【精品】中考優(yōu)秀作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中考優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
各種不同的心情：喜怒哀樂，它們會經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲絕過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上小學(xué)時的無憂無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這份輕松這份逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。
小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎?
帶著這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開始成長。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不再像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂!
中考優(yōu)秀作文 篇2
多年以后，面對無數(shù)耀眼的光芒，這位年輕的煉金術(shù)師會回想起，他的老師帶他去見識藏書閣的那個遙遠(yuǎn)的下午。
這位年輕的煉金術(shù)師住在一塊從未被卷入過戰(zhàn)火與紛爭的土地，那里有一條圣河，河水緩慢而且十分清澈，在這里除了煉金術(shù)師就只有花香鳥語，再沒有其它任何人。
他師父在傳授給他基本的煉金術(shù)之后就匆匆離開了，留給他的只有一幢早已破損的木屋以及其中各種有著繁雜名字的書籍，他的師父告訴他，這里所有的書籍你都可以翻閱，唯有其中的一本，無論如何也不要打開。
這位年輕的煉金術(shù)師遵從著師父的話，將藏書閣里的書一本本仔細(xì)的研讀，并按照上面的話掌握各種煉金技術(shù)，與間原本已經(jīng)破敗的木屋又一點點煥發(fā)出了年輕的氣息。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，年輕的煉金術(shù)師努力鉆研著其中各種晦澀難懂的真義與機(jī)關(guān)。終于在一天清晨，他讀完除去那本書以外的所有書，一頭靠在樹干上昏睡過去。在夢中，他夢見了一個圓形的廢墟，在廢墟的周圍有一顆參天大樹，大樹上有無數(shù)的枝叉，并且其中的每一條枝叉上都垂下一條細(xì)絲，仿佛在等待著人們向上掛什么東西。
他已經(jīng)連續(xù)好幾天都夢到這片環(huán)形的廢墟了，每一次都比上一次夢得更詳細(xì)更清晰。
終于煉金術(shù)師再也忍受不住這種夢境得折磨，帶著他師父不允許他翻閱的書籍連同幾本他還沒有記熟的書籍，就踏上了那條尋找圓形廢墟的路。
他起先只是漫無目的的尋找，但后來發(fā)現(xiàn)要起在茫茫大地上找到圓形廢墟實在需要勇氣與耐心。于是他在尋找的路上越走越遠(yuǎn)，在荒野中四處流浪。突然，一天傍晚，在青黑的晚霞中從遠(yuǎn)處傳來的嘈雜的人聲以及無數(shù)紅綠倩影。連接上述有些害怕，但最終好奇心驅(qū)使他走入了這片燈紅酒綠的天地。在那里煉金術(shù)師接觸到了許多令他激動不已的事物，比如酒精與女人。但他起先身無分文，沒有辦法得到他所想要的東西，于是他想到了他所攜帶的一本有關(guān)冶煉黃金的'書籍，煉金術(shù)師吃驚地發(fā)現(xiàn)這種金屬對這里的人們有著奇怪的作用，仿佛這種金屬可以成為他們生命意義，煉金術(shù)師很快便變?yōu)榱艘粋�揮金如土的人，他得到了一切他所渴望的，甚至連那些想都未曾想到的。他感覺他的生活很充實，不需要再去尋找什么圓形廢墟了，因為他現(xiàn)在擁有聲望、地位、尊重，也不再為那些無聊的夢所困擾了。
