我的張老師優秀作文600字

　　“尋求并確立更高的目標，超越自我！”這是我現在的班主任――張老師的一句對我影響最深的話。

　　張老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。你千萬別因為她的這句話就以為她是個很威嚴的中年老師。其實我們張老師很年輕，三十來歲，一張瓜子臉，長發披肩。開學之初，很多帶同學們來報名的家長看見一個這么年輕的老師做我們班班主任，心里都有點兒不放心。班上最調皮的李明的媽媽直接對老師說：“老師啊！你可要兇一點兒啊！我們兒子很調皮的，上課頂嘴，常把老師氣哭。”老師面帶微笑，聽完，笑著轉身拉起李明的手，揚揚眉說：“好啊！把我氣哭了，我就跟在你后邊哭，你走哪兒我就跟到哪兒。”還真是怪了，這學期李明變了好多，以前做了錯事從不承認錯誤，現在錯了他自己也認了，雖然有時還是有點兒控制不住自己替自己找借口找理由，但只要老師揚揚眉，就那么淡淡地笑著，望著他，他馬上就會閉嘴，接著很快地就承認錯誤了。

　　我是我們班學習委員，我的成績一直在班上數一數二，可是我卻沒有更高的目標，我就像《坐井觀天》里那只井底的青蛙一樣只局限于井口狹小的天空，以為那就是整個世界了。上了五年級，張老師利用班會課，也利用他的語文課告訴我們世界很寬很廣，讓我們意識到了自己其實就是那只井底之蛙。他告訴我們要明確自己人生的方向，確立好自己的目標，要超過昨天的自己，每天都要在新的起跑線上起跑，這樣才能有進步。我要像張老師說的那樣：在班中冒出來→在學校冒出來→在鎮里冒出來→在區里冒出來……一步比一步高，一步比一步好！ “書是人類進步的階梯。”我們的張老師是個非常喜歡讀書的人。他也常常給我們講看書的好處，還給我們找來了美國總統林肯成長的故事教育我們要讀書，通過讀書改變自己的生活。

　　為了讓我們多看書，他有時還把看書布置成家庭作業呢。為了方便我們在學校閱讀，張老師拿出了自己買的幾本比較好的雜志，有《讀者》、《青年文摘》等，放在我們教室的閱覽架上，給我們課余時間借閱。說實話，以前我不怎么愛看書，也不知道該看什么書，不過現在我對書已經有了濃厚的興趣，越來越愛看書了，尤其是老師介紹的《讀者》。 這就是對我至今為止對我影響最大的老師——班主任張老師。我有什么心事都可以向她傾訴，我有什么心事都愿意向她傾訴。

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