- 相關推薦
輔導孩子做作業 做好“八大環節”的管理
有的家長不會學科知識，但是也可以通過一些方法幫助孩子學習，讓學習更有效率。以下的八個管理家長可以充分利用起來。1. 計劃管理：要讓孩子制定好整個學習計劃(什么時間學什么的計劃表)。如果只能周末才有時間上網校的話，一定要制定一個詳細的學習計劃，比如周末兩天復習哪幾個科目，需要在網校的哪些課程進行學習。另外，可以建議孩子歸納這一周在學校學習的要點，看看自己對哪些知識點掌握得不夠好，然后在網校的相關課程找到適合自己的內容查缺補漏!很多資源也以打印下來在學校看。
2.預習管理：要讓孩子進行課前預習，找到不明白的，并在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間不要太長，一般只需7-10分鐘找到重點和難點，記錄下來就行了。
3.聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致偏科。聽課要跟著老師的思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂并記憶在腦子里。
4.復習管理：一是讓孩子閉目回想老師當天講了些什么。二是看書本復習。三是讓孩子復述課文(閱讀課文和講課文自己講給自己聽)。每隔一段時間(20天左右)復習才能記牢固。
5.作業管理：做作業之前必須要求孩子先復習再做作業。
要做到：
(1)不復習不作業：做作業前必須先復習。
(2)不計時不作業：做作業用了多少時間一定要讓孩子記下來。
(3)不檢查不作業：作業做完一定要讓孩子自己檢查作業有無錯漏。
(4)不小結不作業：做完作業一定要讓孩子寫小結，學到了什么。
要讓孩子把做作業用的時間記錄下來。要限時學習，學習時間不要太長。
6.錯題管理：要讓孩子準備一個“錯題管理本”，把做錯的題記錄在上面，并且寫明錯誤的原因，再將正確的解答記錄下來，要將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。錯題本的整理和使用不是一件簡單的事，我們很多家長聽到錯題本的作用，紛紛讓孩子們整理錯題本。到底如何整理和使用才能更好的發揮作用，在此我想談談個人的一些體會，希望大家共同探討。
錯題本面對三類學生，基礎好、中、差三個層次。我要求同學們只整理每次考試或測驗的錯題。每份試題錯題整理不超過4道，從簡到難整理，整到第4道錯題就停止，后面的就算錯也先放棄。基礎好的同學可能每份試題的錯題都能整理完，基礎差的同學就不一定了，如果沒有這個要求，基礎差的同學每份試題都有很多錯題，你讓他整理完，就和不整理一樣。教育要學會等待，慢慢來。
錯題整理完以后如何使用，又是一個問題，我一般要求，錯題后面讓同學們注明錯點，這個題目涉及什么知識點，弄懂錯題還要回頭看課本相應的知識點，最好再根據錯點找一兩道相關的題目，這樣效果更好。
7.難題管理：要讓孩子準備一個“難題管理本”將難題解答方法和舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，20多分鐘都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。
8.考試管理：除學校考試外，家長要20天左右再讓孩子做一次考試題。
【輔導孩子做作業 做好“八大環節”的管理】相關文章：
如何指導孩子做作業04-25
如何做好紙箱生產質量源頭環節的控制04-29
孩子貪玩做作業不認真咋辦05-01
春補孩子發育的重要環節05-02
用心、動情做好輔導員工作04-29
護理重點環節管理制度12-13
加強畢業論文環節管理的探討04-29
重視每一環節,切實做好入學準備-由一日活動環節做好幼兒園小學銜接的探索04-29
專家提醒：家長做好考生考前失眠輔導04-27