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觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感（通用20篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇1
知識(shí)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，你想抓住它，掌握它，是十分不容易的，知識(shí)是學(xué)不完的。這個(gè)節(jié)目中有勝利;有歡笑;有拼搏;有淚水。國(guó)學(xué)是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的精神支柱。
此次比賽分三輪。第一輪比詩(shī)詞，在大屏幕上會(huì)顯示出一組或一個(gè)關(guān)鍵詞，來(lái)朗誦這些帶有關(guān)鍵詞的詩(shī)句，限時(shí)5秒，必須要有迅速的反應(yīng)力和極強(qiáng)的'心理素質(zhì)才能完成比賽。
第二輪比賽考的是古典知識(shí)。了解選手對(duì)古典知識(shí)的掌握程度。這一輪要有一定的知識(shí)量，對(duì)古代的常識(shí)要有充分的認(rèn)識(shí)和了解。這一輪比賽拼的是知識(shí)的日常積累。
第三輪比賽考的是美德。主要是看選手自身的品德表現(xiàn)，比如在飯桌上的禮儀;衛(wèi)生方面;禮貌方面;品德方面，這些都應(yīng)該明白。我覺(jué)得這些日常美德至少要學(xué)會(huì)20條左右。傳統(tǒng)美德是我們?nèi)松钪匾囊粋�(gè)組成部分，要牢牢記住：盡管你什么都沒(méi)有，但是有了美德，就像什么都有了一樣。在我心中，美德、親情、友情、學(xué)習(xí)有了定義……
因此我們要多讀書(shū)，多積累。學(xué)以致用，靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，向那些大哥哥和大姐姐學(xué)習(xí)，改正自己身上的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，我也希望他們的優(yōu)秀品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，我還要多多的了解古典知識(shí)，掌握更多的民族文化，讓民族文化有一個(gè)好的傳承。我想信我會(huì)做好的。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇2
這天晚上，我回家看了《國(guó)學(xué)小名士》，看完之后，我有許多感想。晚上九點(diǎn)五分，比賽如期開(kāi)始了，我仔仔細(xì)細(xì)的看，這是一個(gè)對(duì)于少年兒童積累詩(shī)詞的比賽。主持人先讓選手們上場(chǎng)，上場(chǎng)之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點(diǎn)字詞答詩(shī)，務(wù)必在五秒鐘之內(nèi)說(shuō)出來(lái)自己的答案，不然的話(huà)就取消這一輪的機(jī)會(huì)了。第二輪會(huì)出來(lái)一些小朋友扮演的詩(shī)人，小朋友會(huì)出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內(nèi)，打錯(cuò)加分，打錯(cuò)減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩(shī)，成功或者不成功，不加分不減分。
我的'感想：古詩(shī)是我們中國(guó)的文化，我們要把它學(xué)好，看，小選手們能夠急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說(shuō)出來(lái)了，我們卻總是學(xué)了就忘了，記不住太長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)中國(guó)人，就就應(yīng)把自己國(guó)家的古文化學(xué)到最深點(diǎn)，學(xué)到最深處，還有我們要學(xué)習(xí)選手們的驚人毅力，他們?cè)谂_(tái)下肯定也沒(méi)少吃苦頭，俗話(huà)不是說(shuō)嗎“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個(gè)節(jié)目還能讓我們對(duì)古詩(shī)詞更加的了解，明白更多的知識(shí)，懂得更多的道理，這個(gè)節(jié)目對(duì)我們青少年兒童是有益的，這是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的好節(jié)目，我十分喜歡看這個(gè)節(jié)目，我以后必須要繼續(xù)關(guān)注它。
期望今后會(huì)有更多類(lèi)似的節(jié)目，更好地提高同學(xué)們的誦讀潛力，報(bào)中國(guó)的誦讀經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人深有感觸。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇3
我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，收看《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)要想上去這個(gè)節(jié)目，務(wù)必背過(guò)許許多多的古詩(shī)詞，還得理解詩(shī)詞的意思。我一邊看一邊記，我驚嘆大哥哥大姐姐那超凡的記憶力。而且，還記得住我們的民間習(xí)俗，當(dāng)考到時(shí)，能倒背如流，有些習(xí)俗我都不明白呢！如：過(guò)年時(shí)，總是把"福"字倒過(guò)來(lái)貼，為什么？我想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)絕妙的答案來(lái)，而那邊，大姐姐已經(jīng)想出答案來(lái)了。"福"倒了，就是福到來(lái)了的意思。我這才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)這么匪淺。吃飯是天天干的事情，也是每人所干的'，但是吃飯也有它自己的禮儀，自從看了《國(guó)學(xué)小名士》，我才明白吃飯的禮儀有多重要。此刻，我就告訴你們一些基本禮儀：
1.要尊敬長(zhǎng)輩，先讓長(zhǎng)輩坐下，自己再坐下。
2.不要大聲說(shuō)話(huà)，也不要與別人打鬧。
