遺漏教學樓盡頭的故事

時間：2023-04-28 06:48:00 教育我要投稿

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遺漏教學樓盡頭的故事

【不過我原諒你。】——小e。

　　兩個星期后小e生日，盛夏盡頭的小節日，帶有夏日氣息和秋日風情的某一天。我們總是在無聊至極等待新奇發生的每一天里，悄悄地走在教學樓從左到右，時間永遠不停的盡頭里。

遺漏教學樓盡頭的故事

　　教學樓的盡頭，我假裝不開心的樣子，其實是在想事情。

　　樓房之間看得到一點的停車場，一定要從四樓的角度才能看見，去年三樓的視線，在到達它之前會被一棟樓擋住。“果然還是高一點的地方能看見遠處啊。”這樣想著，就會更加仔細地看著停車場方向的一切，故意伸進畫面的樹枝，飄落到地上的葉子只有三兩片而已，因為秋天才剛剛開始呢。

　　她根本不知道我在想什么，她知道的事情僅僅停留在”你今天是不是不開心啊，或者是，你心情不好吧？”這樣的事情上。噢，真是頭腦簡單到要死。有時候就連他也是，真是拿這些人沒辦法。

　　接連的幾次課室反復被借作考場，來來回回的移動桌子，不免或多或少地給我們添亂。我安靜地把書搬到后面又被老師說后面不行還是放到外面去了，不免累得滿頭大汗，同時暗暗抱怨著。

　　走到門口，突然出現的小K的身影，急急忙忙地撞上來，散落一地的書本，讓我徹底無奈到了坐在凳上等待劇情發展的地步，小K很認真的道歉，一副冒冒失失的樣子。“算了無所謂啦，你有事就先走吧。我收拾就行。”

　　就在說完那句話的時候，我看到幾本書的中間一頁，竟然夾了一個復古的牛皮紙信封。什么時候放的，連我都不知道。

　　等人都走了之后我才打開來看，淡綠色的信紙上，干凈的綠色上面一字未寫。“真是的，這是什么奇怪的人送的。”我把它塞進書包，沒再細想。

　　看來我是遺漏了什么環節，等到過完周末回到教室找我的桌子的時候，我看到我那張很少被我在上面寫字的桌子上，有兩行字跡略微模糊的鉛筆字。

　　【我們失落在各自繁華的城市中，固守各自不同頻率的心跳。】

　　我看著那些文字，至少愣了五分鐘。那些陌生潦草的筆畫，在我眼前恍恍惚惚。

　　看來真的是遺漏了什么環節啊。

　　他們都熱衷于校運會高亢的熱潮，運動員還有開場式，攝影組和裁判，光和影的重疊，極力追趕風聲的速度，極力締造無與倫比的回憶。我看到她燃燒腳步的速度，翻動起全場麥浪一樣的熱潮，校運會本身的意義并沒有什么，但是超過了體育本身的話，它是熱血和瘋狂的集中意志。那天下午我被滾動而來的人浪嚇住了，他們似乎玩不膩的樣子，從遠處，一波接著一波，我在洶涌的人浪之中忘記了應該做出什么反應，只知道隨著那種狂潮，一起把瘋狂一直締造下去。

　　“我們都是狂熱的奔跑者不是嗎？”你跟我說的這句話，千萬不要忘了，Q。

　　是呀，只是每個人的戰場不同呀。

　　他不同，T和我在不同的世界里，就連他所在的地方，都和我因為一絲絲的不同而變成天壤之別。6，去掉了尾巴，變成0，多么微小的差別。

　　他每天也總是趴在走廊那，看上去總是在想什么事情的樣子，一語不發，完全就是一副發呆的樣子。我想，我在別人看來也是這個樣子吧，怪不得總是被覺得是不開心了什么的，就連那個樣子，一看就知道發生了什么。

　　其實沒有不開心不是嗎？有時候是偷偷跑到了某個童話王國，有時候在窮盡那條邏輯關系，怎么也應該會有答案吧，有時候追逐夏日秋日太陽的光芒，一直跑到地平線的盡頭，幾棟高樓擋住了結局。

　　我說，這些都是不開心的事情？應該去掉【不】字和問號，而不是去掉問號。

　　小e那天不理我了，校運會的結尾，我看見她一個人背著書包直接就走了，老師后來找了她好久，總算是放棄了。不知道是什么事情讓她那么不開心，簡短留言空缺了兩個鐘，始終等不到回復了。

　　她只是發了短信，簡單的主語狀語謂語。簡單的五個字。

　　“什么，零班門口有人嗎？是你自己在幻想你去了文科班的樣子吧。”L走過的時候輕輕留下一句，卻像是靈魂的魔術一樣一下子把走廊盡頭的另一個自己的影像頃刻打散，原來那些都是假象。

　　【我們失落在各自繁華的城市中，固守各自不同頻率的心跳。】根本不會有兩個人，他們在各自的世界中，都喜歡看同一片風景，每一個人，都有自己獨一無二的心跳。

　　“哎，想不到你這種幻想大于現實五百倍的人，還會有用到生日賀卡的時候啊。”L說。

　　“對哦，但是我要你幫我買的賀卡呢，你買了嗎？”