但是幸福與無憂無慮的生活終究是無法長久的。有一天清晨，煉金術(shù)師吃驚發(fā)現(xiàn)自己躺在一片沙漠的邊緣，身上一分錢也不剩，自己的書籍也不在身邊，身上僅有的，是那本老師曾經(jīng)叮囑過自己不要看的書。
望著一望無際的沙漠，煉金術(shù)師心中唯一想著的事情，就是要趕快回到那個城市，治愈自己空虛的靈魂，于是他在沙漠的邊緣瘋狂的飛跑，追趕著一個接一個的沙漠的虛假幻影。他就這樣沒命的飛奔，最終昏倒在地。
當(dāng)他再次醒來時，他感覺到一種難以忍受的饑渴感，他放眼四望在視野的盡頭發(fā)現(xiàn)了一頂翠綠。他到時已是清晨看，那翠綠正是他在夢中夢到的那棵參天古木。而在樹的濃蔭下，正是那個圓形祭壇的廢墟。
他感覺到一種冥冥中神秘的力量在推動著他，在催促著他打開那本書。
那本書的名字叫《偉大的奇跡》，在書的開篇處寫著幾句詩:
也許有一天清晨，在干燥的玻璃空氣中，
我會轉(zhuǎn)身看見一個奇跡發(fā)生……
——蒙塔萊
接下來他按照書上的指示從沙漠的土地中掘出了一個箱子，箱子中存放著一千零一塊棱鏡，他又將這些棱鏡一個個仔細(xì)掛在參天古木上垂下來的“絲帶”上，此時此刻，看到最后一個棱鏡正好與最后一條樹上的“絲帶”相吻合，他不禁又一次感到了自然神秘而又強(qiáng)大的力量。
這本書在結(jié)尾處寫道“當(dāng)你完成這些后，請你坐在圓形廢墟的中心，你將看到你無法看到的‘背后’的景像，你將看到這個世界的核心！”。
煉金術(shù)師激動地丟下手中的書，坐在祭壇的中央，遺憾的是，他看到的只有無數(shù)搖晃的棱鏡，但是當(dāng)太陽一點點高升，無數(shù)光在棱鏡間反射，突然之間，他看見了——一片可怕的虛無。
中考優(yōu)秀作文 篇3
老師，我要離開你了，但在我離開你之前，我又想不到有什么可以幫助你。我只想講一講老師的缺點，希望能幫助你。
你平時不要抽這么多的煙，對身體有害的，煙也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就聽我的話，不要在抽煙了，戒了它吧。還有，你有時侯不要對著電腦這么久，這會對視力有影響，難道你想自己戴著眼鏡嗎？
老師，其實除了向你提缺點之外，我也十分感謝你的，你把我教成一個優(yōu)秀的學(xué)生，把我的數(shù)學(xué)成績提高了，在班上也算五六。老師，我即使離開了你，但我也會把你記在我的心上的，因為你是我的恩師，難道我會忘恩負(fù)義嗎？老師，謝謝你，如果沒有你的教導(dǎo)，那就沒有我現(xiàn)在的好成績了！
老師，你還記得這件事嗎？我還記得一清二楚。你接手教我們時，我的成績漸漸上升。那一次，我有道題弄不懂，你耐心地向我講解，我將老師的話全部記載在我的“CPU"，我在用那種方法來運(yùn)用在別的題目上，老師
，你很關(guān)心我們，只要我們遇到難題，你不但沒有歧視我們，還耐心教導(dǎo)，我真的很感謝你。老師，現(xiàn)在我要跟你說再見了。
老師，我一定會在期末考試?yán)餇幦『贸煽儯眠@份成績來報答你，不會辜負(fù)你對我的期望，也不會令你失望的，你放心好了！
中考優(yōu)秀作文 篇4
白天，在學(xué)校里機(jī)械地做完一切。晚上，拖著疲憊的身子回到家，攤開作業(yè)本，無奈地?fù)u搖頭：寫作業(yè)吧！自從升入中學(xué)，不再是以前愛玩耍的小女孩了。中學(xué)的作業(yè)很多，每天都被壓得喘不過氣來。天天奔波于學(xué)校和家之間：在學(xué)校聽老師的話，上課認(rèn)真聽講，記筆記；回到家聽家長的話，認(rèn)真寫作業(yè)。每天都是這樣，兩點一線，感覺生活索然無味。心里雖然這樣想著，但還是低下頭，奮筆疾書。時間一分一秒地過去了，房間里靜得出奇，只有鬧鐘仍不知疲倦，“滴答、滴答”地響著。終于寫完了，抬頭看看鐘，快１０點了，睡覺吧。啊！課文還沒有背——蒙田的《熱愛生命》第二段——明天還要檢查呢！現(xiàn)在背，還是明天？真煩！無意間，眼睛向地面瞥了一瞥——咦？那是什么？地板上，一個小黑點兒移動著，湊近一看，原來是一只螞蟻！螞蟻？家里何時有螞蟻？我最討厭小蟲子了，剛要一腳把它踩死，轉(zhuǎn)念一想，反正正煩著呢，不如和它玩玩兒，便把它捏起，放在書桌上，心里壞壞地想：小螞蟻，今天遇上我，你可倒大霉了。
