如何寫好廣播稿

時間：2024-06-21 02:34:03 學人智庫我要投稿

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如何寫好廣播稿

　　給廣播電臺寫稿，跟報紙刊物是不同的。報紙刊物是給人看的，而廣播是給人聽的，看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳;看起來清楚的句子，說給人聽不一定好懂。一個人在看報紙刊物的時候，遇到不懂的字句，可以多看幾遍;但聽廣播就不行了，你這句還沒聽懂，他那句又播下去了。那么，如何寫好廣播稿和錄音報道稿呢?

如何寫好廣播稿

　　1、寫廣播稿要明確對象，設想周到

　　寫廣播稿要處處為聽眾著想，不論寫的是新聞、通訊、錄音報道或者其他稿子，寫給哪些對象聽?用的詞句聽眾能不能聽懂?是不是中聽?稿子寫法符不符合聽眾的收聽習慣?都要設想得越周到越好。

　　比如，有篇新聞的導語這樣寫：“我省新辟的直達漢中市的長途汽車線路，將在本月8日正式通車�！边@個句子是簡練的，但是不中聽，聽的人很可能剛聽到有一條長途汽車線要通車，至于從哪里到哪里，自己能不能乘上等信息，表達得很不清楚。如果我們先說，我省新一條長途汽車線，讓聽眾思想上先有一個準備，然后再說起點站在哪里，終點是哪里，幾時通車，這不就中聽了嗎?如果通車那天是明天，那就多說一句：“也就是明天正式通車”，這就更好一些。因為行船乘車，在大家生活中是個重要事情，大家平常對日子也不是記得那么具體，寫廣播稿不但要為聽眾聽起來方便著想，還要從聽眾的實際需求出發。

　　一般通訊稿的寫法，有順敘、倒敘和插敘等。一般而言，講一件事情，大多是習慣原原本本從頭道來，那就以順著事情次序來寫為好。當然，順敘不是不分輕重、主次，報流水賬，還是該多寫的地方要多寫，該省略的地方要省略。用倒敘的方法來寫，對廣播稿是不適宜的。比如：“‘嘭’的一聲，村委會的門推開了，進來一個氣急喘喘、面紅耳赤的小伙子……”聽的人會感到沒頭沒腦，因為這樣的寫法不符合人們的收聽習慣。

　　根據廣播節目的定位及收聽對象的文化水平、理解能力和興趣愛好等特點，從內容出發，運用對話、詩歌、快板等形式，或者給一件事寫得帶有講故事的味道，也可為廣播生色不少。比如：“雞叫頭遍，村上的拖拉機就來到了田間”，如果添上一些象聲詞，寫成：“雞叫頭遍，田頭上就響起了‘軋軋’的機器聲，鄉拖拉機站的拖拉機開來了!”這樣，播講起來容易有聲有色，聽起來也比較吸引人。

　　總之，廣播稿的寫法以及用詞用句都要從聽眾實際出發，比如：“墑[商shang]情”“茬[茶cha]口”對城市聽眾來說，最好加上解釋，對農村聽眾就用不著;跟青年學生講的話和跟農村聽眾說的不一樣;同樣說一件事，跟成年人說的跟小朋友說的也不相同等等。有些廣播節目是專門給某些對象聽的，比如：“對農民朋友廣播”、“對城市青年廣播”、“對少年兒童廣播”等等，都要明確對象、設想周到。

　　2、寫廣播錄音報道要注意通俗和口語化

　　廣播電臺經常請人作現場錄音，比如請領導講話或請先進人物談感想、體會，或者就某個新聞事件請人發表意見、建議等等。那么，寫錄音報道稿該注意什么呢?

　　1、既要寫得有情有理，又要有虛有實。講話人不但要講事實、談情節，還要談出他自己的感想、體會、看法來。它跟寫新聞稿件有些不同，新聞是事實報道，主要應當通過敘述事實來發表意見。錄音報道一般是當事人“現身說法”既然當事人在親口講話，聽眾除了想知道事實、情節以外，更想直接知道他對這件事情、這個問題的意見和主張。因此，講話人除了談自己經歷的事實外，還要談出他的感想和看法來。錄音報道稿里的事例，不在于多，重要的是要能夠說明問題。錄音稿里講道理、談感想的辦法很多，但必須“量體裁衣，看菜吃飯”。有的事情本身已經很清楚了，那就不必多講了。

　　2.既要寫得親切通俗，又要簡短扼要。講話要講得親切通俗，通俗不是庸俗，而是要求樸素自然，不要裝腔作勢。如果你寫上“我們必須”、“應當如何”這樣指示式話語，或者開口“誠然如此”、閉口“何嘗不然”等學生腔很濃的句子，那么，再花力氣也講不親切。錄音稿的寫法需要像談家常那樣輕松自如，平常的話怎么說就怎么寫。比如“物美價廉”不如說“東西好，價錢低”�？傊浺舾逡獙懟�、多用短句，一句五六字、七八字，念起來上口，聽起來順耳。

　　跟新聞一樣，錄音稿也要有話即長、無話即短。時間最好不要講得太長，太長了聽眾記不住。時間短、字數少，要開門見山，抓住要領，能一句說完的不說兩句，切忌啰啰嗦嗦，變成“懶婆娘的裹腳布——又臭又長”。

　　3.既要寫得具體準確，又要注意口語化。廣播聲音是稍縱即逝的，要緊關鍵的話要盡可能寫得具體、準確些，比如重要的物名、地名等，須寫得具體清楚。口語化不是濫用方言土語，而是要求寫的稿子大家都能聽得懂。口語化也不是照抄說話，而是要簡短精煉、語法正確。因為一個人平常說話難免重復，不夠完整。但是，上廣播的話就得經過一番組織、提煉和加工。廣播稿要寫得口語化，先要把內容意思細細消化、弄透弄懂，然后用聽眾容易接受的寫法、容易聽懂的話來寫。

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