3.吃完飯以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾帶走。這讓我因此變得很注重禮儀起來(lái)，成了一個(gè)十分有禮貌的小女孩呢！
除了禮儀，還有一件事能讓人更關(guān)注你，認(rèn)為你是一個(gè)很好的孩子。就是這一個(gè)例子：朋友給你錢(qián)買(mǎi)東西，正好有人向你借錢(qián)，而你身上沒(méi)帶錢(qián)，借還是不借？如果換做是我，我會(huì)毫不猶豫把錢(qián)借給那個(gè)人，因?yàn)槲矣X(jué)得幫忙人是美德，但做人要"言必信，行必果。"最后，我會(huì)把那個(gè)人還得錢(qián)，再交給朋友，這樣，既守信用了，也幫忙了其他人。
我從這個(gè)節(jié)目上學(xué)到了許多，我以后要學(xué)習(xí)那些大哥哥大姐姐，要有一種不懈的精神和了解更多的知識(shí)！
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇4
《經(jīng)典與閱讀》是我們學(xué)生每年必背的，但是由于里面的部分資料比較難懂，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。
這天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺！透過(guò)看節(jié)目，我明白了很多的歷史典故。我們中國(guó)有五千多年的歷史，有豐富多彩的民族文化。
《經(jīng)典與閱讀》我們務(wù)必牢記的國(guó)學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的熏陶。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的.精神盛宴，但是我們呢？每一天都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每一天昏昏的度日，所以我十分慚愧――對(duì)不起老師和父母。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書(shū)，讀報(bào)紙，來(lái)豐富我的知。看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆――提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國(guó)學(xué)文化須牢記。《經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如："三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?quot;"子以四教：文，行，忠，信。"……在《國(guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō)："松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有――高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我期望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國(guó)文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇5
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入，耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”是阿，正如上句所說(shuō)，事事關(guān)心！最近，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，看完后，讓我對(duì)那些選手們敬佩不已。
那天，我從電腦上找出《國(guó)學(xué)小名士》，點(diǎn)擊最后一期，一上來(lái)是先介紹那12個(gè)精英，都有誰(shuí)我不記得了，讓我驚訝的是后面的比賽。第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則是：六人一個(gè)組，屏幕上顯示出兩個(gè)字，要根據(jù)那兩個(gè)字，說(shuō)出古詩(shī)、韻文等，但務(wù)必帶有顯示的兩個(gè)字。第一組的兩個(gè)字是：家、國(guó)。從一號(hào)開(kāi)始，前面的一說(shuō)完，下一個(gè)的第一個(gè)字已經(jīng)出來(lái)了，她們就像在詩(shī)句接龍一樣，在看的.時(shí)候，我也想出來(lái)了幾句，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”“國(guó)破山河在，家書(shū)抵萬(wàn)金”，但是，比人家差遠(yuǎn)了。正在想著其他的詩(shī)句，第二環(huán)節(jié)到了，規(guī)則是：根據(jù)提示猜成語(yǔ)。令我記憶最深的是第三題，是根據(jù)一幅沙畫(huà)，是在大屏幕上現(xiàn)畫(huà)，畫(huà)的是在凹凸不平的路上，升起了太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)我看的像絲綢之路，就想是不是絲綢之路，結(jié)果人家還沒(méi)畫(huà)完，之后又畫(huà)了一個(gè)小人，之后有一個(gè)選手按了搶答器，在宣紙上寫(xiě)上了答案，我一看是聞雞起舞，又看了看畫(huà)，真的是哎！之后又到了第三環(huán)節(jié)，是下五子棋，就是黑方先走，但是要回答對(duì)問(wèn)題，才能夠走，就不在詳細(xì)說(shuō)了，主要的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)春聯(lián)。就是有兩位書(shū)法家來(lái)寫(xiě)上聯(lián)，下聯(lián)有選手們自己想，再寫(xiě)下來(lái)我在記得最輕的是第三幅決勝負(fù)的春聯(lián)，上聯(lián)是：一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰，下聯(lián)第一個(gè)是四海五洲六合同春，另一個(gè)是四書(shū)五經(jīng)六藝貫通，我覺(jué)得兩個(gè)都很好，而且能對(duì)出下聯(lián)，因?yàn)樵u(píng)委說(shuō)，這個(gè)上聯(lián)很難。一會(huì)，三位評(píng)委給出了答案，劉康寧獲勝，就是下聯(lián)是四海五洲六合同春的獲勝。
