《福建教育》(德育版)

二、刊物定位：為幼兒園、中小學、中職學校黨組織的負責人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課的教師、班主任、共青團團委書記和少先隊大隊輔導員等德育工作的骨干力量，提供德育資訊，解讀前沿理論和政策，提供德育教育、教學、管理等經驗交流的平臺。

三、刊物內容(刊物開本為16開，頁碼為64碼)

主要分為三大板塊：理念--體現刊物作為教育宣傳主渠道、主陣地的功能；工作--體現刊物的指導性、實用性與功能性；感悟--體現刊物的人文性。

(一)理念：關注有關德育的政策、理論、課題、資訊等，報道我省德育工作的重大事件。

1.卷首：摘編或組約有力度的精辟短章，展現時代鋒芒與思想光芒。

2.資訊：動態--摘編近期國內外教育尤其是德育方面的新聞事件；觀點--摘編當前教育尤其是德育方面的主流觀點，體現導向性；言論--摘編國內外各路媒體、各界人士對近期教育事件尤其是德育事件的看法，體現百家爭鳴；域外--海外教育尤其是德育方面的特點、亮點簡介，拓展教育視野。

3.關注：關注當前德育領域的熱點、難點問題，思想性話題和實踐性話題相結合，促進德育的探索和爭鳴。

4.特稿：省內外重大德育活動、事件的綜合性報道。

5.專欄：邀請德育專家主持，根據某一焦點問題撰寫系列稿進行系統闡釋。

(二)工作：德育范疇內的具體工作的總結、交流與探索。

1.管理：包括行政管理、學校管理、年級管理、班級管理等。重點報道各類學校校長對學校德育建設與管理的思考與實踐，以及處于德育工作一線的班主任工作中的重點、難點、熱點，體現德育工作的探索實踐和管理智慧。

2.教學：集中探討德育學科(思想品德、思想政治)教學中的問題，包括學科性分析、探討、案例等，以及其他學科中的德育滲透。

3.經驗：德育工作的具體實踐經驗，包括學生的思想政治工作、日常行為規范、法紀教育、安全教育，以及學校、家庭、社區的協作等。結合案例闡釋經驗，為廣大一線教師提供交流的平臺。

4.團隊：共青團、少先隊管理與建設的探索與實踐，展現不同的團隊工作思路與風格。

5.活動：對班會活動、校園文化活動、校本德育活動、素質教育綜合實踐活動的的深入探討與經驗交流。

6.心苑：結合具體案例，對青少年心理健康教育的方法與途徑進行探討。

7.師道：師德建設與教師自我素質提升的探討與實踐。

(三)感悟：教育工作者的柔軟心聲和溫性思考，體現德育的人文色彩和人性內涵。

1.人物：通過對典型教師、特色教師的細致描繪，展現教育工作者的個性百態。

2.智慧：德育素材(故事、影視作品)的發掘與解讀。

3.百味：教育工作者在工作、生活中的體會、感受、感悟等。體現刊物對教育者的人文關懷。

4.讀書：教育工作者對書和讀書的感悟、思考、評價。

5.言路：教育界的精彩發言，包括大中小學校長的開學典禮、畢業典禮致辭，國旗下的講話等，既能展現教育工作者的思想與智慧，又能體現教育的時代內涵。

投稿聯系人：吳編輯，電話0591-87872056，郵箱deyu@fjedu.com.cn(首選)/wuhanghai@163.com

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