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(優(yōu)選)人的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的人的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人的作文300字 篇1
我一年級的時候養(yǎng)了一盆仙人掌，那時我覺得仙人掌是一種特別奇怪的植物。它穿著條色的“軍大衣”，而且這“軍大衣”上還帶有一根根像針一樣的。如果你要是膽子大你可以摸一下它的“軍大衣”，不過后果可是要自負(fù)哦！因?yàn)樗?刺準(zhǔn)會把你扎的哇哇大叫。就像在警告你，“不許摸我”。
剛開始養(yǎng)仙人掌的時候，我因?yàn)閷ο扇苏七@類耐旱植物的栽培方法一竅不通所以同出了不少笑話。就比如說，初始我都是天兩頭的給仙爛掉，又過了一兩天主體漸漸發(fā)黃縮，然后很快也開始發(fā)黑，最終整片小巴掌的“葉子”都爛成黑色的泥狀物。一段時間過去正當(dāng)我準(zhǔn)備給這次失敗至極的種植裁培畫上句號時。一個猶如百年一見的流星雨的奇跡發(fā)生了，那些黑色的泥狀物里萌生了一個新的生命。我激動不己各馬上上網(wǎng)查資料，得知了仙人掌喜陽光、溫暖、耐旱、怕塞冷、怕澇適中性微堿土壤，家庭栽培應(yīng)該選擇通風(fēng)陽光充足的窗臺。經(jīng)過我一段時間的精心栽培，很快就長得核繁葉茂，一片生機(jī)，陽光下的仙人掌意發(fā)的青翠喜人。
經(jīng)歷這件事之后，仙人算的頑強(qiáng)生命力令我感動，我覚得連仙人掌都有一種“不屈不揣”的奮斗精神。那我也要學(xué)習(xí)仙人掌這種奮斗精神，爭取做更好的自己。
人的作文300字 篇2
我最敬佩我的爸爸。他的頭發(fā)有些花白，一定是太認(rèn)真工作了。他它高高的身材，明亮的大眼睛。他整天坐在電腦旁邊編程序，而且它還是一個修電腦高手。
有一次，他正走在電腦旁邊全神貫注的編電腦程序時，突然電話鈴響了，他急急忙忙地跑過去接電話，接完電話后，他馬上穿好鞋子去幫別人修電腦去了。直到深夜踩回來。
還有一次，凌晨一點(diǎn)多鐘的時候，我還沒睡著覺。但是就在我打開門的那一瞬間，那一剎那，我發(fā)現(xiàn)屋里的.燈還是亮的。這把我嚇了一跳——我還以為有鬼進(jìn)了我家的客廳。我抬起頭來張望，只見爸爸還在專心致志的看著眼前的電腦呢！原來爸爸還在學(xué)習(xí)，我急忙問他：“你怎么這么晚還不睡覺啊？”爸爸說：“我很快就睡覺，等我把這個FLASH（課件）給做完以后再睡覺......” 。“那你什么時候睡覺啊？”我說。“凌晨兩點(diǎn)以前”爸爸回答說。我的爸爸工作真努力啊！
我最敬佩我的爸爸，不僅因?yàn)樗J(rèn)真工作，還樂于助人。爸爸是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊！
人的作文300字 篇3
我最想感謝的一個人是我的同桌，因?yàn)樗?jīng)常會幫助我一些學(xué)習(xí)上的問題。
她的個子并不是很高，扎著一個馬尾辮，走起路來一搖一擺的'，還有一雙大大的眼睛烏黑發(fā)亮，非常非常可愛。
有一次，我忘記帶鉛筆袋了，但是正好這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，需要用上大量的文具。我在我的書包里翻來翻去，都快把整個書包翻了個底兒朝天，也只是發(fā)現(xiàn)了十二本教科書、兩本課外書、一個文件袋和五本本子，可是就是沒有我的鉛筆袋。在這個時候，我非常非常地著急，因?yàn)槲抑溃涸谏蠑?shù)學(xué)課的時候沒有帶鉛筆、橡皮、直尺這些文具，就像是上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士沒有帶任何兵器，那可不就是去送死的么？就在這時，我的同桌將她的文具都借給我了。
我最想要感謝的是經(jīng)常幫助我的同桌。
人的作文300字 篇4
我有很多同桌，但是我最喜歡的是阮晗鈺，我總是稱她“阮阮”。她長著小小的眼睛，梳著一個馬尾辮，看起來很精神。最特別的是她的耳朵，像是有了特異功能，特別的靈，連我的腳步聲都別想逃過。
一個課間，我們幾個正在玩捉迷藏。首先，我們剪刀、石頭、布，阮阮輸了，由她來找我們，只聽“48、49、50”阮阮大聲說：“藏好了嗎？”當(dāng)然，這招早對我們不起作用了，只要有人吱一聲，便會報露自己。這時，為了更隱蔽些，我往前輕輕地走了一步，只聽一聲“找到了一個”，我回頭一看阮阮正盯著我呢！“my god”真無耐，我成了第一個犧牲品。只見阮阮豎起耳朵聽了一下，立刻向草叢跑去，我好奇地緊跟著，結(jié)果在那兒她又揪出了岳蕓珊。我靠近岳同學(xué)小聲嘀咕：“她的耳朵特靈。”只聽阮阮說：“你說的`沒錯！”我和岳同學(xué)吃驚地相視無語。
這就是我的同桌，不僅她的聽力讓我羨慕不已，學(xué)習(xí)成績也讓我佩服的五體投地。瞧！我的同桌很棒吧！
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