看完了以后，我聽(tīng)了選手們的感言，我明白了，他們的家里，放著許多的古詩(shī)、成語(yǔ)故事、名著等等之類(lèi)的書(shū)。從這個(gè)節(jié)目，我體會(huì)到中國(guó)的國(guó)學(xué)也是博大精深的。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇6
“不學(xué)禮，無(wú)以立。樂(lè)五聲八音總名。射弓弩發(fā)于身而中于遠(yuǎn)也。御史馬也。書(shū)者以筆畫(huà)記詩(shī)詞。善數(shù)不用籌策。”讓我們一起來(lái)感受中國(guó)文化的博大。
國(guó)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神支柱。學(xué)是獲得知識(shí)、技能。國(guó)學(xué)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該了解、熟識(shí)的東西。
通過(guò)觀看“國(guó)學(xué)小名士”我學(xué)到很多東西。在平時(shí)，我們課本上的古詩(shī)、詞，不僅要背下來(lái)，最重要的是還要理解它的意思。能夠做到活學(xué)活用，這才是關(guān)鍵。尤其是在看節(jié)目時(shí)，選手們背誦詩(shī)句的速度十分快，脫口而出，好像沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考一樣。他們口中的詩(shī)句，那是古代的文人們智慧的結(jié)晶，如今已經(jīng)變成了他們自己的東西。
古詩(shī)句的境界也很高，不只是字面上所描寫(xiě)的風(fēng)景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩(shī)句里的深層意義。“春有百花，秋有月。夏有涼風(fēng)，冬有雪。”寫(xiě)出了四季變幻的美景，告訴我們要留意身邊的美景。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”寫(xiě)出了陶淵明悠然、淡泊，超脫于陳雜之外的感情。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”寫(xiě)出了雨的輕柔，更表現(xiàn)了她默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句詩(shī)告訴我們做任何事情都需要艱苦認(rèn)真，不斷磨礪，才能取得最后的成功。“盛年不重來(lái)，一日難再晨”這句詩(shī)句提醒我們需要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，時(shí)間不會(huì)倒流的.。
古詩(shī)句的意境也很多，讀著讀著，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”廣闊無(wú)垠的大漠，黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空。“山隨平野盡，江入大荒流。”隨著視野的變化，高山在廣闊的平原處消失了。從荊門(mén)向遠(yuǎn)處望去，江水好像在廣闊的原野上奔流。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”早晨披著朝陽(yáng)走向田地清除雜草，夜晚才伴著月光扛著鋤頭走回屋舍········“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水波蕩漾，閃爍耀眼，展示著她美麗的風(fēng)貌；雨天的西湖，云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯示出她另一面的奇妙景致。真的是好看極了！
在看了節(jié)目后，我還知道了。我們?cè)趨⒓颖荣惢蚴强荚嚨臅r(shí)候，心態(tài)一定要平靜。頭腦一定要冷靜，從容不迫。靜下心來(lái)，好好的思考。在做選做題的時(shí)候，要根據(jù)自己所掌握的知識(shí)做出選擇。不要一味地追求高分，有時(shí)也會(huì)適得其反，這樣就是得不償失了。
隨著時(shí)間的流逝，中國(guó)的語(yǔ)言也發(fā)生了很大的變化，從古詩(shī)詞、文言文到現(xiàn)在的白話(huà)文。但我們現(xiàn)在依然還是要學(xué)習(xí)古文，要把古代文人所創(chuàng)造的經(jīng)典佳作變成自己的東西，讓自己的腦子牢牢地記住它們，做到活學(xué)活用。就像是選手們一樣，可以脫口而出。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇7
歷史是完美的，歷史是偉大的，知識(shí)好比是大海，學(xué)習(xí)就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進(jìn)的道路，《國(guó)學(xué)小名士》充分的讓學(xué)生們展現(xiàn)了自己的歷史才華，更讓我們，對(duì)歷史有了一份了解。
看完《國(guó)學(xué)小名士》總決賽后，我深有感觸，“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用！”這短短十六字的口號(hào)讓我們對(duì)國(guó)學(xué)更有了一份新的認(rèn)識(shí)，來(lái)自中國(guó)各地的選手們躍躍欲試，經(jīng)過(guò)一輪輪的選拔，選出了十二位能書(shū)善畫(huà)的小名士，來(lái)參加最后的總決賽。比賽中，大家不相上下，比賽結(jié)束，大家互相照顧，這才是一種最美的人品，一份最好的美德。
第一輪，我愛(ài)記詩(shī)詞，根據(jù)大屏幕上出現(xiàn)關(guān)鍵字，背誦帶有這些字的古文詩(shī)詞，大家不相上下，比賽越來(lái)越激烈，一連過(guò)了好幾十輪，仍未分出勝負(fù)，我真為大家的詩(shī)詞儲(chǔ)備量感到震驚，隨著比賽的輪數(shù)越來(lái)越多，選手重復(fù)頻出，我不禁為他們捏了一把汗，總算，比賽結(jié)束了，剩余的六位同學(xué)繼續(xù)參加下一輪比賽，我的心平靜了下來(lái)，想想那些哥哥姐姐對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛(ài)和認(rèn)真，我不禁暗暗佩服起他們來(lái)。
到了第二輪，賽場(chǎng)上越來(lái)越緊張，第二輪的'比賽是舞文弄墨，比賽中選手根據(jù)提示答題，明白答案便可按下答題器，獲得答題機(jī)會(huì)的選手，即可用毛筆寫(xiě)下答案。在這一關(guān)中，大家認(rèn)真聽(tīng)題、看題，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，用毛筆寫(xiě)字時(shí)，充分展示了自己的才華，第二關(guān)過(guò)后，場(chǎng)上只留下四位小名士，在場(chǎng)的觀眾和我都緊張起來(lái)。
