身邊那些有特點的人作文優秀

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的身邊那些有特點的人作文優秀，希望對大家有所幫助。

身邊那些有特點的人作文優秀1

　　你知道嗎，我們班里可是有一個游戲迷呢！

　　他有一張圓圓的鵝蛋臉，一雙亮晶晶的大眼睛和一張笑口常開的嘴巴。

　　我6，7歲的時候，沒幾天就要去他家玩各種各樣的`電子產品，當然，也看看電視。

　　有一次，我想叫他下來逗小狗，便跑上樓去問問他去不去。一進屋，就發現他正在認真地看《我的'世界》。我定睛一看，頓時也入了迷，就跟他一起看了。過了好一會，我才想起我上來的“目的”。于是，我一邊使勁地跺腳，一邊大聲地問他：“你去不去逗小狗？”他非但不理，連看都不看我一眼。我見他不理，便對他大叫起來。這時，他才慢吞吞地關掉電視，去我一塊下樓。剛到樓下，他說：“我還是回去玩我的游戲吧！”我一聽，頓時火冒三丈，便自己玩狗去了。

　　你們猜猜他是誰？哈哈！沒錯，他就是我的同桌——小滔。

身邊那些有特點的人作文優秀2

　　看著“小畫家”這三個字，我就會情不自禁地想到我們班的班長——小玥。

　　我們都稱她"小畫家″。下課鈴一響，她就拿出筆紙畫畫，誰也不搭理，哪怕外面游戲玩得熱火朝天，她也毫不受影響，沉浸在她畫畫的世界里。學校每次舉行畫畫比賽，老師都讓她代表班級參加。每次上美術課，她不但畫得快，而且還畫的好，老師看到她的'。畫，都會發出“嘖嘖嘖”的稱贊。“小畫家”的稱號非她莫屬。

　　記得有一次，她去參加畫畫比賽，老師一發下白紙，他就拿起鉛筆迅速的構圖。構完圖她就拿起勾線筆，慢慢的勾線，非常專注，只要一點點瑕疵，她就馬上改。旁邊的同學都看得目瞪口呆，心里都像是認輸了。她畫完的時候交給老師，老師的眼睛瞬間放大了五倍，似乎都不相信這是出自一個小女孩的手。

　　這就是我們班的小畫家，你喜歡她嗎？

身邊那些有特點的人作文優秀3

　　有人喜歡戲迷老爸，有人喜歡小書蟲，有人喜歡昆蟲迷妹妹，而我更喜歡我們班的班主任劉老師。

　　為什么我喜歡我們班的劉老師呢？

　　有一天，我們放學后，我來到老師辦公室，看見劉老師正在批改作業，我沒有去打擾認真批改作業的劉老師，安靜的走開了。

　　記得一次班上有同學打架了，我去老師辦公室找劉老師，她也是在為同學們批改作業，我跟劉老師說了事情的原由，劉老師忙著放下手中的。事情，趕往班級，可是一到了班上，已經亂成一鍋粥了，劉老師教育了打架的'同學。上課時，大家都安安靜靜地上課，每天劉老師下班了，還要批改作業，備明天要上的課。每天很多事情等著劉老師去處理。她總是能認真的去對待和化解。

　　這就是我們的班主任劉老師，有著“三頭六臂”的劉老師。

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