螞蟻在書桌上極不老實，東跑跑西竄竄。我也趕忙東擋西擋。一會兒，螞蟻累了，慢吞吞地走著。我乘機(jī)在書桌周圍撒上了面包屑。螞蟻聞到了香味，似乎來了勁兒，用兩個觸角點來點去。我故意制造障礙，把筆、橡皮放在它面前。它一點兒也不懼怕，毫不猶豫地翻了過去。
一招不行，再來第二招。這招肯定妙。我拿來一個罐頭盒蓋子，里面盛滿水，把螞蟻放進(jìn)去。哈哈，這下你爬不出來了吧。果然，螞蟻在水里掙扎著，盤旋著，幾只腳不停地抖動著，身體也逐漸下沉，顯出奄奄一息的樣子。我為自己的勝利而感到高興。誰知只一小會兒，螞蟻掙扎著掙扎著竟靠到了蓋沿上。這下，它竟像抓住了救命草一般吃力地爬了出來。我不甘心，又一次把它撥回水中。它似乎有了經(jīng)驗，好似一個游泳健將，再次爬出盒蓋，渾身沾著水，濕漉漉的，步履蹣跚，行動緩慢，向著面包屑爬去，好像一個老太太。看著看著，我的心被一種力量震撼了，原先的討厭和幸災(zāi)樂禍漸漸退去，越來越深的敬佩和內(nèi)疚漸漸升起……
一只普普通通的螞蟻為了生存不屈不撓地同困難作斗爭。而我一遇到小小的困難，就感覺自己是世界上最苦命的人。螞蟻的生命就短短的幾個月，在它們生存的日子里，不辭辛勞，不畏險阻。人的生命也不過短短幾十載，我也要珍惜生命，勇敢地面對挫折、失敗。
我不由得打開課本，默默地讀著：“因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱……因為生活樂趣的大小是隨著我們對生活的關(guān)心程度而定的……剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”咦？毫無睡意。不知怎的，很快就背熟了——明天課堂背誦，保證１００分！
中考優(yōu)秀作文 篇5
“我要深埋心頭上秉持，卻又重小的勇氣，一直往大風(fēng)吹得地方走過去……”每當(dāng)耳畔響起《野子》這首歌，我總會想起家門前的那棵香樟樹……
搬進(jìn)新家有六年了，我一直對門前的那顆香樟樹情有獨(dú)鐘。曾幾何時，放學(xué)后的我總喜歡在香樟樹下站一會兒，舒婷的《致橡樹》便會情不自禁的躍進(jìn)腦海：我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相處在云里……每當(dāng)這個時候，自己仿佛也化成了一棵偉岸的大樹。
香樟樹的枝干遒勁又不失柔韌，十分樸實，好像一個既有錚錚鐵骨又不失儒雅的軍人。它的葉子四季常青，生機(jī)勃勃中給人帶來滿是正能量。每當(dāng)傍晚，綠油油的葉子在夕陽的余暉中顯得更加富有光澤，多么羨慕這棵無憂無慮幸福成長的樹啊。
然而一場突如其來的磨難竟也悄悄來臨……
那年冬天，一場罕見的大雪鋪天蓋地地襲來，香樟樹的枝葉上積滿了雪，一夜間原本俊秀的樹冠和部分伸出去的枝干終究承受不了雪的壓力而被折斷了。高大威武的香樟樹此時竟然像斗敗的公雞一樣翎羽散亂，幾根雖未折斷但被壓彎的枝條也仿佛在劫后余生中茍延殘喘著。樹一下子蒼老的有點慘不忍睹。
接下來的日子里我時常會為香樟樹擔(dān)憂，怕它從此一撅不振再也挺不起來，再經(jīng)過它的時候我總是內(nèi)心糾結(jié)著頭也不回地飛奔上樓不忍看它……
然而事實并非我想像的那樣！
一縷春光掠過，香樟樹一改冬日的低迷，嫩綠的新枝葉不知從哪兒冒了出來，精神抖擻一副王者歸來的模樣。那一刻，我真是驚喜萬分，由衷地為香樟樹的重生而雀躍！如果你是第一次見到它，你根本想像不到它曾經(jīng)有過被大雪壓垮后又涅槃重生的經(jīng)歷！
根，緊握在地下；葉，相處在云里……如今又站在樹下仰望，我似乎更加明白，正因為樹擁有堅定、自信的品格，才被人們尊重和喜愛。
曾讓我心為之雀躍的樹啊，你將激勵我在人生路上堅定前行！
中考優(yōu)秀作文 篇6
