四年級下冊語文期末試卷答案

　　一、溫故積累。(27分)

　　1.我能看拼音寫詞語。(10分)

　　gng xiàn kǎi xuán

　　(1)為祖國做出( )的體育健兒( )歸來。

　　wān yán pí bi yì pān

　　(2)( )的山路讓人( )不堪，只有意志堅( )的人才會堅持( )上山頂。

　　2.我能選出帶點字正確的讀音打“√”。(8分)

　　畫卷(juǎn juàn) 愚蠢(yú yū) 蝙蝠(biān piān) ...

　　模樣(m mú) 撒網(sǎ sā) 呼應(yīnɡ yìnɡ) ...

　　成群結隊(jiē ji) 重見天日(zhnɡ chnɡ) ..

　　3.你平時注意積累好詞嗎?寫寫看。(6分)

　　炯炯有神(描寫人物神態)

　　全神貫注(描寫學習方面)

　　4.用“——”劃去下列括號里搭配不合適的詞語。(3分)

　　完成(號召 任務) 身體(強大 強壯) 滿懷(信心 決心)

　　表演(精美 精彩) 陽光(明媚 明快) 改正(錯誤 失誤)

　　二、精煉運用。(18分)

　　1.按要求寫句子。(4分)

　　(1)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。(仿照著寫一句)

　　(2)科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。。(改為被字句)

　　(3)精誠所致， 。

　　(4)愛人者， ;敬人者， 。

　　2.我能選擇恰當的詞語寫在括號里。(6分)

　　即使也 如果就

　　不但而且 雖然但是

　　(1)( )陣陣寒氣向我襲來，( )我心里無比溫暖。

　　(2)飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。

　　歡騰 奔騰 飛騰

　　(1)我校榮獲市“文明學校”的喜訊傳來，全校師生立刻( )起來。

　　(2)滾滾的長江水( )而來。

　　感謝 感激 感動

　　(1)聽了這個故事同學們多么受( )啊!

　　(2)我對老師的教育幫助( )不盡。

　　3.我來當合格小醫生。(3分)

　　(1)老師那慈祥的面容，親切的教導時時在我耳邊回響。

　　(2)爺爺過的一生都是儉樸生活。

　　(3)戰士們冒著大雨和泥濘小路向前進。

　　4.課文鏈接(5分)

　　(1)在本冊語文書中，我認識了擁有尊嚴的石油大王 、熱愛生命的盲女孩 ，抗日小英雄 、執著追求真理的科學家 、造福人類、正義勇敢的古希臘神話中的英雄

　　(2)在我國的無數名山中，有五座山因為景色獨特，富有文化內涵，而被稱為五岳，它們是 、 、 、 、 。

　　三、拓展求新。(16分)

　　1.我會給短文正確排序。(6分)

　　把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在( )里填上序號。

　　( )狼想吃掉公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”

　　( )一只公雞在路上遇見一只狼。

　　( )狼一聽，趕快逃走了。

　　( )公雞說：“我看朋友去。”

　　( )公雞說：“怎么是兩個，后面還有一條狗呢!”

　　( )狼說：“我們兩個一起走，好嗎?”

　　2.我能指出下列各句屬于哪種修辭方法。(5分)

　　(1)蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。 ( )

　　(2)黃河是中華民族的搖籃。 ( )

　　(3)難道你可以把這位老媽媽忘記嗎? ( )

　　(4)整個禮堂擠得連跟針也插不進去。 ( )

　　(5)隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。( )

　　3.同學們讀了不少課外書吧，能給大家介紹幾本嗎?(5分)

　　《 》、《 》、《 》其中我最喜歡的是《 》，理由是 。

　　四、閱讀感悟(15分)

　　飛翔的蜘蛛

　　有一天黃昏，我發現：一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。

　　難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的? 帶著這個疑問，我把院子里所有的蛛網全都攪毀了。

　　后來，細細地觀察，我才發現它走了許多彎路──從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步

　　一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或說是它滿意了，再把絲收緊。

　　收第一根絲要半個小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的速度要快多了。盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演的似的。

　　蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌空結在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而且規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。

　　這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

　　于是，我記住了：蜘蛛不會飛翔，但它照樣能把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

　　1.第四自然段中的破折號的作用( 2分) 。

　　A.話題轉換 B.解釋說明 C.語意延伸 D.表示轉折

　　2、.短文中兩次寫“蜘蛛不會飛翔”，為什么題目卻是“飛翔的蜘蛛”呢?(4分)

　　3.請用幾個詞概括蜘蛛的精神。(從原文中找)(4分)

　　4.結合自己的生活體驗，談談你讀文后的感悟。(5分)

　　附加題：

　　一、連線題。把下面這些動物和象征詞連起來。(5分)

　　黃牛 搏擊風浪

　　喜鵲 任勞任怨

　　春燕 和平使者

　　鴿子 報春使者

　　海鷗 吉祥如意

　　二、說說下列句子中引號的作用(3分)

　　1.科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線型”。( )

　　2.說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。( )

　　3.人們都說：“桂林山水甲天下。”( )

　　三、按要求寫成語(12分)

　　最值錢的話： 最貴的字：

　　最長的步子： 欺騙人的話：

　　最甜蜜的話： 自己說給自己聽的話：

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