第三輪是棋逢對(duì)手，這個(gè)環(huán)節(jié)每?jī)扇艘唤M，兩人透過(guò)答題，與下五子棋相結(jié)合，直到五顆五子棋兩連成一條直線(xiàn)，則贏。場(chǎng)上，大家淡定的答題，一點(diǎn)兒也不焦躁，沉著冷靜，而我倒替選手緊張起來(lái)，這一輪比賽最后結(jié)束了，場(chǎng)上只留下劉康寧、謝奕晨?jī)晌贿x手準(zhǔn)備進(jìn)入冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，我真替她們高興。
總算到了冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)：楹聯(lián)對(duì)決。本關(guān)中，根據(jù)所帶給的上聯(lián)，兩位選手分別對(duì)出下聯(lián)，三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試，更是這輪比拼，讓我明白了寫(xiě)對(duì)聯(lián)的很多習(xí)俗，比如說(shuō)要對(duì)仗，還有上聯(lián)的最后一個(gè)字往往都是仄聲，所以，下聯(lián)就務(wù)必是平聲，經(jīng)過(guò)這一輪的緊張對(duì)決，最后劉康寧奪冠。
小時(shí)候，詩(shī)詞是我們最不愿意理解的東西，國(guó)學(xué)更是我們不懂的的東西，但是此刻，我們能夠自豪的說(shuō)出：“我們愛(ài)詩(shī)詞！我們愛(ài)國(guó)學(xué)！因?yàn)樗鼈儯亲鎳?guó)的精華！”
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇8
今天，我在家里看《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽。這里面的選手都非常不錯(cuò)，答題的水平都很高，我看過(guò)最后的一期總決賽，最后是來(lái)自濰坊的選手劉康寧奪得了冠軍。
第一輪的比賽中，是要用國(guó)、家這兩個(gè)字進(jìn)行對(duì)決，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的對(duì)戰(zhàn)，選出了三名選手，然后又用情字，一開(kāi)始六名小選手開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)，又選出了三位選手進(jìn)入下一輪。第二輪是六名選手根據(jù)主持人的視頻提示，按搶答器搶答，搶答成功后，要用毛筆寫(xiě)出答案，答案正確加分，錯(cuò)誤直接淘汰，經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的`比拼，又淘汰了兩名選手，四名選手進(jìn)入到第三輪棋逢對(duì)手。這一輪要答題與下五子棋結(jié)合，兩位選手先答題，答對(duì)題之后，就可以放一枚棋子，如果答題錯(cuò)誤，那就不能放棋子。又經(jīng)過(guò)了幾輪的激烈角逐，有兩位選手進(jìn)入下一關(guān)。下一關(guān)是接對(duì)聯(lián)，這個(gè)環(huán)節(jié)是產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍的地方。最終，來(lái)自濰坊的劉康寧選手過(guò)五關(guān)斬六將奪得了冠軍。這位選手真是太了不起了，我非常的佩服他。
這一次《國(guó)學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽簡(jiǎn)直是讓我大開(kāi)眼界，我學(xué)到了很多知識(shí)，希望以后可以都舉辦一些這樣的活動(dòng)。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇9
周六早上十點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了濟(jì)南少兒頻道的《國(guó)學(xué)小名士》總決賽，開(kāi)場(chǎng)是一段舞蹈弟子規(guī)，讓我有了濃厚的興趣接著看下去。剛開(kāi)始，選手們用一句含有自己名字的詩(shī)句介紹了一下自己，他們一個(gè)一個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我滿(mǎn)懷著期待。
比賽一共有三項(xiàng)，積分制，前五名晉級(jí)，選手們都認(rèn)真思考著。
第一項(xiàng)是博覽群詩(shī)，一共是兩小輪，第一小輪的題目是“東、西、南、北”，“大江東去浪淘盡”“滾滾長(zhǎng)江東逝水”“東風(fēng)無(wú)力百花殘”“西宮南內(nèi)多秋草”“天傾西北，地不滿(mǎn)東南”等等選手們一句一句的說(shuō)著，僵持了幾十輪，終于有人出錯(cuò)了，慢慢地，選手們的心情緊張起來(lái)，2號(hào)5號(hào)1號(hào)4號(hào)相繼下臺(tái)，第一小輪3號(hào)勝出了。
第二小輪的題目是“風(fēng)、花、雪、月”，“桃花塢里桃花庵”“胡天八月即飛雪”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”“明月何時(shí)照我還”“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”等等選手們不停地說(shuō)著詩(shī)句，看似很淡定的9號(hào)選手竟然出了錯(cuò)誤，第二小輪結(jié)束了，6號(hào)勝出了。
第二項(xiàng)學(xué)富五車(chē)，一共14小題，選手們進(jìn)行搶答，14個(gè)題答案五花八門(mén)，有猜人的，有猜詩(shī)句的，有猜成語(yǔ)的，還有猜書(shū)名的，又考驗(yàn)反應(yīng)速度又考驗(yàn)?zāi)X力，我真是為他們捏一把汗啊！我也跟著他們答起題來(lái)，但是我的能力不如他們高，答到第五個(gè)題，我就決定放棄，就說(shuō)第四題吧，“這是一個(gè)景點(diǎn)，蛇不見(jiàn)，蛙不鳴；久雨不漲，久旱不涸”然而我并不知道這是大明湖，可見(jiàn)我的閱歷一點(diǎn)兒也不高啊！這些選手，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)嘞，第八題我一猜就猜出來(lái)了，這呢，和我的.興趣愛(ài)好有關(guān)，所以我能猜出來(lái)。