那次的鋼琴比賽，我真的很棒。時間剛剛拉開七年級大幕，鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)就閃亮登場了。我被老師安排參加鋼琴比賽。我明白老師苦衷，我是班里唯一和鋼琴交往過的人。我對鋼琴的熱情猶如流星一般，亮過，就跑了。它是我半途而廢的原罪見證。聽說鎮(zhèn)里臥虎藏龍，我真的能行嗎？我隱約感覺自己就像個小丑，逗得大家哄堂大笑。我仿佛掉入無底的黑洞，看不清前方的路。我忐忑不安地回到家，重新擦拭鋼琴，然后逐一敲88個健，所幸它們都很健康。我試著把小時候練得最熟的《蒲公英的約定》彈了一下，雖然磕磕碰碰，還是完成了。我突然發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)的人生最美。我瞬間有了自信，并選定《歌唱祖國》作為參賽曲目。為什么選它？因為比賽時間臨近國慶，我想會應(yīng)景。我找出曲譜和視頻，嘗試著練習(xí)起來。我一開始就手忙腳亂了，尤其是和弦與輪指。
次日，我找到音樂老師，得到很好指導(dǎo)。我還獲得一個特權(quán)---中午可以去音樂室練習(xí)。經(jīng)過十天練習(xí)，我能熟練地彈奏出整首曲子，有部分還能脫譜演奏，而且我還能感受到曲子里蘊(yùn)含的愛國之聲、人民之心、民族之魂。比賽那天，我特意租了燕尾服，希望錦上添花。果然，我的精心準(zhǔn)備收到奇效，一出場就收獲雷鳴般的掌聲。我鞠躬后坐定，然后平復(fù)一下略微緊張的心情，開始演奏。我按照平時練習(xí)的樣子演奏起來。慷慨激昂的樂曲在禮堂上空飛舞，我能夠感受到評委老師頻頻點頭的樣子，心里非常自豪。突然，我右手竟然碰倒了樂譜，頓時看不清了。我瞬間緊張起來，心都跑到了嗓子眼里，可手并沒停下，憑借自己對曲譜的記憶繼續(xù)彈奏。一位評委老師趕緊過來幫我擺正曲譜，我很慶幸，自己竟然沒有彈錯。也許，我們本應(yīng)對自己要求更高一些。我順利彈完了，耳畔傳來一陣熱情的掌聲。直面挑戰(zhàn)的人生最美。
我得了二等獎，高興得眉毛都飛了。從那以后，面對挑戰(zhàn)，我總能事前充分準(zhǔn)備，事中認(rèn)真應(yīng)對。拜倫說：“無論頭上有怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。”
我始終記得那次很棒的鋼琴比賽。
中考優(yōu)秀作文 篇7
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……
初中了，學(xué)校離家遠(yuǎn)。我就辦理了住校。
天，由澄凈的藍(lán)變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個小小城的上空。
下了自習(xí)，匆匆跑回宿舍。打開柜子，驀然間發(fā)現(xiàn)里面多了一個茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。我一看便知，媽媽來過了。掀開蓋子，里面塞著一團(tuán)用紙包著的東西，我越發(fā)的好奇了。慢慢揭開這層“面紗”，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。
慢慢傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的手心里。我看到的每一顆都是那么圓潤，顏色是淺淺的棕，看上去那么誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著柔柔的光。都是媽媽一下一下地用夾子夾出來的嗎?其實我早知道問題的答案，可仍然一遍遍地問自己。我望著這一顆顆用愛凝成的果實，想吃，卻實在不舍將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進(jìn)嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動開來。一向怕黑的我，在這個本來黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛。
細(xì)膩、溫暖、親切、深沉的母愛呵，如水、如風(fēng)、如蓮、如夢，潤澤我的心田;伴著我輕輕漫步。
于是在以后的日子里，我便慢慢愛上這種感覺，并且與她交換著那種無以言表的感覺。
