家園互動(dòng)網(wǎng)-讓你的家長(zhǎng)工作更精彩

（梁豐幼兒園 韓燕燕）

　　21世紀(jì)這個(gè)快節(jié)奏生活的社會(huì)似乎越來越看重人們的親和力，當(dāng)所有的人為之努力時(shí)，聰明的教育者早已深知了“親情”這兩字的魅力，已經(jīng)開始向家長(zhǎng)們提供著親情化的服務(wù)。小到家長(zhǎng)園地，大到家委會(huì)，老師們想著一切的辦法為家長(zhǎng)服務(wù)著，目的只有一個(gè)：增進(jìn)家長(zhǎng)工作的開展。相對(duì)于那些老套的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，我班的家園互動(dòng)網(wǎng)則顯得多了幾份生機(jī)。

　　互動(dòng)網(wǎng)主要是由兩個(gè)版面組成的。左邊寫著“讓我告訴你”幾個(gè)字，這是教師的空間，在這里教師可以寫上孩子最近的表現(xiàn)、班內(nèi)近期開展的一些活動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)等，讓家長(zhǎng)一看便能了解到班內(nèi)最新的動(dòng)態(tài)。在版塊的右邊寫著“你想說什么”，那便是留給家長(zhǎng)們的空間。有的家長(zhǎng)不善言表或缺少時(shí)間，因此與老師交流的機(jī)會(huì)很少，但在這片空間內(nèi)家長(zhǎng)可以隨時(shí)的暢所欲言。孩子在家表現(xiàn)進(jìn)步了，家長(zhǎng)可以通過它來反饋給老師；家庭教育中出現(xiàn)了什么問題，家長(zhǎng)可以在上面留下自己的疑問，教師再通過這一空間及時(shí)告訴家長(zhǎng)解決問題的方法；孩子生病或家中有事了，家長(zhǎng)可以通過它來告訴老師。一次，我班一位小朋友的父親要出差，早上老師還沒上班就把孩子送來了，于是，他就在上面寫了這件事，并說晚上可能要晚點(diǎn)來接。等我們一上班就看見了他的留言，主動(dòng)幫他解決了晚來接的困難。

　　雖然這只是一塊小小的版面，但是它卻提供了家長(zhǎng)與教師平等交流的空間，為那些平時(shí)缺少機(jī)會(huì)與老師交流的家長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，正是它連接著老師與家長(zhǎng)之間真摯的心。相信在這片自由、平等的空間內(nèi)，我們的親情將會(huì)越來越濃，我們的距離將會(huì)越來越近。