還是認(rèn)真看著他們回答問(wèn)題吧，6號(hào)選手雖然年齡比較小，但是在這一輪卻比其他人領(lǐng)先，成績(jī)?yōu)?0高分，真是佩服他，佩服得五體投地， 第三項(xiàng)名師高徒，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了三位文學(xué)大咖：王維，李白，杜甫，分別為10分，20分和30分，選手們可以選擇答對(duì)了加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，打錯(cuò)了扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，選手們都謹(jǐn)慎的選擇，3號(hào)選擇30分，但是回答缺不完整，其實(shí)我也回答的不完整，“詩(shī)圣：杜甫，詩(shī)仙：李白，詩(shī)鬼：李賀”剩下的兩個(gè)就不知道了，“詩(shī)豪和詩(shī)家天子”，3號(hào)也沒(méi)有答上來(lái)，被扣掉了30分，很遺憾，6號(hào)選手領(lǐng)先別人，選擇了10分，他說(shuō)這樣即使減分了，也可以晉級(jí)，繼續(xù)參加比賽，結(jié)果回答很正確，分?jǐn)?shù)達(dá)到了100分，9號(hào)減掉了30分，成了最低分，非常可惜。三輪比賽結(jié)束，6號(hào)是第一名，第二名是2號(hào)，第三名是1號(hào)，選手們發(fā)揮特別好。
通過(guò)他們的比賽，看來(lái)國(guó)學(xué)很重要，我也要提高自己的水平，多背一些古文。學(xué)好國(guó)學(xué)是中國(guó)人的傳統(tǒng)，才不妄為中國(guó)人。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇10
下午，我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼。”請(qǐng)說(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能夠重復(fù)。前幾輪選手們都對(duì)答如流，隨著詩(shī)句越說(shuō)越多，有的.選手開(kāi)始重復(fù)敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏得了本關(guān)第一名。“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！
接下來(lái)，“美德大考驗(yàn)。”通過(guò)就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德，餐桌上一共有六個(gè)人，但每次上餐的食物數(shù)量只有五個(gè)，看她們六個(gè)人怎樣分食。啟動(dòng)儀式上，六十名學(xué)童集體誦讀《弟子規(guī)》，并舉行了開(kāi)筆禮。弟子規(guī)中，有許多為人處事的規(guī)則。
通過(guò)觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀大賽》讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的重要性。河蚌柔嫩的身軀只有被沙碩千萬(wàn)次打磨，珍珠的色彩。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇11
最近，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)--看《國(guó)學(xué)小名士》。
開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么好看的，但是看的久了，我就覺(jué)得很有滋味了。我自從看了《國(guó)學(xué)小名士》以后，我受益匪淺，知道的多了，有時(shí)我還能在電視機(jī)前也對(duì)一對(duì)古詩(shī)，一開(kāi)始我很難能對(duì)上，但是以后看的多了，積累的知識(shí)就多了。我特別佩服那些年齡比我小但是比我知道的.多的小朋友我雖然是在看，但是我也跟著長(zhǎng)知識(shí)。以后我也要多看書(shū)、多看報(bào)，爭(zhēng)取超越他們！
這個(gè)節(jié)目真精彩，我太愿意看它了！
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇12
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》，卻讓我感悟頗深,受益匪淺，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我許多做人的道理，還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，尤其是傳統(tǒng)美德方面的知識(shí)。
在比賽的三個(gè)環(huán)節(jié)里，我最喜歡“美德大考驗(yàn)”這個(gè)環(huán)節(jié)。它通過(guò)導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，是否踐行傳統(tǒng)美德，知行合一、學(xué)以致用。踐行傳統(tǒng)美德是我們大家都要做到的，比如路邊有垃圾，要把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里;有老人摔倒了，及時(shí)扶起她;班里生活困難的同學(xué)，伸出援助之手幫助他;撿到錢(qián)包及時(shí)歸還等等，從身邊做起，做個(gè)有道德的人。
在“我愛(ài)記詩(shī)詞”的環(huán)節(jié)，有一個(gè)關(guān)鍵詞是山，選手們都沒(méi)說(shuō)到，我卻一下子想到了，是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村;但是有幾個(gè)含有兵器、酒水的關(guān)鍵詞的詩(shī)，我卻知道的很少，以后我要以選手們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，多看書(shū)，多讀報(bào)，來(lái)豐富我的知識(shí)。
在“名家對(duì)對(duì)碰”的`環(huán)節(jié)，我從文壇大咖那也學(xué)到了很多知識(shí)，比如我們背一首古詩(shī)，不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)，充分領(lǐng)略古詩(shī)的魅力，將自己與詩(shī)融為一體。
