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化解初入園孩子的任性
3歲的楠楠上幼兒園了。這本來是件好事,現(xiàn)在卻讓爸爸媽媽憂心忡忡。
原來,開始時楠楠只是在早晨因為不愿意去幼兒園而哭鬧一會兒?珊髞韰s一天天變得越來越任性、煩躁和固執(zhí)了。比如在媽媽接楠楠回家的路上,如果楠楠的某個要求沒有馬上得到滿足,楠楠就會趴在地上大哭大鬧,還又踢又打地讓媽媽走開,怎么哄她都無濟(jì)于事。有一次媽媽有事請別人去幼兒園接她,楠楠為此"耿耿于懷"了好久,甚至半夜醒來從床上縮到地上,還要媽媽一遍又一遍地"過家家"一樣扮演"從幼兒園將她接回來"。再后來,楠楠每天都會找到"理由"歇斯底里地哭鬧一兩次,鬧得全家人束手無策。
[專家分析]
像楠楠這樣3歲多的孩子正處于第一個心理逆反期,他們初步有了自主意識,有了自尊感的萌芽,非常想獨立做一些事情,但自我控制的能力還很弱,有時會用頂嘴、跺腳、哭嚎、打人甚至毀壞東西等方式來表達(dá)自己的意志。這就需要家長更加耐心地了解
[現(xiàn)場報道]
孩子、教育孩子,幫助他順利地度過這一時期,為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。據(jù)調(diào)查,這一時期里,約50%的孩子在一周內(nèi)至少發(fā)一次脾氣,11%的孩子一天內(nèi)至少發(fā)一次脾氣。
【1號"病因"】教養(yǎng)方式過于溺愛
孩子任性、亂發(fā)脾氣,往往是父母的"好脾氣"造成的。所以家長首先應(yīng)檢查自己對孩子的教養(yǎng)方式,平時是不是對孩子過分溺愛、放任?是不是會忽視甚至默許他們的不良行為?是不是會對孩子無條件地滿足和妥協(xié)?
孩子大哭大鬧→父母屈服讓步,屢試不爽之后,孩子就會形成一種"折騰父母"的行為模式,并愈演愈烈。在這場與父母的拉鋸戰(zhàn)中,孩子成為百戰(zhàn)百勝的贏家,并在一次次的命令父母、戰(zhàn)勝父母中享受快樂。
解決之道:建立規(guī)則
對于處于首次心理逆反期的孩子,父母不僅要無微不至地關(guān)心照顧他們,還要為他們建立規(guī)則,讓孩子知道什么要求是合理的,什么事情是不能做的,逐漸讓孩子養(yǎng)成聽道理、講道理的習(xí)慣,學(xué)會自我控制。
建立規(guī)則的過程需要家長的耐心加恒心。當(dāng)孩子提出無理要求時,堅決不能答應(yīng)。如果孩子不聽道理,依舊哭鬧,家長可以冷處理,讓他哭鬧直至安靜下來,再來講道理。這種回合會反復(fù)發(fā)生多次,但家長一定不能心軟。如果堅持了五次,第六次孩子鬧得太兇太久,您心一軟又妥協(xié)了,那就前功盡棄了。所以,無論怎樣必須堅持,孩子最終會發(fā)現(xiàn)無理取鬧是不能達(dá)到目的的,他就會逐漸放棄這種做法。
【2號"病因"】入園后的心理落差
進(jìn)入幼兒園,對孩子來說是環(huán)境發(fā)生了巨變,父母要理解孩子的心情。在家庭里,孩子是中心,是掌上明珠,有父母溫暖的呵護(hù),在幼兒園里,他只是幾十名孩子中的普通一員,甚至可能是不受歡迎的一員。兩種環(huán)境的對比之下,孩子容易產(chǎn)生很大的心理落差,于是,孩子就可能以任性、胡鬧的方式表現(xiàn)這種心理上的失落感和受挫感。
解決之道:更多的關(guān)心和鼓勵
在這個階段,父母要多關(guān)心、體貼孩子,并在孩子有良好的表現(xiàn)(如出現(xiàn)講禮貌的行為、幫助父母的行為)時,及時給予明確的言語和行為上的獎勵,強(qiáng)化他的良好表現(xiàn),同時向孩子表明父母很愛他、在關(guān)注著他。
第一條和第二條的宗旨其實就是,作為父母,要忽視或懲罰孩子不好的行為,獎勵和強(qiáng)化孩子良好的行為。
【3號"病因"】不太友好的幼兒園氛圍
父母要到幼兒園了解一下孩子所處的環(huán)境,接觸一下老師,看看老師是否對孩子過于嚴(yán)厲或冷漠,孩子是否懼怕老師;同時,也看看孩子周圍的小朋友對他是否友好,有沒有欺負(fù)他的現(xiàn)象;也可 向老師了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。
解決之道:改變孩子的處境
如果原因在老師或小朋友身上,就要考慮改變孩子的處境。
【其它可能的"病因"】情緒發(fā)育?焦慮?生理?
一些心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),有些孩子的無理取鬧是因為情緒發(fā)育不健全造成的;也有的孩子突然的情緒改變、大哭大鬧是因為某種原因造成的焦慮引起的;還有的是因為生理上的某種變化造成的。
解決之道:帶孩子看心理醫(yī)生
如果您需要確定孩子是否有上述原因,就請找兒童心理專家進(jìn)行咨詢和檢查,必要時進(jìn)行一些專業(yè)檢測。(于向榮)
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