兒子對母親由不理解到理解的過程,感情也劃出一道弧線(2分)

  22. 細節描寫(動作描寫)(2分)第2問注意描寫筆法細 致且包含情感(3分)。

  23. 《三國演義》羅貫中(每空0.5分)

  24. “寧教我負天下人,休教天下人負我”。(2分)

  25. 答出 狠毒、不義、奸詐中任意兩方面即可(2分)

  二、作文(略)(60分)

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