觀看這個(gè)節(jié)目以后，我愛(ài)上了國(guó)學(xué)，因?yàn)樗粌H提高了我的國(guó)學(xué)小知識(shí)，還使我明白了許多的人生道理，成了我的良師益友。我希望能有更多的同學(xué)加入到國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái)，與古代圣賢為友，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)我們走出迷茫，走向成功！
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇13
山東廣播電視臺(tái)舉辦的山東省首屆“國(guó)學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀電視大賽節(jié)目一播出，就贏得了廣泛好評(píng)。
我們青少年學(xué)生應(yīng)以節(jié)目中的選手為榜樣，在生活學(xué)習(xí)中積累學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，了解并感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的'無(wú)窮魅力。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們從現(xiàn)在做起，用知識(shí)來(lái)武裝自己，用中華文化來(lái)熏陶自己，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，讓我們也成為一名真正的“國(guó)學(xué)小名士”！
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇14
今年寒假，山東少兒頻道播出了“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀大賽，參賽選手以中學(xué)生為主，年齡從9歲到18歲不等。可他們丟下校園里淘氣的影子，走到舞臺(tái)上，都是出口成章，繡口錦心。
這些少年優(yōu)異的表現(xiàn)，使同齡人受到了感動(dòng)，得到了激勵(lì)，看到了希望。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇15
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”我們的拳頭緊握在肩上，我們的眼睛目視著前方，我們的聲音越來(lái)越洪亮，我們慷慨激昂的朗誦引起了臺(tái)下所有觀眾的共鳴，中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)落下了帷幕。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，懷著激動(dòng)的心情，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。看，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在說(shuō)：美哉，我少年中國(guó)與天不老！一塊塊展板清晰的記錄著學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一排排藍(lán)色的板凳像列隊(duì)的士兵整齊的排列著，等待著展演活動(dòng)的開(kāi)始。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”——這是藝術(shù)高中的哥哥姐姐們?cè)诶收b《沁園春·雪》；“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，隨著熟悉的旋律響起，一年級(jí)的小弟弟妹妹把古詩(shī)詞演繹得淋漓盡致；《弟子規(guī)》的表演掀起了本次展演活動(dòng)的一次小高潮，臺(tái)上臺(tái)下齊聲朗讀，讓經(jīng)典再次浸潤(rùn)心間。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開(kāi)展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的.操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則，這會(huì)讓我們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。
“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，經(jīng)典詩(shī)文不僅讓人積累了一定的文化知識(shí)，其最大的作用還是對(duì)人的精神的滋潤(rùn)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的文化浸潤(rùn)式的教育，我相信，在全體師生共同努力下，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一定能成為我校最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇16
“讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年。現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著主持人甜美的聲音，我們步入了六（7）班的誦讀班會(huì)，伴著一首首膾炙人口的詩(shī)詞，優(yōu)美的古箏獨(dú)奏曲……下面就由我來(lái)介紹一下誦讀班會(huì)的主要內(nèi)容。
“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空……”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)誦讀的《聲律啟蒙》，從單字到雙字的層層屬對(duì)，讀起來(lái)韻味十足。下面和曉揚(yáng)與何顏鵬同學(xué)用他們充滿(mǎn)詩(shī)意的誦讀帶領(lǐng)我們走入了月的世界。“故壘西邊人道是，三國(guó)周郎赤壁……”噢！那是曾婧怡與李若曦的聲音，它突顯出的是作者懷才不遇憂(yōu)憤之情。
其中，霍潤(rùn)澤，沈睿鳴的沁園春·雪和田孟軒的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》這兩個(gè)節(jié)目給了我很深的印象，他們激情的朗讀讓我感受到了毛主席的雄心大志和他的樂(lè)觀主義和浪漫主義一脈相承。惠紫玥與鄭丹笛的《今日詩(shī)》和《明日詩(shī)》讓我反省：平時(shí)自己常浪費(fèi)時(shí)間，從今以后要節(jié)約時(shí)間了。
