愛護環境教學設計

　　社會課題《保護環境》培養幼兒園孩子愛清潔，保護環境的好習慣，想要有好的學習氛圍就要有好的教案，下面是小編為大家整理的愛護環境教學設計，希望對你們有幫助。

　　愛護環境教學設計1

　　活動目標

　　1、培養幼兒愛清潔，保護環境的好習慣。

　　2、讓幼兒學會一些簡單的.勞動技能。

　　活動過程

　　1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內容?果皮箱有什么作用?你在哪里見過它?

　　小結：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護環境的衛生。

　　2、出示圖片，啟發幼兒認真思考。這些地方怎么會變得這么臟?怎樣才能使這些地方變干凈?我們應該怎么做?

　　3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯

　　(1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

　　(2)一幼兒在大街上隨地吐痰。

　　(3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。

　　(4)一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對?哪個小朋友不對?你要向誰學習?小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪里?(垃圾桶里)

　　愛護環境教學設計2

　　活動目標

　　1.培養幼兒的環保意識，增強幼兒的責任感。

　　2. 讓幼兒知道保護環境就是保護我們自己。

　　活動重點、難點

　　重點：保護環境的意義。

　　難點：如何保護環境。

　　活動過程

　　一、觀看圖片，引出課題。

　　1.教師通過播放圖片，讓幼兒觀察，說說我們的地球以前是怎么樣的?幼兒討論。(很美麗……)

　　2.現在又是怎么樣的?為什么?幼兒討論。(有的地方被污染……)

　　二、如何保護我們的環境。及保護環境對人類的重要性。

　　1.教師分別播放4組圖片，(河水的污染、水土的流失、廢氣的污染、亂扔垃圾)

　　幼兒觀察并說說他們這樣做對不對，為什么?(幼兒：不對。河水變黑，魚兒死了。沒有樹木房子被淹沒。工業廢氣讓空氣不新鮮，到處都是一片臭味等等。)

　　2.教師小結。這些環境的污染及破壞都給我們人類帶來了很大的危害。我們要愛護我們的`環境，保護我們的環境。

　　3.幼兒討論怎樣才能保護好我們的環境。教師小結：我們要保護環境，必須做到，(1)節約用紙。(2)節約用水。(3)節約用電。(4)節約一切的能源。

　　三、結合幼兒實際，談談你能為環保做一些什么?

　　1.從我身邊的小事做起，不亂扔垃圾。

　　2.愛護花草樹木。

　　3.做一些環保的標語。

　　四、活動小結：

　　今天小朋友們懂得了保護環境是我們的責任，我們應該盡我們自己的能力從我們身邊的小事做起。我們不僅要自己做環保的小衛士，還要提醒周圍的人，大家一起做環保的小衛士。

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