日本高考制度

誰了解日本高考制度？ 日本高考　　日本是個學歷至上的社會，個人的社會地位、責任、資源和權力的分配都是由學歷以及就讀大學的知名度決定的。因此，日本的高考和中國一樣，都是人生命運的轉折點，競爭異常激烈，人們常把高考比作一場戰爭，足見高考對人一生的影響。　　日本的高等教育體系由三部分組成：國立、公立和私立。這個體系的頂級部分是國立大學，即戰前的帝國大學，往下是一般的公立大學，底部是私立大學。據統計，日本公立大學有118所，私立大學198所。　　國立大學的考試有兩次，第一次考試是每年一月的國家統一考試，稱為中心考試，共考六個科目：國語、地理和歷史、公民(現代社會、政治經濟、數學)、理科、外語，考生可根據報考學校的要求，考三科以上，也可以考兩科，一般不要求全部考。中心考試過關后，二、三月份還將進行第二次考試，第二次考試由各個國立大學各自出題。全國考試成績公布后，各個大學根據當年全國統考所有考生的考試成績，決定有資格參加本校第二次考試的最低分數線，考生可根據自己的分數決定報考哪幾個學校和哪幾個學科。日本的大學每年4月新生入學，開始新的學年。　　各個大學的考試分為前期和后期。目的就是給考生多提供一次機會，如果前期考不上，后期還可再考一次。各個學校組織的二次考試還有面試，面試在日本非常重要。學校根據第二次考試成績和體檢結果就可以決定是否錄取。學校的學部也有自主招生權，不光根據考生的成績還要根據各高中校長寫給大學的推薦書。推薦書除介紹這個學生三年的成績外，還介紹學生的性格和為人，但內容是保密的，不準個人攜帶。　　日本大學高考是私立大學先招生。被私立大學錄取后通常要求立即交學費，交給私立大學的學費是不退還的。因為有的學生擔心自己的成績不夠國立大學的標準，有的學生害怕考不上公立大學，只好報考私立大學。　　過去，日本的大學還招收有特別專長的學生，如某一學科成績非常突出，其他學科成績差也能夠入學。但是現在已經完全廢除。　　日本除了普通高考還有很多的考試，考生有的是在職的員工，60歲、70歲考也可以;還有AO入學考試，類似我們中國一技之長的考試。也有一種考試針對的是從國外回來的孩子，日本有很多人在國外工作，回來以后孩子和本土的孩子不一樣，需要特殊考試;對于一般考試，如果應屆考生在考試那天病了，或者是家里臨時有什么事錯過了考試時間，國家還會另外給他們機會，組織追加考試，這些考試的目的就是盡量不漏掉一個人才。　　日本高等教育的特點是精英教育與大眾教育相結合。位于高等教育金字塔頂上的國立大學推行的是精英教育。為了讓精英們安心學習，年收入600萬日元以下家庭的大學生可以申請減免費用，同時還可以申請到豐厚的獎學金。而私立大學功能主要是大眾教育。　　日本從維新時代開始就有一個理念，投資青年就是投資國家未來，所以日本沒有助學貸款一說，很多學生完全是由國家出資培養。　　現在困擾日本教育的最大難題是兒童出生率在逐年下降。日本厚生省剛剛發布的人口出生率表明，每位婦女生1.29個嬰兒，比去年的1.32大為減少。由于出生率長期下降，在有些地方，私立大學已招不到足夠的新生以維持大學的生存。預計今后日本的地方私立大學數量將會逐漸減少。　　日本是一個等級森嚴的社會，每個人要達到更高的層次，好的出身，哪個大學畢業十分重要。高考就是人生命運的轉折點。與中國不同的是，日本的高考不是一錘定音，國立、公立和部分私立大學，在每年的元月都有一次全國統一考試，主要是基礎學科，國語、英語、數學、理科(物理、地理、化學、生物)、社會學科。從2月中旬至3月底，各校再根據自己的情況，進行第二次專門考試。　　日本的考生分三類，一類是應屆高中畢業生。他們的學習任務異常繁重，除了完成正常的高中課程之外，都要吃小灶，參加各種類型的補習班。第二類學生是往屆落榜生，在日本被稱為“浪人”，這部分人沒有參加工作，專心致志地參加各種補習班或者自學。第三類參加高考的學生是已經升入大學，但想再考一個好的大學，被稱為“假面浪人”。

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