正當(dāng)我沉浸在各種詩(shī)詞中時(shí)，我的名字傳入了我耳中，原來(lái)到我的節(jié)目了，我意氣風(fēng)發(fā)地走上了臺(tái)，但看到下面的`同學(xué)，我有些緊張，身邊的曾婧怡仿佛讀懂了我的心思悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別緊張，只要放松心態(tài)，努力去做就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在歌曲伴奏中放聲歌唱了起來(lái)，當(dāng)節(jié)目結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲，我和曾婧怡也露出了笑臉。
這次朗誦班會(huì)讓我永生難忘，它既是一種童年的回憶，又讓我明白了許多人生道理，更讓我得到了在眾人面前展示自己的機(jī)會(huì)，讓我得到了鍛煉，真是一次有意義的誦讀班會(huì)呀！
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇17
“中國(guó)的文化真是博大精深啊！”這是我在看完國(guó)學(xué)小名士后發(fā)出的感嘆。
國(guó)學(xué)小名士主要分為了三個(gè)部分，一、我愛(ài)記詩(shī)詞：背誦包含大屏幕顯示的關(guān)鍵詞的詩(shī)詞。二、名家對(duì)對(duì)碰：選擇并回答文壇大咖所出題目，包含十分，二十分，三十分的題目，答錯(cuò)扣分，答對(duì)加分。三、美德大考驗(yàn)：考察選手在無(wú)意識(shí)的情況下，能否踐行傳統(tǒng)美德。這三部分各考察了選手對(duì)古詩(shī)詞積累情況，對(duì)古代文化的了解和他們有怎樣的美德，更重要的是考驗(yàn)他們隨機(jī)應(yīng)變，臨危不懼，助人為樂(lè)的品格。
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。這是國(guó)學(xué)小名士的宗旨，讓我們多多誦讀傳統(tǒng)的文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做到認(rèn)識(shí)事物的道理、實(shí)行其事，以及要把學(xué)到的知識(shí)在生活中利用起來(lái)。在國(guó)學(xué)小名士的節(jié)目中，選手們幾乎都做到了這幾點(diǎn)，在我愛(ài)記詩(shī)詞中，就拿秋字來(lái)說(shuō)吧，他們背誦了很多含有秋字的古詩(shī)句：秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。秋風(fēng)吹渭水，落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)……而在美德大考驗(yàn)中，既能讓選手發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，又能以國(guó)學(xué)來(lái)述說(shuō)為什么這樣做。
在國(guó)學(xué)小名士中，讓我印象最深的是鄭元帥，他來(lái)自泰安市，是一名農(nóng)村的學(xué)生，他的父母為了學(xué)費(fèi)整天奔忙，晚上不回家，而他也因?yàn)殄X(qián)差點(diǎn)沒(méi)能來(lái)參加這個(gè)比賽。讓我敬佩的是他學(xué)習(xí)的專(zhuān)注、一心一意、心無(wú)旁騖。為了分?jǐn)?shù)，也為了父母的心血，他拼命的'學(xué)，他是一個(gè)懂的父母辛苦，孝敬父母的人。但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不重要，而是應(yīng)該學(xué)以致用，更重要的是要學(xué)會(huì)體諒父母的辛苦，去回報(bào)他們。鄭元帥雖然并沒(méi)有晉級(jí)，但我相信他只要能學(xué)以致用，體諒父母，孝敬父母，必定能有所作為。
國(guó)學(xué)小名士讓我學(xué)到了很多知識(shí)：我國(guó)古代詩(shī)詞，古代詞語(yǔ)意思以及詩(shī)詞所表達(dá)的含義。讓我懂得了許多做人的道理：在生活中應(yīng)助人為樂(lè)，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)绕涫怯虚L(zhǎng)輩時(shí)，更要尊重、謙讓他們……還讓我知道了餐桌上的禮儀：席上如有女士，應(yīng)等女士坐定后，方可入座。在餐桌上不能只顧自己，也要關(guān)心別人。接電話(huà)時(shí)要出去，不能打擾旁人用餐，回來(lái)后應(yīng)說(shuō)句“不好意思，打擾了”。食畢，餐具務(wù)必?cái)[放整齊，不可凌亂放置，餐巾應(yīng)折好，放在桌上……
中國(guó)的歷史悠久，文化也博大精深，國(guó)學(xué)小名士是引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的一盞明燈，也是讓我們發(fā)掘中國(guó)文化的啟明星。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇18
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“萬(wàn)世師表”的孔夫子用“己所不欲，勿施于人”來(lái)教育自己的徒弟。遠(yuǎn)在晉朝，就有陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。”的崇高情操。來(lái)到唐朝，李白飲酒自樂(lè)，作出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的感慨。宋朝的蘇軾又有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”來(lái)表達(dá)自己心中對(duì)歸朝的向往。
從秦王嬴政掃清六合到現(xiàn)在，中華文明已有五千多年的歷史了。流傳下來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)的名詩(shī)佳句，今天我收看了《國(guó)學(xué)小名士》，這些年紀(jì)輕輕的少年，又將幾千年前那些膾炙人口的詩(shī)句又一一道來(lái)，給予了我一場(chǎng)精神上的盛宴！
剛剛開(kāi)局，各位選手就小試牛刀，吟誦著千古名傳的詩(shī)句來(lái)介紹自己的開(kāi)場(chǎng)白，那富有感染力的語(yǔ)氣，生動(dòng)迷人的詩(shī)句，與這一位位小選手驚人的`記憶量，不得不讓在場(chǎng)觀眾嘆為觀止。
