一朵真情小花

今天，我上了一節(jié)公開課，是手工制作：真情小花。當(dāng)手捧一束鮮花的我走進教室時，“呀，好美的花��！”孩子們興奮地大叫起來�？梢姡�這鮮花已深深的激起了孩子們的興趣。觀察之后，還沒等我介紹完制作方法，孩子們就迫不及待的動手創(chuàng)作起來。我巡回指導(dǎo)著，當(dāng)我來到李向港跟前時，他正朝著窗外發(fā)呆呢，他是我們班最調(diào)皮的一個孩子，我趕緊示意他進行制作。一會兒，一枝枝鮮艷的花兒做成了，孩子們爭先恐后的跑到前面來展示自己的作品，我暗自高興。突然，一陣笑聲傳來：“老師，李向港沒做完也上來了�！蔽乙豢矗壕G綠的花莖上粘著一個綠色的小圓球，一個花瓣也沒有。我有點生氣，心想：李向港呀，李向港，你又來搞什么亂呀！但當(dāng)著這么多老師，我不得不面帶微笑蹲下身來：“向港，沒做完怎么也上來了？”“老師，我做完了，這是一朵剛打苞的花，因為剛才我想起了古詩‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�我想，這開得正艷的花兒或許明天您就看不到了，我要把這朵剛打苞的花送給您，讓您時時感到身邊有鮮花將要開放，那該多好呀......”他的話還沒說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

孩子的“花”和“話”使我想了很多，孩子不管做什么，都有他自己的理由，蹲下身來，問一問，相信你會有更大的收獲。

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