細(xì)細(xì)品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……
中考優(yōu)秀作文 篇8
渴望生病的女孩
如果我告訴你有人是那么渴望生病，而且是轟轟烈烈地生一場大病，你是否會相信呢？
這是我從一位朋友那兒聽來的故事，也許那是杜撰的，也許太夸張了，可我相信了這個故事，更重要的是為此而感動。
一個女孩生活在一個殘破的家庭中。父母早年離異，她跟了父親。父親續(xù)弦，她便跟著父親和繼母開始了新的生活。繼母并不是那種刻薄的女人，也沒有惡待她，只是冷漠——一種徹徹底底的冷漠。用女孩的話來說：我倒真希望她能罵罵我，哪怕兇一點也可以。繼母帶來的年幼的兒子自然承受母親加倍的呵護(hù)，而且得到了父親全部的愛心和歡聲笑語。從此，女孩變得沉默寡言。內(nèi)向而收斂的個性又使她的交友范圍日益縮小，莫名的自卑和抑郁糾纏著她。
一個孤獨(dú)的女孩就這樣在冷漠的環(huán)境中掙扎著。這一切仿佛像濃重的霧將她裹住，任她如何逃遁也無法擺脫。
意外的一次生病，卻讓她渴望了很久的溫暖又回到了她身邊。那次她病了，父親為此感到心疼，請了假在家陪伴她；繼母也一改往日的冷漠，特地為她買藥、做菜；頑皮的弟弟也變得乖巧了許多。女孩在這樣的一次病中，體味到了她終日渴望的關(guān)注，她成了焦點，中心和主軸。
后來，她學(xué)會了這樣一種伎倆：不斷給自己增加生病的機(jī)會。嚴(yán)重的和不嚴(yán)重的，只要不是致命的病，她都愿意！
這是一個女孩的渴求！一個孤獨(dú)無援的女孩，只能采取這種自虐的方式來實現(xiàn)自己的理想——渴望被愛。一個祈求終日與病榻相依的人，在她的心底卻蕩漾著一種明澈的情思。
出人意料的是，這個女孩將這一切推向了極致。有一次，她本想折斷自己的腿，可以在床上躺幾個月享受幾個月被愛的溫暖；可這一次，她沒有掌握好傷害的尺度，永遠(yuǎn)地失去了自己的左腿。她的一輩子與輪椅相伴了。
她坐在輪椅上，也許這一次她將被人時刻關(guān)注，再也沒有冷漠來襲擊她了。
她是不是在想：只要為了被愛，付出生命也在所不惜，一條腿又算什么呢？
她是不是會安靜地坐在輪椅上，臉上還掛著微笑呢？
中考優(yōu)秀作文 篇9
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
——龔自珍
當(dāng)揮手告別，我們看見他們眼中堅定的信念；當(dāng)轉(zhuǎn)身離去，我們看見他們高大的背影。他們話離愁為和平；他們話離愁為奮起；他們話離愁為忠心。他們獨(dú)步汗青文化時就：告別不是悲傷。
文成入蕃
她回頭，看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn)，她分明聽見家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃，那聲聲親切的呼喊。但拭干眼淚，她告別繁華，告別親情，去塞外播種和平的種子。她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色。回眸，是告別時的堅毅，是那鳳冠霞披后的祝福。漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰看了文成那欣慰的面頰？
告別不是悲傷，是和平的彩橋。
勾踐離國
戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際。他一身奴役裝，站在城門下。身邊是他心愛的城池，如今早已斷臂殘損。透透層層送別的人影，他沒有看到悲傷，那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告別，堅毅地走向吳王的馬棚。他可以受盡侮辱，但不會忘記臥薪嘗膽。告別總延續(xù)著歸來，歸來是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。
告別不是悲傷，是堅毅的奮起。
屈原投江
獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。江水，冰涼地讓人心寒，他早已無所留戀。站在江邊，他看見了百姓們竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》譯讀。足矣，，受辱不如歸去。這是生命最后的告別，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，他被江水吞沒。那是凄涼的告別，還是“路漫漫其修遠(yuǎn)矣”的延續(xù)？
告別不是悲傷，是感人的忠心。
鳥兒告別母親，是去擁抱天空；落葉告別樹枝，是去孕育希望；小帆告別海洋，是去接受挑戰(zhàn)。
告別不是悲傷。
點評
作者緊扣“告別”巧妙又新穎地詮釋了人們耳熟能詳?shù)娜齻�故事。文章思路清晰，開篇就簡要概括了三個故事中“告別”的內(nèi)涵，接著用四字短語作為小標(biāo)題，告訴我們文成公主的告別犧牲個人，贏得民族團(tuán)結(jié)；勾踐的告別忍住悲傷，等待復(fù)仇時機(jī)；屈原的告別舍卻肉身，留下靈魂永恒，因此“告別”這一平常情感在作者筆下有了更豐富深刻的內(nèi)容。作者有著豐厚的知識積累和較好的語言駕馭能力，語言整齊有氣勢，讀來瑯瑯上口，作為一篇考場作文實屬難得。
中考優(yōu)秀作文 篇10
生命如花，姹紫嫣紅;生命如歌，美妙動聽;生命如詩，意境深邃;生命如夢，五彩繽紛;生命如畫，色彩斑斕……
近日，從報紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學(xué)生身上，令人不寒而栗。
我們無權(quán)批判他們對情感的癡戀和對生命的不珍，但是輕生能改變什么呢?
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來，遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒什么趣味，又準(zhǔn)備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒想到它突然停下來，在玻璃上慢慢地爬著，終于摸索著找到了原來的出口，順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一只蜜蜂竟能如此珍愛生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作為人，卻因為一時的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因為人們的頭腦太復(fù)雜，而少了蜜蜂那份單純的心思?
對于這兩名殉情自殺的高中生，我們無意譴責(zé)什么，也無意批判他們，有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實，只要他們能冷靜下來，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會出現(xiàn)上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會因此而刻骨銘心，世界也不會因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然無恙。現(xiàn)在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義啊!
經(jīng)過一次情感挫折而沒有放棄的人，可以找到更深刻的情感!
經(jīng)過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因為一次不理智的、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那只有在來世了，我衷心祝愿他們來世能夠找到更成熟的情感，來世能夠珍愛自己的生命。
但是，來生?來世?有誰能知道呢?
請好好珍愛今生，因為活著是美麗的!
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