比賽開(kāi)始了，第一輪的題目就極為困難，讓選手背誦出還有“風(fēng)、花、雪、月”的詩(shī)句，讓我不得不為這些選手們捏一把冷汗。不料，比賽剛剛開(kāi)始選手們就你不讓我我不讓你，依次流利的背誦出了那一句句瑯瑯上口的詩(shī)句有“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。”“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”……這一句句高雅生動(dòng)的的詩(shī)句讓我為之陶醉，心中也不由得激起了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱愛(ài)，又對(duì)這些年紀(jì)與我相仿的少年充滿(mǎn)了敬佩之情。
沒(méi)有最難，只有更難。正在我為這些博學(xué)多識(shí)的選手們稱(chēng)贊時(shí)，第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束。接下來(lái)又是一輪比拼。題目是含有“東、西、南、北”的詩(shī)句。然而這一位位選手又輕易道出了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”等精妙至極的佳作，又是一輪輪激動(dòng)人心的學(xué)問(wèn)比拼，數(shù)十回合的激烈競(jìng)爭(zhēng)還仍然難分勝負(fù)……
看完了《國(guó)學(xué)小名士》，讓我受益匪淺，這些古典詩(shī)詞乃是中國(guó)之國(guó)粹，作為一個(gè)中國(guó)人更應(yīng)該多多了解。但當(dāng)今社會(huì)，真正了解并能夠背誦下來(lái)的人已經(jīng)很少了。國(guó)學(xué)小名士中的這些少年卻能夠?qū)⑦@些古典名篇熟記于心到如此地步，并向我展示出了這些詩(shī)句的魅力與風(fēng)采。可見(jiàn)他們多么用功的學(xué)習(xí)精神。了解這些中國(guó)國(guó)粹，應(yīng)當(dāng)也是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的責(zé)任，要繼承中國(guó)自古以來(lái)那些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也從他們的身上看到了那股堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。并明白要多多了解中國(guó)國(guó)學(xué)，是我做為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。
沒(méi)有一粒粒種子，哪有一朵朵鮮花。沒(méi)有一朵朵鮮花，哪有一顆顆果實(shí)。繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)國(guó)學(xué)就是我現(xiàn)在所應(yīng)該做的。釀蜜不嫌花少，讀書(shū)不棄分與秒。所以說(shuō)，多多讀書(shū)，了解國(guó)學(xué)文化，就是每一名少年現(xiàn)在所應(yīng)當(dāng)做的。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇19
《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)收錄了十八首古詩(shī)和六則千字文，其中古詩(shī)有六種類(lèi)型：采蓮、清溪、勞者、邊塞、氣概、滄桑。我喜歡采蓮這類(lèi)古詩(shī)：“江南可采蓮，蓮葉何田田……”它描寫(xiě)了夏秋之際江南水鄉(xiāng)采蓮的時(shí)節(jié)，采蓮姑娘們勞動(dòng)時(shí)歡快的心情，讓人如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境，感受到生機(jī)勃勃的景象。
書(shū)中收錄的千字文均為四字句，讀上去朗朗上口，而又字字深?yuàn)W。它從開(kāi)天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠(yuǎn)古時(shí)期的三皇五帝到百家學(xué)子，從社會(huì)歷史到禮樂(lè)文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來(lái)。雖然這本書(shū)中作品的'創(chuàng)作時(shí)間離現(xiàn)在很遠(yuǎn)，但是在誦讀它的過(guò)程中，我能感受到中華文化的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，既讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，又明白了許多道理。
觀看國(guó)學(xué)小名士觀后感 篇20
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自從觀看了國(guó)學(xué)小名士青少年經(jīng)典誦讀比賽，我對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
每一場(chǎng)比賽都分為三個(gè)環(huán)節(jié)：“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對(duì)對(duì)碰”、“美德大考驗(yàn)”，其中我最喜歡“美德大考驗(yàn)”這個(gè)環(huán)節(jié)，并從中得到了許多啟發(fā)。
我是一名小學(xué)生，我覺(jué)得誠(chéng)信要從小培養(yǎng)。在家庭生活中、在學(xué)校生活中、在社會(huì)生活中，誠(chéng)信無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。在家庭生活中，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期待，懂禮貌、愛(ài)尊長(zhǎng)是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)；在學(xué)校生活中，尤其是考試過(guò)程，更是要對(duì)自己的所學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的總結(jié)，也是對(duì)自己對(duì)周?chē)娜说恼\(chéng)信的.表現(xiàn)；在社會(huì)生活中，與他人交往相處中，也要記得以誠(chéng)待人。
反思自己的行為，我覺(jué)得自己在某些方面做得還不夠，所以我要努力改正自己的不足，讓“誠(chéng)信”成為自己一個(gè)閃亮的標(biāo)簽！
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