一線師生看高考作文

·高考版 發表于 2008-4-29 17:27:00

安徽省界首市顧集中學　張坤　相登朝：

　　話題作文是近幾年備受關注的一種命題方式，可是這種命題方式存在著模仿和套作的弊病。有的學生甚至總結出這樣的經驗：將若干篇立意新、有深度、文采好的文章背下來，到了考場再根據話題的要求稍作修改，于是一篇優秀作文就新鮮出爐了。有人譏諷這種作文是一種“新八股”。這種作文方式已經背離了作文的初衷。在長期的話題作文訓練中，老師和學生已經能輕車熟路地駕馭各種不同的話題，即以不變應萬變。這當然不能反映學生的真實語文水平！

　　華南師大歷史文化學院2007級　馮詩琦：

　　對于未來的作文命題趨向，作為一個經歷了高考的學生，我希望命題者能擬出現實性強、啟發學生思考探索，并能讓每個人暢所欲言、展現不同風格的話題。現在的高考作文訓練，基本形成了一種固定的規范。背材料，默名句，不斷重復點題，花大量筆墨在首尾兩段而對中間敘事抒情部分有所忽視。這些訓練措施在一定程度上削弱了考生自我風格的體現與個體真摯情感的體現。因此，希望以后的作文選取更貼近生活的題材，減少空泛抽象的命題，讓學生更好地把握主題，不必因為擔心走題而不斷點題，放不開思維。希望未來的高考作文越來越人性化，越變越好。

　　華南師大歷史文化學院2007級黃群：

　　我認為，高考作文應當面向全體考生，站在考生的角度命題，降低難度系數，努力進入考生的生活世界和心靈世界，讓處在不同地域、不同層次、不同水平的考生都有話可說，有情可抒。可以多關注倫理道德、人性品質，多關注當下人們所關心的時事，不只是政事。抑或同時命兩個或多個題目，可以是不同類型的形式或文體，供考生自由選擇，最大限度地讓每個考生都能發揮自己的特長，顯示公平性。

·中國大學網

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