四年級下冊語文人教版期末試卷答案

　　滿分100分，時間90分鐘。

　　一.根據拼音，寫出詞語。(10分)

　　zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二.辨字組詞 (5分)

　　銳( ) 辨( ) 捎( ) 劑( ) 孤( ) 悅( ) 辯 ( ) 哨( ) 濟( ) 弧( )

　　三.把下列詞語補充完整。(8分)

　　雄心( ) ( ) 手不( ) ( ) 知( )知( ) 碌碌( ) ( )

　　( ) 其不( ) 鵬( )萬( ) ( )向( )敵 自 ( )不( )

　　四.按要求寫句子(6分)

　　1 面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

　　_________________________________________________________。

　　2、漓江的水很綠。(改為比喻句) ________________________________________

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

　　________________________________________________。

　　五.選詞填空(4分)

　　無論…..都….. 只要……就…… 即使…..也…… 不是…….而是……

　　1. 飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。

　　2. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉美。

　　3. 放學回家后，我( )先出去玩，( )先做作業。

　　4. 明天( )不下雨，春游( )會照計劃。

　　六.按詩文內容或要求填空 (7分)

　　1. 填寫人物所做的事情：小夜鷹 ：___________ ;普羅米修斯：__________ 。

　　2. 填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略 ______________ 。

　　3. 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學家研究蜻蜓的翅膀，

　　研制出了_________;科學家研究 _________，研制出了_________。

　　4. 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是 ________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著 _____________。

　　七.給句子排排隊。(5分)

　　( )金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　( )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　( )大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

　　( )炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

　　( )在萬物復蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。

　　八.積累與運用(4分)

　　1、日出江花紅勝火，__________________。

　　2、竹外桃花三兩枝，_____________________。

　　3、 ________________________，白銀盤里一青螺。

　　4、 ____________________，金石為開。

　　5、 _________________——非一日之功。

　　6、砌墻的磚頭——_____________ 。

　　7、天上鯉魚斑， __ _________ 。

　　8、________________ __，言而有信。

　　九.課文回顧：(3分)

　　在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為________________________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是___________________; 我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

　　十.口語交際(3分)

　　當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說? _______________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　十一. 閱讀《自然之道》，完成下面練習。(10分)

　　我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊!”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的�！毕驅У睦涞�，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。 然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。

　　“天啊!”我聽見同伴說，“看我們做了些什么!”這時，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

　　1.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　慌張—— ( ) 著急——( )

　　冷漠—— ( ) 趕快—— ( )

　　2.從文中找出與下列解釋相應的詞語，填在括號里。(2分)

　　(1)好像沒有那么回事似的。 ( )

　　(2)像游魚那樣一個一個地出去。 ( )

　　3.“然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是_________________發生了什么令人震驚的事?__________________ 。(2分)

　　4、在最后一個自然段中，有三個表現當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)

　　5.課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產生與愿望_________的結果。(2分)